2017人教版小升初語文試卷
【2017人教版小升初語文試卷】
一、讀拼音寫詞語5分
chéngfá dǐyù túláo wǎnrú chíyán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根據(jù)要求填空2分
“亡”字用部首查應(yīng)查 部。“亡”字有以下解釋：①逃跑，②丟失，③死去，④滅亡，⑤死。(1)“亡羊補牢”應(yīng)取 種解釋;(2)“亡國” 應(yīng)取 種解釋;(3)“流亡” 應(yīng)取 種解釋。
三、把下面的成語補充完整，并用“—”畫出褒義詞。8分
( )( )請罪 守株( )( ) ( )耳盜鈴 自( )自受
葉公( )龍 畫蛇( )足 安然無() 神機( )算
四、按要求變換句式。6分
1、這潮濕冰冷的地面不能睡。
改為反問句：
2、小明把掉在地上的鉛筆撿起。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
3、李寧嚴(yán)肅地對李小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”
改為轉(zhuǎn)述句：
五、按課文內(nèi)容填空，并作答。12分
1、風(fēng)雨送春歸， 。作者是 。
2、刪繁就簡三秋樹， 。
3、吾盾之堅， 。這句選自 。并在原句上畫出朗讀節(jié)奏。
4、寫一副你喜歡的對聯(lián)：
5、寫一首自己課外搜集到的古詩，并寫出作者及朝代。
題目： 作者： ，朝代：
六、閱讀短文，按要求作答。27分
“護水小隊”在行動
自從海軍部開辟了一塊綠地后，就有許多“小毛頭”在那兒玩水，沒有哪一天不浪費水�？吹竭@一切，我，斌斌、楊穎、思遙可心疼啦!于是，我們便自發(fā)組成了一支 “護水小隊”。
那天下午，我正在家里一邊悠閑地品著茶，一邊(注視、掃視)著桌面上的一張地圖，儼然一副司令相。忽然，楊穎氣喘吁吁地跑來，上氣不接下氣地說：報……報……報告司令，我們在草地上發(fā)現(xiàn)五……五……五個‘敵兵’，我們?nèi)齻�怎么也說服不了，你親自去看看吧!”“好!”我從椅子上一躍而起，就隨著他們跑出了家門。
當(dāng)我們來到草地里，看見斌斌和思遙渾身上下濕淋淋地站在那里，活像兩只“落湯雞”。他倆看見我走過來，便怒氣沖沖地說：“司令，這五個‘毛頭敵兵’實在歷害，竟拿水噴我們……”我二話沒說，先過去關(guān)掉水源，再拔掉還在流水的水管。回過頭來，我拉住為頭的“敵兵”，說：“小弟弟，你們這樣浪費水，不心疼嗎?”他(瞥了、看了)了我一眼，回嘴道：“姐姐，水多著呢!這也叫浪費?”“當(dāng)然叫!”“我(嚴(yán)肅、嚴(yán)格)地說，”水是多著呢!可也有限呀!人們還要在這個地球上生活好長好長的時間，照你們這樣浪費，到時候人類便會因為無水而渴死、滅絕!“我頓了頓腳，一本正經(jīng)地訓(xùn)道：“沒聽‘廣而告之’說嗎?‘水是有限的，如果再浪費，人類看到的.最后一滴水就是自己的眼淚!’”
幾個小毛頭聽了我的“訓(xùn)話”，一個個伸著舌頭，面面相覷，沉默不語。過了一會兒，他們異口同聲地說：“姐姐，我們錯了，我們再也不玩水，不浪費水了。”“知錯就改還是乖孩子，快回去吧!1”我拍拍他們的小腦門說。小家伙們“嗯!”地一聲，一溜煙就跑了。
望著他們遠去的背影，我在默默地祝愿：愿我們大家都來節(jié)約用水，并從一點一滴的小事做起。
�、胚x擇括號內(nèi)的正確詞語。3分
�、普页鑫闹械囊粚Ψ戳x詞。( )——( )，寫出“嚴(yán)肅”的近義詞( )。3分
⑶聯(lián)系上下文解詞：請用其中一個詞寫一句話。3分
�、僮园l(fā)：
�、诋惪谕暎�
�、蹖懸痪湓挘�
�、扔�“ ”畫出文中的一個比喻句。并說說用 比喻4分
�、筛爬ǖ谌匀欢蔚亩我猓�3分
�、蕦懗霰疚牡闹饕獌�(nèi)容。4分
�、�“人類看到的最后一滴水就是自己的眼淚?”這句話應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀 ?1分
�、逃�“～”線畫出文中的中心句。3分
�、湍阍鯓永斫�“節(jié)約用水”應(yīng)從一點一滴的小事做起的?請你就“節(jié)約用水”這個問題提出一個合理的建議。3分
七、綜合實踐。5+5分
1、這學(xué)期，你親自編寫屬于自己的作文選，肯定收獲不少，請把你的感受寫出來。
2、你生活的社區(qū)，生活環(huán)境如何?你想對周圍的居民提哪些建議?設(shè)計一條環(huán)保標(biāo)語。
乙卷：習(xí)作。30% 60分鐘
讀文習(xí)作：讀了《“護水小隊”在行動》這一篇文章，你一定會有所感觸，請你以“水”為題，寫一篇習(xí)作。
要求：
⑴以自己看到、聽到、或親身經(jīng)歷的一件事來寫《水》。
�、瓢阉�、所聞、或親身經(jīng)歷的事的過程作為重點寫具體，并寫一點自己的體會。
⑶有真情實感，語句通順，書寫規(guī)范、整潔，字數(shù)400以上。
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