六年級語文復(fù)習(xí)試題

　　一、選詞填空。

　　果斷 武斷 夸獎(jiǎng) 夸耀 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲

　　1．我們班的張強(qiáng)同學(xué)每次考試都得優(yōu)，受到老師的（ ）。

　　2．張強(qiáng)同學(xué)雖然各方面都很不錯(cuò)，但從不（ ）自己。

　　3．工作（ ）的人，別人很難與他合作，工作很難做好。

　　4．叔叔工作能力很強(qiáng)，辦事很（ ），受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

　　5．今天曉軍又沒完成作業(yè)，張老師（ ）地批評了他。

　　6．我校每周的升旗儀式都很隆重，升國旗時(shí)全校師生都很（ ）。

　　二、解釋畫線的字詞。

　　1．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（ ）（ ）

　　2．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（ ）（ ）

　　三、照樣子擴(kuò)寫句子。

　　例如：太陽升起來了。 （鮮紅的）太陽（從東方慢慢地）升起來了。

　　1．“神舟”號宇宙飛船飛上太空。（ ）“神舟”號宇宙飛船（ ）飛上太空。

　　2．草原上奔馳著駿馬。 （ ）草原上奔馳著（ ）駿馬。

　　四、把詞語補(bǔ)充完整。

　　贊（）不（） （）山（）嶺 成（）在（） （）崖（）壁 不（）思（）（）光（）彩

　　五、給下面的句子換一種說法。

　　1．一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情。（把這句話改為反問句）

　　2．宋慶齡把李燕娥安葬在宋氏陵園。（把這句話改寫為被字句）

　　六、加標(biāo)點(diǎn)。

　　人們常說競技體育是一種藝術(shù)競技體育確實(shí)含有藝術(shù)的成分比如它的力與美速度和造型體育和藝術(shù)表演的最大區(qū)別之一在于體育比賽的緊張激烈

　　七、修改病句。

　　1．我估計(jì)他—定知道這件事。

　　2．弟弟把桌子拿起錘子修好了。

　　3．我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。

　　八、給下面詞語中加紅的字選擇正確的解釋。

　　1．舉辦權(quán)（1）支配和指揮的力量（2）應(yīng)當(dāng)享受的權(quán)益（3）應(yīng)變（4）衡量，考慮

　　2．申訴1）陳述，說明（2）地支的.第九位（3）申時(shí)（4）上海市的別稱

　　3．黨魁（1）（身材）高大（2）首領(lǐng)（3）魁星

　　4．銘記（1）在器物上記述事實(shí)、功德等的文字（2）警惕自己的文字（3）在器物上刻字（4）比喻永遠(yuǎn)記住

　　5．打岔（1）由干道分出的（2）轉(zhuǎn)移話題（3）互相讓開

　　6．杯水車薪（1）指工資（2）柴草（3）行列（4）聲望

　　7．賦予（1）我國古代的一種文體（2）作詩（3）交給（4）舊指田地稅

　　8．患得患失（1）災(zāi)禍（2）憂慮（3）生�。�4）全面

　　九、把下面各組詞中不屬于同一類的劃掉。

　　1．蘋果梨香蕉西紅柿柿子

　　2．藏族苗族少數(shù)民族土家族維吾爾族

　　3．勇猛堅(jiān)強(qiáng)智慧陰險(xiǎn)鎮(zhèn)定

　　4．英語本語文本作文本練習(xí)本數(shù)學(xué)本

　　5．麥子莊稼稻子玉米高粱

　　6．梅花菊花水仙花荷花野花

　　十、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。

　　1．阻撓 慈詳 懸崖峭壁 毫不猶豫 2．要挾 峻工 幼稚可笑 迫不急待

　　3．競技 湛測 精兵減政 專心致志 4．干脆 輕蔑 再接再厲 初出茅廬

　　十一、組詞。

　　繞（ ） 僻（ ） 辨（ ） 竣（ ） 撓（ ） 避（ ）

　　辯（ ） �。� ） 饒（ ） 辟（ ） 辮（ ） 駿（ ）

　　十二、排列句序。

　�。� ）決定遺傳的物質(zhì)就是著名的DNA（又稱脫氧核糖核酸）。

　�。� ）遺傳就是說下一代表現(xiàn)出上一代的特征或者稱為性狀，就好比我們?nèi)祟�，兒女總是和父母相像�?/p>

　�。� ）為什么說“種瓜得瓜，種豆得豆”呢？這是因?yàn)檫z傳作用。

　　（ ）同學(xué)們，現(xiàn)在你們明白為什么種瓜不能得豆的原因了吧。