關(guān)于九年級(jí)語(yǔ)文期中試卷分析

　　本次試卷共三大題分值分布為積累運(yùn)用20分，閱讀欣賞50分，作文50分，試卷總分為120分成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況：及格率7班為98.5%，優(yōu)秀率為6.3%均分90.68。 8班及格率100%，優(yōu)秀率為9.6%，均分為92.16從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)生們答題的情況還是不錯(cuò)的，老師的努力是有回報(bào)的。

　　一、試題分析

　　本次語(yǔ)文試題試題難易適度，題型規(guī)范，能較為客觀的考查學(xué)生積累閱讀寫作能力。試題主要有以下幾方面特點(diǎn)：

　　1、注重語(yǔ)言積累和語(yǔ)言運(yùn)用

　　此部分考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的.掌握情況。

　　2、關(guān)注生活，體現(xiàn)語(yǔ)文的人文氣息

　　試題中第3、5題關(guān)注了學(xué)生心靈，生活、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，閱讀語(yǔ)段二體現(xiàn)了對(duì)的關(guān)注。語(yǔ)段一體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生性格的關(guān)心等。

　　3、凸顯學(xué)生個(gè)性，貼近學(xué)生生活

　　試題中6題對(duì)材料的分析歸納，還有作文的命題“我美麗因?yàn)椤钡榷贾苯幼哌M(jìn)學(xué)生內(nèi)心，既讓我們了解了學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中的思想變化，也考查了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　二、學(xué)生答題情況分析

　　1、失誤較多的題

　　基礎(chǔ)題中4、5、6題，對(duì)聯(lián)歸納觀點(diǎn)等仍有不少問(wèn)題�，F(xiàn)代文閱讀中的記敘文問(wèn)題比較大。另外提煉信息和概括信息能力也存在一些問(wèn)題，不能抓住主要或關(guān)鍵信息，致使答題說(shuō)不到要害之處。

　　2、得分較高的題

　　語(yǔ)段二、三因試題主觀靈活，且材料內(nèi)容為平常學(xué)生較為熟悉的，所以完成得還好，普遍都得了14分以上。

　　三、存在問(wèn)題分析

　　1、學(xué)生在審題上比較馬虎，特別是對(duì)題目要求不能準(zhǔn)確把握，這點(diǎn)還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　2、部分學(xué)生卷面不整潔，書寫潦草。

　　3、基礎(chǔ)題中字詞主要是注音問(wèn)題，詩(shī)詞默寫中仍有少量錯(cuò)別字出現(xiàn)。

　　4、寫作方面還有不少學(xué)生不能按要求寫。

　　四、改進(jìn)措施

　　1、重視方法指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)易錯(cuò)題的解題思路與方法。

　　2、多與學(xué)生溝通，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的認(rèn)識(shí)與提升，務(wù)必使其端正態(tài)度，用心學(xué)習(xí)。

　　3、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)生自身的成長(zhǎng)相關(guān)的話題，以及反映地方文化特色的報(bào)告材料。

　　總之，在今后的教學(xué)中，要能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，在不斷的檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，爭(zhēng)取做到時(shí)間花了，效率也有了！

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