2017中考語(yǔ)文全真模擬試題
【2017中考語(yǔ)文全真模擬試題】
一、選擇題(每小題3分，共12分)
1.下面各組詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)或加點(diǎn)字的注音有誤的一組是( )
A.涔涔(cén) 運(yùn)籌(chóu) 梗概(gěng) 煞有介事(shà)
B.裝璜(huáng) 慰藉(jiè) 摒棄(bǐng) 若無(wú)奇事
C.繁瑣(suǒ) 驍勇(xiāo) 穿鑿(záo) 相輔相成
D.揣摩(chuǎi) 狡黠(xiá) 尷尬(gān ) 饑腸轆轆(lù)
2.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
周國(guó)平說(shuō)，我不認(rèn)為讀書(shū)可以成為時(shí)尚，并且對(duì)一切成為時(shí)尚的讀書(shū)持 態(tài)度。讀書(shū)屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的�？梢猿蔀闀r(shí)尚的不是讀書(shū)，而是買(mǎi)書(shū)和談書(shū)。譬如說(shuō)，在媒體的 下，某一時(shí)期有某一本書(shū)特別暢銷，談?wù)撍@得特時(shí)髦，插不上嘴顯得特 。
A.懷疑 影響 落伍 B.疑惑 影響 落后
C.懷疑 指導(dǎo) 落伍 D.疑惑 指導(dǎo) 落后
3. 下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A. 央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的宗旨是通過(guò)具有普及性的詩(shī)詞內(nèi)容，打造一場(chǎng)全民參與的詩(shī)詞文化盛宴。
B. 隨著生活節(jié)奏的加快、社會(huì)壓力的增大、互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容的沖擊，好讀書(shū)，讀好書(shū)變成了一件奢侈的事。
C. 一代名醫(yī)孫思邈曾說(shuō)：“讀書(shū)三年，便謂天下無(wú)病可治;治病三年，便謂天下無(wú)方可用。”這確是切身經(jīng)驗(yàn)之談。
D. 自共享公共單車項(xiàng)目“摩拜單車”在武漢運(yùn)營(yíng)以來(lái)，因外觀時(shí)尚、輕便易行、收費(fèi)廉價(jià)、隨借隨還等優(yōu)點(diǎn)而深受人們的喜愛(ài)。
4. 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是 ()
A.春運(yùn)伊始即逢大中專院校放假和務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)，學(xué)生流、務(wù)工流相互疊加，客流高峰將呈現(xiàn)來(lái)得早、時(shí)間長(zhǎng)、峰值高的特點(diǎn)。
B.朗讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式;更是一種傳遞情感、傳承精神的一種手段。
C.牛津大學(xué)一位畢業(yè)生一紙?jiān)A狀，將自己的母校告上了法庭，要求其賠償自己100萬(wàn)英鎊(約合人民幣874萬(wàn)元)，稱當(dāng)年“牛津大學(xué)給自己的成績(jī)太低”。
D.武漢首條BRT快速公交示范線——雄楚大道BRT，昨日啟動(dòng)實(shí)地模擬演練，標(biāo)志該線路進(jìn)入最后沖刺，有望月底正式通車。
二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的短文，完成5—7題。
審美過(guò)程中的聯(lián)想和想像
① 審美過(guò)程當(dāng)中，由于審美者面對(duì)的是富有吸引力的、啟發(fā)性的一種美的形象，所以會(huì)自然地喚起對(duì)事物的種種聯(lián)想和想像。這些聯(lián)想和想像是在對(duì)審美對(duì)象有所感受、有所理解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它們反過(guò)來(lái)又會(huì)加深對(duì)審美對(duì)象的感受和理解。聯(lián)想和想像的作用在中國(guó)歷來(lái)是被強(qiáng)調(diào)的。比如中國(guó)古代詩(shī)論，一概強(qiáng)調(diào)寫(xiě)詩(shī)要有象外之象，景外之景，你寫(xiě)了一個(gè)象，你要使人想到這個(gè)象外面還有豐富的形象。法國(guó)巴爾扎克在小說(shuō)《幻滅》里面講的話，“真正懂詩(shī)的人，會(huì)把作者詩(shī)句中只透露了一星半點(diǎn)的東西，拿到自己的心中去發(fā)展”。這就叫弱刺激變?yōu)閺?qiáng)刺激。這是審美的主觀能動(dòng)性。
�、谠趯徝肋^(guò)程當(dāng)中，有一個(gè)較為特殊的問(wèn)題需要專門(mén)論述，就是欣賞語(yǔ)言藝術(shù)是要通過(guò)再造想像的。什么叫再造想像呢?再造想像就是根據(jù)語(yǔ)言、符號(hào)、圖樣的描述和指示，在頭腦中構(gòu)想相應(yīng)的形象。譬如一個(gè)建筑師拿到一個(gè)建筑設(shè)計(jì)圖，想像未來(lái)的高樓大廈是什么樣的，這就叫再造想像。再造想像很重要，白紙黑字，要講形象感，它似乎比戲曲和電影差遠(yuǎn)了。你這不是白紙黑字嗎?他那不是表演嗎?穿得花花綠綠的，還帶動(dòng)作，應(yīng)該是那個(gè)形象感強(qiáng)得多。恰恰相反，名著改成電影或者戲劇，從來(lái)只有一個(gè)反應(yīng)：沒(méi)有原著好看�！都t樓夢(mèng)》拍得再好，也沒(méi)有原著好，《水滸傳》拍得再好，也沒(méi)有原著好看。白紙黑字通過(guò)再造想像，它給你的形象感豐富得多。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。二十八個(gè)字，往你眼前一擺，一幅生動(dòng)的鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情畫(huà)就展現(xiàn)在你面前。
③ 語(yǔ)言藝術(shù)的審美必須要通過(guò)再造想像。有的人看書(shū)囫圇吞棗，根本沒(méi)有把握住再造條件是什么，腦子里也沒(méi)出現(xiàn)有關(guān)的人物形象，走馬觀花，囫圇吞棗，那就不叫藝術(shù)欣賞。特別是讀中國(guó)的詩(shī)詞曲賦，這些語(yǔ)言藝術(shù)作品含有更大的特殊性，因?yàn)樗泻芏嗟涔�，如果你的文化素養(yǎng)能夠通曉，那么這個(gè)典故不但有形象感，而且還能夠引發(fā)聯(lián)想想像。特別是唐代以后用的典故，它都是意象化的。典故本身就構(gòu)成形象：“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，它的本身就有形象，但同時(shí)也有典故。假如你沒(méi)有這個(gè)文化知識(shí)來(lái)理解它，你對(duì)這個(gè)詩(shī)所反映的.這個(gè)形象也不理解，在詩(shī)中的關(guān)系也就更不理解。所以我說(shuō)要提高聯(lián)想想像能力，要增加生活經(jīng)驗(yàn)，要增加文化知識(shí)。
——(取材于金開(kāi)誠(chéng)《藝術(shù)審美的心理機(jī)制》)
5、下列對(duì)“審美過(guò)程中的聯(lián)想和想像”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A.富有吸引力、啟發(fā)性的審美對(duì)象可以自然地喚起審美者豐富的聯(lián)想和想像。
B.在理解感受基礎(chǔ)上產(chǎn)生的聯(lián)想和想像，會(huì)加深審美者對(duì)審美對(duì)象的理解感受。
C.中國(guó)古代詩(shī)論強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌所寫(xiě)的景象要能引發(fā)人們的審美聯(lián)想。
D.真正懂詩(shī)的人能夠把簡(jiǎn)短的詩(shī)句在心中擴(kuò)展成為長(zhǎng)詩(shī)，這體現(xiàn)了審美的主觀能動(dòng)性。
6、根據(jù)文意判斷下列現(xiàn)象關(guān)于“再造想像”的表現(xiàn)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A.電影導(dǎo)演最初閱讀劇本時(shí)腦海中涌現(xiàn)出電影鏡頭的畫(huà)面。
B.讀者閱讀小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，心中形成了大觀園的景象。
C.讀《清明》眼前呈現(xiàn)出一幅生動(dòng)的鄉(xiāng)土民俗風(fēng)情畫(huà)。
D.讀到李商隱的“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”會(huì)想到他的其他詩(shī)作。
7、“一些名著改編成影視作品，人們普遍反映不如原著好看。”結(jié)合文意對(duì)其原因的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
A. 影視作品普遍不如語(yǔ)言類藝術(shù)作品好看并耐人尋味。
B. 因?yàn)檎Z(yǔ)言藝術(shù)通過(guò)再造想像，給人的形象感豐富得多。
C. 要想理解影視作品，人們需增加生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)。
D. 中國(guó)文學(xué)名著有很多典故是影視作品不容易表現(xiàn)的。
三、閱讀下面文言文，完成8—10題。
司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時(shí)，晉伐阿、甄，而燕侵河上，齊師敗績(jī)。景公患之。晏嬰乃薦田穰苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之。”景公召穰苴，與語(yǔ)兵事，大說(shuō)之，以為將軍，將兵捍燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕。愿得君之寵臣，國(guó)之所尊，以監(jiān)軍，乃可。”于是景公許之，使莊賈往。穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會(huì)于軍門(mén)。”穰苴先馳至軍，立表下漏，待賈。
賈素驕貴，以為將己之軍而己為監(jiān)，不甚急;親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時(shí)，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為?”賈謝曰：“不佞大夫親戚送之，故留。”穰苴曰：“將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援桴鼓之急則忘其身。今敵國(guó)深侵，邦內(nèi)騷動(dòng)，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎!”召軍正問(wèn)曰：“軍法期而后至者云何?”對(duì)曰：“當(dāng)斬。”莊賈懼，使人馳報(bào)景公，請(qǐng)救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振栗。
久之，景公遣使者持節(jié)赦賈，馳入軍中。穰苴曰：“將在軍，君令有所不受。”問(wèn)軍正曰：“馳三軍法何?”正曰：“當(dāng)斬。”使者大懼。穰苴曰：“君之使不可殺之。”乃斬其仆，車之左駙，馬之左驂，以徇三軍。遣使者還報(bào)，然后行。士卒次舍，井灶飲食，問(wèn)疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，爭(zhēng)奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。
注釋：①司馬穰(ráng)苴(jū)：中國(guó)春秋末期軍事家②援桴鼓之：擂鼓進(jìn)軍③立表下漏：立起了木表和漏壺，用來(lái)計(jì)時(shí)
8.下列各項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是( )
A.士卒次舍 次：駐扎
B.度水而解 解：通“懈”，松懈
C.為罷去 罷：通“疲”，疲勞
D.然其人文能附眾 附：歸順
9.為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是( )
A.臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕
B.臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕
C.臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕
D.臣素卑賤君擢之閭伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微權(quán)輕
10.理解正確的一項(xiàng)是( )
A.司馬穰苴出身富貴，所以文能使百姓歸附，武能威懾?cái)橙恕?/p>
B.景公所派使者因?yàn)樵谲姞I(yíng)中馳馬，所以使者被司馬穰苴斬首示眾。
C.莊賈之所以能做監(jiān)軍，不僅因?yàn)樗哪芰?qiáng)，還因?yàn)樗趪?guó)內(nèi)的地位比
司馬穰苴的地位要高。
D.莊賈遲到的根本原因是他一向驕橫貴顯，認(rèn)為率領(lǐng)的是自己的軍隊(duì)，自己又是監(jiān)軍，就不特別著急，所以他沒(méi)有拒絕親戚朋友的勸酒挽留。
四、(10分)
11.翻譯下列句子。(4分)
士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎?
12.填空(6分，每空2分)
(1)情人怨遙夜，______________。(張九齡《望月懷遠(yuǎn)》)
(2)不應(yīng)有恨，__________________?(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3)_________________，直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難》)
五、閱讀下面的文章，完成13-16題
安放一顆“文藝心”
楊照
⑴多年前，我和朋友在紐約街頭閑逛，下午喝完咖啡，散步經(jīng)過(guò)施坦威(Steinway)鋼琴的門(mén)市，櫥窗里看到的鋼琴，美到令人難以抗拒。我的朋友學(xué)過(guò)幾年鋼琴，更是受不了那份誘惑。有我在旁邊壯膽，他決定走進(jìn)去，假裝要買(mǎi)一臺(tái)我們其實(shí)誰(shuí)也買(mǎi)不起的施坦威鋼琴。
�、埔粋�(gè)年輕的女生接待我們，問(wèn)我們想要什么樣的琴。我們說(shuō)因?yàn)轭A(yù)算不多，也許選一架入門(mén)等級(jí)的琴吧!她馬上補(bǔ)充，說(shuō)她問(wèn)的不是這個(gè)，是想知道我們要什么樣聲音的琴?我們一時(shí)回答不出來(lái)，她就打開(kāi)一架琴，老天，那種最長(zhǎng)最大的演奏琴，要我們隨便彈一首曲子。我的朋友勉強(qiáng)坐上去，緊張得手都會(huì)抖，幾乎想要奪門(mén)而出了，純粹是怕太丟臉才沒(méi)那樣做。我們商量了一下，他說(shuō)可以彈一點(diǎn)舒伯特。小姐立刻找了譜來(lái)，讓他彈了一小段《樂(lè)興之時(shí)》。我的朋友一直說(shuō)彈得太差，彈得太差了。小姐認(rèn)真地問(wèn)：“你的意思是你彈奏的音樂(lè)風(fēng)格，不是自己喜歡的;還是技巧不夠成熟?”
�、怯懻摿撕靡魂囎�，換服務(wù)小姐坐上去，她隨手彈了三次《樂(lè)興之時(shí)》，三次!然后問(wèn)我們最喜歡哪一種彈法，再來(lái)又問(wèn)，“最喜歡誰(shuí)的作品啊?是舒伯特嗎?”我?guī)臀业呐笥汛穑?ldquo;不，其實(shí)是莫扎特，不過(guò)他的莫扎特一直都練不好。”小姐又問(wèn)：“會(huì)想找一架琴來(lái)彈莫扎特嗎?”我的朋友熱切地點(diǎn)點(diǎn)頭。
�、扔谑�，她就帶我們到二樓，開(kāi)始一架一架琴?gòu)椊o我們聽(tīng)。先彈K485回旋曲，再?gòu)桲466鋼琴協(xié)奏曲第二樂(lè)章的浪漫曲，有快有慢，讓我們感受不同琴發(fā)出的不同聲音。我終于忍不住問(wèn)她自己的鋼琴資歷，啊，竟然是個(gè)茱麗亞音樂(lè)學(xué)院的高材生!而且，他們門(mén)市16個(gè)銷售服務(wù)人員，至少都有鋼琴演奏學(xué)士的學(xué)位。
�、山Y(jié)果，我們?cè)谑┨雇T(mén)市待了三個(gè)多小時(shí)，走出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)完全相信──每一架琴都不一樣，每個(gè)人喜歡的音樂(lè)聲音也都不一樣，所以她提供的服務(wù)，不是要賣我們一架琴，而是幫助我們一起找出最“對(duì)”的那一架琴來(lái)。而在那過(guò)程中，作為施坦威的顧客，我們得到的，我們必須得到的，是找出自己的音樂(lè)品味與音樂(lè)傾向，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊囊魳?lè)品味與音樂(lè)傾向，他們才有辦法幫我們找到那一架“對(duì)”的琴。
�、蔬�有一件事讓我印象深刻。一直到要離開(kāi)時(shí)，我們才弄清楚，原來(lái)樓下展示的是新琴，樓上則是二手琴，兩者當(dāng)然在價(jià)錢(qián)上頗有距離。然而，我們的服務(wù)員眼中似乎真的沒(méi)有新琴舊琴的差異，她只在乎琴的聲音跟未來(lái)鋼琴的彈奏者是否相合�；藘蓚�(gè)多小時(shí)，她幫我們選定了一架琴。不騙你，聽(tīng)到那架琴的聲音，聽(tīng)到莫扎特音樂(lè)從琴身里流淌出來(lái)，我的朋友眼眶里都是感動(dòng)的淚水。那架琴，1970年代的舊琴，定價(jià)55000美元。
�、瞬或_你，如果我們身上有那么多錢(qián)，我們絕對(duì)會(huì)掏出來(lái)，毫不遲疑地下訂買(mǎi)琴�？墒俏覀儧](méi)有。我們抱憾離開(kāi)施坦威門(mén)市，帶著強(qiáng)烈的感覺(jué)──
�、痰谝环N感覺(jué)是我們享受了自己不值得享受的服務(wù)，免費(fèi)得到了一生難忘的高貴、量身定做的經(jīng)驗(yàn)。我們真慚愧。為了對(duì)得起人家這樣的服務(wù)，我們必須更認(rèn)真理解音樂(lè)，以及我們自己生命跟音樂(lè)間真正的關(guān)系。
�、偷诙N感覺(jué)──覺(jué)得自己生命中應(yīng)該要有一架琴，一架發(fā)出完美的、與我自己個(gè)性相合的音樂(lè)的鋼琴。沒(méi)有那么一架鋼琴，沒(méi)有學(xué)會(huì)在鋼琴上彈出自己要的聲音，真是件遺憾的事。
�、蔚谌N感覺(jué)──覺(jué)得自己虧欠施坦威。欠他們一筆生意。
�、线@么多年來(lái)，如果有人來(lái)問(wèn)我去紐約該玩哪些地方。我的觀光建議單上，有一項(xiàng)別人不會(huì)有的──找一位會(huì)彈一點(diǎn)鋼琴的朋友，陪你去逛施坦威門(mén)市。
�、袘{著一顆深切相信音樂(lè)的心。理解并相信鋼琴的獨(dú)特性，相信鋼琴與人之間，不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)關(guān)系，而是牽涉到自我個(gè)性的呼應(yīng)結(jié)合。沒(méi)有這樣一顆心，鋼琴只是商品;有了這樣一顆心，鋼琴變成了世界上最迷人的東西。
�、涯懿荒茉谖覀冏约旱纳钪须S時(shí)安放這樣一顆心?──相信音樂(lè)，相信藝術(shù)能帶來(lái)的特殊感動(dòng)，相信如果我們?cè)敢庠谏钪卸嘟o音樂(lè)、藝術(shù)一點(diǎn)位置，音樂(lè)、藝術(shù)一定會(huì)回報(bào)以無(wú)可預(yù)期、無(wú)可取代的領(lǐng)悟與享受。
(有刪減)
13、請(qǐng)結(jié)合文章2-3段，說(shuō)說(shuō)第12段“相信鋼琴與人之間，不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)關(guān)系，而是牽涉到自我個(gè)性的呼應(yīng)結(jié)合”這句話中鋼琴與自我個(gè)性呼應(yīng)結(jié)合的表現(xiàn)在哪些方面?(6分)
14、請(qǐng)結(jié)合文章7-10段，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“我們抱憾離開(kāi)施坦威門(mén)市”中抱憾的原因有哪些?(6分)
15、請(qǐng)你結(jié)合12-13段，理解文章的題目《安放一顆“文藝心”》中“文藝心”的具體內(nèi)涵。(4分)
16、概括本文所寫(xiě)的中心內(nèi)容和作者在文中表達(dá)的主要思想感情。(6分
六、根據(jù)要求完成17—18題。
春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。七一華源中學(xué)于3月10日，隆重地舉行了“中考百日誓師”大會(huì)。為了激勵(lì)學(xué)生們奮力拼搏，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;讓雄心與智慧在六月閃光!學(xué)校決定開(kāi)展以“以積極的心態(tài)，沖刺中考”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
17.目前，我們九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，面對(duì)壓力，積極的心態(tài)尤其重要。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言就“中學(xué)生如何提升自己的積極心態(tài)”列出四條可行的方法。(4分)
18.學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，但部分學(xué)生有逃避壓力，降低要求的嫌疑，請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份在班會(huì)上代表大家做一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的發(fā)言，讓這些學(xué)生明白努力的意義。(100～120字)(4分)
七、作文(50分)
19、2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上一幅水墨畫(huà)，淡雅卻意味無(wú)窮;一個(gè)大寫(xiě)的毛筆字“和”，更顯得氣度非凡，向世界展示了中國(guó)書(shū)法繪畫(huà)的魅力;
2016年杭州峰會(huì)上，大型表演《最憶是杭州》向世界展示了中國(guó)的唐裝、旗袍、古箏、越劇等中國(guó)特色，讓世界人們看到中國(guó)文化的自信;
2017年央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上》，武亦姝的妙語(yǔ)連珠，讓人們領(lǐng)略中國(guó)詩(shī)詞的豐富內(nèi)涵，再一次引起國(guó)人學(xué)習(xí)詩(shī)詞的熱潮。
……
最民族的就是最世界的。書(shū)法繪畫(huà)、唐裝旗袍、古典詩(shī)詞……都是中國(guó)元素的具體體現(xiàn)，都傳達(dá)出了中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。作為新時(shí)代的中學(xué)生，傳承和發(fā)揚(yáng)“中國(guó)元素”可以讓我們更有內(nèi)涵，更有自信，更有魅力。
請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫(xiě)一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語(yǔ)意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。
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