高二上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)（10分，每題2分）
1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A．言筌（quán） 供（gōng）奉 模（mó）樣 落入下乘（chéng）
B．鞶（pí）鼓 睇（dì）眄 箭鏃（cù） 泠（líng）然善也
C．熏陶（táo） 顰蹙（cù） 拔擢（zhuó） 如翚（huī）斯飛
D．戧（qiàng）獸 憎（zèng）惡 岑（cén）寂 今茲捧袂（jué）
2、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)( )（2分）
A．出于自身利益的考慮，一些地區(qū)畫(huà)地為牢，實(shí)行地方保護(hù)主義，人為地分割和控制煤炭資源。
B．李仁義和王鵬這對(duì)哥們大學(xué)本科畢業(yè)后就勞燕分飛了，李仁義到北京讀博士，王鵬去深圳一家外資企業(yè)工作。
C．在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過(guò)是個(gè)華而不實(shí)、自私自利的小人。
D．一個(gè)遠(yuǎn)涉重洋、寄身美國(guó)、煢煢孑立的中國(guó)弱女子，要控告有錢(qián)有勢(shì)的美國(guó)地頭蛇是何等艱難！
3、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A．識(shí)盈虛之有數(shù) 數(shù)：數(shù)量，數(shù)目
君子見(jiàn)機(jī) 機(jī)：預(yù)兆
B．猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮 當(dāng)：擔(dān)任
而劉夙嬰疾病 嬰：早 時(shí)
C．三徑就荒 就：接近
悟已往不可諫 諫：勸止，挽回
D．適莽蒼者，三餐而反 適：到，去
辯乎榮辱之境，斯已矣 已：語(yǔ)氣詞
4．下列句子中加點(diǎn)詞的活用用法與例句相同的一項(xiàng)是( )（2分）
例句：竄梁鴻于海曲
A．樂(lè)琴書(shū)以消憂
B．蘭亭已矣，梓澤丘墟
C．而后乃今將圖南
D．謹(jǐn)拜表以聞
5.下列句子句式與例句相同的一項(xiàng)是( ) （2分）
例句：奚以知其然也
A．將有事于西疇
B．彼且惡乎待哉
C．纖歌凝而白云遏
D．去以六月息者也
二、古詩(shī)文閱讀（36分）
（一）名句默寫(xiě)（10分）
6、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中空缺的部分。（10分，每小題1分）
�。�1）富貴非吾愿， 。 （陶淵明《歸園田居》）
�。�2） ，審容膝之易安。 （陶淵明《歸園田居》）
�。�3）善萬(wàn)物之得時(shí)， 。 （陶淵明《歸園田居》）
（4） ，窮島嶼之縈回。 （王勃《滕王閣序》）
�。�5） ，青雀黃龍之舳。 （王勃《滕王閣序》）
�。�6）閭閻撲地， 。 （王勃《滕王閣序》）
（7）但以劉日薄西山， 。 （李密《陳情表》）
�。�8）門(mén)衰祚薄， 。 （李密《陳情表》）
�。�9） ，愿乞終養(yǎng)。 （李密《陳情表》）
�。�10）臣以險(xiǎn)釁， 。 （李密《陳情表》）
（二）、文言文閱讀（20分）
選段（一）
蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲(chóng)又何知! 《逍遙游》
選段（二）
閱讀下面的文言文完成7—10題。
朱熹，字元晦，一字仲晦，徽州婺源人。父松字喬年。熹幼穎悟，甫能言，父指天示之曰：“天也�！膘鋯�(wèn)曰：“天之上何物？”松異之。就傅，授以《孝經(jīng)》，一閱，題其上曰：“不若是，非人也�！眹L從群兒戲沙上，獨(dú)端坐以指畫(huà)沙，視之，八卦也。
年十八貢于鄉(xiāng)，中紹興十八年進(jìn)士第。淳熙五年，除知南康軍。至郡，興利除害，值歲不雨，講求荒政，多所全活。訖事，奏乞依格推賞納粟人。間詣郡學(xué)，引進(jìn)士子與之講論。訪白鹿洞書(shū)院遺址，奏復(fù)其舊，為《學(xué)規(guī)》俾守之。會(huì)浙東大饑，宰相王淮奏除熹提舉浙東常平茶鹽公事①，即日單車就道。復(fù)以納粟人未推賞，辭職名。納粟賞行，遂受職名。熹始拜命 ，即移書(shū)他郡，募米商，蠲其征，及至，則客舟之米已輻湊。熹日鉤訪 民隱，按行境內(nèi)，單車屏徒從，所至人不及知�？たh官吏憚其風(fēng)采，至自引去，所部肅然。凡丁錢(qián)、役法之政，有不便于民者，悉厘而革之。于救荒之余，隨事處畫(huà)，必為經(jīng)久之計(jì)。有短熹者，謂其疏于為政，上謂王淮曰：“朱熹政事卻有可觀�！�
熹登第五十年，仕于外者僅九考②，立朝才四十日。家故貧，簞瓢屢空，晏如也。諸生之自遠(yuǎn)而至者，豆飯藜羹，率與之共。往往稱貸于人以給用，而非其道義則一介不取也。其為學(xué)，大抵窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)。嘗謂圣賢道統(tǒng)之傳散在方冊(cè)，圣經(jīng)之旨不明，而道統(tǒng)之傳始晦。于 是竭其精力，以研究圣賢之經(jīng)訓(xùn)。所著書(shū)皆行于世。熹沒(méi)，朝廷以其《大學(xué)》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《中庸》訓(xùn)說(shuō)立于學(xué)官。平生為文凡一百卷，生徒問(wèn)答凡八十卷，別錄十卷。 （節(jié)選自《宋史朱熹傳 》）
注釋：①提舉浙東常平茶鹽公事，官職名。②九考，古代官吏3年一考績(jī)，九考為27年
7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．引進(jìn)士子與之講論 引進(jìn)：召集。
B．悉厘而革之 厘：整理
C．有短朱熹者 短：詆毀，指摘。
D．大抵窮理以致其知 窮：窮困，窮厄。
8．下列各組句子中，分別表現(xiàn)朱熹“政事可觀”和“為學(xué)成就”的一組是（ ）
（3分）
A．中紹興十八年進(jìn)士第 簞瓢屢空，晏如也
B．復(fù)以納粟人未推賞，辭職名 大抵窮理以致其知
C．移書(shū)他郡，募米商，蠲其征 而非其道義則一介不取也
D．隨事處畫(huà)，必為經(jīng)久之計(jì) 所著書(shū)皆行于世
9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．朱熹從小就聰慧過(guò)人，剛能講話時(shí)所提出的問(wèn)題就讓父親覺(jué)得驚奇。后來(lái)跟從老師學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》，他就用“不若是，非人也”這句話表明了自己對(duì)孝道的認(rèn)識(shí)。
B．朱熹非常注重教育。在擔(dān)任提舉浙東常平茶鹽公事，政務(wù)繁忙之余，他經(jīng)常到州郡的學(xué)校去，召集學(xué)生給他們講學(xué)。他還重修了白鹿洞書(shū)院。
C．朱熹政績(jī)顯著，曾得到皇帝肯定。他能采取靈活合理的措施應(yīng)對(duì)災(zāi)荒，幫助百姓渡過(guò)難關(guān)。他還只身深入民間，察訪百姓疾苦。
D．朱熹認(rèn)為圣賢思想學(xué)說(shuō)的含混不清，于是他竭盡精力，深入探究圣賢的思想準(zhǔn)則。
10．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（11分）
�。�1）授以《孝經(jīng)》，一閱，題其上曰：“不若是，非人也�！保�3分）
譯文：_______________________________________________________________________
（2）會(huì)浙東大饑，宰相王淮奏除熹提舉浙東常平茶鹽公事，即日單車就道。（3分）
譯文：_______________________________________________________________________
（3）奚以之九萬(wàn)里而南為？（3分）
譯文：_______________________________________________________________________
�。�4）之二蟲(chóng)又何知!（2分）
譯文： _______________________________________________________________________
�。ㄈ┕糯�(shī)歌閱讀（6分）
11．閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）
游月陂
宋程顥
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。萬(wàn)物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開(kāi)。
水心云影閑相照，林下泉聲靜自來(lái)。世事 無(wú)端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。
�。�1）“林下泉聲靜自來(lái)”這句詩(shī)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)析其效果。（3分）
答：_________________________________ _____________________________________
_________________________________ ________________________________________
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（2）這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析。（3分）
答：__________________________________________________ ____________________
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三、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）
�。ㄒ唬┪膶W(xué)名著閱讀（10分）
12．選出下列選項(xiàng)中不正確的兩項(xiàng)（ ）（ ）（5分）
A．董卓欺主弄權(quán)，曹操借王允七星寶刀進(jìn)府行刺。恰見(jiàn)其側(cè)身于榻上，正欲刺殺，拔刀間，曹操突然看到呂布牽著馬走來(lái)，剛好此時(shí)董卓也無(wú)意轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。曹操急中生智說(shuō)：“我得一口寶刀，欲獻(xiàn)恩相�！倍拷拥兑豢矗皇且豢趯毜�，后引曹操出閣看馬。曹操謝道：“愿借馬一試”。然后快馬加鞭，逃之天天。 《三國(guó)演義》
B．十八路諸侯聯(lián)軍瓦解，袁紹占據(jù)冀州后與公孫瓚開(kāi)戰(zhàn)，但公孫瓚得到了猛將趙云，袁紹與戰(zhàn)不利。公孫瓚不重用趙云。劉、關(guān)、張前來(lái)助公孫瓚，與趙云相見(jiàn)，甚敬重，不忍與之相離�！度龂�(guó)演義》
C．曹操視劉備、呂布為心腹之患，怕二人合力進(jìn)犯，從荀彧“二虎竟食”計(jì)，封劉備為荊州牧，下密詔讓他殺掉呂布，劉備不忍。荀彧又獻(xiàn)“驅(qū)虎吞狼”之計(jì)，假借漢帝手詔讓劉備攻袁術(shù)。劉備聽(tīng)從詔書(shū)，領(lǐng)關(guān)羽攻打袁術(shù)，留張飛守徐州�！度龂�(guó)演義》
D．瑪絲洛娃十八歲時(shí)，被聶赫留朵夫誘 奸并懷孕，在生下孩子后被趕出莊園。為了生存，她只好去給人家當(dāng)女仆，但每次都遭到男主人的調(diào)戲和侮辱。后來(lái)她的孩子也死了。她習(xí)慣于飲酒作樂(lè)的生活，不安于作苦工，最后她交出公民證，住進(jìn)了基塔耶娃妓院�！稄�(fù)活》
E．瑪絲洛娃在監(jiān)獄見(jiàn)到第一次來(lái)探監(jiān)的聶赫留朵夫，把他當(dāng)作風(fēng)月場(chǎng)上的男人，向他要錢(qián)，但之后再也沒(méi)有向他要過(guò)錢(qián)。后來(lái)是因?yàn)樗麨樗推渌溉吮甲吆舾娑袆?dòng)她，使她重新愛(ài)上她。但最后為了不拖累聶赫留朵夫，她還是決定和西蒙松結(jié)婚�！稄�(fù)活》
13．簡(jiǎn)答題（任選一題）
（1）操曰：“云長(zhǎng)行何太速？”關(guān)公于立刻欠身答曰：“關(guān)某前曾稟過(guò)丞相。今故主在河北，不由某不急去。累次造府，不得參見(jiàn)，故拜書(shū)告辭，封金掛印，納還丞相。望丞相勿忘昔日之言�！�
“望丞相勿忘昔日之言”，曹操昔日答應(yīng)關(guān)羽什么，請(qǐng)具體說(shuō)明？“封金掛印”又指什么具體內(nèi)容？
（2）“在那個(gè)夜晚以前，她（瑪絲洛娃）本來(lái)抱著希望……然而從那天晚上起，一切都變了。未來(lái)的嬰兒也變成純粹是累贅了。”
那天晚上發(fā)生了什么事，瑪絲洛娃的思想因此發(fā)生了什么改變？
答：選做（ ）小題
�。ǘ┪幕�(jīng)典閱讀（6分）
14．閱讀下面《孟子》選段，回答問(wèn)題。(6分)
孟子曰：“伯夷，非其君不事，非其友不友，不立于惡人之朝，不與惡人言。立于惡人之朝，與惡人言，如以朝衣朝冠坐于涂炭。推惡惡之心，思與鄉(xiāng)人立，其冠不正，望望然去之，若將浼①焉。是故諸侯雖有善其辭命而至者，不受也。不受也者，是亦不屑就已。柳下惠不羞污君，不卑小官；進(jìn)不隱賢，必以其道；遺佚而不怨，厄窮而不憫。故曰：‘爾為爾，我為我，雖袒裼裸裎②于我側(cè)，爾焉能浼我哉？’故由由然與之偕而不自失焉，援而止之而止。援而止之而止者，是亦不屑去已。”孟子曰：“伯夷隘，柳下惠不恭③。隘與不恭，君子不由也。” (《孟子公孫丑上》)
【注】①浼：玷污。②袒裼裸裎：赤身裸體。③不恭：不嚴(yán)肅。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中柳下惠的特點(diǎn)。(2分)
答：__________________________________________________ ____________________
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(2)孟子通過(guò)伯夷和柳下惠的例子，想闡述什么道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：__________________________________________________ ____________________
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四、現(xiàn)代文閱讀（15分）
閱讀下面文字，完成15-17題
2乘以3得8
我7歲還沒(méi)上學(xué)，不識(shí)字也不識(shí)數(shù)，當(dāng)然更不會(huì)算賬。村里人說(shuō)我是個(gè)傻二小。
有一年，我家的斜對(duì)面開(kāi)了一家小小的雜貨鋪，賣(mài)針頭線腦、紙張文具，也賣(mài)些吃的喝的。掌柜的是我的本家趙泰爺爺，一個(gè)很斯文的白胡子老頭。開(kāi)張那天，他先放了兩掛鞭炮，然后在大門(mén)上貼了一副鮮紅的對(duì)聯(lián)。我問(wèn)他這對(duì)子上寫(xiě)的什么，他告訴我，上聯(lián)是“有酒今日醉”，下聯(lián)是“沒(méi)錢(qián)你別來(lái)”。我問(wèn)他啥意思，他說(shuō)，傻二小，回家問(wèn)你爹去吧！
回到家里，我把那副對(duì)聯(lián)給爹念出來(lái)了，問(wèn)爹這是啥意思。
爹是農(nóng)民，滿頭黃塵，一臉汗水。抽了一袋旱煙后爹說(shuō)，二小，他那副對(duì)子一是鼓動(dòng)人們買(mǎi)他的東西，手里有錢(qián)要舍得花；二是說(shuō)他做買(mǎi)賣(mài)不賒賬，沒(méi)錢(qián)別進(jìn)他的鋪?zhàn)�。爹說(shuō)趙泰這個(gè)人雖然識(shí)文斷字，可是很小氣，很摳，財(cái)迷腦瓜。爹還說(shuō)他應(yīng)該有個(gè)“不賒不欠”的橫批！
爹說(shuō)對(duì)了，不一會(huì)兒趙泰爺爺就把橫批貼出來(lái)了，只不過(guò)是“概不 賒欠”！我很佩服爹的智慧和眼光，盡管爹一字不識(shí)。爹笑著告誡我，你這個(gè)爺爺把一枚錢(qián)看得比磨盤(pán)還重，可別去買(mǎi)他的東西，小心糊弄你！
那天我們家里來(lái)了客人，爹要點(diǎn)火做飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)了洋火（火柴）。爹不敢怠慢和冷落親戚，就交給我兩毛錢(qián)，讓我去買(mǎi)洋火。爹告訴我二分錢(qián)一盒洋火，買(mǎi)三盒，剩下的錢(qián)一分也不能花，要如數(shù)拿回來(lái)。爹說(shuō)了這么幾句，讓我趕緊跑著去。
進(jìn)了趙泰爺爺?shù)匿佔(zhàn)訒r(shí)，那位白胡子老頭正趴在柜臺(tái)上噼里啪啦打算盤(pán)。他頭戴一頂瓜皮帽，身穿一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，鼻梁上架了一副眼鏡，比學(xué)校的老師還顯得有文化、有尊嚴(yán)。他把算盤(pán)推到一邊，俯下身來(lái)摸著我的頭說(shuō)，人家別的孩子都上學(xué)了，你為什么不上？我說(shuō)，爺爺，我不識(shí)數(shù)！他說(shuō)，你小子不上學(xué)，不就越來(lái)越笨嗎？我說(shuō)，爹不讓我上學(xué)，說(shuō)掏不起書(shū)錢(qián)！他說(shuō)，你爹糊涂！掏不起書(shū)錢(qián)不會(huì)借？他還讓你當(dāng)一輩子傻二小呀？他猛地把柜臺(tái)一拍，短見(jiàn)，你爹真正是短見(jiàn)！
趙泰爺爺?shù)哪樇t了，雪白的'胡子也抖動(dòng)起來(lái)。他坐下去歇息一陣才問(wèn)我買(mǎi)什么，身上帶了多少錢(qián)。他很認(rèn)真地告訴我，洋火是二分錢(qián)一盒，三盒，用乘法算，二乘以三得八。你身上帶著兩毛錢(qián)，用減法算，兩毛減去八分，我應(yīng)該再找給你一毛錢(qián)。你聽(tīng)明白了嗎？聽(tīng)不明白，回家問(wèn)你爹去！我一點(diǎn)也不明白，他一會(huì)兒乘法一會(huì)兒減法，我的腦袋早大了。
那天晚上，爹好一陣激動(dòng)，好一番感慨，好一番嘆息！
爹先是批評(píng)趙泰爺爺，這個(gè)趙泰，想錢(qián)想瘋了吧？不顧仁義道德，不看同宗同家，光天化日之下欺負(fù)我們，他的良心呢？他可真會(huì)打算盤(pán)哪！一盒洋火二分錢(qián)，三盒應(yīng)該是六分錢(qián)，從哪里跑出來(lái)的二乘以三得八�。�?jī)擅X(qián)減去六分錢(qián)應(yīng)該是一毛四分錢(qián)，他多收了咱們四分錢(qián)。四分錢(qián)是個(gè)小數(shù)嗎？?jī)珊醒蠡鹧剑?/p>
爹接著批評(píng)我，你真是個(gè)傻二��！你就不會(huì)算一算？木頭啊你！
昏黃的油燈下，爹流淚了。他的淚水掉下來(lái)，砸得桌面啪啪響。
我說(shuō)，爹，那你找他去，讓他把錢(qián)退回來(lái)！
爹說(shuō)，他是我的長(zhǎng)輩，我怎么去找他呀？他財(cái)迷腦瓜，他會(huì)耍手段，他要是不認(rèn)賬呢？撕破了臉面，吵鬧起來(lái)，豈不讓人笑話？罷罷罷，忍了吧，和為貴。你明天上學(xué)去吧，爹給你借錢(qián)去！
第二天我就上學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)我不笨，老師教的字，我都會(huì)寫(xiě)；老師講的話，我都能記住。
一天傍晚，趙泰爺爺穿著那件長(zhǎng)衫到我家里來(lái)了。爹禮貌地接待了他，給他遞了一袋煙，端了一碗水。他對(duì)爹說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)你讓二小上學(xué)啦？爹說(shuō)，是呀，沒(méi)錢(qián)我可以借，我們不能再受別人的欺負(fù)啦！爺爺笑了，你忙吧，我走啦！爹說(shuō)，我這可是被人逼的呀！
趙泰爺爺走后,爹在水碗底下發(fā)現(xiàn)了四分錢(qián)！爹的手一抖，碰灑了那碗還在冒著熱氣的水。
爹是在30多年之后去世的，那時(shí)候我在報(bào)社做記者。臨終前爹對(duì)我說(shuō)，二小，你還記得你趙泰爺爺嗎？那個(gè)白胡子老頭，在咱們村開(kāi)雜貨鋪?zhàn)拥模课艺f(shuō)，記得，記得很清楚呢！
爹說(shuō)，喝水不忘挖井人。多虧了他呀！以后每年的清明節(jié)，你一定要到他的墳頭上磕三個(gè)頭去。人家為了誰(shuí)呢？
爹走了，那是個(gè)秋天，一個(gè)高粱紅了、谷子黃了的日子。
15．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．小說(shuō)標(biāo)題新穎簡(jiǎn)潔又獨(dú)具匠心，通過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤的算式激發(fā)了讀者的閱讀興趣，它是行文的線索，也揭示了小說(shuō)的主題。
B．作者善于設(shè)置懸念，趙泰的愛(ài)財(cái)、“騙財(cái)”到后來(lái)真相大白以及父親的憤怒、感激等情節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。
C．“他的淚水掉下來(lái)，砸得桌面啪啪響”，運(yùn)用了夸張的手法，表現(xiàn)了“爹”對(duì)于趙泰不看同宗、貪圖小利的痛心。
D．小說(shuō)寫(xiě)到趙泰穿著“長(zhǎng)衫”，比學(xué)校的老師還顯得有文化，表現(xiàn)了趙泰盛氣凌人的姿態(tài)，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了對(duì)趙泰的諷刺。
E．本文多處運(yùn)用了生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，不僅突出了人物形象，也暗示了特定的時(shí)代背景，使情 節(jié)真實(shí)可信。
16．“那天晚上，爹好一陣激動(dòng)，好一番感慨，好一番嘆息！”請(qǐng)結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)“爹”激動(dòng)什么？感慨什么？嘆息什么？（6分）
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17．文章結(jié)尾一段，作者特別強(qiáng)調(diào)“爹”走的時(shí)候，是一個(gè)“高粱紅了，谷子黃了”的日子，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。（4分）
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五、語(yǔ)言運(yùn)用（3分）
18．請(qǐng)仿照示例中的歷史人物評(píng)論，從下面列出的人物中選擇一位進(jìn)行評(píng)論。要求：符合人物特點(diǎn)，句式大體一致。（3分）
示例：陶淵明：他捧著一把菊花走來(lái)，帶來(lái)一陣天人合一的哲學(xué)清香。他向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，他追求“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的詩(shī)意人生。
李白：他攜著一縷月光而來(lái)，帶來(lái)一抹皎潔清冷的詩(shī)意憂傷。他向往“明朝散發(fā)弄扁舟”的瀟灑，他堅(jiān)守“直掛云帆濟(jì)滄�！钡男叛觥�
可選擇的歷史人物：王勃、李密、莊子、杜甫
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六、作文（70分）
19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。
小和尚跟著老和尚出來(lái)化緣，滿心不情愿，看見(jiàn)幾尾逆水而游的魚(yú)，便借題發(fā)揮：“這些魚(yú)真傻呀，逆水而游，多費(fèi)力，多辛苦!”“可它們正在享受奮斗的快樂(lè)呢!”老和尚說(shuō)，順手一指河面上的落葉，“你看見(jiàn)那片黃葉了嗎?只有死去的東西，才會(huì)享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊!”
要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題,文體為議論文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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