- 相關(guān)推薦
小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、聽寫句子4%
二、看拼音寫詞語(yǔ)10%
Chèng gǎn zhí xíng yǎn zòu jiān bǎng
( ) ( ) ( ) ( )
Yuǎn jìn wén míng jí xiáng kuáng fēng chuán xián
( ) ( ) ( ) ( )
Mì mì má má chuī xī là zhú
( ) ( )
三、選字填空9%
誕 蜓 挺 艇 庭
1、蜻( )飛得很低，看來(lái)要下雨。
2、種子把身子( )一下，啊，他看到了光明的世界。
3、圣( )節(jié)到了，一棵站在( )院中的松樹上掛滿了彩燈。
辯護(hù) 辯駁 辯論
1、有人說(shuō)張華可以當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，有人說(shuō)應(yīng)該讓李勇當(dāng)，大家展開了激烈地( )。
2、老大爺是被人冤枉(yuān wang)的，郭律師免費(fèi)為他( )。
3、善于( )的小明用了巧妙的方法說(shuō)服了爸爸，使他不再吸煙。
摸 擺 撿
1、我們彎下腰，( )起地上的紙屑。
2、大家一邊用手( )著大象，一邊議論著：這象到底有多重?
3、老師把我們做的手工作業(yè)( )在桌子上。
四、填寫合適的詞語(yǔ)6%
舒緩的( ) 凄婉的( ) 新穎的( )
強(qiáng)烈的( ) 美妙絕倫的( ) 優(yōu)雅的( )
五、連一連8%
三十六計(jì) 里外不是人 ︱ 不急躁，很穩(wěn)重的樣子 詭計(jì)
八戒照鏡 走為上策 ︱ 永遠(yuǎn)不變 恭敬
投石下水 各顯神通 ︱ 對(duì)尊長(zhǎng)嚴(yán)肅有禮貌 永恒
八仙過(guò)海 試試深淺 ︱ 狡詐的計(jì)策 不緊不慢
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空10%
1、第六單元我們認(rèn)識(shí)了許多聰明人，有巧妙回答出國(guó)王三個(gè)問(wèn)題的( );有善于辯駁保住大槐樹的( );有想出好辦法稱出大象重量的( )。
2、老人看見駱駝的腳印右邊深，左邊淺，知道它的( )。老人看見( )，知道它馱的一定是這兩樣?xùn)|西。老人看見駱駝啃過(guò)的樹葉上面留下了牙齒印，知道( )。
3、奧地利著名的作曲家( )，為了讓樂(lè)師們回家過(guò)圣誕節(jié)，向公爵交出了一張優(yōu)雅的( )，樂(lè)聲強(qiáng)烈的( )，深深打動(dòng)了所有的聽眾，這首樂(lè)曲就是著名的《 》。
七、連句成段。5%
( )過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
( )秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
( )小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
( )春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。
( )每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
八、閱讀理解
(一)小花貓
一天晚上，我剛想上床睡覺(jué)，一(幅、副)奇異的情景出現(xiàn)在我的眼前。只見我家的小花貓咪咪蹲在墻角里，(睜、掙)著兩只綠燈泡似的大眼睛，(堅(jiān)、豎)起一對(duì)尖耳朵，留心著周圍的動(dòng)靜。老鼠很狡猾，在鼠洞里吱吱幾聲，試探一下外面有沒(méi)有貓。貓注視著鼠洞，一動(dòng)也不動(dòng)。老鼠慢慢地從鼠洞里伸出腦袋，鬼頭鬼腦地向四處張望，然后，竄了出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，沒(méi)等老鼠竄出一尺遠(yuǎn)，咪咪就撲了上去，用爪子把老鼠死死地壓在下面。這時(shí)，我?guī)缀跗磷×撕粑�，眼睛一眨也不眨，我想，咪咪一定�?huì)把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外，它并沒(méi)有馬上吃老鼠，只是用銳利的爪子把老鼠舉起來(lái)，狠狠地往地上一摔，老鼠想趁機(jī)逃跑，沒(méi)跑幾步，就又被咪咪捉住了。這樣一連幾下，摔得老鼠半死不活，咪咪這才大口大口地吃起來(lái)。吃完了，它舔舔舌頭，又回到墻角里，警惕地(注、住)視著鼠洞，準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。
1、選出括號(hào)里正確的漢字。4%
2、貓捉老鼠的過(guò)程分成四步：等鼠→( )→( )→( )。3%
3、找出描寫咪咪等鼠時(shí)的動(dòng)詞：_____________ ________ 3%
4、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。4%
警惕( ) 銳利( )
5、“我想，咪咪一定會(huì)把老鼠一口吃掉。但是，出乎我的意料之外” “出乎我的意料之外”是指_________________________________________的意思。2%
6、“(咪咪)準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗”，句中的“戰(zhàn)斗”是指_________ __。2%
(二)多彩的賀卡
森林送給我綠色的賀卡，那是一片碧綠的樹葉。森林祝愿我，像樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)，每一片葉子都是歡樂(lè)的歌……
藍(lán)天送給我白色的賀卡，那是一片潔白的云朵。藍(lán)天呼喚我，把白云當(dāng)作翅膀，變成一只飛翔的白鴿……
大海送給我藍(lán)色的賀卡，那是一枚藍(lán)色的貝殼。大海囑咐我，把貝殼變成小船，迎著風(fēng)浪，把寶藏收藏……
太陽(yáng)送給我紅色的賀卡，那是紅霞閃閃爍爍。太陽(yáng)希望我□在陽(yáng)光下長(zhǎng)大成人□把智慧獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)□
1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞2%
祝福( ) 叮嚀( )
2.用直線畫出有關(guān)大海送我賀卡的句子。2%
3.給短文最后一節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3%
4.仿寫句子。5%
(1)森林送給我綠色的賀卡，那是一片碧綠的樹葉。
(2)果園送給我( )的賀卡，那是( )。
(3)( )送給我( )的賀卡，那是( )。
5.你打算送給誰(shuí)賀卡呢?想寫上什么心愿呢? 3%
______________________________________________________
______________________________________________________
九、看圖寫話15%
語(yǔ)文測(cè)試卷
一、積累與運(yùn)用(17分)
1、根據(jù)要求默寫課文原句。(5分)
�、佟恫宿薄分杏脤�(duì)比手法借景抒情的詩(shī)句是：
�、凇妒鍙能娬鳌分袑懼魅斯鲬�(zhàn)回家看到的環(huán)境描寫的句子是：
�、邸对伬取分杏檬闱辄c(diǎn)明主旨的詩(shī)句是：
�、堋端蛣e》中寫古人臨別習(xí)俗的一句是：
�、荨洞迕瘛分袑懲娈叕F(xiàn)，童越盎然，平添無(wú)限情趣的詩(shī)句是：
2、下面詩(shī)句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.出門/東向/看，淚落/沾/我衣。
B.官船/來(lái)往/亂如麻，全仗你/抬聲價(jià)。
C.楊柳/青青/著地/垂，楊花/漫漫/攪天/飛。
D.醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰(shuí)家/翁媼。
3、沒(méi)有結(jié)合語(yǔ)境解釋詞義的一項(xiàng)是( )(3分)
A.楊花漫漫(到處都有;遍布的樣子)攪天飛。
B.中庭生旅(植物未經(jīng)播種而野生)谷。
C.那(通“哪”)里去辨甚么真共假。
D.今我來(lái)思(回家之后，格外思念)，雨雪(雨和雪紛紛交加)霏霏。
4、下面對(duì)詩(shī)詞的賞析有誤的一項(xiàng)是( )(4分)
A.《采薇》是一首送別詩(shī)，詩(shī)中主要抒寫了兵士們戌邊作戰(zhàn)的艱苦生活及其思鄉(xiāng)之情。
B.《朝天子·詠喇叭》這首散曲表面是吟詠喇叭，實(shí)際上是借物詠懷，諷剌和揭露了明代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民的痛恨情緒。
C.《十五從軍征》這首詩(shī)暴露了封建社會(huì)中不合理的兵役制度對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷奴役和迫害。
D.《村居》是一首描寫江南農(nóng)家生活情趣的小詞。整首詞語(yǔ)言通俗淺顯，卻如白描，有情有景有神韻、洋溢著清新、恬淡的氣息。
5、選出下列翻譯有誤的一項(xiàng)( )(3分)
A、行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!
譯文：一路上，步履艱難，又渴又饑。內(nèi)心里，無(wú)限傷感，有誰(shuí)理會(huì)!
B、出門東向看，淚落沾我衣。
譯文：步出庭院向東張望，悲從中來(lái)淚滿衣裳。
C、楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。
譯文：楊柳青青柳條垂地，柳絮飛舞遍布楊花。
D、茅檐低小，溪上青青草。
譯文：農(nóng)家的茅屋簡(jiǎn)樸矮小，溪水邊布滿如茵綠草。
二、閱讀下面的語(yǔ)段，完成6-10題(22分)
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾，曰：“我孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅�，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。幕寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
6、給加點(diǎn)的字注音。(4分)
�、俣蚊矔i麗( ) ②朝服衣冠( )
③窺鏡而自視( ) ④齊王納諫( )
7、解釋加點(diǎn)的詞。(4分)
�、傩旃珌�(lái)，孰視之 ②吾妻之美我者，私我也。
�、劢颀R地方千里 ④由此觀之，王之蔽甚矣。
8、翻譯下列句子。(4分)
�、俪潜毙旃�，齊國(guó)之美麗者也。
譯文：
②窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。
譯文：
9、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。(4分)
10、你從文段中得到了什么啟示?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。(6分)
三、閱讀下面的語(yǔ)段，完成11—16題(21分)
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔�！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍�！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳�！庇谑翘熳幽税崔\徐行，至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
11、給下列字詞注音并解釋。(4分)
①弩( ) ②彀( )
�、垡�( ) ④胄( )
12、區(qū)分下列加點(diǎn)字的古今義，結(jié)合語(yǔ)境解釋。(4分)
①將軍亞夫持兵揖 ②兵敗如山倒
�、鄣乐x ④使人稱謝
13、辨析下列加點(diǎn)詞的活用。(4分)
原意 詞性
①銳兵刃
文中意 詞性
原意 詞性
�、诟目褪杰�
文中意 詞性
14、指出加點(diǎn)的同一詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義。(2分)
上自勞軍
① 軍
至霸上及棘門軍
不聞天子之詔
�、� 之
已而之細(xì)柳軍
15、從選文中看出“霸上及棘門”駐軍的軍紀(jì)是 ，而“細(xì)柳軍營(yíng)”的軍紀(jì)是 ，鮮明的對(duì)比，反映了周亞夫治軍的 。(3分)
16、“敬勞將軍”一句表明文帝是怎樣評(píng)價(jià)周亞夫的?文帝是怎樣的君王?(4分)
四、作文(40分)
生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅ィ故窘o了人間;你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁呐c風(fēng)姿，展示給了世界。我們每個(gè)人都有光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面，只要我們?cè)趯儆谧约旱奈恢蒙习l(fā)揮積極的作用，我們就是一道風(fēng)景。請(qǐng)以“我就是一道風(fēng)景”或“你就是一道風(fēng)景”為話題，寫一篇文章。
參考答案：
一、1、①昔我往矣，楊柳依診。今我來(lái)思，雨雪霏霏。②兔從狗竇入，雉從粱上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。③軍聽了軍愁，民聽了民怕，……只吹的水盡鵝飛罷!④柳條折盡花飛盡，借問(wèn)行人歸不歸。⑤最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。2、C。3、D。4、A。5、C。二、6、y zho ku‰ jin 7、仔細(xì) 偏愛(ài) 方圓 受蒙蔽。8、①城北的徐公是齊國(guó)的美男子。②又對(duì)著鏡子審視自己的形象，更感覺(jué)遠(yuǎn)不如徐公美。9、①齊王位高權(quán)重。②齊王身邊的人偏愛(ài)或害怕齊王 ③舉國(guó)上下的人都對(duì)齊王有所求。10、①人貴有自知之明 ②兼聽則明，偏聽則暗 ③批評(píng)別人要講究方式方法。(只要能答對(duì)一點(diǎn)，并能聯(lián)系實(shí)際，言之成理即可)三、11、①n“ 弓箭 ②gu 拉弓 ③y ‰ 雙手抱拳行禮 ④zhu 頭盔。12、①兵器 ②軍隊(duì) ③感謝 ④告知 13、①鋒利 形容詞;磨鋒利 動(dòng)詞 ②車前的橫木 名詞;扶著車前橫木的動(dòng)作 名詞活用作動(dòng)詞。14、①土兵 軍隊(duì) ②的 到。15、直馳入，將以下騎送迎 軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿 軍紀(jì)嚴(yán)明。16、對(duì)其嚴(yán)明的軍紀(jì)給予贊賞。可見文帝劉位開明的君主。
【小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷05-22
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷10-25
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案05-12
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷及答案07-16
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案10-31
2024六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試卷06-28
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試卷09-18