八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案人教版
我們需要多做練習(xí)題來(lái)提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，那一起來(lái)看看練習(xí)冊(cè)的答案啊是什么吧，本文是小編為大家收集整理的八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案人教版，歡迎參考借鑒。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案人教版【一】
一、（共18分，每小題2分。）
2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．殺戮 取締 連聲諾諾 眼花繚亂
B．潰退 刻扣 窮愁潦倒 錯(cuò)綜相連
C．瓦礫 嶙峋 繪聲繪色 情郁與中
D．箱篋 臟物 巧妙絕倫 張慌失措
3．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．這個(gè)女孩看起來(lái)低眉順眼，一副乖巧、可人的模樣。
B．近日氣溫驟降，不少同學(xué)出現(xiàn)感冒咳嗽，這消息真聳人聽(tīng)聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。
C．那些雞零狗碎的事，不必去細(xì)說(shuō)。
D．大家磕磕撞撞，轉(zhuǎn)彎抹角，走了半天，才找到了那戶人家。
4．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴地一把推開(kāi)我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——?jiǎng)訂幔?/p>
B．我家鄰村，有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長(zhǎng)途跋涉了二三十年。
C．“啊，謝謝老天爺！”小鴨舒了一口氣，“我丑得連獵狗也不咬我了！”
D．可是實(shí)在的，我家吃的東西多，連北平寄來(lái)的金絲蜜棗、巧克力都吃過(guò)，對(duì)于花生、桂圓、松糖等……已經(jīng)不稀罕了。
5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．一想起9．3閱兵式上的盛大場(chǎng)景，使我熱血沸騰，為自己身為中國(guó)人而自豪。
B．有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。
C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。
D．以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類文明的肆意踐踏。
6．下列表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．東晉著名書(shū)法家王羲之被后人尊為“書(shū)圣”，其代表作品《蘭亭集序》的字體是行書(shū)。
B．《大道之行也》選自《禮記》，該書(shū)為儒家經(jīng)典之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳由西漢戴圣輯錄、編纂而成。
C．《蘆花蕩》是孫犁的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)《荷花淀》。這兩篇小說(shuō)都以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為大背景，生動(dòng)地再現(xiàn)了白洋淀人民群眾的生活和戰(zhàn)斗情景。
D．《朝花夕拾》敘寫(xiě)了魯迅從少年時(shí)代到留學(xué)日本前后的許多生活片段，表達(dá)了他對(duì)社會(huì)生活的深刻思考及對(duì)家人師友的真摯感情，比如衍太太，是一個(gè)善良、樸實(shí)、疼愛(ài)孩子、精通禮節(jié)的人，作者在《父親的病》《瑣記》《狗·貓·鼠》中表達(dá)了對(duì)她的懷念之情。
7．李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，下面幾種情景，他引用詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（ ）
A．同學(xué)張華要到外地去讀書(shū)了，李明給他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人’，張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)可要多多珍重�。 �
B．同學(xué)劉歡寫(xiě)作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’嘛！”
C．李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’太美了！”
D．李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止��！”[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]
8．下列各句的順序排列，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
�、儆绕涞搅颂拼簧僭�(shī)人都是在異鄉(xiāng)進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，在游歷的過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng)作。
�、谠�(shī)歌是情緒的流動(dòng)，這些詩(shī)人，如屈原、杜甫就是游子。
�、墼�(shī)歌與旅游的淵源，可追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。
�、軓某䥽�(guó)的屈原開(kāi)始，詩(shī)歌與旅游變得密不可分。
�、菟麄�?cè)谛凶叩倪^(guò)程中留下了最豐富、最感人的詩(shī)篇。
A．②④③⑤① B．③④①②⑤ C．③①⑤②④ D．②③④⑤①
9．閱讀下面這則新聞，選項(xiàng)中最合適的一個(gè)標(biāo)題是（ ）
新華社北京3月23日電 文化部日前要求各地文化部門(mén)查處《臭作》等四款存在非法內(nèi)容的電腦游戲。
記者了解到，文化部門(mén)在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，違反了我國(guó)的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。
文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門(mén)立即會(huì)同公安、工商、電信等部門(mén)，組織執(zhí)法人員對(duì)傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場(chǎng)所進(jìn)行檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。
A．文化部要求各地文化部門(mén)查禁四款非法電腦游戲B．電腦游戲危害青少年健康
C．文化部門(mén)對(duì)傳播違法游戲的網(wǎng)站、場(chǎng)所進(jìn)行檢查D．文化部門(mén)查禁四款電腦游戲
二、（共6分，每小題2分）
閱讀下面的文字，完成10～12題。
一鹽一世界
鹽，這種我們每日必見(jiàn)的白色晶體，究竟有什么樣的魔力？人類真的無(wú)法擺脫對(duì)它的依賴嗎？鹽和生命的關(guān)系，便是其主要元素氯、鈉和鉀與人體電解質(zhì)的關(guān)系，這三種元素是人體電解質(zhì)主要成分。地球上幾乎所有的動(dòng)物體都含有鹽分，動(dòng)物的血液、汗液和其他液體中，氯化鈉的濃度幾乎都和海水一樣。因此，在人體體液這片海水中，鹽就成了一種最基本的介質(zhì)了，它的元素鈉在細(xì)胞外，鉀在細(xì)胞內(nèi)，兩者共同捍衛(wèi)著身體細(xì)胞仙外壓、水分和酸堿的平衡。
對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，鹽的攝入量不足與過(guò)多都是不利于身體健康的。鹽的攝入量不足，體內(nèi)的含量過(guò)低，人就會(huì)出現(xiàn)食欲不振和暈眩等現(xiàn)象。嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)厭食、惡心、嘔吐、心率加速、脈搏細(xì)弱、視力模糊等癥狀�？墒�，現(xiàn)在人們對(duì)鹽的攝入量不是太少，而是太多，而且鹽攝入過(guò)量已經(jīng)成為一個(gè)普遍的問(wèn)題。因?yàn)槿藗冊(cè)谑澄镏蝎@取的鹽分可能僅僅只夠身體暫時(shí)所需，一旦出汗過(guò)多，身體中鹽分大量流失，人就需要馬上尋找鹽來(lái)補(bǔ)充。在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，人形成了一有機(jī)會(huì)就吃鹽，在身體中儲(chǔ)備鹽的習(xí)慣。此外，鹽加到食物中能明顯改善食物的滋味，刺激人和動(dòng)物的味覺(jué)和食欲，因此在進(jìn)化過(guò)程中，人養(yǎng)成了對(duì)鹽的嗜好和依賴，就好像有些人對(duì)毒產(chǎn)生依賴一樣，所以，人類一旦不吃鹽就感覺(jué)疲憊乏力，更多的是因?yàn)樗麄冃睦砩虾蜕砩蠈?duì)鹽的依賴，并不表明身體每天都需要那么多鹽。
那么，我們到底該吃多少鹽呢？按照世界衛(wèi)生組織的建議，一個(gè)成年人一天攝入6克鹽就夠了，簡(jiǎn)單計(jì)算一下，如果我們活到70歲，5歲前每天的鹽攝入量是成人的一半，那么，我們每人一生吃的鹽不到15萬(wàn)克。也就是說(shuō)，我們一生吃掉的鹽折合成500克的話，是不到300袋，平均每年大概4袋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們現(xiàn)在飲食中鹽的食用量是世界衛(wèi)生組織建議量的2．0-2．5倍。因此，就鹽類而言，少吃是對(duì)的，也是健康的。長(zhǎng)期過(guò)量食用鹽容易導(dǎo)致左心室肥大、高血壓、動(dòng)脈硬化、心肌梗死、中風(fēng)、骨質(zhì)疏松、哮喘、腎臟病和白內(nèi)障的發(fā)生，高鹽飲食所導(dǎo)致鹽攝入量過(guò)高，是誘發(fā)高血壓的一個(gè)重要因素，這早已成為共識(shí)。最近，醫(yī)學(xué)界研究發(fā)現(xiàn)，鹽攝入過(guò)多還可以引起諸多的不良反應(yīng)。長(zhǎng)期口味重易引起胃潰瘍、胃炎、甚至胃癌。
當(dāng)今世界上一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都生產(chǎn)鹽類，中國(guó)是世界產(chǎn)鹽大國(guó)，海鹽生產(chǎn)量居世界第一位；海鹽、湖鹽和井礦鹽的總產(chǎn)量居世界第二位，僅次于美國(guó)。
10．本文沒(méi)有涉及到的說(shuō)明內(nèi)容是（ ）
A．鹽和生命的關(guān)系。 B．鹽的攝入量與人身體健康的關(guān)系。
C．當(dāng)今中國(guó)的產(chǎn)鹽量。 D．鹽的歷史和原料來(lái)源。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
11．下列關(guān)于鹽的說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）
A．人既不能攝入過(guò)多的鹽，也不能攝入過(guò)少的鹽，這兩者都不利身體健康。
B．人對(duì)鹽的嗜好和依賴，就像有些人對(duì)毒產(chǎn)生依賴一樣，其實(shí)人體并不一定需要鹽，人類可以擺脫對(duì)鹽的依賴。
C．進(jìn)化過(guò)程中人形成了一有機(jī)會(huì)就吃鹽的習(xí)慣，這種習(xí)慣是為了在身體中儲(chǔ)備鹽。
D．現(xiàn)在的人們?cè)邴}的攝入量上，普遍的問(wèn)題不是吃少了，而是吃多了。
12．以下情景中，人物所說(shuō)的話與本文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（ ）
A．年近70的劉大爺患有高血壓和心臟病，醫(yī)生建議他說(shuō)：“像你這種情況，平時(shí)可以多吃點(diǎn)腌臘食品，增加鹽的攝入量�！�
B．李家老兩口吃鹽減少后，李大爺覺(jué)得疲憊乏力，就吵著要恢復(fù)原樣，李大娘說(shuō)：“你這種現(xiàn)象很可能是心理上和生理上的依賴，并不表明你身體真的每天需要那么多的鹽�！�
C．李大娘聽(tīng)了醫(yī)生講的養(yǎng)生保健課后，回家對(duì)李大爺說(shuō)：“我算了下，我們老兩口平均每人每天吃了12克鹽，看來(lái)我們的口味重了，以后要少吃鹽�！�
D．日本地震造成核泄漏后，唐漢霖急急忙忙招呼秋雪晴一起去搶購(gòu)食鹽，秋雪晴說(shuō)：“中國(guó)的鹽多得很，不僅海鹽多，湖鹽、井礦鹽也多，哪里用得著搶�。 �
三、（共6分，每小題2分）
閱讀下面的文言文，完成13～15題。
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?
（節(jié)選自劉禹錫《陋室銘》）
【乙】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
（節(jié)選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
13．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．無(wú)案牘之勞形 勞：使……勞累 B．不蔓不枝 蔓：枝蔓
C．宜乎眾矣 宜：應(yīng)該 D．亭亭凈植植：立
14．下列句子中，加點(diǎn)詞的用法相同的一組是（ ）
A．水陸草木之花 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之
B．濯清漣而不妖中峨冠而多髯者為東坡
C．可以調(diào)素琴 能以徑寸之木
D．山不在高，有仙則名其船背稍夷，則題名其上
15．下列對(duì)兩文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．甲文作者托物言志，通過(guò)對(duì)居室的描繪，極力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”這一中心，實(shí)際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質(zhì)之實(shí)，表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。
B．甲文直抒胸臆地表現(xiàn)了作者安貧樂(lè)道、潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨(dú)立人格。
C．乙文可明顯分為二部分：前一部分對(duì)蓮花高潔的形象極盡鋪排描繪之能事；第二部分則揭示了蓮花的比喻義，分評(píng)三花，并以蓮自況，抒發(fā)了作者內(nèi)心深沉的慨嘆。
D．乙文作者通過(guò)對(duì)蓮花的愛(ài)慕與禮贊，表明自己對(duì)美好理想的憧憬，對(duì)高尚情操的崇奉，對(duì)庸劣世態(tài)的憎惡。
四、（共40分）
�。ㄒ唬╅喿x下面這首詩(shī)，完成16～17題。（共5分）
黃鶴樓
崔 顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
16．用自己的語(yǔ)言描述頸聯(lián)所呈現(xiàn)出的畫(huà)面。（2分 ）
17．詩(shī)中最能概括作者感情的是“愁”字，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的？（3分 ）
（二）詩(shī)文默寫(xiě)
18．根據(jù)要求填寫(xiě)。（10分，每題1分）
�。�1）鄉(xiāng)淚客中盡，_____________________。（孟浩然《早寒江上有懷》）
（2）白頭搔更短，_____________________。（杜甫《春望》）
�。�3）_____________________，山山唯落暉 。（王績(jī)《野望》）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
�。�4）閉之，則右刻_____________________ ，_____________________ 。（魏學(xué)洢《核舟記》）
�。�5）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布面袍_____________________ ，慢慢探身下去，尚不大難。（朱自清《背影》）
�。�6）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》隱喻作者想做官而沒(méi)有途徑，希望張丞相能助一臂之力的句子是__________________________________________
�。�7）《長(zhǎng)歌行》中闡明人生哲理的一句是 _____________________
（8）《石壕吏》中官吏的殘暴與老婦的悲苦形成鮮明對(duì)比的詩(shī)句是：_____________________
�。�9）《大道之行也》中，與“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：_____________________ 。
�。�10）杜甫《望岳》中的詩(shī)句“_____________________”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”在這方面有異曲同工之妙。
（三）閱讀下面的文字，完成19～21題。（10分）
【甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜村，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也�！�
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】相命肆農(nóng)耕①，日入從所憩。桑竹垂余蔭，菽稷隨時(shí)藝②。春蠶收長(zhǎng)絲，秋熟靡王稅③。路荒暖交通④，雞犬互鳴吠。俎豆猶古法⑤，衣裳無(wú)新制。童孺縱歌行，斑白歡游詣。草榮識(shí)節(jié)和，木衰和風(fēng)厲。雖無(wú)紀(jì)歷志，四時(shí)自成歲，怡然有余樂(lè)，于何勞智慧？
注：①肆：致力。②藝：種植。③靡：沒(méi)有。④暖：遮蔽。⑤俎豆：祭器。
（節(jié)選自陶淵明《桃花源詩(shī)》）
19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
�。�1）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉。
�。�2）童孺縱行歌，斑白歡游詣。
20．“便要還家，設(shè)酒殺雞作食” “余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們_____________________ 的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開(kāi)時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)?_____________________（3分）
21．世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？（3分）
�。ㄋ模╅喿x下面的文字，完成22～25題。（15分）
兒子，爸爸不是鄭淵潔
胡子宏
�、賰鹤�，今天爸爸給你談的是，我與別人的爸爸有何不同。
�、谙忍崛齻�(gè)事例：一是李開(kāi)復(fù)對(duì)女兒說(shuō)，成績(jī)只不過(guò)是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無(wú)聊數(shù)字而已；二是鄭淵潔在兒子18歲后，送給他兩個(gè)禮物，一輛車和一盒避孕套；三是廣西有個(gè)學(xué)生考上了清華大學(xué)，父母的教育秘訣是——沒(méi)有什么特別的辦法，只是讓他快樂(lè)地成長(zhǎng)。
�、蹘啄陙�(lái)，我非常關(guān)心你的學(xué)習(xí)成績(jī)。你肯定有點(diǎn)不耐煩了。瞧，李開(kāi)復(fù)說(shuō)了，成績(jī)只不過(guò)是無(wú)聊的數(shù)字而已。我要告訴你，李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)是Google全球副總裁兼中國(guó)區(qū)總裁；他給兩個(gè)女兒提供的教育環(huán)境和物質(zhì)保障是我終生難以企及的。李開(kāi)復(fù)的女兒靠自己的努力考上了美國(guó)哥倫比亞大學(xué)。李開(kāi)復(fù)講“成績(jī)是無(wú)聊數(shù)字”的同時(shí)，還說(shuō)了句：最重要的是你在學(xué)習(xí)，你需要的唯一衡量是你的努力程度。
�、芾铋_(kāi)復(fù)勸女兒不要在乎成績(jī)，但給女兒寫(xiě)信時(shí)，又很自豪地提及女兒的“高中微積分第一名”。因此，你千萬(wàn)不要把成績(jī)當(dāng)作無(wú)聊的數(shù)字，依然要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。李開(kāi)復(fù)的女兒其實(shí)留學(xué)不留學(xué)無(wú)所謂，他的家產(chǎn)和影響力，足可以使女兒有個(gè)很舒適的工作。而你的成功要靠自己的打拼，因?yàn)榘职譀](méi)有李開(kāi)復(fù)那么大的能耐。
�、菽闶亲x著鄭淵潔的故事長(zhǎng)大的。童話故事為鄭淵潔賺得盆滿缽滿。在這種家境中，鄭淵潔的兒子拒絕了校園里按部就班的課程，在玩耍中發(fā)展自己的人生。他去非洲旅游，回來(lái)后竟然瞞著父親出版了攝影集。而像我這樣的爸爸，頂多給你一些遠(yuǎn)游的路費(fèi)。我們父子與鄭淵潔父子不是一個(gè)檔次，他的家教理論不適合我們。你作為平民百姓的孩子，依然要沉浸在校園的課程里，除了刻苦學(xué)習(xí)，別無(wú)選擇。
�、迯V西的學(xué)生考上清華大學(xué)，父母的教育秘訣是：沒(méi)有什么特別的辦法，只是讓他快樂(lè)地成長(zhǎng)。這里，我們要正確理解什么是快樂(lè)成長(zhǎng)。我對(duì)你的學(xué)業(yè)要求很嚴(yán)格，有人曾經(jīng)斥責(zé)我：“你給孩子施加了多大的壓力啊，孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？”兒子，你要記住，快樂(lè)成長(zhǎng)與刻苦學(xué)習(xí)并不排斥�？炭鄬W(xué)習(xí)不意味著你放棄郊外踏青、暑假旅游、網(wǎng)絡(luò)聊天和課外閱讀，它只是要求你在一定時(shí)間內(nèi)，集中精力去學(xué)習(xí)，不要分神，不要懈怠。而優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，是你快樂(lè)成長(zhǎng)的精神財(cái)富。爸爸對(duì)你的要求是，學(xué)習(xí)時(shí)，必須全神貫注，不能淺嘗輒止。閑暇時(shí)，那就由著你的性子去玩吧，只要健康，只要安全即可。
⑦兒子，讓我們一起踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好我們的平民生活吧！我們不會(huì)有“李開(kāi)復(fù)”和“鄭淵潔”式的奇跡。爸爸與別人的爸爸不同，爸爸其實(shí)又跟更多的爸爸相同——那就是渴望下一代有個(gè)令父輩欣慰的前程。20多年后，你也會(huì)像當(dāng)今的我一樣，接過(guò)愛(ài)心的接力棒，對(duì)你的孩子講述這些枯燥而豐實(shí)的人生道理。
22．選文要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？用自己的話簡(jiǎn)要回答。（3分）
23．“爸爸與別人的爸爸不同，爸爸其實(shí)又跟更多的爸爸相同”你認(rèn)為這個(gè)“不同”和“相同”分別指什么？（4分）
24．下面這段文字放在原文的哪兩段之間最恰當(dāng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
兒子，請(qǐng)記住，那些聲名顯赫的家長(zhǎng)，因?yàn)榧揖车囊髮?shí)，下一代不存在就業(yè)謀生的壓力。一些教育家聲稱的“賞識(shí)教育” “快樂(lè)成長(zhǎng)”，那僅僅是理論層面的說(shuō)教而已。古訓(xùn)中的“頭懸梁錐刺股”“少壯不努力，老大徒傷悲”，倡導(dǎo)的就是對(duì)學(xué)業(yè)的刻苦和嚴(yán)謹(jǐn)。你刻苦學(xué)習(xí)的目標(biāo)很簡(jiǎn)單：好成績(jī)，好大學(xué)，好職業(yè)，好生活。
25．李開(kāi)復(fù)說(shuō)“成績(jī)只不過(guò)是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無(wú)聊數(shù)字而已”你是否同意李開(kāi)復(fù)的觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全文，談一談自己的看法。（4分）
五、作文（50分）
26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
記憶中，總有一段時(shí)光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或痛苦憂傷……剪一段時(shí)光，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！
請(qǐng)以“那一段 的時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整，再根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)選材；
�、诹⒁庾远ǎ捏w自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；
③字?jǐn)?shù)不少于600字；
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
答案解析
一、（共18分，每小題2分。）
1．C 2．A 3．B 4．D 5．D 6. D 7．D 8．B 9．D
10．D 11．B 12．A
13．B 14．D 15．B
16．（2分）天氣晴好，遼闊的江漢平原上景物歷歷在目，鸚鵡洲的春草繁茂濃綠。（意思對(duì)即可）
17．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)，將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達(dá)了詩(shī)人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。（意思對(duì)即可）
�。ǘ┰�(shī)文默寫(xiě)
�。�1）孤帆天際看（2）渾欲不勝簪（3）樹(shù)樹(shù)皆秋色（4）山高月小，水落石出（5）蹣跚地走到鐵道邊（6）坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情（7）少壯不努力 老大徒傷悲（8）吏呼一何怒，婦啼一何苦�。�9）人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子（10）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
19．
�。�1）他們自己說(shuō)，祖先因?yàn)樘颖芮貢r(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)親們來(lái)到這塊和外界隔絕的地方，不再出去了。
�。�2）孩子們縱情地放聲歌唱，老人們歡快地到處游玩
20．熱情好客，他們害怕世人來(lái)破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活。（意思對(duì)即可）
21．寄托了作者對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)亂、寧?kù)o淳樸、安居樂(lè)業(yè)、幸福和諧的理想社會(huì)的向往。
�。ㄋ模╅喿x下面的文字，完成22～25題。（15分）
22．堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)是取得優(yōu)秀成績(jī)的保證，成功要靠自己的打拼。
23．不同：爸爸的.觀點(diǎn)和別人不同，他認(rèn)為：（1）認(rèn)為孩子的成功要靠自己打拼；（2）認(rèn)為作為平民百姓的孩子必須刻苦學(xué)習(xí)；（3）認(rèn)為快樂(lè)成長(zhǎng)與刻苦學(xué)習(xí)并不排斥。相同：渴望下一代有個(gè)令父輩欣慰的前程。
24．放在第⑥⑦段之間 （2分） 這段文字總結(jié)上文，提出自己的看法，家境殷實(shí)的孩子不存在就業(yè)謀生壓力，并為自己的兒子樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)“好成績(jī)，好大學(xué)，好職業(yè)，好生活”，要求孩子對(duì)學(xué)業(yè)刻苦和嚴(yán)謹(jǐn)。
25．用完整的語(yǔ)句表達(dá)，要求語(yǔ)句通順、言之成理。
五、作文（50分）
26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
記憶中，總有一段時(shí)光令我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸福甜蜜，或痛苦憂傷……剪一段時(shí)光，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！
請(qǐng)以“那一段 的時(shí)光”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①先將題目補(bǔ)充完整，再根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)選材；
�、诹⒁庾远�，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；
�、圩�?jǐn)?shù)不少于600字；
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
那一段青春爛漫的時(shí)光
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼又是三年。我們始終抓不住時(shí)光的衣角，還是要說(shuō)再見(jiàn)。
--題記
躺在學(xué)校樹(shù)蔭底下的草地上，聽(tīng)著樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴，望著湛藍(lán)的天空，朵朵白云綻放。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，再碎碎的灑在我的身上。樹(shù)枝隨著清風(fēng)搖曳的光斑，成了回憶的流年……
初中三年，相信所有索然無(wú)味的平淡無(wú)奇，所有微不足道的驚心動(dòng)魄都值得我一生去祭奠，一筆一畫(huà)認(rèn)真記錄下青澀年華里點(diǎn)點(diǎn)滴滴、斑駁交錯(cuò)的光影．關(guān)于那含淚的 微笑、關(guān)于那溫暖的幸福、關(guān)于那熱血青春的少年壯志、關(guān)于那些友情、師生情、兄弟情都化作絲縷的離愁。剪不斷，理還亂。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，早晨最后一個(gè)叫我起床，拉我向教學(xué)樓狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷從后門(mén)溜進(jìn)去，對(duì)著腦袋，傻傻的笑。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，三三兩兩，勾肩搭背按時(shí)向食堂開(kāi)戰(zhàn)，在食堂里高談闊論，談人生，講理想。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在操場(chǎng)上揮汗如雨；又是誰(shuí)，在教室里埋頭苦讀。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在夜晚輕聲哭泣引來(lái)陣陣不斷的安慰；又是誰(shuí)，在夜里狂歡，唱歌到天亮。
走過(guò)三年風(fēng)塵，才知道懷念是人生里永遠(yuǎn)的炊煙，飄蕩在你我畢業(yè)的夏天。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是你們，是我親愛(ài)的同學(xué)們，留給我這一席陽(yáng)光的回憶。
來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，舍不得說(shuō)再見(jiàn)。
一切的一切都?xì)v歷在目，一切的一切都漸漸遠(yuǎn)去。
八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案人教版【二】
一、積累與運(yùn)用（20分）
1.下列加點(diǎn)字注音、字形全對(duì)的是( )(2分)
A. 提防(tí) 脂粉(zhǐ) 驚駭(hài)
B. 綏靖(sūi) 潰退(kùi) 豐功偉績(jī)(jī)
C. 詰問(wèn)(jié) 星宿(xiù) 惟妙惟肖(xiào)
D. 環(huán)繞 (rǎo) 瞥見(jiàn)(piē) 銳不可擋(dāng)
2．下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) （3分）
A．治裁 晨曦 血腥 閃爍
B．臭名昭著 荒謬 憧憬 琺瑯
C．響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩
D．孤苦伶仃 納粹 鞠恭 鐵銹
3. 下列加線詞語(yǔ)使用妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （3分）
A. 老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。
B.從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心
C. 大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。
D. 人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。
4．下列有關(guān)文字常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( ) （2分）
A．《蘆花蕩》的作者是我國(guó)當(dāng)代作家趙樹(shù)理寫(xiě)的小說(shuō)，他是荷花淀派的代表人物。
B．消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。
C．《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。
D、小說(shuō)的三要素是人物，情節(jié)，環(huán)境，其中人物是最主要的要素。
5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設(shè)計(jì)并開(kāi)通了20余條旅游精品線路
B.綠樹(shù)蔥蘢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒大約有一百多只。
C.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
D.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶劫一空。
6.常識(shí)及詩(shī)詞默寫(xiě)填空（5）
�。�1）法國(guó)作家雨果的代表作有《_____________________》、《_____________________》。
（2）《蘆花蕩》的作者是_____________________，本文屬于_____________________（體裁）
�。�3)_____________________,萬(wàn)物生光輝.
�。�4）古今描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞。
�、賍____________________
�、赺____________________
7.為下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)12字）（3分）
2010年10月1日18時(shí)59分57秒，我國(guó)長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，火箭飛行25分鐘后，星箭分離，“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星順利進(jìn)入近地點(diǎn)高度200公里，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約38萬(wàn)公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。這是我國(guó)首次運(yùn)用火箭發(fā)射技術(shù)成功將衛(wèi)星直接送入地月軌道。“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功進(jìn)入太空，標(biāo)志著我國(guó)探月工程二期任務(wù)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
二．現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一)課內(nèi)閱讀（14分）
(新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電) ①人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、獲港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。④二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開(kāi)始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。⑦和中路軍所通敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑨此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。⑨國(guó)民的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過(guò)南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常? ）揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并（ ）江陰要塞，（ ）長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已（ ）鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。
8.按課文內(nèi)容在括號(hào)里應(yīng)填的詞語(yǔ)分別是____、____、_____、 （2分）
9.從新聞主體中找出兩個(gè)表現(xiàn)我軍雄偉氣勢(shì)的詞語(yǔ)。（2分）
①_____________________ ②_____________________
10．文中“至發(fā)電時(shí)止”從新聞特點(diǎn)的角度考慮，它的作用是什么?（2分）
11．本段共17句，可分為三個(gè)層次，其劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A．①②／③一／一
B．①／②一⑦／⑧一
C．①／②一⑤／⑥一
D．①／②一⑨／⑩-
12.本文第、兩句話蘊(yùn)涵的感情色彩是（ ）（2分）
A． 嘲諷 B 批評(píng) C 斥責(zé) D 抨擊
13.“我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼�，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”的原因是：(用原文回答)(2分)
主觀原因：
客觀原因：
14．本段中⑥⑦兩句是議論句，談?wù)勥@段議論在文中的作用。（2）
�。ǘ┱n外閱讀
閱讀下文，回答文后問(wèn)題（16分）
菜花（孫犁）
�、倜磕甏禾欤ツ甓举A存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過(guò)清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來(lái)，俗話叫做菜懷胎。
②慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書(shū)案上，是我書(shū)房中的一種開(kāi)春景觀。
�、鄄嘶ǎねび窳ⅲ鼷愖匀�，淡雅清凈。它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。
�、芙衲甏禾�，因?yàn)槊τ诎峒�，整理�?shū)籍，沒(méi)有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來(lái)了一個(gè)大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛(ài)，本來(lái)想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它埋在一個(gè)花盆里了。一開(kāi)春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的莖子，開(kāi)了很多的花，還招來(lái)不少蜜蜂兒。
�、葸@也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。它的根莖俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開(kāi)得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，揪得七零八落�；ǖ纳耥�，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。
�、藿衲甏禾祜L(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是從橫放的菜根部長(zhǎng)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開(kāi)放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。
⑦我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。 家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見(jiàn)到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無(wú)邊的。春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花�；ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥�。
�、嘁痪潘牧甏禾�，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見(jiàn)衰老。見(jiàn)我回來(lái)了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來(lái)，忽然給我說(shuō)了一句待對(duì)的聯(lián)語(yǔ)：丁香花，百頭，千頭，萬(wàn)頭。他說(shuō)完了，也沒(méi)有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來(lái)的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見(jiàn)地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒(méi)有想到這些，對(duì)這幅對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣，就只是聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒(méi)等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。
�、岈F(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無(wú)，不可捉摸，只能引起惆悵。
�、馊说囊簧�，無(wú)疑是個(gè)大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫(xiě)成一篇宏偉的文章。我只能把它寫(xiě)成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。
菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。
15.文章描寫(xiě)三種菜花.其中白菜花的外在特點(diǎn)是什么? (不超過(guò)25字)作者賦予菜花的美是怎么樣的美? （3分）
答:白菜花的外在特點(diǎn) 。作者賦予了菜花 的美。
16.本文寫(xiě)菜花，為什么除了寫(xiě)大白菜，還要寫(xiě)大旱蘿卜和油菜花？（分條說(shuō)明，不少于2點(diǎn)）（3分）
17.第⑧段作者無(wú)限深情地回憶了自己的父親，為什么花大量筆墨回憶父親？（3分）
18.文題"菜花",從文章結(jié)構(gòu)的角度看起了什么作用?它具有象征意義,象征什么?文章主旨是什么?（4分）
19.“菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目�！边@句話富有象征意義，它形象的說(shuō)明了什么道理？（3分）
三．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（50分)
魯迅先生說(shuō)過(guò)：人類歷史是“血戰(zhàn)前行的歷史”。歷史的前進(jìn)總是伴隨著無(wú)數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)有正義的，也有非正義的；有保衛(wèi)戰(zhàn)。也有侵略戰(zhàn)。不同類型的戰(zhàn)爭(zhēng)向人們展示了同樣的事實(shí)：流血。
你理想中的和平世界是怎樣的?請(qǐng)以“我心中的和平”為題作文，要求想象合理，內(nèi)容充實(shí)。不少于600字。
【答案】
一．
1、C 2、 B 3、A 4、A 5、.A
6. （1）《巴黎圣母院》和《悲慘世界》
（2）孫犁 小說(shuō)
�。�3） 陽(yáng)春布德澤
�。�4）詩(shī)詞示例：①黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。②八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
7、我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。
二、
(--)
8．占領(lǐng) 控制 封鎖 切斷
9．英勇善戰(zhàn) 銳不可當(dāng)
10．明確具體地交代時(shí)間，體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性、及時(shí)性
11．A 12、A 13．主觀原因：另一方面……都很泄氣；客觀方面：人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。 14．分析了西路軍當(dāng)面之?dāng)车臐⑼耸且驗(yàn)榱α可鯙槲⑷酢?/p>
15.亭亭玉立，明麗自然，淡雅清靜.沒(méi)有香味，色彩單調(diào) 平凡
16.從不同角度表現(xiàn)主題，突出主旨；后兩者是對(duì)前者的襯托
17.因?yàn)椤案赣H”平凡的人生、平凡的生活與菜花的象征意義相似
18.作為文章線索；象征平凡而美麗的事；借菜花表明自己對(duì)平凡而美麗的事物的贊頌和對(duì)往事的回憶
19.形象地說(shuō)明人生豐富多彩，有著廣闊的空間，人人都能根據(jù)實(shí)情施展自己的才能。
三．略