八年級(jí)上學(xué)期語文第三次月考試卷（人教版）
一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(20分)
1、用行楷書寫下面的詩句。(3分)
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
2. 選出給加點(diǎn)字注音和詞語解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)。答: ( )(2 分)
A.瞬(shùn)息萬變: 形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。斑斕(lán):顏色錯(cuò)雜燦爛
B. 娓(wěi)娓動(dòng)聽: 形容說話委婉生動(dòng)，使人愛聽。參差(cī):不整齊,不一致.
C. 分道揚(yáng)鑣(biāo): 各走各的道路。倏(shū)地:忽然極快地.
D. 弄巧成拙(zhuó): 想耍巧妙的手段，結(jié)果更顯得笨拙。許諾(luò):應(yīng)承
3、閱讀下面新聞，根據(jù)其主要內(nèi)容，擬一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過25字。
標(biāo)題:
新華網(wǎng)北京5月14日電（記者劉錚）記者14日從國家發(fā)展和改革委員會(huì)了解到，我國已經(jīng)提前一年實(shí)現(xiàn)“十五”計(jì)劃國內(nèi)生產(chǎn)總值（ＧＤＰ）和人均國內(nèi)生產(chǎn)總值兩大重要指標(biāo)。
今年是“十五”計(jì)劃最后一年。根據(jù)“十五”計(jì)劃，2005年我國ＧＤＰ將達(dá)到12.5萬億元左右，人均ＧＤＰ達(dá)到9400元。而我國在2004年，ＧＤＰ就已經(jīng)達(dá)到13.65萬億元，人均ＧＤＰ突破1萬元。
統(tǒng)計(jì)顯示，從2001年到2004年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)8.6％，高于“十五”計(jì)劃中年均增長(zhǎng)7％的目標(biāo)。
根據(jù)“十五”計(jì)劃，我國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入年均增長(zhǎng)5％左右。而“十五”前四年，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入年均增長(zhǎng)9.6％，農(nóng)民人均純收入的年均增長(zhǎng)率近二十年來首次超過5％。
4、默寫填空.(3分)
峰巒如聚,波濤如怒，。
庭下如積水空明，，蓋竹柏影也.
傷心秦漢經(jīng)行處，。
5、判斷下列正誤,正確的打”√”,錯(cuò)誤的打”×”(4分)
A、《魯濱遜漂流記》這部小說告訴人們，在遇到困難時(shí)，必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和悲觀。（）
B、《嶗山道士》節(jié)選自《聊齋志異》，作者蒲松齡是清代文學(xué)家。（）
C、《生于憂患，死于安樂》選自《孟子》，《孟子》是孟子撰寫的，是孟子和幾位弟子講學(xué)游說言論的記錄。（）
D、《格列弗游記》把藝術(shù)虛構(gòu)和現(xiàn)實(shí)諷刺結(jié)合起來，而且自如地運(yùn)用了反語、對(duì)比、夸張、影射等各種諷刺手法，對(duì)英國資本主義制度進(jìn)行了深刻的揭露和辛辣的諷刺。（）
6、下面一段話中有三處語病,請(qǐng)找出來,并作修改.(6分)
①當(dāng)今世界，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已出現(xiàn)通才取勝的場(chǎng)面。②所謂通才，是指精通一兩門專業(yè)而又知識(shí)面廣博、基礎(chǔ)扎實(shí)。③美國曾對(duì)131l位科學(xué)家的論文、成果或晉級(jí)過程等方面作了細(xì)致的五年調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很少是僅僅精通一門專業(yè)的人才，而多是以博學(xué)取勝的通才。無數(shù)大量的事實(shí)證明，世界上有卓越貢獻(xiàn)的巨人，多是廣博與專精的典范。
A、第句中用詞不當(dāng)，改為:
B、第 句中成分殘缺，修改：
Ｃ、第 句語序不當(dāng)，修改：
二、閱讀部分(40分)
(一)閱讀這篇文章,完成7—12題.(15分)
一掌清涼
�、僖坏仳滉柧劢乖诘孛嫔蠠局�。
②男孩六七歲的樣子。他盡可能地站在我所工作的銀行的檐底，把身子靠向門玻璃。起先是把手貼在玻璃上，他在做“貼手”這一組動(dòng)作的時(shí)候挺生動(dòng)。
�、鬯阎割^靠上玻璃。也許是覺著空間不夠，他的食指和中指還會(huì)在玻璃上向前“走”兩步，也就是向上移動(dòng)一點(diǎn)，把膀子伸直，然后將后掌靠上去。他伸直每一根手指并密實(shí)地將整個(gè)手都貼在門玻璃上。兩只黑紅的手貼在玻璃上且五指拃開，手上的每一條指紋都很清晰。小手由黑紅漸次變白，再變黑紅。這樣顏色交替變化是男孩用手在門玻璃上做按下和松開的動(dòng)作，只是他松開之后手依然貼在玻璃上沒有離開，按的不緊。
�、苣泻⒃凇百N手”的同時(shí)也不時(shí)地動(dòng)腳，將腳向后縮，踩著極細(xì)小的步子，像是放學(xué)站隊(duì)時(shí)要把身子調(diào)整到位。他這樣做是因?yàn)殚芟掠幸豢|陰涼，他要竭力地躲開外面的陽光，好像腳前的地上不是陽光，而是灼人的火。
�、蓐柟庹娴娜缁�。
�、拗滥泻⒃诎床Ａ娌皇翘詺馐呛髞淼氖�。我問過男孩。我常逗他。
�、摺盀槭裁窗次覀兊牟ＡВ俊�
�、嗄翘煜掳啵以诜馑啦粍�(dòng)的那半扇玻璃門前蹲下，拉著男孩的手。
�、崮泻⒉徽f話。
�、庥腥嗽诮兴�，這像是為他解了圍。就在他掙脫我手的當(dāng)兒男孩向我吼一聲：“涼！”
我們銀行大廳里有冷氣。這涼氣打在玻璃上外面也發(fā)涼。是這樣呀。
我讓他進(jìn)屋，男孩沒領(lǐng)我的情，他從不進(jìn)大廳來�；蛟S他站在檐下能看到外面車水馬龍的街景，或許是他能看到不遠(yuǎn)處工地上自己的爸媽，或是他的爸媽能看見他。他依舊在門上玩“貼玻璃”。不只是手，還有臉。隔著玻璃看到他變形的臉，我會(huì)沖他笑。男孩也笑一下。男孩的牙很白。
男孩在貼臉的時(shí)候還會(huì)轉(zhuǎn)。把左臉貼上去，以鼻子為支撐點(diǎn)，再將右臉貼上去。有時(shí)他會(huì)連續(xù)地用臉在門玻璃上連同身子在轉(zhuǎn)，像是要全方位地把街景和我們銀行大廳里的一切都盡收眼底。
男孩不愿與我對(duì)視太久。男孩跟我笑過便將臉背過去了，又兀自做起了“貼臉”的游戲。
男孩上一年級(jí)，家人是安徽來的。男孩的家人就在銀行外不遠(yuǎn)處的工地打工。他們一家就住在工地邊上的工棚里。那天喊他的人是男孩的爸爸。男孩爸爸是瓦工。男孩的媽媽在工地上做飯。男孩天天跟他家人“上班”。工棚里太熱男孩就在銀行門口玩，“不亂跑”。暑假過了開學(xué)后男孩就要回家念書了。
所有這些都是我在“逗”過男孩幾次之后從他的只言片語里拼湊出來的。
前天中午我下班遲，天熱極了。街上也極少有行人。看見男孩，我心猛地一震。他近乎全身趴在門玻璃上。走近一看，雙手下面還按有一個(gè)本子，右手上有支鉛筆。天啊，孩子趴在玻璃上站著寫字。
好些日，那個(gè)孩子趴在玻璃上做作業(yè)的身影一直在我的腦海里揮之不去。
我知道，在這個(gè)鋼筋混凝土構(gòu)建的“他們的城市”，他們不停地建的都是別人的房子，沒有他們的家，甚至沒有一隅來臨時(shí)安置他們孩子的書桌。烈日炎炎，在悶熱難耐的夏季，但愿那個(gè)趴在門玻璃上的孩子所體悟到的'一掌清涼里，不會(huì)有對(duì)這個(gè)城市的冷漠和寒心。
7.根據(jù)下面句子的意思,從文中找出正確的詞語.(2分)
___________：比喻視線、注意力等集中于某處。
___________：形容車馬或車輛很多，來往不絕。
8．閱讀全文，概括內(nèi)容，填寫下表。（3分）
男孩的動(dòng)作“我”的反應(yīng)
貼手，手按下又松開經(jīng)常逗他
貼臉，臉左轉(zhuǎn)又右轉(zhuǎn)（1）
�。�2）（3）
9．選文第①段環(huán)境描寫有哪些好處？（3分）
10．有人認(rèn)為第段插敘的內(nèi)容可以刪去，你認(rèn)為呢？為什么？（3分）
11．寫出文章標(biāo)題“一掌清涼”的兩層含義。（2分）
12．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A.第③段加點(diǎn)詞“伸直”“密實(shí)”“整個(gè)”準(zhǔn)確凝練，形象地表現(xiàn)出了男孩對(duì)清涼的渴望。
B.“男孩跟我笑過便將臉背過去了”，從這一句中可以看出男孩有禮貌，但內(nèi)向羞澀。
C.文章以陽光為線索，既表現(xiàn)了天氣的炎熱，又含蓄地表現(xiàn)了民工受到的不堪待遇。
D.第段畫線句寫民工們不停地建房，自己孩子的書桌卻無處安置。對(duì)比強(qiáng)烈，讀來令人心酸。
(二)閱讀這篇文章,完成13----18題.(15分)
只選一把椅子
有人向世界歌壇的超級(jí)巨星盧卡諾帕瓦羅蒂討教成功的秘訣，他每次都提到自己父親的一句話。師范院校畢業(yè)之際，癡迷音樂并有相當(dāng)素養(yǎng)的帕瓦羅蒂問父親：“我是當(dāng)教師呢，還是做歌唱家？”其父回答說：“如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上，你可能會(huì)從中間掉下去。生活要求你只能選一把椅子坐上去�！�
帕瓦羅蒂選了一把椅子——做個(gè)歌唱家。經(jīng)過7年的努力與失敗，帕瓦羅蒂才首次登臺(tái)亮相。又經(jīng)過了7年，他終于登上了大都會(huì)歌劇院的舞臺(tái)。
只選一把椅子，多么形象而切合實(shí)際的理念！這就是說，目標(biāo)只能確定一個(gè)，這樣才會(huì)凝聚起人生的全部合力，將其攻下。確定了目標(biāo)，那就只能走一條道路，哪怕這條路崎嶇不平，同行者寥寥無幾。你要“板凳坐得十年冷”，忍受孤獨(dú)和寂寞將它走完，尤其在誘人的岔路口，你必須不改初衷，有心無旁騖的堅(jiān)定信念和超然氣度。
人們難得有自知之明，因此往往不甘于固定在一把椅子上。即使是一些偉人，也會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。巴爾扎克曾經(jīng)不顧家人的反對(duì)，立志從事文學(xué)創(chuàng)作。然而，在初期創(chuàng)作失敗后，為了維持在巴黎的生活，他決定投筆從商，去當(dāng)出版家。但這個(gè)外行的出版家受盡人家的欺騙，很快就失敗了。緊接著，他又去當(dāng)一家印刷廠的老板�？刹还芩绾纹疵鼟暝�，也還是失敗。從此以后，他欠下了不少債，而且債務(wù)越滾越大。警察局下通緝令要拘禁他，債權(quán)人也攪得他沒有一刻安寧，他只好隱姓埋名躲了起來。此時(shí)，他終于醒悟，多年來自己游移不定，今天干這個(gè)，明天干那個(gè)，根本就沒有集中精力從事文學(xué)創(chuàng)作。他決心開始嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行寫作。他夜以繼日地工作，成為驚人的高產(chǎn)作家。然而，直到逝世前，他尚欠21萬法郎的巨額債務(wù)，這不能不說是一位天才的悲哀。
選擇，與其說是一個(gè)嚴(yán)肅的哲學(xué)命題，倒不如說是人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展得更好，一種本能的自我優(yōu)化。，意味著這在選準(zhǔn)全力以赴的事業(yè)時(shí)，也選擇了自我的尊嚴(yán)乃至全部的生活。就像貝多芬與音樂、畢加索與繪畫、柏拉圖與哲學(xué)、司馬遷與史學(xué)、曹雪芹與文學(xué)……他們選定的唯一一把人生座椅，決定了各自的人生軌跡及在后世的聲譽(yù)。
13、根據(jù)理解，文題中的“椅子”指_，這里運(yùn)用的修辭手法是（2分）
14、第1—2段在全文中的作用是什么？（2分）
15、帕瓦羅蒂成功的秘訣是：（2分）
16、結(jié)合文中的內(nèi)容，說說為什么選定“一把椅子”就能成功？（3分）
17、作者舉巴爾扎克這個(gè)例子的作用是什么？（3分）
18、人生是否應(yīng)該“只選一把椅子”，是一個(gè)值得探討的話題。如果我們一開始就認(rèn)錯(cuò)了這把椅子，難道就應(yīng)該在這錯(cuò)誤的椅子上一直坐下去嗎？你有沒有信心反駁作者的觀點(diǎn)？請(qǐng)寫出一段文字來。（3分）
(三)閱讀《小石潭記》，完成19----21題。（10分）
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
19、解釋加點(diǎn)詞語。（4分）
水尤清冽（）日光下澈（）以其境過清（）犬牙差互（）
20、翻譯下列語句。（2分）
斗折蛇行，明滅可見
凄神寒骨，悄愴幽邃
21、通讀全文后，理解填空。（4分）
�、� 小石潭的特點(diǎn)主要有兩個(gè)，一是石底，二是。二段實(shí)寫游魚的數(shù)目和活動(dòng)，虛寫
② 文章第一段寫潭、寫樹；第二段寫水、寫魚；第三段寫源頭岸勢(shì)；其中“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”是寫感受。這既是對(duì)環(huán)境凄涼的感受，也是政治受挫遭貶后心情的流露；第四段寫。
三、作文。(40分)
（1）所有的結(jié)果都不是憑空降臨的，所有的事情都有個(gè)過程。昨天的種子在今天發(fā)芽，明天的故事在今天已經(jīng)開始請(qǐng)以“我相信，明天是今天的延續(xù)”為開頭寫一篇文章，題目自擬。
�。�2）以“身后的目光”為題目寫一篇文章。
要求：任選一題①文體自選，詩歌除外；②字?jǐn)?shù)不能少于500字，最多寫滿格。
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