現(xiàn)代詩歌我愛這土地

　　假如我是一只鳥，

　　我也要用清脆的喉嚨歌唱：

　　這高峽出平湖的三峽大壩，

　　這可上九天攬月的神州飛船，

　　這見證著國人光榮與夢想的鳥巢和水立方，

　　和那來自四川災(zāi)區(qū)的小朋友們純真的笑臉......

　　然后，我哭了，

　　眼淚也只是悄無聲息地落下。

　　為什么我在夢中也要飛到遙遠的天府?

　　因為我對這土地愛得深情......

　　我愛這土地

　　假如我是一只鳥，

　　我也應(yīng)該用清脆的喉嚨歌唱：

　　這被陽光所照耀的土地，

　　這永遠蕩漾著我們的喜悅的河流，

　　這靜悄悄地吹拂著的清爽的風(fēng)，

　　和那來自校園的無比清晰的瑯瑯書聲……

　　---然后我笑了，

　　連笑聲也滲透進土地里面。

　　為什么我的眼里常含笑意?

　　因為我對這土地愛得純真……

　　我愛這校園

　　假如我是一顆草，

　　我也應(yīng)該用柔嫩的腰肢舞蹈，

　　這被霞光所裝飾的校園，

　　這永遠孕育著年輕的夢想的搖籃，

　　這活躍地奔跑著的長長的身影，

　　和那來自教室里的一縷幽幽的書香……

　　---然后我枯了，

　　連葉子也腐爛在泥土里面。

　　為什么我的嘴角常掛笑容?

　　因為我對這校園愛得執(zhí)著……

　　我愛這土地

　　假如我是一滴玉露

　　我也愿把這剔透的身體融入：

　　這被煙雨所迷蒙的瘦西湖，

　　這永遠吸引著我們的興致的香格里拉，

　　這悄然的紅葉飄落的香山，

　　和那來自“東方小巴黎”的純樸的圣·索菲亞大教堂......

　　----然后我癡迷了,

　　連目光也定格在那迷人的一線天。

　　為什么我的眼里總是充滿希望?

　　因為我摯愛這土地……

　　我愛這音樂

　　假如我是一架鋼琴，

　　我也應(yīng)該用清脆的音符彈奏：

　　這留給人們長久記憶的樂曲，

　　這詮釋生活喜怒哀樂的五線譜，

　　這帶有神秘色彩的休止符，

　　和那來自音樂的無比神奇的力量……

　　----然后我笑了,

　　連笑聲也融入在這音樂里面。

　　為什么我的嘴角常含笑意?

　　因為我對這音樂愛得長久……

　　我愛這校園

　　假如我是一株蒲公英，

　　我也應(yīng)該用輕盈的身姿舞蹈：

　　這被知識所充斥著的校園，

　　這催促著孩子們上課的歡快的`鈴聲，

　　這嶄新的營造活力的操場，

　　和那來自教室里的朗朗讀書聲……

　　——然后，我離開了，

　　連夢想也隨風(fēng)飛揚在這校園之中。

　　為什么我總是戀戀不舍?

　　因為我對這校園愛得真摯……

　　我愛這校園

　　假如我是一朵花，

　　我也應(yīng)該張開燦爛的笑臉綻放：

　　這被陽光所沐浴著的校園，

　　這永遠煥發(fā)著青春的活力的老師，

　　這莘莘學(xué)子的濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，

　　和那來自未來的無比美好的憧憬……

　　——然后，我謝了，

　　連花根也留在校園里面。

　　為什么我常常散發(fā)清香?

　　因為我熱愛我的校園……

　　我愛這海洋

　　假如我是一只海燕，

　　我也應(yīng)該用嘹亮的喉嚨歌唱：

　　這千萬條河流所匯聚成的海洋，

　　這永遠翻騰著我們熱血的海浪，

　　這孕育在貝殼里的理想的珍珠，

　　和那來自天空的朵朵自由的白云……

　　連飛翔也那么自在而富有力量。

　　為什么我的內(nèi)心常含喜悅?

　　因為我對這海洋愛得執(zhí)著……

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