- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)（通用39首）
描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)應(yīng)該要怎么寫(xiě)才能更好地突出人物呢？下面就隨小編一起去閱讀描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)，相信能帶給大家啟發(fā)。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī) |
| 【2】描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)贊美 |
| 【3】描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)父親 |
| 【4】描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)冰心 |
描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)
1、《家人》
當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)
慈祥的外公外婆
會(huì)心痛的呵斥過(guò)我
又安慰我那幼小的心靈
當(dāng)我煩惱時(shí)
親愛(ài)的爸爸媽媽
會(huì)為我分擔(dān)煩惱
撫平我煩亂的心
當(dāng)我迷失在人生的路途中
慈愛(ài)的阿姨
會(huì)為我指引一條正確的道路
讓我灰暗的心又一次閃爍
當(dāng)我遇困難的時(shí)候
憨厚的舅舅舅媽
會(huì)為我提供幫助
讓我重拾信心
家人的愛(ài)
陪伴我一生
我就像一顆小樹(shù)
在充滿的空氣中
貪婪的吸收營(yíng)養(yǎng)
健康快樂(lè)的成長(zhǎng)
我親愛(ài)的家人
你們對(duì)我得愛(ài)
就像源源不斷的泉水
涌入我的心田
2、《父親》
朦朧時(shí)候
父親
是一座大山
坐在他肩頭
總能看的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)
懂事時(shí)
父親
是一棵倔強(qiáng)的彎松
這才發(fā)現(xiàn)
我的分量是這樣重、這樣重
而現(xiàn)在
父親啊
你是一首深沉的詩(shī)
兒子默默的讀
淚輕輕的流
3、《父親》
蔚藍(lán)一片久遠(yuǎn)的天
一片幽綠神秘的山
寧?kù)o深沉的廣闊大地
生機(jī)勃勃的蕓蕓眾生
人與自然多么和諧的契機(jī)
田中的埂是優(yōu)美的五線譜
隨風(fēng)飄舞的五谷是跳蕩的音符
九曲綿延的山路是這天地之弦
是父親們輕盈的步劃將它撥動(dòng)
彈出的竟是生活的絕唱
汗水奔流在歲月開(kāi)鑿的運(yùn)河
激蕩著開(kāi)拓的浪花
突起的青筋是力量筑成的長(zhǎng)城
愚公移山的精神從這里延伸
月光滋潤(rùn)著這寧?kù)o的夜晚
房前流水帶走了所有的疲憊
我觸摸的了鼾聲中的祥和
還感覺(jué)了鏡中白發(fā)的光芒
4、《母親》
母親呵，你能否用枯樹(shù)皮的手
拂去自己早已兩鬢斑白的沉霜？我知道
紅絲帶的蝴蝶結(jié)漂白記憶中的黑發(fā)
已經(jīng)久遠(yuǎn)了。母親呵，你若無(wú)其事
還是輕輕蠕動(dòng)一嘴松動(dòng)的齒牙
不緊不慢。和著淚簾里的笑
吟唱童年猶新的曲曲歌謠
回憶是思念的蛇。劃出一個(gè)字
蜿蜒行進(jìn)在，我今生余痛的殘墨
母親呵，你仍不惜用這干裂的舌芯
舔盡我高傲的毒。我在你的面前
永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子
所以，隱約一種叫做母愛(ài)的話題
無(wú)疑是游子們，最愚蠢的傷
母親呵，曾經(jīng)芳名如菊的人兒，你老了
白色瓷瓶的邊緣有你剩余的藥香
素絹深舊年華。操持中
拭透慈愛(ài)的心扉，至今卻依然
掩映不住你關(guān)懷的瘋長(zhǎng)
秋風(fēng)已起。即使孤影里，母親呵
你也別著涼。無(wú)論何時(shí)何地
夕陽(yáng)要緊依一種叫做兒女的拐杖
而你，所孕育的沃土上
植被覆蓋的種子都在發(fā)芽，茁裝成長(zhǎng)
而我，此刻。只想聽(tīng)你呼喚一聲
我的乳名�；秀敝校赣H呵
我好象回到院落，那幼時(shí)汲水的井旁
5、《母親》
你銀白的頭發(fā)、佝僂身子、孤單的身影
你已老了。
你與鄉(xiāng)鄰村野為伍
你80歲的高齡、仍自己打水、自己做飯
你仍撕守著我兒時(shí)家園
夢(mèng)的故鄉(xiāng)
你一生養(yǎng)育我們四個(gè)兒女
四個(gè)兒女是你一生的驕傲
你放飛的鴿子是你一生的牽掛
生存的希望
每與人提起
慈祥的臉上總掛滿了笑容
母親
我歷盡風(fēng)霜
久經(jīng)苦難的母親
鈍拙的筆怎能寫(xiě)盡萬(wàn)千話語(yǔ)
我縷縷情愫
6、《母親》
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時(shí)一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷
我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會(huì)使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無(wú)情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
一聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動(dòng)你的安眠
我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品
雖然我寫(xiě)了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井
寫(xiě)給父親
我將日子
從墻上一張張扯了下來(lái)
冷峻的時(shí)光
荒蕪了等待
花瓣在雨中凋零
風(fēng)攜著葉子的每一次出走
老樹(shù)的.心便悲傷一次
我的腳步何曾停留過(guò)
再回首
父親老了
老得禁不起一次次分離的折磨
無(wú)可奈何
我將對(duì)父親的愛(ài)
寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里
每一句都溢滿了甜蜜的.回憶
那晚星星還是以前的星星
我逃到童年的夢(mèng)里
尋覓那僅剩的溫存
7、《母親》
日子象走在常有風(fēng)雨的路上，母親在最前頭。
讓一些為兒女遮擋風(fēng)雨的雨傘給母親，母親又推給了我。
啊雨傘下的兒女，雨傘外的母親，雨不再是雨，是上蒼送給人間的一顆幸福淚。
8、【胖妹】
不是那種肥的意象
只是象征上的那點(diǎn)富裕
喜笑喜舞喜鬧
從小到老的矯情
把自己的日子放倒了笑
一家人的面貌
在她的手里嘴里
折騰的有姿有味
如今她攜手日月星辰
慢慢地打磨著自己的拉丁探戈
始終規(guī)矩地旋轉(zhuǎn)
把夢(mèng)想和希望向遠(yuǎn)方伸展
9、【英哥】
他是一個(gè)有胡須
個(gè)子不高
敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥?/p>
我看不見(jiàn)
深度眼鏡后面的眼睛
他沒(méi)有成為貪官被拉下馬
是因?yàn)樗麢C(jī)敏地
提前改造了自己
晚些時(shí)候他要帶上新疆的雪
去北京去他的第二個(gè)故鄉(xiāng)
去感受新疆的冷
與北京的冷有什么不同
10、【小飛老弟】
一根教鞭挑起你人生的歲月
兩鬢斑白輝映著桃李燦爛的笑靨
從學(xué)府里走出來(lái)的人生
領(lǐng)帶上栓系著呆板的講究
卸任在松散的日子里伸著懶腰
茗茶如咀嚼難耐的流光
不過(guò)當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候
你學(xué)蝶像蝶一樣翩翩起舞
日子舞得像花一樣
心智也變的風(fēng)流倜儻
邀您于十萬(wàn)大山登臨絕頂
將清爽的呼吸裹滿濃郁的花香
捋袖揮毫于蒼茫大地
然后蓋上我們的印章
一枚太陽(yáng)一枚月亮
11、【琳姐】
手術(shù)刀在日子里游刃
翻切著累贅與思索
時(shí)間長(zhǎng)了把臉上也劃出了紋痕
吝嗇的笑里有時(shí)也有溫暖
手足的情懷里您大度無(wú)邊
很想為您拂去肩上的碎發(fā)
很想為您燃一炷香
保佑神靈里有您健行的靚影
我不知道北京冷是不冷
我知道下雪了屋里暖和
我看到北京下雪了
我自己打濕了自己的眼睛
12、母親的笑一直都很甜
月季花已然消殘
夏蟬就要振弦
抽屜里靜靜地
躺著老照片
度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夏天
從未在意過(guò)
五月里的一切都匆匆離散
昨夜
夢(mèng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的麥田
松鼠對(duì)我說(shuō)
母親的笑一直都很甜
我把老照片貼在墻上
在白云里藏下思念
對(duì)著田野說(shuō)
母親的笑一直都很甜
13、大娘
幾夜的加班歸來(lái)，帳篷上凝聚著如雪的霜，這季節(jié)正好是霜降。
大娘，大娘，明天—我們就要離開(kāi)你去另一個(gè)遙遠(yuǎn)的山莊，感謝您！給您買來(lái)一件衣裳。
三年來(lái)的日日夜夜，我們?cè)谏絽^(qū)筑路，就駐扎在大娘��！您的那個(gè)村莊。
炎熱的那些夏日，大娘呵！是你家的電扇，給我們帶來(lái)了陣陣涼爽。
霜雪的那些夜晚，大娘呵！是您家的爐火，考得我們周身發(fā)燙！
夜里一針針，一線線，縫補(bǔ)我們的袖口和撕破的衣裳，針呵線呵！牽來(lái)了拂曉的陽(yáng)光。
閃亮的燈火，雪白的寒霜，粗糙的手指，深切的目光，永遠(yuǎn)映在我們的心上。
山區(qū)來(lái)度過(guò)三年的漫長(zhǎng)，熱濃的茶，滾燙的粥，大娘呵！我們就像住在自己家里一樣。
山區(qū)的大娘��！情深深，意長(zhǎng)長(zhǎng)，對(duì)我們筑路工人深愛(ài)無(wú)疆，你的心早已融化了野外那萬(wàn)里的寒霜！
14、我的妻
三天三夜
背上扣著一座山
動(dòng)彈不了身
奈何不了心
妻啊
我一動(dòng)不動(dòng)的想著你
想著你腹中我們的寶貝
我要活著
聽(tīng)到他第一聲啼哭，吻吻他香嫩的小手
我還想告訴你
此生的愿望就是牽著你的手
平淡過(guò)一生
妻啊
親人們不分日夜在救我
和風(fēng)細(xì)雨的問(wèn)候一直在耳邊
我若就此閉上眼
怎能對(duì)得起一顆顆汗水，一雙雙期冀的眼睛
我用氣若游絲的一點(diǎn)力
拼命展示災(zāi)難面前，男人的堅(jiān)韌和血性
當(dāng)親人們終于掀翻我背上的山
當(dāng)勝利的歡呼響徹在夜空
我最后的堅(jiān)持只想印證一句話：堅(jiān)決不放棄
妻啊
那一刻
我輕飄飄的身子幸福的松弛了
魂魄悄悄升上天
莫悲傷
我的妻，我的親人們
我在用巨石壓了三天三夜的堅(jiān)毅，走在天堂的路途中
兒子降生的那一刻
哭聲會(huì)震響天堂的門(mén)
生命在繼續(xù)
希望在延伸
15、拾乞人
生活被放在垃圾桶里過(guò)。
所有希望，流在破碎的玻璃片中；
傷痕纏滿的手，顫抖地翻找
暴露這如一口臟棄的井的
生活悲��；
乖戾的時(shí)尚在眼前，熙熙攘攘！
襤褸的衣衫裹著這座城市的寒冬，拉扯著陰冷的夜色，呻吟聲哀傷地模仿著香甜的夢(mèng)囈。
一場(chǎng)噩夢(mèng)在這塊土地上延續(xù)著
滴著血和淚的拾乞人，拖著黑色的生活悲劇
滿街亡走；
哀傷的眼眸里，含滿苦澀的期待，期待著來(lái)來(lái)往往的人群
往往來(lái)來(lái)的人群，能給與半縷陽(yáng)光
16、我的媽媽
媽媽
天很黑
我迷了路
我的身體很痛
卻沒(méi)有力氣喊出
媽媽
慌亂中
我的書(shū)包不知丟失在哪兒
媽媽
天很黑
有些冷
我漸漸聽(tīng)不見(jiàn)自己的呼吸聲
我困了
就在人們所說(shuō)的天堂處
一切太急促
我還想再感受一次您懷抱的溫度
媽媽
沒(méi)有了我的消息
您的心一定會(huì)很疼
媽媽
別哭
我只帶走您的一滴淚
留我在天堂映出星星的光輝
媽媽
我怕黑
媽媽
不哭
我睡在您淚水折射的星輝里
想我時(shí)
就去數(shù)一數(shù)星星
那兒會(huì)有我眨著的眼睛
只是別去吟唱那首讓您流淚的歌曲
夜夜想起媽媽的話
閃閃的淚光魯冰花
天上的星星不說(shuō)話
地上的媽媽想娃娃
家鄉(xiāng)的茶園開(kāi)滿花
媽媽的心肝在天涯
17、爺爺?shù)南?/strong>
爺爺?shù)南?/p>
額頭上的幾道深溝
被時(shí)光滌蕩
那是歲月的足跡
留下的不僅僅是疲憊、還有滄桑
擋住了風(fēng)寒的棉襖
溫暖著佝僂的脊梁
一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的笑容
使田野看到了豐收的希望
心中的感嘆激起對(duì)往事的回憶
人生的追求在黃土地上
寫(xiě)下了永恒的篇章
多少苦難歷程風(fēng)雨洗就
勤勞的生命鑄造了同樣的善良
18、爸爸的肩膀
爸爸的肩膀是山，撐起了我的一片藍(lán)天。
小時(shí)候，最喜歡的事，就是騎在他肩膀上。
讓他拽著我的小手，一路奔跑。
那是的天好藍(lán)，草好綠，爸爸的肩膀，記載了多少
我童年快樂(lè)的時(shí)光。
爸爸的肩膀是港灣，我的夢(mèng)想曾經(jīng)在這里起航。
每天晚上，最向往的事，就是枕著他的肩膀，讓他親吻我的小臉，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
那時(shí)的夢(mèng)好美
好甜。
爸爸的肩膀，承載了多少
我成長(zhǎng)途中的煩惱憂傷。
爸爸的肩膀是一把長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，我扶著他一步一步向上爬。
爬到我也成了山，成了港灣。
再向下看看，爸爸的肩膀啊!
原來(lái)你一直都在!
19、姐姐
姐姐，請(qǐng)放慢腳步
看看墻角的苦李花
安靜的躺在你歲月的枝頭
那顆青澀的苦李子，帶著一生的憂傷
觸及我的心痛
姐姐，看你的長(zhǎng)發(fā)
再也倒映不出自身的影子
你用指尖的那朵焰火
換給我一個(gè)寧?kù)o的世界
姐姐，請(qǐng)告訴我
我們是不是可以化作苦李花的種子
飛回故鄉(xiāng)的泥土里
重新成長(zhǎng)
描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)贊美
1、老師
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
2、我的老師
一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。
老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;
有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;
有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
3、啊，老師
當(dāng)我們把今天用信念埋葬了
我們的明天是否能夠破繭成蝶
讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里
自在翩躚，就是這樣的思潮
和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變
改變，然后是更深的沉迷和奮斗
今生，我的青春屬于這一方天地
今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)
今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒
燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅
滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾
4、親愛(ài)的老師
老師，您像一只小船;
帶著我們走出了煩惱的海洋;
您像一盞燈，給我們指明成長(zhǎng)的路線;
您像鑰匙，把我們的知識(shí)大門(mén)一個(gè)又一個(gè)打開(kāi)了。
每當(dāng)我生病時(shí)，您像一只小鳥(niǎo)把“病蟲(chóng)”殺死;
您像太陽(yáng)和雨露，天天照耀著我們，滋潤(rùn)著我們;
老師，您把豐富的知識(shí)傳授給我們;
我誠(chéng)心地謝謝你。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向您贈(zèng)送一件禮物，那就是——感激。
5、致敬英雄
文/一棵酸棗樹(shù)
真的不想以這種方式與你們相識(shí)
在庚子年歲末的時(shí)候
你們的事跡被推進(jìn)千家萬(wàn)戶
喀喇昆侖山見(jiàn)證了你們
如何用鋼鐵身軀捍衛(wèi)一個(gè)民族的尊嚴(yán)
加勒萬(wàn)河流唱響了你們這代人
無(wú)怨無(wú)悔的青春
其實(shí)
那有什么歲月靜好
在綿長(zhǎng)的邊防線上
一個(gè)戰(zhàn)士就是一座挺立的界碑
寧愿前進(jìn)一步死
不愿后退半步生
清澈的愛(ài)，只為中國(guó)
這是我辛丑年讀到的最美詩(shī)篇
6、向英雄致敬
文/溫江
青松樹(shù)林
像極了少年的風(fēng)華正茂
勁燃烈火
燒斷了英雄的一身綠裝
疾風(fēng)一吼而起
吹不走戰(zhàn)士滿身金甲
烈火焚天之勢(shì)
化為鬼神護(hù)辟一方
走時(shí)稚氣未脫
滿腔熱血為保國(guó)
你遠(yuǎn)行的背影
孩子在原地等你呀
今生守國(guó)為人民
來(lái)世保家英雄魂
你走了，火熄了
你應(yīng)該很高興吧！
7、身邊的`英雄
文/潘志遠(yuǎn)
也許，他們?yōu)槲伊窟^(guò)體溫，看過(guò)門(mén)診，開(kāi)過(guò)藥方。
但我不記得他們的名字，更記不清他們的容顏、服飾和特征，有什么愛(ài)好，醫(yī)院的職位，獲得過(guò)的榮譽(yù)，以及驕人的業(yè)績(jī)。
他們和我們一樣，生活、工作在這座城市已多年，風(fēng)里來(lái)雨里往，不會(huì)過(guò)多引起人關(guān)注。
倘若不是新型肺炎、武漢告急，不是疫情無(wú)聲的召喚，不是他們主動(dòng)請(qǐng)纓，組成我市第一支醫(yī)療隊(duì)，連夜奔赴牽扯著億萬(wàn)人呼吸的鄂城；
我依然不知道他們——張?jiān)�、徐娟、胡雨�?huì)、任君清……我們身邊的英雄，抗擊疫魔的白衣戰(zhàn)士！
我沒(méi)能為他們壯行，他們已出征。
也許我還將錯(cuò)過(guò)，或沒(méi)有資格迎接他們凱旋，站在路邊遞上一捧鮮花，一束心儀的目光，幾句簡(jiǎn)短的問(wèn)詢。
他們平凡至極，又很了不起。臨危受命，站上風(fēng)尖浪口，接受時(shí)代洗禮。
他們普通，一直普通，讓我們見(jiàn)慣不驚；他們是鏡子，是試金石，讓我看清平素一些看似很高大、很英雄的人，此刻的虛偽和懦弱。
他們……我身邊的英雄，我會(huì)記住你們的名字，在抗擊疫魔的每一個(gè)晨昏，我會(huì)在心里，為你們準(zhǔn)備一串音符，彈撥、吟唱……
8、《贊美老師》
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)父親
1、《父愛(ài)的方式》
習(xí)慣了您的叮嚀
那溫暖的避風(fēng)港
心靈傷療的歸宿
細(xì)致的呵護(hù)里
留戀孩童的翱翔遐想
懵懂輕狂與固執(zhí)己見(jiàn)
滿足彩虹般的絢麗……
曾聞幾許緋言
疑慮您的思維空間
盛裝怎樣的生計(jì)觀念
是責(zé)任還是游戲
或者不過(guò)演繹影藝
沉醉青春的燈紅酒綠
當(dāng)您的背影
像一把巨弓
揮汗共融熱土
漠視烈焰的煎烤
滿懷欣喜的期待
卻遺留串串嘆息
在碧草連天的曠野
回蕩于夜幕蒞臨的夕陽(yáng)
孤燈下的煙騰
語(yǔ)重心長(zhǎng)的告白
無(wú)奈的情緒
凝漫憔悴的眼神
都鐫刻深邃的記憶
而我驀然望斷來(lái)時(shí)路
從未為您普歌一曲
父愛(ài)的方式
穿梭時(shí)光的年輪
跨越歲月的河流
迷惑著忠貞如水的雙眸
使夢(mèng)苦澀又酣甜
2、《寫(xiě)給父親》
小時(shí)候
我是您手心里的寶
依稀記得
樂(lè)園是您的肩頭
與懷抱
少年時(shí)
我是您目光里的煎熬
永難忘記
獎(jiǎng)賞鞭打因您的高興
和氣惱
長(zhǎng)大后
我想做你不變的依靠
病魔與滄桑
卻把您的軀體無(wú)情的
撕咬
現(xiàn)在啊
您是兒子永遠(yuǎn)的`念叨
思念與懊悔
潮水般把我的心神
一次次浸泡
3、《父親》
被風(fēng)雨壘起的歲月
刻在父親的額角上
深深地勾勒出智慧與人生
落花意已去
父親的風(fēng)采不再依然
逝去的痕跡蓋滿了遍地枯葉
萋萋芳草早已銷聲匿跡
歲月
何故如此匆匆呢
記得那一個(gè)黃昏
父親攜著我的小手去看夕陽(yáng)
染著紅霞天空
好像父親期望著我的一個(gè)夢(mèng)想
我心虛地不敢直視父親期盼的雙眸
浩瀚的云彩
好像父親對(duì)我的那深深的愛(ài)
我幸福的想哭了
年輕時(shí)的父親
總是對(duì)我說(shuō)：我是大樹(shù)，你是小樹(shù)
現(xiàn)在長(zhǎng)大了的小樹(shù)想對(duì)父親說(shuō)：
你永遠(yuǎn)是我的大樹(shù)
4、《致父親》
驚擾了黎明的夢(mèng)境
哀婉的曲調(diào)
吹落滿城凄雨
您那問(wèn)號(hào)般的身影
忽遠(yuǎn)忽近
再次揪疼我的思念
為何您腳步匆匆
是不是天堂的公園里
有可以休息的長(zhǎng)椅
5、《向父親致敬》
爸爸
一生受盡勞累
您的信念只有一個(gè)
為兒女謀幸福
正是在您的耕耘下
家庭和諧美滿
日子過(guò)得一天比一天好
也許
世上只有媽媽好
沒(méi)有多少人在呼吁了
因?yàn)?/p>
不可否認(rèn)地
爸爸對(duì)家庭的付出
并不比媽媽少
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中
爸爸是家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源
他在默默地支撐著整個(gè)家
毫無(wú)怨言
在天下爸爸的心目中
沒(méi)有什么
比依賴他的家更加重要
所以
作為父親
他注定了
要為家庭成員的安逸幸福生活
一生操勞
多么可敬而偉大的父親
世界上沒(méi)有一種愛(ài)
比父愛(ài)更無(wú)私
父親節(jié)到了
向我們的父親表達(dá)真摯的愛(ài)意吧
6、《父親的背影》
是那幾疏頭發(fā)
白雪的銀絲
那一件淡藍(lán)色的襯衣
黝黃的膚色
粗糙的手
凝望的眼神
是不舍?是渴望?
父親的背影
時(shí)常像一道光
刺入我的眼
那雙大手
是刀刻的紋
父親的背影
時(shí)常像一只蜂
蟄伏在我的夢(mèng)中
熟悉陌生
像一只遠(yuǎn)去的大雁
不曾逗留
留下我一人
獨(dú)自像樹(shù)
守望天空
7、父親
一個(gè)沉舊的盒子
孤獨(dú)的在角落
象秋葉一樣孤獨(dú)
落灰記尋了
它的久遠(yuǎn)
輕彈去灰塵
里面是
我最親的人的
容貌
還是那么
慈祥
象剛在照相館
拍的
發(fā)黃的煙嘴
我多么的熟悉啊
我曾多少次
輕觸過(guò)它
那是你
唯一的愛(ài)
它是你經(jīng)歷風(fēng)雨的見(jiàn)證
你怎么會(huì)讓它獨(dú)自在這里
我曾多少次
想
想你的樣子
如今我又想起你
盒子同你一樣
寂寞
同你一樣
憂郁
記憶象風(fēng)一樣
把我吹向這里
打碎了我的記憶
描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)冰心
1、《游子吟》
群山不愿送走夕陽(yáng)
多情的水手不愿遠(yuǎn)航。
希望在召喚。
外面的世界是我的天堂，自由的心在飛翔。
母親你牽掛我嗎？
母親不安的望著我。
母親你希望我的人生更精彩嗎？
母親欣慰的看著我。
聽(tīng)火車氣聲，笛聲……
隔著窗戶緊緊握著一雙手。
2、母親
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
3、《母親節(jié)寫(xiě)給母親的詩(shī)》
母親，好久以來(lái)
就想為你寫(xiě)一首詩(shī)
但寫(xiě)了好多次
還是沒(méi)有寫(xiě)好
母親，為你寫(xiě)的這首詩(shī)
我不知道該怎樣開(kāi)頭
不知道該怎樣結(jié)尾
也不知道該寫(xiě)些什么
就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī)
哪怕寫(xiě)得不好
哪怕遠(yuǎn)在老家的你
永遠(yuǎn)也讀不到……
母親��！
你是荷葉，我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
母親啊！
撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里
只有你是我靈魂的安頓。
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——
然而深厚的恩賜，反使她終于沉默
母親啊，你是那春光嗎？
母親��！
這零碎的
你能看一看么？
這些字，在沒(méi)有我以前，已隱藏在你的心懷里。
母親��！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在了它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
4、寫(xiě)給父親的詩(shī)
父親，兩個(gè)多么凝重的文字
卻詮釋了
世間所有的情愫
將每一份的愛(ài)堅(jiān)實(shí)
鐫刻
父親，一個(gè)多么親切的稱謂
卻飽含了
生命中的那份艱辛
斗轉(zhuǎn)星移的歲月雙肩
承載
父親
是你用那粗燥的雙手
為兒女們撫平歲月的滄桑
是你用厚重的雙腳
為兒女們碾平生命的'印痕
父親
不悔的青春是你
用滿腔的熱血寫(xiě)就
樸實(shí)無(wú)華的人生
是你用平平淡淡的腳印
丈量
父親
你的愛(ài)是一座
無(wú)字的豐碑
父親
你的情是一篇
無(wú)言的詩(shī)史
父親
無(wú)輪從那個(gè)角度去看你
都需仰視
因?yàn)?/p>
這就是父愛(ài)的
高度
5、《紙船》
——寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
八，二十七，一九二三太平洋舟中。
【描寫(xiě)人物的現(xiàn)代詩(shī)】相關(guān)文章：
人物現(xiàn)代詩(shī)歌09-28
描寫(xiě)人物的成語(yǔ)02-04
人物描寫(xiě)10-08
描寫(xiě)《人物》作文04-14
描寫(xiě)人物的作文12-24
描寫(xiě)人物的句子03-03
描寫(xiě)人物的句子06-03