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戴望舒《我用殘損的手掌》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案
戴望舒
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當年新生的禾草
是那么細，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運在手掌
貼在上面，寄與愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，因為只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！
1．這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的年代。統(tǒng)領全詩的句子是：_________________。表現(xiàn)出當時祖國半壁河山淪于敵手的句子是：___________________。
2．本詩善用，請結合詩的具體內(nèi)容，解釋下列的含義。
（1）像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
_________________________________________
�。�2）那里是太陽，是春。
_________________________________________
�。�3）無形的手掌。
_________________________________________
�。�4）不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……
_________________________________________
3．詩人是用什么線索把廣泛的描寫對象貫穿起來的？
_________________________________________
4．詩人描繪美麗的家鄉(xiāng)有何用意？
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5．你怎樣理解詩中畫線的句子？
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6．這首詩的前后兩部分形成了鮮明的對比，對表現(xiàn)主題有什么作用？
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答案：
1．我用殘損的手掌摸索這廣大的土地這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。2．（1）以情侶關系與母子關系的，把詩人對“遼遠的一角”的溫柔感情抒發(fā)得細膩動人。…點此查看初中現(xiàn)代詩閱讀答案（本文答案在第2頁）…5．詩人的思緒在祖國大地上馳騁，所到之處，感受到的都是國土被侵略者踐踏的印跡。6．對比手法的運用，使作者的感情傾向更加鮮明，表現(xiàn)出他對解放區(qū)的深情向往，對祖國光明未來的熱切盼望，凸顯了主題，深化了中心。（意對即可）
戴望舒《我用殘損的手掌》初中現(xiàn)代詩閱讀題及答案（二則）
�。ㄒ唬┪矣脷垞p的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當年新生的禾草
是那么細，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運在手掌
貼在上面，寄予愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，因為只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！
1．這首詩歌表達了怎樣的思想感情？
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2．你認為應該用怎樣的語調(diào)朗誦這首詩？
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3．請用“/”給下列詩句按意義劃分節(jié)奏。
我把全部的力量運在手掌
貼在上面，寄予愛和一切希望，因為只有那里是太陽，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，因為只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！
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4．詩中畫橫線一句里的“運”改換為“用”，好不好？請談談看法。
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5．這首詩可分為兩部分，均是運用幻覺來構筑詩篇，但彼此之間有細微的區(qū)別，請你談談自己的看法。
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6．你了解戴望舒嗎？請你查閱資料摘錄一些有關他的介紹或詩文，并與同學相互交流。
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�。ǘ�1．詩中寫自己的家鄉(xiāng)，寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象？怎樣調(diào)動多種感覺器官，使人身臨其境的？
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2．哪幾句詩寫的是解放區(qū)的景象？作者在選取形象和選用詞語上有什么特點？
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3．詩人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對比著寫的？這樣寫有什么作用？
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