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        文言文閱讀訓(xùn)練及答案項脊軒志篇

        時間:2021-04-08 08:14:44 文言文名篇 我要投稿

        文言文閱讀訓(xùn)練及答案項脊軒志篇

          ①項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動,珊珊可愛。

        文言文閱讀訓(xùn)練及答案項脊軒志篇

         、谌挥嗑佑诖,多可喜,亦多可悲。 先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:某所,而母立于茲。嫗又曰:汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答。語未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?比去,以手闔門,自語曰:吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!頃之,持一象笏至,曰:此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。

         、圮帠|故嘗為廚,人往,從軒前過。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護者。

         、苡嗉葹榇酥荆笪迥,吾妻來歸,時至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:聞姊家有閣子,且何謂閣子也?其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。

         、萃ビ需凌藰,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。

          16、解釋下列句子中的加點字(3分)

          顧視無可置者( ) 室始洞然( ) 三五之夜( )

          墻往往而是( ) 其制稍異于前( ) 余扃牖而居( )

          17、文言句式不同于其他三句的.是( )(2分)

          A.項脊軒,舊南閣子也。 B.又雜植蘭桂竹木于庭 C.余自束發(fā)讀書軒中 D.其制稍異于前

          18、下列句子中加點詞的用法與其他不同的一項是( )(2分)

          A.百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注 B.嫗,先大母婢也,乳二世

          C.東犬西吠,客逾庖而宴 D.庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也

          19、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(3分)

         、偈椅鬟B于中閨,先妣嘗一至

         、谖崞迊須w,時至軒中,從余問古事,或憑幾學(xué)書

          20、本文感情細膩、豐富。從全文看,感情的基調(diào)是 。然余居于此,多可喜,亦多可悲。句在文中起 作用。(3分)

          21、歸有光散文善于通過家庭生活瑣事與細節(jié)的敘寫表達對親人的深情。請從文中找出一兩處生活瑣事或細節(jié)描寫的例子,并作賞析。(4分)

          參考答案:

          三、閱讀下文,完成第16-21題。( 17 分)16、3分 顧(回頭看、轉(zhuǎn)頭看、環(huán)顧、環(huán)視、看) 洞(透明敞亮、明亮) 三五(農(nóng)歷十五 或農(nóng)歷每月十五) 往往 (到處、處處)制(建造的格式樣子、格式樣子、風(fēng)格) 扃牖(關(guān)窗) 17、( A )2分 18、(B )2分 19、3分①房子的西邊和內(nèi)室相連,先母曾經(jīng)來過一次。②我的妻子嫁到我家來,她經(jīng)常來到軒中,向我問一些古代的事情,有時候伏在桌旁學(xué)寫字。 20、悲傷。 承上啟下(過渡)。 3分 ,各1.5分 21、 4分(找到例子1分,分析3分)