陳涉世家文言文閱讀訓(xùn)練及參考答案
文段
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳�！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
【小題1】解釋下列語句中加線詞的意思。（4分）
(1)或以為死，或以為亡
(2)又間令吳廣之次所旁叢祠申
【小題2】翻譯“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎? ”。（2分）
【小題3】請(qǐng)用原文語句回答。（2分）
陳勝、吳廣起義的直接原因是 ， 根本原因是
【小題4】陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備？可以看出他具有什么性格特點(diǎn)？（4分）
【小題5】劃線處屬于那種描寫？通過士卒們的反應(yīng)，說明了什么?（2分）
答案
【小題1】(1)有的人、逃亡 (2)暗地里、去、往
【小題2】如今逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，不如為國(guó)事而死？
【小題5】直接原因:(會(huì)天大雨，道不通，度已失期。)失期，法皆斬。根本原因：天下苦秦久矣。
【小題4】．丹書魚腹、篝火狐鳴
對(duì)當(dāng)前形勢(shì)具有敏銳的洞察力，做事周密細(xì)致，有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。
【小題5】細(xì)節(jié)描寫。說明了陳涉起義前的準(zhǔn)備妥當(dāng)，樹立了陳涉、吳廣在士兵們心中的地位。也說明了陳涉組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。
解析【小題1】試題分析：“或”是文言文中的多義字，在此處應(yīng)譯為“有的人”，“亡”是古今異義字，應(yīng)譯為“逃跑”�！伴g”也是古今異義的字，應(yīng)譯為“私自、偷著、暗地里”�！爸痹诖耸莿�(dòng)詞用法，即“去、往”之意。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞據(jù)多�？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有 “舉大計(jì)、等死”等。“舉大計(jì)”即“舉行起義”，“等死”中的“等”是“同樣”的意思。了解了關(guān)鍵字詞的意思，然后把各個(gè)詞語的意思連綴起來，語意通順即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí)，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析：讀語段可知“陳勝、吳廣起義的直接原因”在語段有關(guān)起義背景的交代中，即“會(huì)天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斬”。根本原因是在陳勝對(duì)于形勢(shì)的分析中，即“天下苦秦久矣”。分析語段，把它們提取出來即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生提取信息的能力。
點(diǎn)評(píng)：分析語段內(nèi)容，理解語段寫了哪些內(nèi)容，與題干中問題的關(guān)聯(lián)所在，從而從語段中找到切題的答案。
【小題4】試題分析：審題后確定答題范圍，即“乃丹書帛曰‘大楚興，陳勝王’，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰‘大楚興，陳勝王’”，理解語句內(nèi)容，把它概括出來，即：丹書魚腹（置書魚腹）、篝火狐鳴。從為起義做準(zhǔn)備的兩件事中，可以看出，他們做事周密細(xì)致、有組織和領(lǐng)導(dǎo)的才能。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的`理解及概括能力。
點(diǎn)評(píng)：做題時(shí)，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍，然后根據(jù)題目要求提取概括出切題的答案。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文首先要理解語段大意，做到整體感知。
【小題5】試題分析：“卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝”句中的“驚恐”為心理描寫，“往往語、指目陳勝”為動(dòng)作、神態(tài)描寫�？傮w而言，可理解為細(xì)節(jié)描寫。表明所做的準(zhǔn)備達(dá)到了預(yù)期的效果，陳勝在士卒心目中的威信樹立起來了。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)描寫方法及其效果的掌握情況。
點(diǎn)評(píng)：分析這類題目，首先要知道描寫的種類及其作用效果：正面、側(cè)面，其中正面描寫有語言、動(dòng)作、心理、肖像、神態(tài)等．細(xì)致入微的動(dòng)作、神態(tài)描寫，還可以理解為細(xì)節(jié)描寫。然后根據(jù)具體的文章做出判斷，并把句子放到文章段落中加以理解，分析出刻畫的人物的形象。