文言文閱讀兩篇

　　文言文閱讀

　　【甲】閱讀下文，回答問題。（10分）

　　湖心亭看雪

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥 聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者。

　　1. 本文作者  （人名）是明末清初  家。（1分）

　　2. 解釋下列劃線詞語在文中的意思。（2分）

　　①是日更定矣（ ） ②余拏一小舟 （ ）

　�、蹞黼ヒ聽t火（ ） ④余強(qiáng)飲三大白而別（ ）

　　3. 劉勰說 ：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句文字凝練，意蘊(yùn)豐富。分析此句交代了哪些內(nèi)容？（2分）

　　答：

　　4. 作者友人這樣評價他：寓居西湖四十余年，筆下西湖之景空靈晶映，使舊日之西湖于紙上活現(xiàn)。請 在文中找出一處能與此評價相符的語句，準(zhǔn)確工整地抄錄下來。（2分）

　　答：

　　5. 古人云“仁者樂山，智者樂水”，閱讀本文似亦可感癡者樂雪。作者與金陵人的“癡”各有怎樣的表現(xiàn)？結(jié)尾引用舟子的話對表現(xiàn)主要人物而言，屬于哪個角度的描寫？（3分）

　　答：

　　【乙】閱讀下文，回答問題。（5分）

　　孫期傳

　　孫期字仲彧，濟(jì)陰成武人也。少為諸生，勤習(xí)典籍。家貧，事母至孝，牧豕①于大澤中，以奉養(yǎng)焉。遠(yuǎn)人從其學(xué)者，皆執(zhí)經(jīng)壟畔以追之。里落②化其仁讓。黃巾賊起，過期里陌，相約不犯孫先生舍�？づe方正③，遣吏赍④羊酒請期，期驅(qū)豕入草不顧。司徒黃琬特辟⑤，不行，終于家。

　　（選自《二十六史》）

　　【注釋】①豕（shǐ）：豬。②里落：村莊。③方正：漢代選舉科目，也指被舉薦的士人。④赍（jī）：持有，攜帶。⑤辟：召，征召。

　　6. 解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（1分）

　�、俳詧�(zhí)經(jīng)壟畔以追之（ ）②期驅(qū)豕入草不顧（ ）

　　7. 孫期身為儒生而不恥做粗鄙之事，文中他“牧豕于大澤”、“驅(qū)豕入草”分別有什么目的？

　　（2分）

　　答：

　　8. 孫期雖為布衣，卻被記于史冊，為史家所稱道。請結(jié)合選文分析孫期有怎樣的品質(zhì)？（2

　　分）

　　答：

　　參考答案

　　1. 張岱 文學(xué) （共1分，每空0.5分）

　　2. ①“指初更以后。晚上八點(diǎn)左右”；或“指初更以后”；或“晚上八點(diǎn)左右” ②今作“拿”，牽引；或“牽引” ③一種毛制的衣服 ④古人罰酒時用的酒杯，這里指酒杯；或“酒杯”（共2分，每小題0.5分）

　　3. 圍繞“看雪的背景；雪大；雪下得時間久；天氣寒冷；環(huán)境寂靜（靜謐；幽寂；肅殺）”回答。（共2分，答出任意兩點(diǎn)，意思對即可）

　　4．“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”或“霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。”或“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已�！保ü�2分，答出一句即可）

　　5. 第一問圍繞“作者的癡表現(xiàn)在大雪三日后獨(dú)自去看雪；金陵人的癡表現(xiàn)在于亭中鋪氈飲酒賞雪”回答。第二問圍繞“側(cè)面描寫（側(cè)面）”回答。（共3分，第一問2分，作者和金陵人“癡”的表現(xiàn)各1分；第二問1分）（乙）（5分）

　　6. ① 持；或“拿”；或“握”② 回頭；或“回頭看”；或“轉(zhuǎn)過頭看”；或“看”（共1分，每小題0.5分）

　　7.“牧豕于大澤”目的圍繞“奉養(yǎng)母親”回答；“驅(qū)豕入草”目的圍繞“拒絕做官”回答。（共2分，每點(diǎn)1分，意思對即可）

　　8. 圍繞“勤學(xué)；孝順；能吃苦；仁讓；淡泊名利；鄙棄功名”回答。（共2分，結(jié)合原文1分，質(zhì)1分，答出任意一點(diǎn)，意思對即可）