文言文閱讀題精選：童趣

　　①夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　②余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　�、垡蝗眨�見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

　　【小題1】用自己的話說說下面成語的意思（2分）

　　（1）怡然自得：

　�。�2）龐然大物：

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

　�。�1）昂首觀之，項為之強。

　　譯：

　�。�2）余年幼，方出神，不覺呀然一驚。

　　譯：

　　【小題3】選文描述了童年時期的哪些趣事？作者筆下的種種事物為什么能寫得如此真實生動，富有生活情趣？（2分）

　　答：（1）趣事：

　　（2）原因：

　　【小題4】你的童年時期有哪些趣事？在這些趣事中，你有何感受？（2分）

　　答：（1）趣事：

　�。�2）感受：

　　答案

　　【小題1】略

　　【小題2】（1）抬頭看著他們，連脖子也變得僵硬了。（2）我那時年紀很小，正看得出神，不禁呀的

　　一聲驚叫。

　　【小題3】略

　　【小題4】略

　　解析【小題1】試題分析：怡然自得：怡然，安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。龐然大物：龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西�，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。兩個“然”都是“……的樣子”的意思。

　　考點：本題考查學生對于文言文中成語的掌握情況 。

　　點評：文言文中的成語，及出自文言文中的成語，平時的學習中要有一定的積累，不僅如此，還應知道古今意義上的區(qū)別，同時還要會正確的運用。

　　【小題2】試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。如：翻譯（1）時，注意：第一個“之”的意思為代詞，指“群鶴舞空”的景象，第二個“之”指“昂首觀之”的動作；“強”是通假字，通“僵”，“僵硬”的意思 ，“為”，介詞，表原因，可作“因為”講，另外，還要補充出主語“我”。 翻譯（2）時，注意：方→“正”的 意思，呀然→“哎呀地（驚叫一聲）“的意思。

　　考點：本題考查學生文言語句的翻譯能力。

　　點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

　　【小題3】試題分析：本題是一道綜合題。第一問：審題后可知，答題要到二至四段中尋找答案，二至四段每段一件事。即觀、戲夏蚊，神游大自然，鞭打吞吃二蟲的癩蛤蟆。要根據(jù)各段的內(nèi)容概括出來。第二問可從文章內(nèi)容中概括出來：“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理”可見“物外之趣”的原因之一是善于觀察�！跋奈贸衫�，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百果然鶴也”可知，原因之二是善于想像�！坝喑Ｓ谕翂Π纪固�，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊”，可知，有好奇心，貪玩。

　　考點：本題考查學生信息提取、對文章內(nèi)容的理解及概括能力。

　　點評：這類綜合性的題目回答第一問時首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來并概括做答。做第二問時，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。文言文和現(xiàn)代文的做題道理是一樣的，只不過文言文理解起來更要根據(jù)句與句之間的關(guān)系來做推斷，做到整體感知。

　　【小題4】試題分析：本題是一道開放性的綜合題。第一問只要扣住“童趣”，言之有理即可。如：曾經(jīng)在沙堆里建造城堡，兵分兩路，敵我雙方打仗，打得不亦樂乎；再如：還記得小時候家里那個碗，在門前擺兩塊磚，架起碗，碗里擱上油，然后去找小蟲子炸蟲子玩。第二問：既然是趣事，那“感受”一定是感到好玩、開心等。

　　考點：本題考查學生對童年往事的記憶和概括能力。

　　點評：這類綜合性的開放題，答案不唯一，只要寫出自己的童年趣事，內(nèi)容設(shè)計合理，文通語順，書寫認真即可。