高三語文文言文知識點2篇（優(yōu)選）

　　在日常的學習中，大家都背過文言文吧？文言文是一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁，以下是小編為大家整理的高三語文文言文知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三語文文言文知識點1

　　一、掌握下列重點詞語

　　1、 處室：齊人有一妻一妾而處室者(居家過日子，共同生活)

　　2、 饜：則必饜酒肉而后反(滿足，飽食)

　　3、 瞷：吾將瞷良人之所之(暗中察看)

　　4、 墦：卒之東廓墦間(墳墓)

　　5、 善：通國之善弈者也(擅長，動詞)

　　6、 誨：使弈秋誨二人弈(教，動詞)

　　二、通假字

　　1、反：則必饜酒肉而后反(通"返"，回來)

　　2、蚤：蚤起(通"早"，早上)

　　3、施：施從良人之所之(通"迤"，逶迤斜行，這里指暗中跟蹤)

　　4、為：為是其智弗若與?(通"謂"認為)

　　三、一詞多義

　　1、之：①吾將瞷良人之所之(前者是助詞，后者是動詞，去，往)

　　②之祭者，乞其余(向，介詞)

　�、鄱�良人未之知也(它。代事情的真相)

　�、苡诸櫠�之他(到，往，動詞)

　　⑤通國之弈者也(的，助詞)

　　2、施：

　�、僭槠�，施從良人之所之(迤，暗中跟蹤)

　�、谑┦�從外來(喜悅自得的樣子)

　�、廴柿x不施，而攻守之勢異也(施行，實行，動詞)

　�、苕�不驅使，徒留無所施(用處，動詞)

　　2、卒：①卒之東郭蕃間(終于，最后，副詞)

　　②信臣精卒，陳利兵而誰何(士兵，名詞)

　�、鄢�，魯肅聞劉表卒(死亡，動詞)

　�、茏淙粏栐唬�"天下惡乎定?"(通"猝"，突然)

　　四、詞類活用

　　1、富貴：則盡富貴也(形作名，富貴的人)

　　2、立：遍國中無與立談者(動作狀，站著)

　　3、驕：驕其妻妾(形作使動，使……驕傲)

　　五、古今異義的詞

　　1、國：遍國中無與立談者①古義：國都。

　　②今義：國家。

　　六、句式

　　1、此其為饜足之道也。(判斷句)

　　2、而相泣于中庭(介賓短語后置)

　　3、而良人未之知也(賓語前置)

　　4、惟弈秋之為聽(相當于"惟弈秋是聽"，賓語前置)

　　5、弈秋，通國之善弈者也。(判斷句)

　　七、難句翻譯

　　1、為是其智弗若與?曰：非然也。

　　譯：認為是這人的'智力比不上(他)嗎?回答說：不是這樣的。

　　2、惟弈秋之為聽。

　　譯：完全按照弈秋說的去做。

高三語文文言文知識點2

　　句讀是考查文言文的傳統(tǒng)方式，是學習文言文的基本功。明辨句讀，要綜合運用古漢語字詞句及古代歷史文化等方面的常識，因而斷句和劃分節(jié)奏能力高低，成了閱讀文言文能力高低的一個重要標志。《語文課程標準》在“教學實施建議”中指出“有些詩文應要求學生誦讀，以利于積累、體驗、培養(yǎng)語感�！薄白⒁馔ㄟ^詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和感情�！边@就要求我們在文言句讀方面要下足功夫。

　　讀準句讀就是指讀準文言文句子的節(jié)奏。讀準句讀最基本的.原則是不能破句，以便讓別人聽清并聽懂句子的意思。要讀準句讀還有一些規(guī)律可循。

　　命題規(guī)律探尋

　　讀準句讀，是誦讀文言文的要求之一。停頓有兩種：一是句間停頓，二是句中短暫停頓。從近幾年中考試題來看，考查的重點為后者，即句中停頓。

　　解題技巧與方法

　　不少考生畏懼文言文句讀題。那么，給文言文劃分節(jié)奏有沒有規(guī)律可循呢?其實，文言文中的節(jié)奏劃分有時是有方法可循，有關鍵可抓的。在我們遵循了一定的方法，抓住了一些關鍵，就會給文言文劃分節(jié)奏帶來方便，大家不妨用下面的方法試試：

　　節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。

　　主謂謂賓要停頓，謂補之間照樣分。

　　遇上關聯(lián)想一想，總領詞后漫步走。

　　古二今一要慎重，名詞狀語須打住。

　　省略成分斷沒錯，提示停頓理當然。

　　專有名詞分清楚，節(jié)奏劃分顧全貌。

　　這是一首文言句子劃分朗讀節(jié)奏的口訣。下面詳細解說這一口訣，以便大家靈活應用。

　　節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。

　　一句文言句子中，停頓一兩次是常事，停頓二次或三次以上就很少了，即使是要停頓二次或三次以上，做題時也可以省去可劃可不劃的地方。

　�、谥髦^謂賓要停頓，謂補之間照樣分。

　　通常情況下，文言句子的結構與現(xiàn)代漢語的句子結構相似，都是有主語、謂語、賓語、補語等成分構成，朗讀時主謂之間、動賓之間、中心詞與補語之間要停頓。

　�、塾錾详P聯(lián)想一想，總領詞后漫步走。

　　遇上表示假設、轉折等的連詞，如“若”、“而”、“然則”等，或表示總結性的詞語，如“故”、“是故”等，或句首發(fā)語詞，如“夫”、“蓋”等，往往在這些詞語的后面要停頓。

　�、芄哦�今一要慎重，名詞狀語須打住。

　　連在一起的兩個單音節(jié)詞，朗讀時要分開讀;在名詞活用作狀語的這個“活用詞”之前要停頓。

　�、菔÷猿煞謹鄾]錯，提示停頓理當然。

　　古代漢語通常有省略句式，在省略之處停頓準保沒錯，有些語氣詞用在句子中，表示提示或舒緩語氣，在這個詞的后面停頓合情合理。

　　⑥專有名詞分清楚，節(jié)奏劃分顧全貌。

　　古代漢語有很多表示人名、地名、年號名、官職名等的詞語，我們要加以分辨，在這些專有名詞的中間是決不能停頓的。

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