常見文言文虛詞用法（實(shí)用）

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，許多人都接觸過很多經(jīng)典的文言文吧？現(xiàn)在我們一般將古文稱為文言文。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？下面是小編整理的常見文言文虛詞用法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

常見文言文虛詞用法1

　　文言虛詞是指那些意義比較抽象，基本不能明確地表示意義，而只能組織實(shí)詞使句子結(jié)構(gòu)完整的詞，它是構(gòu)成文言句子不可或缺的部分。古今漢語中，差別最大的不是實(shí)詞，而是虛詞�！爸�乎者也”已成為文言文最顯著的特色，甚至成了文言文的代稱。可見，文言虛詞在文言文中的'地位是極其重要的。

　　文言虛詞數(shù)量遠(yuǎn)不如實(shí)詞多，但在文言文中使用頻率高，語法作用大，用法相當(dāng)復(fù)雜且非常靈活。清人袁仁林說過“千言萬語，止此幾個(gè)虛詞出入?yún)⑽槠溟g，而運(yùn)用無窮”。正因?yàn)橛梅◤?fù)雜，才給我們現(xiàn)代人閱讀文言文增加了非常大的難度，就連古人也覺得“實(shí)字易訓(xùn)，虛詞難釋”。（阮元《經(jīng)傳釋詞序》）因此，我們要想真正讀懂古文，了解并掌握文言虛詞在文中的用法是非常必要的。

　　雖然說是考“常見文言虛詞”，數(shù)量也只有十幾個(gè)，但放在特定的語言環(huán)境里，讓考生在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確辨析它的詞匯意義和語法意義，難度還是比較大的。高考教材列出的文言虛詞是32個(gè)（高考語文課本后面已經(jīng)列出），20xx年的《考試說明》降低了該考點(diǎn)的難度，規(guī)定要考查的文言虛詞只有20個(gè)，即：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、哉、則、者、之；20xx年的《考試說明》中則定為18個(gè)，去掉了“然、哉”。（新的語文教學(xué)大綱又減少為15個(gè)，刪去“何、乃、若”。）

　　文言虛詞與現(xiàn)代漢語虛詞差異較大�，F(xiàn)代漢語虛詞一般就當(dāng)虛詞用，而文言虛詞由于是從實(shí)詞演化而來，所以大部分虛詞都有實(shí)詞的含義，所謂“虛詞不虛”。文言虛詞與現(xiàn)代漢語虛詞的差異最明顯的是語氣詞，文言文中用“矣、哉、乎、也、邪”，現(xiàn)代漢語則用“嗎、呢、了、啊、呀”等，沒有一個(gè)相同。古文中的虛詞，毫無變化的保留到今天，只是極少數(shù)。古漢語中許多虛詞都有多種用法，一個(gè)虛詞可以當(dāng)現(xiàn)代漢語幾個(gè)虛詞用。我們在閱讀時(shí)，必須結(jié)合具體的語言環(huán)境，去找現(xiàn)代漢語中恰當(dāng)?shù)脑~語來解釋。如 “于”字在古漢語中主要當(dāng)介詞用，但它幾乎可以同現(xiàn)代漢語所有的介詞相對應(yīng)。例如：①立于不敗之地（相當(dāng)于“在”）；②千里之行，始于足下（相當(dāng)于“自、從”）③古已有之，于今為烈（相當(dāng)于“到”）；④忠言逆耳利于行（相當(dāng)于“對、對于”）；⑤嫁禍于人（相當(dāng)于“給”）；⑥冰，水為之，而寒于水（相當(dāng)于“比”）；⑦臣誠恐見欺于王而負(fù)趙（相當(dāng)于“被”）；⑧業(yè)精于勤（相當(dāng)于“由于”）。其它還有用法更多的虛詞，如“其、而”的用法大概有四五十種。如何能準(zhǔn)確地辨析文言虛詞在文中的用法和意義，我們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題。

常見文言文虛詞用法2

　�。ㄒ唬﹦釉~。

　　1.有做作為充當(dāng)變成成為等義，翻譯比較靈活。

　　①斬木為兵，揭竿為旗。(賈誼《過秦論》)

　�、谌缓笠粤�合為家，崤函為宮。(賈誼《過秦論》)

　�、圩湎嗯c歡，為刎頸之交。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

　�、鼙�，水為之，而寒于水。(荀子《勸學(xué)》)

　　⑤趙王竊聞秦王善為(演奏)秦聲。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

　�、藿袢召�之為(幫助)公子亦足矣(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

　�、吣先“僭街�地，以為(劃為)桂林、象郡。(賈誼《過秦論》)

　�、酁�(治理)國以禮，其言不讓，是故曬之。(《論語》)

　　2.以為，認(rèn)為。

　�、俅送銮刂�續(xù)耳。竊為大王不取也。(司馬遷《鴻門宴》)

　�、趦尚�兒笑曰：孰為汝多知乎!(《兩小兒辯日》)

　　3.判斷詞，是。

　�、偃缃袢朔綖榈顿�，我為魚肉。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

　�、诜菫榭椬鬟t，群家婦難為。(《孔雀東南飛》)

　　(二)介詞。

　　1.表被動，有時(shí)跟所結(jié)合，構(gòu)成為所或?yàn)樗�，譯為被。

　�、傥釋俳駷橹�虜矣。(司馬遷《鴻門宴》)

　�、谒鞛榛�胥報(bào)充里正役。(蒲松齡《促織》)

　�、凵硭廊耸郑瑸樘煜滦φ�，何也?(賈誼《過秦論》)

　�、懿徽�，若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》)

　�、葙�兵為人馬所蹈藉，陷泥中死者甚眾。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)

　　2.介紹原因或目的'。為了，因?yàn)椤?/p>

　�、偕魑馂闅w死，貴賤輕何薄(《孔雀東南飛》)

　�、跒閷m室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?(孟子《魚我所欲也》)

　�、劢駷閷m室之美為之。(《莊暴見孟子》)

　　3.介紹涉及的對象。給，替。

　�、儆谑乔赝醪粦�，為一擊缶。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

　�、谡堃在w十五城為秦王壽。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)

　�、鄢颊垶橥跹詷�。(《莊暴見孟子》)

　　4.對，向。

　�、贋橹�奈何?(司馬遷《鴻門宴》)

　�、谌缂�為公子泣(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

　　5.表示動作、行為的時(shí)間�？勺g為當(dāng)?shù)鹊降取?/p>

　�、贋槠鋪硪玻�臣請縛一人過王而行。(《晏子使楚》)

　　(三)句末語氣詞，表示疑問或反詰，呢。

　�、偃缃袢朔綖榈顿蓿�我為魚肉，何辭為(司馬遷《鴻門宴》)

　�、谑巧琊⒅�臣也。何以伐為?(《季氏將伐顓臾》)

　�、酆喂蕬谚�握瑜而自令見放為?(司馬遷《屈原列傳》)

常見文言文虛詞用法3

　　之：

　�。ㄒ唬┐�詞。

　　1、作第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱，譯作“他（她）（他們）”、“它（它們）”。

　　①公與之乘，戰(zhàn)于長勺�！�—《曹劌論戰(zhàn)》

　�、陉悇僮糁�，并殺兩尉。——《陳涉世家》

　�、廴馐痴咧\之�！�—《曹劌論戰(zhàn)》）

　　2、有時(shí)也作第一人稱，譯為“我”。如：太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣�！�—《上樞密韓太尉書》

　�。ǘ�）助詞。

　　1、結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”，有的可不譯。

　�、儆鑷L求古仁人之心�！�—《岳陽樓記》

　�、谛〈笾�獄，雖不能察，必以情�！�—《曹劌論戰(zhàn)》

　　2、結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。

　�、籴t(yī)之好治不病以為功�！�—《扁鵲見蔡桓公》

　　②于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。——《愛蓮說》

　�、鄢家酝趵糁�攻宋也，為與此同類。——《公輸》

　　3、音節(jié)助詞。用來調(diào)整音節(jié)，無義，一般不翻譯。

　�、俟珜⒐闹�——《曹劌論戰(zhàn)》

　�、诰弥�，目似瞑，意暇甚——《狼》

　�、蹛澓蘧弥�——《陳涉世家》

　　4、結(jié)構(gòu)助詞，是賓語提前的標(biāo)志。

　　①何陋之有？——《陋室銘》

　�、谒魏巫镏�有？——《公輸》

　�、鄱�城居者未知之也�！�—《滿井游記》

　　5、結(jié)構(gòu)助詞，是定語后置的標(biāo)志。

　�、倬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君�！�—《岳陽樓記》

　�、诒鳖欬S河之奔流�！�—《上樞密韓太尉書》

　�。ㄈ�）作動詞，可譯為“到”、“往”。

　　吾欲之南海，何如？——《為學(xué)》

　　者：

　�。ㄒ唬┙Y(jié)構(gòu)助詞，譯作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情況”“……的原因”等，相當(dāng)于名詞性短語。

　�、偎炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤。——《愚公移山》

　�、谌粲凶骷榉缚萍盀橹疑普�，宜付有司論其刑賞�！�—《出師表》

　　③為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣�！�—《為學(xué)》

　　④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�—《唐雎不辱使命》

　　（二）語氣助詞，用在主語之后表示停頓，謂語部分一般用“也”字結(jié)尾，起判斷作用。

　�、俦鄙接薰�者，年且九十�！�—《愚公移山》

　�、谥T葛孔明者，臥龍也�！堵≈袑Α�

　　而：

　　主要作連詞用，可以表示以下關(guān)系：

　　l、并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。

　　①溫故而知新，可以為師矣�！�—《（論語）十則》

　　②中峨冠而多髯者為東坡。——《核舟記》

　　2、承接關(guān)系，可譯作“就”“接著”，或不譯。

　�、俦怡o望桓候而還走�！�—《扁鵲見蔡桓公》

　　②尉劍挺，廣起，奪而殺尉�！�—《陳涉世家》

　�、郗h(huán)而攻之而不勝。前一個(gè)“而”就表示承接關(guān)系�！�—《得道多助，失道寡助》

　　3、轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“但是”“可是”“卻”。

　�、俣�未始知西山之怪特�！�—《始得西山宴游記》

　　②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉——《愛蓮說》

　�、塾�信大義于天下，而智術(shù)淺短�！�—《隆中對》

　　④環(huán)而攻之而不勝。后一個(gè)“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系�！�—《得道多助，失道寡助》

　　4、遞進(jìn)關(guān)系，譯作“而且”“并且”或不譯。

　�、亠嬌佥m醉，而年又最高，故自號曰醉翁也�！�—《醉翁亭記》

　　②學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。——《（論語）十則》

　　5、修飾關(guān)系，可譯為“地”“著”，或不譯。

　　①河曲智叟笑而止之曰�！�—《愚公移山》

　　②施施而行，漫漫而游�！�—《始得西山宴游記》

　　其：

　�。ㄒ唬┐�詞

　　1、作第三人稱代詞，可譯作“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。

　�、贀衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《〈論語〉十則》

　�、谌擞邪偈郑�手有百指，不能指其一端�！�—《口技》

　�、弁来笫�，恐前后受其敵�！�—《狼》

　　有時(shí)也譯作第一人稱代詞“我”。

　　偶然得之，非其所樂�！�—《上樞密韓太尉書》

　　2、指示代詞，可譯為“那”、“那個(gè)”、“那些”、“那里”。

　�、倨淙艘暥巳菁�，若聽茶聲然�！�—《核舟記》

　�、趶�(fù)前行，欲窮其林�！�—《桃花源記》

　�、垡悦闫鋵W(xué)者也。——《墨池記》

　　也可譯作“其中的”，后面多為數(shù)詞。

　�、倨湟蝗�坐于前�！�—《狼》

　�、谑裰�鄙有二僧，其一貧，其一富�！�—《為學(xué)》

　　（二）副詞。

　　放在句首或句中，表示疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。

　�、倨淙缤潦�何？——《愚公移山》

　�、谄湔鏌o馬邪？其真不知馬也�！�—《馬說》

　　前一個(gè)“其”可譯作“難道”，后一個(gè)“其”可譯為“恐怕”。

　�、郯擦昃�其許寡人！其：可譯為“可要”�！�—《唐雎不辱使命》

　　（三）連詞，表示假設(shè)，可譯為“如果”。

　　其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專爾。——《送東陽馬生序》

　　以：

　�。ㄒ唬┙樵~。

　　1、介紹動作行為產(chǎn)生的.原因，可譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇薄?/p>

　�、俨灰晕锵�，不以己悲。——《岳陽樓記》

　�、谑且韵鹊酆啺我赃z陛下。（前一個(gè)“以”表原因，后一個(gè)“以”表目的。）——《出師表》

　　③扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵�！�—《陳涉世家》

　　2、介紹動作行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。

　�、俨咧�不以其道，食之不能盡其材�！�—《馬說》

　�、谝詺埬暧嗔Γ�曾不能毀山之一毛�！�—《愚公移山》

　　③域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利�！�—《〈孟子〉二章》

　　3、表示動作行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。

　�、偻缿�，投以骨�！�—《狼》

　　②遂許先帝以驅(qū)馳。——《出師表》

　�、垡匀酥�逸，待水之勞。——《峽江寺飛泉亭記》

　�。ǘ�）連詞。

　　1、表示目的，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“來”。

　�、僖鈱⑺砣胍怨テ浜笠��！�—《狼》

　　②以光先帝遺德�！�—《出師表》

　　③屬予作文以記之�！对狸枠怯洝�

　�、芄蕿橹�文以志�！�—《始得西山宴游記》

　　2、表示結(jié)果，可譯作“以至”“因而”。

　　①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也�！�—《出師表》

　�、谝詡�先帝之明�！�—《出師表》

　　3、有時(shí)相當(dāng)于連詞“而”。

　�、偾瓱o驢，有好事者船載以入�！�—《黔之驢》

　　②醉則更相枕以臥。——《始得西山宴游記》

　�。ㄈ�）“以”還可作動詞（屬于實(shí)詞）用，可譯為“認(rèn)為”。

　�、傧鹊鄄灰猿急氨桑�猥自枉屈�！�—《出師表》

　�、谖何鋵⒁娦倥�使，自以形陋。——《〈世說新語〉三則》

　　焉：

　　1、疑問代詞，可譯為“哪里”。如：且焉置土石。——《愚公移山》

　　2、句末疑問語氣助詞，可譯為“呢”。如：肉食者謀之，又何間焉�！�—《曹劌論戰(zhàn)》

　　3、代詞，相當(dāng)于“之”。如：忽啼求之，父異焉�！�—《傷仲永》

　　4、兼詞，用于動詞、形容詞之后，即兼有介詞和代詞的作用，相當(dāng)于“從這里”“在那里”。

　　①不復(fù)出焉�！�—《桃花源記》

　�、诤�暑易節(jié)，始一反焉�！�—《愚公移山》

　�、鄯虼髧�，難測也，懼有伏焉�！�—《曹判論戰(zhàn)》

　　雖：

　　連詞“雖”在文言文中主要有兩種用法。

　　1、表示假設(shè)，可譯為“即使”。

　�、匐m千里弗敢易也，豈止五百里。——《唐雎不辱使命》

　�、陔m乘奔御風(fēng)，不以疾也�！�—《三峽》

　　2、表示轉(zhuǎn)折，可譯為“雖然”。如：故余雖愚，卒獲有所聞�！�—《送東陽馬生序》

　　然：

　　（一）代詞，起指示作用，譯作“這樣”“如此”。

　�、俑咐�其然也�！�—《傷仲永》

　�、谥^為信然�！�—《隆中對》

　�、廴缓笾�是山之特立�！�—《始得西山宴游記》

　�。ǘ�）連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“然而”“但是”等。

　�、偃蛔阆虏分�鬼乎�！�—《陳涉世家》

　�、谌恢惊q未已�！�—《隆中對》

　　（三）語氣助詞，分三種情況：

　　1、用在形容詞之后，作為詞尾，譯作“……地”。

　　雜然相許�！�—《愚公移山》

　　2、用于詞尾，譯作“……的樣子”。

　�、倥R川之城東，有地隱然而高�！�—《墨池記》

　�、谕�之蔚然而深秀者�！�—《醉翁亭記》

　　3、用于句尾，常與“如”“若”連用，構(gòu)成“如……然”“若……然”格式，相當(dāng)于“……的樣子”“好像……似的”。

　　其人視端容寂，若聽茶聲然。——《核舟記》

　　乃：

　�。ㄒ唬┳鞲痹~。有三種情況。

　　1、表示動作在時(shí)間上的承接，譯作“才”。

　　①斷其喉，盡其肉，乃去。——《狼》

　�、谔�丘舍去，去后乃至�！�—《世說新語三則》

　　2、表示動作在時(shí)間上的承接，譯作“就”。

　　乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也�！�—《陳涉世家》

　　3、表示出人意料，譯作“竟”“竟然”。

　　問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉�！�—《桃花源記》

　　4、用于判斷動中，相當(dāng)于“是”“就是”。

　　當(dāng)立者乃公子扶蘇�！�—《陳涉世家》

　　（二）作連詞，表示前后的銜接或轉(zhuǎn)折，可譯為“于是”。

　　①乃入?yún)菍ざ�陸。——《周處�?/p>

　�、谀酥匦拊狸枠恰！�—《岳陽樓記》

　　（三）作代詞，譯為“你、你的”。如：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——《示兒》

　　于：

　　介詞“于”的主要用法有：

　　1、表示動作發(fā)生的處所、時(shí)間，譯作“在”“從”。

　�、俟�與之乘，戰(zhàn)于長勺�！�—《曹劌論戰(zhàn)》

　　②子墨子聞之，起于魯�！�—《公輸》

　　2、表示動作的對象，譯作“向”“對”“同”“給”“到”等。

　　①操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝�！�—《愚公移山》

　�、谪氄哒Z于富者曰�！�—《為學(xué)》

　�、勖颗c臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。——《出師表》

　�、芄侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘病！睹献佣�章》

　　⑤況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來世者何如哉。——《墨池記》

　　3、用在被動句中，介紹行為主動者，可譯為“被”。如：“受制于人”的“于”。

　　4、用在形容詞之后，表示比較，一般可譯作“比”。如：使人之所惡莫甚于死�！�—《魚我所欲也》

　　5、表原因，可譯為“由于”“因?yàn)椤�。如：生于憂患，死于安樂�！�—《孟子二章》

　　為：

　　“為”作為動詞有兩種基本用法，一是表判斷，一是表動作行為。這里只介紹“為”作為介詞的用法。

　　1、表示動作行為的對象，可譯作“向”“對”等。

　　①不足為外人道也�！�—《桃花源記》

　�、诖巳恕�—為具言所聞�！�—《桃花源記》

　　2、表示被動，譯作“被”。如：梅花為寒氣所勒�！�—《西湖游記二則》

　　3、表示動作、行為的替代，可譯為“替”“給”等。如：為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！薄�—《韓愈短文兩篇》

　　4、表示動作、行為的目的，可譯作“為著”“為了”。如：為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與。——《魚我所欲也》

　　5、表動作、行為的時(shí)間，可譯為“當(dāng)”“等到”，如：為其來也，臣請縛一人過王而行。——《晏子故事兩篇》

常見文言文虛詞用法4

　�。ㄒ唬┯米鬟B詞。

　　1、表示并列關(guān)系。一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。

　　如：“敏而好學(xué)，不恥下問�！毕喈�(dāng)于“而且”，“又”。

　　2、表示遞進(jìn)關(guān)系。可譯為“并且”或“而且”。如：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

　　3、表示承接關(guān)系�？勺g為“就”“接著”，或不譯。如：溫故而知新。

　　4、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。可譯為“但是”“卻”。如：青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）

　　5、表示假設(shè)關(guān)系�？勺g為“如果”“假如”。

　　例如：《少年中國說》：“使舉國之少年而果為少年也” [譯]：“假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年”。

　　6、表示修飾關(guān)系，即連接狀語�？刹蛔g。

　　①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）

　　7、表示因果關(guān)系：

　�、儆嘁嗷谄潆S之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）

　�、诒韾浩淠芏�不用也（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　8、表示目的關(guān)系：

　�、倏z立遠(yuǎn)視，而望幸焉（《阿房宮賦》）

　�、诩�吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）

　　（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。

　�、俣�翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）

　　②嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲（《項(xiàng)脊軒志》）（三）通“如”：好像，如同。

　�、佘婓@而壞都舍。（《察今》）

　　【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于“罷了”。

　　聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）

　　【而后】才，方才。臣鞠躬盡瘁，死而后已。

　　【而況】即“何況”，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。

　　今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎！

　　【既而】不久，一會兒。

　　既而以吳民之亂請于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）

　　【之】

　　1.用作代詞：

　�。ㄒ唬┛梢源�人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它“（它們）。作賓語或兼語，不作主語。

　　例如：①作《師說》以貽之。（《師說》，代人，作賓語。）

　　②人非生而知之者。（《師說》，代事理，作賓語。）

　�。ǘ�）指示代詞，表近指。可譯為“這”，通常作復(fù)指性定語。如： 均之二策。（《廉頗藺相如列傳》）

　　2.用作助詞，也分幾種情況：

　�。ㄒ唬┙Y(jié)構(gòu)助詞，定語的標(biāo)志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。如： 若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰(zhàn)》） 道之所存，師之所存也（《師說》）

　�。ǘ�）結(jié)構(gòu)助詞，補(bǔ)語的標(biāo)志。用在中心語（動詞、形容詞）和補(bǔ)語之間，可譯為"得"。如： 古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）（三）結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時(shí)應(yīng)省去。如： 宋何罪之有？（《公輸》，即"宋有何罪"）

　�。ㄋ模┙Y(jié)構(gòu)助詞。當(dāng)主謂短語在句中作為主語、賓語或一個(gè)分句時(shí)，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨(dú)立性的作用，可不譯。譯時(shí)也可省去。如： 師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣�。ā稁熣f》）

　�。ㄎ澹┮艄�(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時(shí)應(yīng)省去。如： 頃之，煙炎張?zhí)�。（《赤壁之�?zhàn)》） 毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。（《毛遂自薦》）

　　3、用作動詞，可譯為“到”，“去”，“往”。如：已而之細(xì)柳軍。

　　【其】

　　1.用作代詞，又分幾種情況：

　�。ㄒ唬┑谌�人稱代詞�？纱�人、代事物，有在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”，“它的”。例如：臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

　�。ǘ�）第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為“他”“它”“不能加 “的”。

　　（三）活用為第一人稱�？捎米鞫ㄕZ或小主語，視句意譯為"我的"或"我（自己）"。如： 今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　（四）指示代詞，表遠(yuǎn)指�？勺g為"那""那個(gè)""那些""那里"。如： 則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）

　　（五）指示代詞，表示"其中的"，后面多為數(shù)詞。如: 于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）

　　2.用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、期望等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，視情況可譯為"大概""難道""還是""可要"等，或省去。例如： 其皆出于此乎？（《師說》表測度。）

　　3.用作連詞。作連詞用時(shí)，通常放在句首，或表假設(shè)，可譯為"如果"；或表選擇，可譯為"還是"。例如： 其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之故哉？（《送東陽馬生序》表假設(shè)。）

　　【則】

　　1.用作連詞，可表示多種關(guān)系。

　　（一）表示承接關(guān)系。可譯為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。例如：故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學(xué)》）

　�。ǘ�）表示假設(shè)關(guān)系。相當(dāng)于"假使""如果"；有的用于后面的分句，表示假設(shè)或推斷的結(jié)果，相當(dāng)于"那么""就"。例如： 入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）

　�。ㄈ�）表示并列關(guān)系�？勺g為"就"，或不譯。例如： 位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》） 入則孝，出則弟。（《論語學(xué)而》）（四）表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系�？勺g為"可是""卻"；"雖然""倒是"。例如： 于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）

　　2.用作副詞。用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作"是""就是"。例如： 此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》） 非死則徙爾。（《捕蛇者說》）

　　【以】

　　1.用作介詞。

　�。ㄒ唬┍硎緞幼�、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為"用""拿""憑借""依據(jù)""按照""用（憑）什么身份"等。例如： "何以戰(zhàn)？"（《曹劌論戰(zhàn)》）

　�。ǘ�）起提示作用，可譯為"把"。例如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）

　�。ㄈ�）表示動作、行為產(chǎn)生的`原因，可譯為"因""由于"。例如：時(shí)操軍兼以饑疫，死者太半。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　�。ㄋ模┮�進(jìn)動作、行為發(fā)生的時(shí)間和處所，用法同"于"，可譯為"在""從"。例如： 余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，……至于泰安。（《登泰山記》）

　�。ㄎ澹┍硎緞幼鳌⑿袨榈膶ο�，用法同"與"，可譯為"和""跟"；有時(shí)可譯為"率領(lǐng)""帶領(lǐng)"。例如： 天下有變，王割漢中以楚和。（《戰(zhàn)國策周策》）

　　2.用作連詞。

　�。ㄒ唬┍硎静⒘谢蜻f進(jìn)關(guān)系，可譯為"而""又""而且""并且"等，或者省去。例如： 夫夷以近，則游者眾……（《游褒禪山記》） （二）表示承接關(guān)系，可譯為"而"或省去。例如：余與四人擁火以入……（《游褒禪山記》）

　　（三）表示目的關(guān)系，可譯"而""來""用來""以致"等。例如： 作《師說》以貽之。

　�。ㄋ模┍硎疽蚬�關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為"因?yàn)?。例如：古人……以其求思之深而無不在也。（《游褒禪山記》）

　�。ㄎ澹┍硎拘揎楆P(guān)系，連接狀語和中心語，可譯為"而"，或省去。例如： 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來辭》）

　　3.復(fù)音虛詞"以是""是以"，相當(dāng)"因此"，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例如：以是人多以書假余……（《送東陽馬生序》）

　　是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（《庖丁解�！罚�

　　【于】“于”是介詞，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。

　　1.引進(jìn)動作的時(shí)間、處所、范圍、對象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對于”“給”“由于”“等。荊國有余于地而不足于民（《公輸》在……方面） 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（《出師表》在……中）

　　2.放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為"比"，有時(shí)可譯為 “勝過”。例如：冰，水為之，而寒于水。（《勸學(xué)》）

　　3.放在動詞之后，引進(jìn)行為的主動者，可譯為"被"，有時(shí)動詞前還有"見""受"等字和它相應(yīng)。例如： 或脫身以逃，不能容于遠(yuǎn)近……（《五人墓碑記》） 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙……（《廉頗藺相如列傳》） 吾不能舉全吳之地……受制于人……（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　【為】

　　1.用作介詞。除表被動外，一般讀去聲。

　�。ㄒ唬┍硎緞幼�、行為的對象�？勺g為"向""對"等。例如： 此中人語云："不足為外人道也。"（《桃花源記》）

　�。ǘ�）表示動作、行為的替代�？勺g為"替""給"等。例如： 當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢……（《赤壁之戰(zhàn)》） 公為我獻(xiàn)之。（《鴻門宴》）

　�。ㄈ�）表示動作、行為的時(shí)間。可譯為"當(dāng)""等到"等。例如： 為其來也，臣請縛一人過王而行。（《晏子使楚》）

　�。ㄋ模┍硎緞幼�、行為的目的�？勺g為"為著"、"為了"。例如： 天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。（史記貨殖列傳序》）

　�。ㄎ澹┍硎緞幼�、行為的原因�？勺g為"因?yàn)?"由于"。例如： 吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。（《庖丁解�！罚�

　　（六）表示被動關(guān)系。讀陽平聲，可譯為"被"。"為"所引進(jìn)的是動作行為的主動者；有時(shí)亦可不出現(xiàn)主動者；有時(shí)跟"所"結(jié)合，構(gòu)成"為所"或"為……所"。例如： 有決瀆于殷周之世者，必為湯武笑矣。（《五蠹》） 不者，若屬皆且為所虜�。ā而欓T宴》） 今不速往，恐為操所先。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　2.用作助詞。讀陽平聲，放在疑問句之末，表示詰問，前面有疑問代詞跟它呼應(yīng)�？勺g為"呢"？例如： 如今人方為刀俎……何辭為？（《鴻門宴》）

　　【因】1.用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為"因?yàn)?"由于"，"趁著""憑借"，"經(jīng)過""通過"。例如： 振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。（《后漢書張衡傳》） 因賓客至藺相如門謝罪……（《廉頗藺相如列傳》）

　　2.用作連詞。表示順接上文，可譯為"于是""便"。例如： 因拔刀斫前奏案……（《赤壁之戰(zhàn)》） 相如因持璧卻立……（《廉頗藺相如列傳》）

　　【所】1.用作助詞。 經(jīng)常放在動詞前，同動詞結(jié)合，組成"所"字結(jié)構(gòu)。"所"字結(jié)構(gòu)是名詞性短語，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情況"等。如： 于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。（《信陵君竊符救趙》）

　　2.在有些句子中，"為"和"所"呼應(yīng)，組成"為……所……"的格式，表示被動。如： 賈家莊幾為巡徼所陵迫死。（《〈指南錄〉后序》） 嬴聞如姬父為人所殺。（《信陵君竊符救趙》）

　　3.復(fù)音虛詞"所以"。"所"和"以"連用，文言中也常見。用法主要有兩種：一種表示原因，一種表示手段和目的。表示原因的，如： 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。（《出師表》） 吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（《廉頗藺相如列傳》） 表示手段或憑借的如： 吾所以待侯生者備矣，……（《信陵君竊符救趙》） 師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）

　　【者】

　　1、代詞，譯作“……的”,“……的人”，“……的事物”，“……的情況”等。滿坐寂然，無敢嘩者。

　　2、語氣助詞，可不譯。如：陳勝者，陽城人也。

　　【且】1.用作連詞。 且表示遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系。古之圣人，……猶且從師而問焉……（《師說》）

　　2.用作副詞。 相當(dāng)于"將""將要"，"暫且""姑且"。以為且噬已也，甚恐。（《黔之驢》）

　　【也】語氣助詞。經(jīng)常用在句末，表示各種語氣。

　　1.表示判斷語氣的，如： 死生，晝夜事也。（《〈指南錄〉》后序》）

　　2.表示肯定語氣的，如： 昔人云："將以有為也。"（《〈指南錄〉后序》

　　3.表示疑問語氣的，如：公子畏死邪？何泣也？（《信陵君竊符救趙》）

　　4.表示感嘆語氣的，如：君美甚，徐公何能及君也�。ā多u忌諷齊王納諫》）

　　5.用在句中，表示停頓，以舒緩語氣。如：師道之不傳也久矣。（《師說》）

　　【焉】語氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。 于是余有嘆焉。（《游褒禪山記》） 有時(shí)用于反詰語氣，可譯為"呢"。 萬鐘于我何加焉�。ā遏~我所欲也》）

　　【乎】

　　用作語氣助詞。

　　1.表疑問語氣。可譯為"嗎""呢"。 幾寒乎？欲食乎？（《項(xiàng)脊軒志》） 豈有相公此時(shí)出見客乎？

　　2.表測度語氣，可譯為"吧"。 王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）

　　3.用于感嘆句，可譯為"啊""呀"等。 嗚呼！熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎�。ā恫渡哒哒f》）

　　4.用在句中的停頓處。 胡為乎遑遑欲何之？（《歸去來辭》）

　　用作介詞 相當(dāng)于"于"。 生乎吾前……（《師說》） 此外，可作詞尾。 恢恢乎其于游刃必有余地矣�。ā垛叶〗馀！罚�

　　【與】1. 作虛詞用。

　　（一）解釋為：和、跟、同。例如： 吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南……（《愚公移山》） 日與子弟角，無不勝。（《促織》）

　　（二）句末語氣詞，表示疑問或感嘆。后寫作“歟”。

　　2.作實(shí)詞用，可解釋為“給予、給”，“結(jié)交、交好”。例句略。

常見文言文虛詞用法5

　�。ㄒ唬┘嬖~。

　　1.相當(dāng)于于之、于此、于彼。

　�、偃�人行，必有我?guī)熝?在其中)。(《論語》)

　　②積土成山，風(fēng)雨興焉(從這里)。(荀子《勸學(xué)》)

　�、畚迦苏�，蓋當(dāng)蓼洲周公子被逮，激于義而死焉(在這件事情上)者也。(張溥《五人墓碑記》)

　　2.相當(dāng)于于何。譯為在哪里從哪里等。

　�、偾已芍猛潦�?(《愚公移山》)

　�、诜窃僦�，焉知其若此?

　�、垩捎腥嗜嗽谖�，罔民而可為也?(孟子《齊桓晉文之事》)

　　(二)代詞。

　　1.相當(dāng)于之。

　�、傥┵狗蛴^人風(fēng)者得焉。(柳宗元《捕蛇者說》)

　�、讵q且從師而問焉。(韓愈《師說》)

　�、廴ソ裰�墓而葬焉，其為時(shí)止十有一月耳。(張溥《五人墓碑記》)

　　2.哪里，怎么。

　�、傥粗�生，焉知死(《論語》)

　�、诟铍u焉用牛刀(《論語》)

　　(三)語氣詞。

　　1。句末語氣詞，了，啊，呢。

　�、僦恋ひ郧G卿為計(jì)，始速禍焉。(蘇洵《六國論》)

　�、谝挥鹬�不舉，為不用力焉。(孟子《齊桓晉文之事》)

　�、蹌t牛羊何擇焉?(孟子《齊桓晉文之事》)

　　2.作句中語氣詞，表示停頓，相當(dāng)于也。

　�、倬渥x之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學(xué)而大遺。(韓愈《師說》)

　�、谏傺�，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(蘇軾《赤壁賦》)

　　3.作詞尾，相當(dāng)于然，譯為的樣子地。

　�、俦P盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。(杜牧《阿房宮賦》)

　　②于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。(蘇軾《石鐘山記》)

常見文言文虛詞用法6

　　【因】

　　(一)介詞。

　　1.依照，根據(jù)。

　　①罔不因勢象形。(《核舟記》)

　�、谧兎ㄕ咭驎r(shí)而化。

　　③善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。

　　2.依靠，憑借。

　�、僖蚶�乘便，宰割天下，分裂山河(《過秦論》)

　　②因人之力而敝之，不仁(《燭之武退秦師》)

　　③又因厚幣用事者臣靳尚。(《屈原列傳》)

　　3.趁著，趁此。

　�、俨蝗缫蚨�厚遇之。(《鴻門宴》)

　�、谝驌襞婀�于坐。(《鴻門宴》)

　　4.通過，經(jīng)由。

　�、僖蛸e客至藺相如門謝罪。(《鴻門宴》)

　　5.因?yàn)�，由于�?/p>

　�、僖蛟煊袂鍖m，伐山取材，方有人見之。

　�、诙魉�加則思無因喜以謬賞。(《諫太宗十思書》)

　　(二)副詞。

　　1.于是，就;因而。

　�、僖虬蔚俄角白喟�。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　�、谙嗳缫虺骤祬s立(《廉頗藺相如列傳》)

　　2.原因，緣由，機(jī)緣。

　�、儆诮駸o會因。(《孔雀東南飛》)

　　(三)動詞

　　1.根據(jù)

　�、俟适乱蛴谑�，而備適于事(《五蠹》)

　　2.沿襲，繼續(xù)。

　�、倜晒蕵I(yè)，因遺策。(《過秦論》)

　　②加之以師旅，因之以饑饉。

　　【于】

　　(一)介詞。

　　1.在，從，到

　�、倌嗽O(shè)九賓禮于庭。(在)《廉頗藺相如列傳》

　�、诳N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出。

　�、矍啵�取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(前一個(gè)于：從)(《勸學(xué)》)

　�、軓膹降劳�，歸璧于趙。(到)《廉頗藺相如列傳》

　　2.在方面從中

　�、偾G國有余地而不足于民。

　�、谟谌藶榭勺I，而在己為悔。(《游褒禪山記》)

　　3.由于

　�、贅I(yè)精于勤、荒于嬉(《進(jìn)學(xué)解》)

　　4.向，對，對于。

　　①請奉命求救于孫將軍(《赤壁之戰(zhàn)》)

　�、隰斆C聞劉表卒，言于孫權(quán)曰(《赤壁之戰(zhàn)》)

　�、蹛燮渥�，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。(《師說》)

　　5.被。

　�、倬�幸于趙王�！读�頗藺相如列傳》

　�、诠蕛�(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》)

　　6.與，跟，同。

　　①身長八尺，每自比于管仲、樂毅。

　�、谘嗤跤�結(jié)于君�！读�頗藺相如列傳》

　�、勰�若遣腹心自結(jié)于東，以共濟(jì)世業(yè)。《赤壁之戰(zhàn)》

　　7.比。

　　①孔子曰：苛政猛于虎也。

　　②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(后一個(gè)于：比)(《勸學(xué)》)

　　【于是】

　　1.相當(dāng)于于+此，在這時(shí)，在這種情況下，對此，從此，因此。例：

　�、儆谑琴e客無不變色離席。(在這時(shí))

　　②吾祖死于是，吾父死于是。(在這種情況下)(《捕蛇者說》)

　�、塾谑乔赝醪粦�，為一擊罅。(對此)《廉頗藺相如列傳》

　�、苡谑怯嘤袊@焉。(因此)(《游褒禪山記》)

　�、菟炷�以葬文公，晉于是始墨。(從此)

　　2.連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語于是相同。例：

　　①于是秦王不懌，為一擊缻。(《廉頗藺相如列傳》)

　�、趨侵�民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。(《五人墓碑記》)

　�、塾谑菫殚L安君約車百乘，質(zhì)于齊。(《觸龍說趙太后》)

　　【見于】表示被動。

　�、傥衢L見笑于大方之家(《秋水》)

　　②今是溪獨(dú)見辱于愚，何哉(《愚溪詩序》)

　　【與】

　　(一)介詞。

　　1.介詞。和，跟，同。

　�、倥婀�軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(《鴻門宴》)

　　②而翁歸，自與汝復(fù)算耳(《促織》)

　　2。給，替。

　�、訇惿嫔贂r(shí)，嘗與人傭耕。(《陳涉世家》)

　　②與爾三矢，爾其無忘乃父之志!(《伶官傳序》)

　　3.比，和比較。

　　①吾孰與徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)

　�、谳^秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍(《六國論》)

　　(二)連詞。

　　1.連詞。和，跟，同。

　�、偃恢\臣與爪牙之士，不可不養(yǎng)而擇也(《勾踐滅吳》)

　�、诠篡`載稻與脂于舟以行。(《勾踐滅吳》)

　　(三)動詞。

　　1.給予，授予。

　　①生三人，公與之母;生二子，公與之餼。(《勾踐滅吳》)

　�、趧t與一生彘肩(《鴻門宴》)

　�、叟c爾三矢，爾其無忘乃父之志。(《伶官傳序》)

　　2.結(jié)交，親附。

　�、僖蛉酥�力而敝之，不仁;失其所與，不知(《燭之武退秦師》)

　�、诤蠌木喗�，相與為一(《過秦論》)

　�、叟c嬴而不助五國也(《《六國論》》)

　　3.對付。

　�、冽嫙溡着c耳。

　　4.參加，參與。

　�、衮q叔之子與師。(《騫叔哭師》)

　　5.贊許，同意。

　　①吾與點(diǎn)也。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)

　�、诔�過夕改，君子與之。

　　(四)通假。通歟。句末語氣詞，表示感嘆或疑問。

　�、贌o乃爾是過與(《《季氏將伐顓臾》》)

　�、诨①畛鲇阼�，龜玉毀于櫝中，是誰之過與(《《季氏將伐顓臾》》)

　�、廴粍t廢釁鐘與(《齊桓晉文之事》)

　　【孰與】【與孰】表示比較與選擇，譯為：跟比較，哪一個(gè)

　�、僦^其妻曰：我孰與城北徐公美(《鄒忌諷齊王納諫》)

　�、谂婀�曰：孰與君少長?(《鴻門宴》)

　�、酃�之視廉將軍孰與秦王(《廉頗藺相如列傳》)

　　④吾與徐公孰美(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　【孰若】【與其孰若】表示選擇(舍前取后)，譯為：哪如與其哪如

　�、倥c其坐而待亡，孰若起而拯之(《馮婉貞》)

　�、谂c其殺是童，孰若賣之(《童區(qū)寄傳》)

　　【則】

　　(一)連詞。

　　1.表示承接關(guān)系。譯為就便，或譯為原來是已經(jīng)是。例如：

　�、夙�(xiàng)王曰：壯士!賜之卮酒。則與斗卮酒。(《鴻門宴》)

　�、诠誓臼芾K則直，金就礪則利。(《勸學(xué)》)

　�、坌於�察之，則山下皆石穴罅。(《石鐘山記》)

　�、芘R視，則蟲集冠上(《促織》)

　　2.表示條件、假設(shè)關(guān)系。譯為假使如果要是就那么就便。

　�、偃雱t無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。(《生于憂患，死于安樂》)

　�、谙蛭岵粸樗挂�，則久已病矣。(《捕蛇者說》)

　　3.表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個(gè)或兩個(gè)以上的則連用，每個(gè)則字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個(gè)分句里，表示分句之間是并列關(guān)系�？勺g為就，或不譯。

　�、傥槐皠t足羞，官盛則近諛。(《師說》)

　　②入則孝，出則弟。(《論語·學(xué)而》)

　�、坌�則獲邑，大則得城。

　�、芪槐皠t足羞，官盛則近諛。

　　4.表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示轉(zhuǎn)折時(shí)，用在后一分句，譯為可是卻;表示讓步時(shí)，用在前一分句，譯為雖然倒是。

　　①于其身也，則恥師焉，惑矣。(《師說》)

　　②手裁舉，則雙超忽而躍(《促織》)

　�、燮涫覄t邇，其人甚遠(yuǎn)。(《詩經(jīng)》)

　　5.表示選擇關(guān)系。常和非不呼應(yīng)著用，譯為就是不是就是。

　�、俜撬绖t徙爾(《捕蛇者說》)

　　②非其身之所種則不食(《勾踐滅吳》)

　　(二)副詞。

　　1.用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作是就是。例如：

　�、俅藙t岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)

　　2.表對已然或發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)�？勺g為已經(jīng)原來原來已經(jīng)。

　�、偌爸T河，則在舟中矣。(《殽之戰(zhàn)》

　　(三)名詞。

　　1.指分項(xiàng)或自成段落的文字的條數(shù)。

　　①《論語》六則。

　　2。準(zhǔn)則，法則。

　�、僖陨碜鲃t。

　　(四)動詞。效法。

　�、僮窈箴�、公劉之業(yè)，則古公、公季之法。

　　(五)通假。同輒，總是，常常。

　�、倬觿t曰：不吾知也!

　　【則是】只當(dāng)是。

　　①與竇娥燒一陌兒，則是看你死的'孩兒面上。(《竇娥冤》)

　　【則則】贊嘆的聲音。

　�、龠B呼則則。

　　【者】

　　(一)助詞。

　　1.指人、物、事、時(shí)、地等。的，的(人、東西、事情)。

　�、儆袕�(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面!(《觸龍說趙太后》)

　�、谇刈钥姽�以來二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也(《廉頗藺相如列傳》)

　　2.用在數(shù)詞后面，譯為個(gè)方面樣?xùn)|西件事情。

　�、俅藬�(shù)者，用兵之患也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　�、诨虍愑诙�者之為，何哉?(《岳陽樓記》)

　　3.用作若似如的賓語，譯為的樣子。

　　①言之，貌若甚戚者(《捕蛇者說》)

　　②然往來視之，覺無異能者(《黔之驢》)

　　4.放在后置的定語后面，相當(dāng)于的。

　　①求人可使報(bào)秦者，未得。(《廉頗藺相如列傳》)

　�、陧曋�，煙炎張?zhí)�，人馬燒溺死者甚眾(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　5.放在主語后面，引出判斷，不必譯出。

　�、倭�頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)

　�、趲熣�，所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)

　　6.用在今昔等時(shí)間詞后面，不必譯出。

　�、俳�者奉辭伐罪。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　�、诠耪咭蕴煜聻橹�，君為客。

　　③遠(yuǎn)者數(shù)世，近者及身。

　　7.放在分句的句末，引出原因。

　�、偃徊偎炷芸私B，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　②臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)

　　③吾妻之美我者，私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　(二)語氣詞。

　　1.放在疑問句的句末，表示疑問語氣等。

　�、俸握�?嚴(yán)大國之威以修敬也(《廉頗藺相如列傳》)

　�、谡l為大王為此計(jì)者?(《鴻門宴》)

　　【之】

　　(一)代詞。

　　1.第三人稱代詞，他、她、它(們)。有時(shí)靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱。

　�、偬�后盛氣而揖之。(《觸龍說趙太后》)

　�、诓恢獙④妼捴�至此也。(之：我)(《廉頗藺相如列傳》)

　　③臣乃市井鼓刀屠者，而公子數(shù)存之。(之：我)(《信陵君竊符救趙》)

　�、芮夜�子縱輕勝，棄之降秦，獨(dú)不憐公子姊邪?(之：我)(《信陵君竊符救趙》)

　�、萑徽Z之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。(之：你)(《與妻書》)

　　2.指示代詞，這，此。

　�、俜蜃佑�之，吾二臣者皆不欲也。(《季氏將伐顓臾》)

　�、诰�子疾夫舍曰欲之而必為之辭(前一個(gè)之，這樣。后一個(gè)之，它。)(《季氏將伐顓臾》)

　　③之二蟲又何知。(《逍遙游》)

　�、芫�之二策，寧許之以負(fù)秦曲。(《廉頗藺相如列傳》)

　　(二)助詞。

　　1.相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的的，放在定語和中心語之間。

　�、倩①畛鲇阼裕�龜玉毀于櫝中，是誰之過與?(《季氏將伐顓臾》)

　　②子而思報(bào)父母之仇，臣而思報(bào)君之仇。(《勾踐滅吳》)

　　2.放在主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。

　�、俪贾畨岩�，猶不如人;今老矣，無能為也已。(《燭之武退秦師》)

　　②客之美我者，欲有求于我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　③不患其眾之不足也，而患其志行之少恥也。(《勾踐滅吳》)

　�、芡鯚o異于百姓之以王為愛也。

　　3.放在倒置的動(介)賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志。

　�、倬渥x之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。(《師說》)

　　②譬若以肉投餒虎，何功之有哉?(《信陵君竊符救趙》)

　�、墼娫疲核�人有心，予忖度之。夫子之謂也。(《齊桓晉文之事》)

　　4.放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。

　�、衮緹o爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。(《勸學(xué)》)

　�、谌擞终l能以身之察察，受物之汶汶者乎(《屈原列傳》)

　　5.用在時(shí)間詞或動詞(多為不及物動詞)后面，湊足音節(jié)，沒有實(shí)在意義。

　�、偬钊还闹�，兵刃既接，棄甲曳兵而走。(《寡人之于國也》)

　�、谟囔鏹iōng,牖yǒu而居，久之，能以足音辨人。(《項(xiàng)脊軒志》)

　�、垌曋�，煙炎張?zhí)臁?《赤壁之戰(zhàn)》)

　　(三)動詞，到去。

　�、俸鸀楹蹂劐赜�何之?(《歸去來兮辭》)

　�、谵梢灾�九萬里而南為?(《逍遙游》)

　�、塾袪颗６�過堂下者，王見之，曰：牛何之?(《齊桓晉文之事》)

　�、茏渲畺|郭墦間，之祭者，乞其余;不足，又顧而之他。(《齊人有一妻一妾章》)