高考語文文言文虛詞《于》的用法

　　上學的時候，我們總免不了跟文言文打交道，文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢？以下是小編收集整理的高考語文文言文虛詞《于》的用法，希望對大家有所幫助。

　　介詞。

　　1.在，從，到

　�、倌嗽O(shè)九賓禮于庭。(在)《廉頗藺相如列傳》

　�、诳N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計所出。

　　③青，取之于藍，而青于藍。(前一個“于”：從)(《勸學》)

　�、軓膹降劳觯瑲w璧于趙。(到)《廉頗藺相如列傳》

　　2.“在……方面”“從……中”

　�、偾G國有余地而不足于民。

　�、谟谌藶榭勺I，而在己為悔。(《游褒禪山記》)

　　3.由于

　�、贅I(yè)精于勤、荒于嬉(《進學解》)

　　4.向，對，對于。

　�、僬埛蠲�求救于孫將軍(《赤壁之戰(zhàn)》)

　　②魯肅聞劉表卒，言于孫權(quán)曰……(《赤壁之戰(zhàn)》)

　�、蹛燮渥�，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。(《師說》)

　　5.被。

　　①君幸于趙王�！读�頗藺相如列傳》

　�、诠蕛�(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》)

　　6.與，跟，同。

　　①身長八尺，每自比于管仲、樂毅。

　�、谘嗤跤�結(jié)于君�！读�頗藺相如列傳》

　　③莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟世業(yè)�！冻啾谥畱�(zhàn)》

　　7.比。

　　①孔子曰：“苛政猛于虎也�！�

　　②青，取之于藍，而青于藍。(后一個“于”：比)(《勸學》)

　　【于是】

　　1.相當于“于+此”，在這時，在這種情況下，對此，從此，因此。例：

　　①于是賓客無不變色離席。(在這時)

　�、谖嶙嫠烙谑牵�吾父死于是。(在這種情況下)(《捕蛇者說》)

　�、塾谑乔赝醪粦�，為一擊罅。(對此)《廉頗藺相如列傳》

　�、苡谑怯嘤袊@焉。(因此)(《游褒禪山記》)

　�、菟炷�以葬文公，晉于是始墨。(從此)

　　2.連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語“于是”相同。例：

　　①于是秦王不懌，為一擊？。(《廉頗藺相如列傳》)

　�、趨侵�民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。(《五人墓碑記》)

　�、塾谑菫殚L安君約車百乘，質(zhì)于齊。(《觸龍說趙太后》)

　　【見……于】表示被動。

　�、傥衢L見笑于大方之家(《秋水》)

　　②今是溪獨見辱于愚，何哉(《愚溪詩序》)

　　句末語氣詞

　　1.表示判斷語氣。

　�、俪潜毙旃�，齊國之美麗者也。(《鄒忌諷齊王納諫》)

　　②張良曰：沛公之參乘樊噲者也。(司馬遷《鴻門宴》)

　　2.句末語氣詞，表示陳述或解釋語氣。例：

　�、偌床蝗唐潇馋�，若無罪而就死地，故以羊易之也。(孟子《齊桓晉文之事》)

　�、诶做�乍驚，宮車過也。(杜牧《阿房宮賦》)

　　3.用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。

　�、嬴Q呼!滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。(賈誼《過秦論》)

　　②至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!(歐陽修《伶官傳序》)

　�、酃胖�人不余欺也。(蘇軾《石鐘山記》)

　　4.用在句末，表示疑問或反詰語氣。

　�、俟�子畏死邪？何泣也？(司馬遷《信陵君竊符救趙》)

　�、谖嵬跏鼛谉o疾病與，何以能鼓樂也？(《莊暴見孟子》)

　�、凼骨貜蛺哿鶉�之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？(賈誼《過秦論》)

　　5.用在句末，表示祈使語氣。

　�、俟ブ�不克，圍之不繼，吾其還也。(《崤之戰(zhàn)》)

　�、诋斚嗯c共謀之，勿令姊有窮途之慮也(馮夢龍《杜十娘怒沉百寶箱》)

　　句中語氣詞。用在句中，表示語氣停頓。

　�、偈钦f也，人常疑之。(蘇軾《石鐘山記》)

　�、谄渎劦酪惨嘞群跷�。(韓愈《師說》)

　　【之謂也】【其之謂也】【其之謂乎】意思是說的就是啊

　�、僭娫疲核�人有心，予忖度之。夫子之謂也(孟子《齊桓晉文之事》)

　　【也哉】語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。例：

　�、儇M非計久長，有子孫相繼為王也哉？(《觸龍說趙太后》)

　�、诟F予生之光陰以療梅也哉!(龔自珍《病梅館記》)

　　③豈獨伶人也哉!(歐陽修《伶官傳序》)

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