- 相關(guān)推薦
《送程龍峰郡博致仕序》文言文閱讀
在我們平凡的學(xué)生生涯里，許多人都對(duì)一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文是指用文章語(yǔ)言，而不是日常語(yǔ)言寫(xiě)的文章。為了幫助更多人學(xué)習(xí)文言文，以下是小編精心整理的《送程龍峰郡博致仕序》文言文閱讀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
送程龍峰郡博致仕序
明·王慎中
嘉靖二十三年，制①當(dāng)黜陟天下。百司庶職報(bào)罷者凡若干人。而吾泉州儒學(xué)教授程君龍峰，名在有疾之籍，當(dāng)致其事以去。
程君在學(xué)，方修廢起墜，搜遺網(wǎng)失，以興學(xué)成材為任。早作晏休，不少惰怠，耳聰目明，智長(zhǎng)力給。非獨(dú)其精爽有余，意氣未衰，至于耳目之所營(yíng)注，手中之所蹈持，該涉器數(shù)，而周旋儀等，纖煩勞憊，莫不究殫勝舉。不知司枋者奚所考而名其為疾也。
黜步之典，固將論賢不肖，經(jīng)馭廢置。人之有疾與否，則有名焉。賢不肖之論，非可倚此為斷也，況于名其為疾者，乃非疾乎！人之賢不肖，藏于心術(shù)，效于治行，其隱微難見(jiàn)，而形似易惑，故其論常至于失實(shí)。非若有疾與否，可以形決而體定也。今所謂疾者，其失若此；則于賢不肖之論，又可知矣！此余所以深有感也。
又有異焉。古者憲老而不乞言。師也者，所事也，非事人也。所謂以道得民者是也。責(zé)其筋力之強(qiáng)束，課其骸骨之武健，是所以待猥局冗司之末也。
程君之僚，與其所教諸生，皆恨程君之去，謂其非疾也。余故論今之失，而及古之誼，使知程君雖誠(chéng)有疾，亦不可使去也。
君去矣，斂其所學(xué)，以教鄉(xiāng)之子弟，徜徉山水之間，步履輕翔，放飯決肉，矍鑠自喜。客倘有訝而問(wèn)者：君胡無(wú)疾也？聊應(yīng)之曰：昔者疾，而今愈矣。不亦可乎？
注：
�、僦疲褐富实鄣拿�。
8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）
A、制當(dāng)黜陟天下陟：提拔
B、效于治行效：表現(xiàn)
C、課其骸骨之武健課：考核
D、皆恨程君之去恨：怨恨
9、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是（）
A、以興學(xué)成材為任還矢先王，而告以成功
B、則有名焉以予故，咸以愚辱焉
C、則于賢不肖之論于其身也，則恥師焉
D、與其所教諸生此無(wú)他，與民同樂(lè)也
10、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）
A、儒學(xué)教授程龍峰耳聰目明，意氣未衰，工作賣(mài)力，有點(diǎn)傷病但已痊愈，上司卻把他當(dāng)做病人，罷免了他的學(xué)官職務(wù)。
B、文章對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的官吏制度作了尖銳的指摘，黜陟之典的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是賢或不肖而不是身體狀況，何況程龍峰本身無(wú)病。
C、按照古代敬老尊師的傳統(tǒng)，程龍峰即使真的有病，也不該受這樣的待遇，老師畢竟是憑借懂得道理而獲得人們尊重。
D、國(guó)子監(jiān)博士程龍峰的上司借口程有病，讓他致仕了，作者寫(xiě)了這篇?jiǎng)e開(kāi)生面的贈(zèng)序來(lái)送別，議論透徹，文字暢快。
11、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）早作晏休，不少惰怠，耳聰目明，智長(zhǎng)力給。（4分）
_______________________________________________________________________
�。�2）君去矣，斂其所學(xué)，以教鄉(xiāng)之子弟；徜徉山水之間，步履輕翔，放飯決肉，矍鑠自喜。（6分）
_______________________________________________________________________
作品賞析
該文選自《遵巖集》卷十。泉州儒學(xué)教授（即郡博，博是國(guó)子監(jiān)博士的簡(jiǎn)稱(chēng)）程龍峰被上司借口他有病，讓他“致仕”了，作者就寫(xiě)了這篇?jiǎng)e開(kāi)生面的贈(zèng)序來(lái)送別。在文中，作者深為程龍峰的被強(qiáng)迫仕鳴不平，因?yàn)槌潭斈棵�，意氣未衰，整天忙于工作，不是一個(gè)病人。作者進(jìn)一步指出，黜陟之典的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是賢或不肖，主要不是身體狀況，更何況把一個(gè)身體健康而又忠于職守的人當(dāng)作病人來(lái)黜退，其間包含著什么意思。文中對(duì)封建社會(huì)的這種黜陟弊端作了尖銳的指摘。文章以事實(shí)為依據(jù)，說(shuō)理透徹。并用流暢的文筆，雜以詼諧的筆調(diào)，使文字更為生動(dòng)。
作者簡(jiǎn)介
王慎中（1509～1559） 明代詩(shī)人、散文家。字道思，號(hào)遵巖居士。晉江（今屬福建）人。慎中是次子，所以人稱(chēng)王仲子。幼聰穎，4歲能誦詩(shī)，教以對(duì)語(yǔ)，應(yīng)答如流。18歲中進(jìn)士，授戶(hù)部主事，在任革除宿弊，堵塞侵耗。不久，改禮部祠祭司。他和當(dāng)時(shí)的四方名士唐順之、陳束、李開(kāi)先等一起講習(xí)，學(xué)業(yè)大進(jìn)。后又任吏部驗(yàn)封司郎中、戶(hù)部主事、禮部員外郎、河南參政等職。因觸忤大學(xué)士夏言而落職。歸家后，當(dāng)?shù)厥孔映?lái)請(qǐng)教，門(mén)墻幾不能容。
王慎中為文，初鉤章棘句，吞剝秦漢散文，認(rèn)為漢后散文無(wú)可取之處；后讀歐陽(yáng)修、曾鞏等人的散文，大為欽佩。乃盡焚舊作，一意效仿。因反對(duì)擬古，主張學(xué)習(xí)唐宋散文，直書(shū)胸臆，與唐順之、歸有光、茅坤等成為明代文學(xué)中的一個(gè)流派，稱(chēng)唐宋派。王慎中卓然成家，與唐順之齊名，被稱(chēng)為“王唐”。兩人實(shí)際上是唐宋派首領(lǐng)。李贄評(píng)論王慎中文章說(shuō)：“其為文也，恒以構(gòu)意為難，每一篇，必先反復(fù)沉思。意定而辭立就。細(xì)觀之，鋪敘詳明，部伍整密，語(yǔ)華贍而意深長(zhǎng)�！鄙⑽拇碜饔小逗Ｉ掀娇苡洝贰ⅰ端统听埛蹇げ┲率诵颉�、《金溪游記》、《游清源山記》、《朱碧潭詩(shī)序》等。詩(shī)體初宗艷麗，歸田以后，頹然自放。清代沈德潛稱(chēng)贊他的五言古詩(shī)說(shuō)：“然五言古亦窺顏、謝堂廡，無(wú)一淺語(yǔ)、滑語(yǔ)”。詩(shī)歌代表作有《登金山口絕頂》、《游白鹿洞》、《游麻姑山》等。
詩(shī)文集有《遵巖集》、《玩芳堂摘稿》、《遵巖子》、《王參政集》、《王遵巖先生集選》、《王遵巖文選》等。
【《送程龍峰郡博致仕序》文言文閱讀】相關(guān)文章：
尚書(shū)序-文言文閱讀09-08
程師孟列傳文言文閱讀09-11
文言文《新序》閱讀參考02-15
送東陽(yáng)馬生序的文言文07-20
送東陽(yáng)馬生序的文言文及翻譯11-30
送東陽(yáng)馬生序的文言文翻譯03-29
溫彥博文言文閱讀題目09-08
文言文進(jìn)舟賦序的閱讀答案09-05