中華經(jīng)典詩(shī)詞
中華經(jīng)典詩(shī)詞1
1桂州臘夜
戎昱〔唐代〕
坐到三更盡，歸仍萬(wàn)里賒。
雪聲偏傍竹，寒夢(mèng)不離家。
曉角分殘漏，孤燈落碎花。
二年隨驃騎，辛苦向天涯。
這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人離鄉(xiāng)萬(wàn)里，臘夜懷鄉(xiāng)思?xì)w之情。尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，點(diǎn)出離家萬(wàn)里，歲暮不歸的原因。
2題招提寺
戎昱〔唐代〕
招提精舍好，石壁向江開。
山影水中盡，鳥聲天上來(lái)。
一燈傳歲月，深院長(zhǎng)莓苔。
日暮雙林磬，泠泠送客回�！ ”际诺拇蠼�，聳峙著一座山峰，峰頂上陡起一道石壁，這就是招提精舍。由于其地勢(shì)峻峭，作者一見便為之叫好。這是非常人所選擇的.構(gòu)造屋宇的地址，也是常人不輕易涉足的領(lǐng)域。接著，作者既寫山寺的獨(dú)特環(huán)境，又語(yǔ)帶禪機(jī)地寫僧人進(jìn)入的禪境。山影既可在水中消盡，則一切幻象與妄念亦可消逝在水中;天上既可傳來(lái)烏聲，這絕頂之上則或許亦可聞見天國(guó)妙音。一盞孤燈伴僧人渡過(guò)漫漫歲月，而菩提般若之智也如燈火代代相傳。深院莓苔自然是外人久所不至而生成。目色已暮，這方外之地更覺清靜，磬聲泠泠，替寺僧送走來(lái)訪之客。這一片清靜、超脫，只屬于那些深入禪道的人。
3塞上曲
戎昱〔唐代〕
胡風(fēng)略地?zé)B山，碎葉孤城未下關(guān)。
山頭烽子聲聲叫，知是將軍夜獵還。
此詩(shī)寫邊將夜獵的場(chǎng)面，雖然背景壯闊，顯得有聲有色，但并不是為了歌頌，而是寄寓詩(shī)人對(duì)邊防松弛的憂慮和對(duì)邊將玩忽職守的警告。
中華經(jīng)典詩(shī)詞2
1旅次寄湖南張郎中
戎昱〔唐代〕
寒江近戶漫流聲，竹影臨窗亂月明。
歸夢(mèng)不知湖水闊，夜來(lái)還到洛陽(yáng)城。
這首詩(shī)的詩(shī)眼是“歸夢(mèng)”。詩(shī)中的“歸夢(mèng)”寫夢(mèng)中返鄉(xiāng)是那么容易，突出了鄉(xiāng)思之深、之切。 “歸夢(mèng)”因旅次見聞引發(fā)，前兩句中江水漫流之聲、月下竹影之形，是“歸夢(mèng)”之因;而“歸夢(mèng)”則是思鄉(xiāng)之情的`集中表現(xiàn)。
2聞笛(一作李益詩(shī))
戎昱〔唐代〕
入夜思?xì)w切，笛聲清更哀。愁人不愿聽，自到枕前來(lái)。
風(fēng)起塞云斷，夜深關(guān)月開。平明獨(dú)惆悵，飛盡一庭梅。
3云夢(mèng)故城秋望
戎昱〔唐代〕
故國(guó)遺墟在，登臨想舊游。一朝人事變，千載水空流。
夢(mèng)渚鴻聲晚，荊門樹色秋。片云凝不散，遙掛望鄉(xiāng)愁。
中華經(jīng)典詩(shī)詞3
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲這是唐代顏真卿勸年輕人趁早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔的勸學(xué)箴言；明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎這是明代錢鶴灘勸告迷失的世人珍惜每一天，活在當(dāng)下，不要永遠(yuǎn)等待明日而浪費(fèi)時(shí)間，蹉跎光陰的惜時(shí)名句；茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜這是清代林則徐縱是被貶遣戍，只要對(duì)國(guó)家有利，不論生死，也要去干的勵(lì)志壯語(yǔ)中華經(jīng)典，數(shù)詩(shī)詞的歷史最為長(zhǎng)久，可謂字字珠璣，而這些明詩(shī)佳句正是我的精神家園，力量源泉。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句詩(shī)教會(huì)了我堅(jiān)持。樂器的學(xué)習(xí)是一件苦差事，拳不離手，曲不離口是我練習(xí)電子琴的真實(shí)寫照。從幼兒園起，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，我都得練習(xí)。偶有偷懶，或者小小的失誤，必定會(huì)招來(lái)一聲河?xùn)|獅吼或一頓降龍十八掌，每每此時(shí)，淚成了我最好的發(fā)泄對(duì)象，淚光里隱隱約約閃現(xiàn)出寶劍閃閃的鋒刃，墻角凌寒獨(dú)自開的梅花正散發(fā)著縷縷清香。是呀，不經(jīng)歷磨難怎會(huì)有鋒刃，不歷經(jīng)嚴(yán)寒怎得梅花撲鼻香？在練琴的道路上，是這句詩(shī)教會(huì)了我堅(jiān)持，她更是我遇到任何困難的法寶，她讓我學(xué)到了知識(shí)，去一步一步實(shí)現(xiàn)了理想。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)教會(huì)了我無(wú)私。清潔工每天起草貪黑，默默無(wú)聞地清掃著大街小巷，是他們羸弱地身影，讓我們擁有整潔美麗的環(huán)境；老師每天辛勤地教書育人，是他們潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地言傳身教，成就了一批批人才；交警在日曬雨淋中堅(jiān)守自己的崗位，是他們偉岸的身軀，颯爽的英姿，讓交通秩序變得井然每每看到這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，我都會(huì)想到這句詩(shī)，他們是這句詩(shī)最真的演繹。在這些可愛的人和這句詩(shī)的潛移默化下，我也開始為他人著想，在家把好吃的讓給父母，在校幫老師和同學(xué)分擔(dān)任務(wù)，在外面注重環(huán)保，遵守秩序，力所能及地幫助他人。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間這句詩(shī)仿佛讓我回到了抗日時(shí)期，革命烈士們拋頭顱，灑熱血，為了他們所熱愛的土地，用自己的身軀為人民筑成了一道最為堅(jiān)固的防線，用自己的犧牲換來(lái)了人民的幸福，用自己的精神豎立起了一座永不崩塌的'豐碑這句詩(shī)教會(huì)了我愛國(guó)，向英雄看齊。我還閱讀了《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》等紅色書籍，被書中的烈士不畏犧牲，英勇無(wú)畏的精神深深地感動(dòng)著。我立志，一定要成為像烈士們那樣的錚錚鐵漢，保家衛(wèi)國(guó)，用自己的雙手撐起祖國(guó)的藍(lán)天。
學(xué)習(xí)上，我努力博觀而約取，厚積而薄發(fā)；面對(duì)困難，我嘗試千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)；生活中，我做到天行健，君子以自強(qiáng)不息中華詩(shī)詞，早已成為我的精神家園！
中華經(jīng)典詩(shī)詞4
1征人歸鄉(xiāng)
戎昱〔唐代〕
三月江城柳絮飛，五年游客送人歸。
故將別淚和鄉(xiāng)淚，今日闌干濕汝衣。
2長(zhǎng)安秋夕(一作中秋感懷)
戎昱〔唐代〕
八月更漏長(zhǎng)，愁人起常早。閉門寂無(wú)事，滿院生秋草。
昨宵西窗夢(mèng)，夢(mèng)入荊南道。遠(yuǎn)客歸去來(lái)，在家貧亦好。
3秋月(一作江城秋夜)
戎昱〔唐代〕
江干入夜杵聲秋，百尺疏桐掛斗牛。
思苦自看明月苦，人愁不是月華愁。
中華經(jīng)典詩(shī)詞5
詩(shī)詞如歌，在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡，讓人忘憂，使人開顏；詩(shī)詞如畫，在蟲魚鳥獸中描摹自然，在小橋流水中展現(xiàn)乾坤，為我們描繪出或凄美、或壯闊、或靜謐、或熱烈的絕美意境；詩(shī)詞又像一位哲人，在歷經(jīng)千年后，向我們娓娓道來(lái)人生的真諦，激勵(lì)我們走向生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。
喜歡詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞的韻律美。誰(shuí)不曾陶醉于詩(shī)詞的天籟中？誰(shuí)不曾被詩(shī)詞的音韻之美撥動(dòng)心弦而樂以忘憂、喜笑顏開？牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們被父母教以“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，雖然不通其意，但心中卻有種異樣的感覺；上小學(xué)時(shí)，我們背著手，昂著頭，搖晃著腦袋朗誦“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，個(gè)個(gè)都瞪著無(wú)知的雙眼，樂在其中；至于現(xiàn)在，當(dāng)我在心中吟誦“良辰美景奈何天，賞心樂事誰(shuí)家院”時(shí)，仍有一種異樣的感覺——這就是詩(shī)詞的音樂美所帶來(lái)的美好體驗(yàn)。詩(shī)詞如歌，讓我們陶冶性情，促我們享受人生。
喜歡詩(shī)詞，喜歡陶醉于詩(shī)詞的`意境。不知從什么時(shí)候起，開始向往荒居野處的古人，攜一張琴，捧一杯茶，于深山幽林之中偃仰嘯歌，在千里澄江之上快樂垂釣。與自然同呼吸，和天地共變幻，倘佯在大自然奇妙的景物中。喜歡陶淵明式的隱居，“采菊東籬下，悠然見南山”，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，淡觀天邊云卷云舒；沉醉于王維的山水田園，“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”；更流連于蘇軾“水風(fēng)清，晚霞明”的初晴鳳凰山，“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔……詩(shī)詞如畫，展現(xiàn)了自然萬(wàn)物的奇妙瑰麗，我只愿做一個(gè)畫中人，永遠(yuǎn)陶醉在詩(shī)詞的意境中。
喜歡詩(shī)詞，喜歡詩(shī)詞中蘊(yùn)含的哲理。詩(shī)詞不僅是一種供人玩味、讓人欣賞的藝術(shù)品，更應(yīng)該是啟人心智，為人撥開疑團(tuán)，催人奮進(jìn)的哲學(xué)家。從“欲窮千里目，更上一層樓”中，我們可以學(xué)到只有站得更高，才能看得更遠(yuǎn)；從“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我們頓悟當(dāng)局者迷，旁觀者清；從“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，我們想到了成功來(lái)之不易，便不會(huì)再去抱怨生活的勞累，而更加懂得了默默奮斗，隱忍前行，功夫不負(fù)有心人的道理。就算是“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，也是在告誡我們要抓緊今日，馬不停蹄的道理。詩(shī)詞確實(shí)像位哲人，為我們指明道路，為我們掃清疑團(tuán)，讓我們更加精彩地生活。
詩(shī)詞，如歌如畫，魅力無(wú)限；又似哲人，意味深長(zhǎng)。但愿所有人都能認(rèn)識(shí)到詩(shī)詞的魅力，傳承中華瑰寶，更加舒適地享受生活，更加精彩地奮斗人生。
簡(jiǎn)評(píng)：看到“魅力”，想到詩(shī)詞，可能是一個(gè)熱愛古詩(shī)詞的人條件反射，于是他從詩(shī)詞的音韻之美，意境之美，哲理之美三個(gè)方面展示了詩(shī)詞的魅力。這就是一個(gè)與眾不同的立意，不是所有人都喜歡古詩(shī)詞，因此它就成了作者唯己獨(dú)有的感受，而且只談詩(shī)詞，文章切入的口子小，也便于把感情表達(dá)得淋漓盡致。從語(yǔ)言表達(dá)看，比喻、引用無(wú)處不在，對(duì)偶、排比俯拾即是，整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。用美的語(yǔ)言，傳達(dá)了對(duì)美的向往。
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