小學(xué)生古詩三百首之《詠鵝》賞析
白鵝渾身的羽毛像雪一樣白，頭上戴著一頂紅冠帽，一雙黑豆般的小眼睛被細(xì)細(xì)的桔黃色邊包圍著，細(xì)細(xì)的脖子一伸一伸的，大翅膀一扇一扇的，走起來一搖一擺的，像在跳芭蕾舞。下面小編為大家?guī)黻P(guān)于駱賓王的《詠鵝》，希望大家喜歡！
小學(xué)生古詩之《詠鵝》賞析1
《詠鵝》
朝代：唐代
作者：駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
【注釋】
詠鵝：用詩詞來贊美鵝。是駱賓王七歲時(shí)寫的詩。
詠：用詩來描寫景物，抒發(fā)感情。
鵝鵝鵝：這里是描摹鵝的叫聲。
曲項(xiàng)：項(xiàng)，是脖子的后部。彎曲脖子的后部，就是昂著頭。
歌：唱歌。
向天歌：朝著天空叫，詩人將它比作唱歌。
�。涸谒巷h浮。
紅掌：鵝的紅色的腳掌。
掌：詩中指鵝的腳掌。
清波：清清的水波。
撥清波：撥弄清澈的水波。
【譯詩】
鵝，鵝，鵝，
彎著脖子向著天空唱歌。
它雪白的羽毛飄浮在綠水上，
紅色的鵝掌輕輕地劃動(dòng)著清澈的水波。
【詩意】
池塘里的白鵝正彎曲著脖子，朝著天空叫著，好像在唱歌似的。那一身潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌撥動(dòng)著清清的水波。
【創(chuàng)作背景】
小時(shí)候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個(gè)小村子里。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成群，景色格外迷人。有一天，家中來了一位客人�？腿艘娝嫒萸逍�，聰敏伶俐，就問他幾個(gè)問題。駱賓王皆對(duì)答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘?xí)r，一群白鵝正在池塘里浮游，客人有意試試駱賓王，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創(chuàng)作了此詩。
【賞析】
這首詩原題叫“詠鵝”�！霸仭保迷姼璧葋頂⑹�。這首詩相傳是駱賓王府七歲時(shí)寫的，描寫白鵝在綠水中浮游蕩漾、快樂呼喚的情景，寫得通俗易懂，色彩明麗，形象生動(dòng)，不僅寫出了鵝的一般特征，而且給我們畫出了一幅清新悅?cè)说摹谤Z戲清波”圖。這首詩也表現(xiàn)了這位天真的小作者歡快的心情。
第一句，選用了三個(gè)“鵝”字，運(yùn)用摹聲的手法，把鵝的鳴叫聲送到人們的耳朵里，使人如聞其聲，如見其形。不難想象，小作者聽到鵝的叫聲，看到鵝在水面上游來游去，心中多么快活，不僅脫口而呼：“鵝、鵝、鵝！”
第二句“曲項(xiàng)向天歌”描寫鵝鳴叫時(shí)的樣子：彎曲著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，向著藍(lán)天高歌。在孩子的眼中，這樣子有多么得意，多么神氣！
三、四句描寫鵝游動(dòng)的情態(tài)�！鞍酌【G水，紅掌撥清波�！睗嵃椎挠鹈叹G的春水，鮮紅的腳掌，清澈的波紋，白、綠、紅互相映襯，色彩鮮艷。鵝在水上是輕輕地“浮”，緩緩地“撥”，動(dòng)作優(yōu)美，怡然自得。這情景，當(dāng)然會(huì)使孩子心情愉快，甚至?xí)吲d地手舞足蹈。
這首詩的語言樸素自然，新鮮活潑，明白如話。詩人經(jīng)過認(rèn)真觀察，從聲音、形象、動(dòng)作、顏色等幾個(gè)方面抓住特點(diǎn)進(jìn)行描繪�！扒�(xiàng)”、“白毛”、“紅掌”，是白鵝的形體特征；“向天歌”、“浮綠水”、“撥清波”，是白鵝的生活習(xí)性和行動(dòng)特征。詩人抓住這些特征，把白鵝浮水時(shí)的形象和神態(tài)寫得生動(dòng)、逼真，給人留下了一副富有情趣的、美麗的圖畫。
小學(xué)生古詩之《詠鵝》賞析2
詠鵝
[唐]駱賓王
鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
[注釋]
1.詠：用詩、詞來敘述或描寫某一事物�！对侚Z》是駱賓王七歲時(shí)寫的詩。
2.項(xiàng)：頸的后部。
3.掌：詩中指鵝的腳掌。
原文大意
鵝呀，彎曲著脖子對(duì)天高歌。一身雪白的羽毛浮于綠水之上，紅色的腳掌撥動(dòng)著清澈的水波。
詩意：
鵝！鵝！鵝！彎曲著脖子向天唱歌。雪白的羽毛漂浮在綠色的水面上，紅紅的腳掌劃動(dòng)著清清的水波。
[簡(jiǎn)析]
這首詩從一個(gè)七歲兒童的眼光看鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得極為生動(dòng)活潑。
《詠鵝》相傳是駱賓王在七歲時(shí)寫的`一首詩，這是一首詠物詩。這首千古流傳的詩歌，沒有什么深刻的思想內(nèi)涵和哲理，而是以清新歡快的語言，抓住事物（鵝）的突出特征來進(jìn)行描寫。寫得自然、真切、傳神。
開頭的“鵝、鵝、鵝”不只是模擬鵝的叫聲，而且把思維的那種躍動(dòng)表現(xiàn)出來，融為一體。小詩人用三個(gè)“鵝”字道出鵝由遠(yuǎn)至近的歡叫聲，讓人漸漸看清它“曲項(xiàng)”的外形和“向天歌”的得意神態(tài)，再寫鵝在水中嬉戲時(shí)有聲有色的情景。表現(xiàn)小詩人細(xì)微入神的觀察力。
小作者通過白描的手法，簡(jiǎn)單的略加勾勒，鵝的鮮明形象就脫穎而出�！扒�(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一幅可愛的動(dòng)態(tài)的形象。
首句連用三個(gè)“鵝”字，表達(dá)了詩人對(duì)鵝十分喜愛之情。這三個(gè)“鵝”字，可以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三聲“鵝、鵝、鵝”。
次句“曲項(xiàng)向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態(tài)�！扒�(xiàng)”二字形容鵝向天高歌之態(tài)，十分確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長(zhǎng)鳴，鵝是曲項(xiàng)高歌。
三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！薄案 薄皳堋眱蓚�(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了鵝游水嬉戲的姿態(tài)�！鞍酌薄凹t掌”“綠水”等幾個(gè)色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現(xiàn)出兒童時(shí)代的駱賓王善于觀察事物的能力。
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