古詩(shī)詞語(yǔ)造句集錦

　　造句指用詞語(yǔ)組織句子。今亦以指初等學(xué)校語(yǔ)文練習(xí)內(nèi)容之一。下面是小編收集整理的古詩(shī)詞語(yǔ)造句集錦，希望大家喜歡。

　　古詩(shī)詞語(yǔ)造句 篇1

　　1、我收集了所有的古詩(shī)，這是我的專長(zhǎng)之一。

　　2、唐朝是中國(guó)古詩(shī)的極盛時(shí)期。

　　3、他歌聲就像一首悠然的古詩(shī)，滲透出濃厚的華夏味道，結(jié)尾處漂亮的京劇腔圈舌音，更是令人回味無(wú)窮。

　　4、我在學(xué)校古詩(shī)文朗讀大賽中獲得了第一名。

　　5、從下，爸爸就教我誦讀古詩(shī)。

　　6、中國(guó)古詩(shī)詞博大精深。

　　7、古詩(shī)貴質(zhì)樸，質(zhì)樸則情真。

　　8、古詩(shī)中的含蓄藝術(shù)，含而不露，意在言外。

　　9、有的時(shí)候一句古詩(shī)要比一個(gè)外語(yǔ)單詞有用的多。

　　10、老先生吟誦古詩(shī)時(shí)，常常吟得口吻生花，情趣無(wú)窮。

　　11、正像古詩(shī)吟誦的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，小草是一群頑強(qiáng)、可愛(ài)的孩子，他們永遠(yuǎn)挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。

　　12、我們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，但只要有樂(lè)觀的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神，就一定能走出困境。就象古詩(shī)中說(shuō)的那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�

　　13、這本書(shū)里面匯集了中國(guó)古詩(shī)文的翻譯精品。

　　14、“貪、欲二字,壞盡世間人”;古詩(shī)也道:“從來(lái)有名士,不愛(ài)無(wú)名錢”;古訓(xùn)有云:“不貪即是富貴,不荀何懼公堂”。

　　15、臺(tái)北縣石碇鄉(xiāng)民間音樂(lè)藝文家高杉桂有一絕活,就是能用源自中原的'古“河洛話”演唱古詩(shī)。

　　古詩(shī)詞語(yǔ)造句 篇2

　　1、《詠柳》這首古詩(shī)的意境很深遠(yuǎn)。

　　2、這里面匯集了*古詩(shī)文的翻譯精品。

　　3、流芳萬(wàn)古詩(shī)三百,傳誦千年唐宋文。

　　4、這孩子天生聰明，三歲就能背誦古詩(shī)。

　　5、人們以為,精于古典詩(shī)文的文懷沙,撰寫(xiě)這篇悼詞,必以古文體出現(xiàn),或者,必以古詩(shī)詞出現(xiàn)。

　　6、意象是*古詩(shī)的重要元素，是中詩(shī)英譯中不可忽視的一個(gè)方面。

　　7、羅隱存詩(shī)四百八十多首，基本上是近體，古詩(shī)只有十首左右。

　　8、有人問(wèn)杜甫的望岳是不是懷古詩(shī),望岳只寫(xiě)了景*,沒(méi)有述古人古事,也沒(méi)有融入感受,所以它是寫(xiě)景詩(shī)而不是懷古詩(shī)。

　　9、他一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“古人寫(xiě)詩(shī),惜字如金”,也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)古詩(shī)理論中的“篇無(wú)贅句,句無(wú)贅字”。

　　10、他的擬古詩(shī)、擬樂(lè)府大都脫離現(xiàn)實(shí)，跟著古人亦步亦趨，讀來(lái)枯燥乏味。

　　11、老先生吟誦古詩(shī)時(shí)，常常吟得口吻生花，情趣無(wú)窮。

　　12、*中學(xué)生展示令人震驚的古詩(shī)詞朗誦技巧。

　　13、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還古詩(shī)源。民諺

　　14、就古詩(shī)文教學(xué)準(zhǔn)備策略而言，應(yīng)確立以審美為核心、以審美為古詩(shī)文教學(xué)的切入口、以審美體驗(yàn)為特征的古詩(shī)文教學(xué)目標(biāo)。

　　15、她對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古*文化的熱愛(ài)與吸納是70后作家中罕見(jiàn)的,《詩(shī)經(jīng)》以降的古詩(shī)古文古代戲曲皆是她煮字療饑的功課。

　　16、在下午繼續(xù)聽(tīng)流沙河講五言律詩(shī),流沙河長(zhǎng)期為大家講解“古詩(shī)欣賞系列”。

　　17、這首長(zhǎng)詩(shī)通篇僅于古詩(shī)中尋章摘句，讀來(lái)生硬繞口，讓人感到毫無(wú)新意。

　　18、其實(shí)，要解決古詩(shī)今譯目前存在的問(wèn)題，首先要搞清楚：并不是所有的詩(shī)作都適合進(jìn)行今譯的。

　　19、不管是古詩(shī)還是現(xiàn)代人仿寫(xiě),說(shuō)到對(duì)愛(ài)情的決絕,這首詩(shī)不亞于卓文君的《白頭吟》。

　　20、從我讀書(shū)以來(lái)，從小學(xué)到現(xiàn)在學(xué)過(guò)的古詩(shī)不計(jì)其數(shù)，.但是我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊的《游子鳴》。

　　21、為了提高學(xué)生對(duì)古文學(xué)的興趣，教育部日前向社會(huì)征集"古辭新韻"，即用流行歌曲來(lái)詮釋教科書(shū)上的詩(shī)詞。你認(rèn)為這是否是推廣古詩(shī)詞的積極嘗試？

　　22、陳家鵠點(diǎn)頭,說(shuō)每一組電碼減去1234,正好是一首*古詩(shī)的明碼電報(bào)。

　　23、山城人都知道鹿溪河有十景,而且這十景還有十首古詩(shī)描而寫(xiě)之。

　　24、本文主要運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)法中的結(jié)構(gòu)突顯原則來(lái)分析漢語(yǔ)古詩(shī)的翻譯。

　　25、小學(xué)生描寫(xiě)的“紅模子”以及“臨描”的課本,都是由經(jīng)典古詩(shī)詞為內(nèi)容。

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