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        中班古詩憫農(nóng)教案

        時間:2023-12-10 07:34:48 古詩大全 我要投稿
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        中班古詩憫農(nóng)教案

          在生活、工作和學(xué)習中,大家都接觸過古詩吧,古詩的格律限制較少。古詩的類型多樣,你所見過的古詩是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中班古詩憫農(nóng)教案,希望能夠幫助到大家。

        中班古詩憫農(nóng)教案

          設(shè)計意圖:

          這是一首膾炙人口的古詩,適合小班幼兒朗讀和背誦,本首古詩讀背并不難,關(guān)鍵是要從中體會到糧食的來之不易,懂得從小要愛惜糧食。為此,在設(shè)計時圍繞一個“辛苦”,從談話引出古詩,看圖了解“辛苦”,讀詩句感受“辛苦”,到情景中演繹“辛苦”。從而把幼兒并不容易體會到的“辛苦”突破了。

          活動目標:

          1.指導(dǎo)幼兒正確、流利、有感情地朗讀背誦古詩,激發(fā)幼兒學(xué)習古詩的興趣。

          2.通過誦讀,讓幼兒感受農(nóng)民勞動辛苦,糧食來之不易。

          3.滲透愛惜糧食的思想教育。

          教學(xué)重點:

          培養(yǎng)讀詩興趣,感受農(nóng)民勞動辛苦,懂得糧食來之不易。教學(xué)難點:感受詩的節(jié)奏美,韻律美,能正確、流利、有感情地朗讀

          活動準備:

          1.古詩憫農(nóng)圖一張,小朋友吃飯圖一張(做成幻燈片)

          2.古詩《憫農(nóng)》朗讀視頻

          3.適量的米和面

          活動過程:

          一、談話,引入課題

          1、提問:寶寶們每天肚子餓了,都吃什么呀?引導(dǎo)幼兒說出米飯和饅頭等;

          2、出示米和面,讓幼兒觀察和體驗,區(qū)分米和面。然后提問:

         。1)、香噴噴的米飯和饅頭是用什么做的?(米和面)

         。2)、糧食是從哪里來的?鼓勵幼兒大膽發(fā)言

         。3)、教師總結(jié):糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要愛惜糧食,珍惜每一粒米。

          今天我們就來學(xué)習古詩《憫農(nóng)》。

          二、學(xué)習古詩《憫農(nóng)》,感受古詩特點,理解古詩內(nèi)容。

          1.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察后說說圖片上的內(nèi)容。

          2.幫助幼兒理解古詩所表達的意思。

          3.教師有感情的朗讀古詩,解釋古詩的含義,中午的太陽,紅紅的照在地上,農(nóng)民在地里松土除草,汗水一點一點落在禾苗下面的土地里,可有誰知道碗里的飯呀,顆顆粒粒都是農(nóng)民辛辛苦苦的勞動得來的。

          4.播放古詩朗讀視頻,讓幼兒完整欣賞一遍,感受古詩的節(jié)奏美和韻律美。

          5.出示古詩圖片,讓幼兒看著圖片,跟著教師朗讀古詩。

          6.指導(dǎo)幼兒有感情的、完整的朗讀古詩。

          三、背誦古詩,情景表演

          1、請個別幼兒在集體面前背誦古詩。

          2、集體背誦。指導(dǎo)幼兒進行情景表演

          四、課堂小結(jié)

          1.教育幼兒從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

          2.我們應(yīng)該如何做才算愛惜糧食?(讓幼兒說說吃飯時的常規(guī)。)