辭賦欣賞：少年童心賦

　　《少年童心賦》：解鎖童心之謎，探尋純真之源，感受生命中最珍貴的寶藏。下面是小編整理的辭賦欣賞：少年童心賦。

　　原文：

　　童心至貴兮，本于先天。赤子純善兮，亞圣所贊。嬰兒太和兮，稱許老聃。少私寡欲兮，妙合自然。猶如素娟兮，純凈無染。耦心出泥兮，濯水凈蓮。童心若禪兮，自性明見。曷假造作兮，本乎陽乾。自得心開兮。何用方便？卓吾極贊兮，著童心篇。無知無欲兮，清靜慧源。道法自然兮，滌除玄覽。

　　童心無價，潛力何限？大多太子，出生開言。四方七步，足下生蓮。后為佛陀，度生無邊。仲尼少年，喜讀墳典。專習俎豆，禮樂為先。大成至圣，功業(yè)永傳。項橐七歲，筑城問難。仲舒苦學，不知窺園。終成漢儒，三冊感天。朱熹晦庵，四歲問天�？兹谟讜r。讓梨恭謙。公瑾少時，掛帥兵船。諸葛孔明，自比先賢�？锓鰸h室，一統(tǒng)江山。謝氏道蘊，詠絮詩傳。太白詩仙，仗劍出川。賓王詠鵝，才俊少年。鵬舉報國，怒發(fā)沖冠�；謴椭性�，還吾河山。陽明格竹，志在圣賢。龍場悟道，心學璀璨。知心合一，光明無限。任公啟超，中國少年。滿腹經綸，理論超前。古老文明，換發(fā)童顏。國父先驅，孫文逸仙，自幼立志，復興震旦。辛亥革命，覆滅封建。建立民國，推翻封建。周公恩來，就讀南開。中華崛起，求學宏愿。澤東潤之，湖南師范。求學岳麓，指點江山。激揚文字，同學少年。終成大業(yè)，共和夢圓。

　　贊曰：童心少年，前景無邊。繼古絕學，師法圣賢。精勤求知，博覽群典。發(fā)乎本性，德業(yè)為先。通古達今，學究人天。明德親民，止于至善。修齊治平，舜地堯天。涵養(yǎng)中和，造化參贊。宇宙和諧，黎庶永安。中華復興，賴爾少年。

　　翻譯：

　　童心至為珍貴啊，它源于先天之純。嬰兒的心靈如此純潔善良啊，連古代的亞圣孟子都贊不絕口。嬰兒身上所散發(fā)出的太和之氣啊，就連老子也為之稱贊。他們心中欲望極少，與自然的和諧相融，猶如一塊未經雕琢的玉石，純凈無瑕。

　　童心如同蓮花一般，即使身處污泥之中，也能保持自身的潔凈。這份純真之心，無需任何修飾，自然流露出明澈的智慧。它超越了世俗的束縛，與大道相通，達到了無為而治、自性明見的境界。

　　童心的潛力是無窮無盡的。許多偉大的歷史人物，在少年時期便展現(xiàn)出非凡的才華和智慧。他們無需借助任何外力，只需保持內心的純凈與善良，便能自然而然地開啟智慧之門。

　　鑒賞：

　　《少年童心賦》是一篇贊美童心的辭賦。童心被描述為至貴、純善、太和的，與自然的和諧相融，如素娟般純凈無染。賦中借用了古代圣賢如老聃和亞圣的贊美，以及禪宗的明見自性來描繪童心的特質。童心被視為無需造作、自然本真的狀態(tài)，與道法自然、滌除玄覽的哲學思想相呼應。

　　此外，賦中還提到童心的潛力是無限的，就像太子出生時便能開言、四方七步、足下生蓮的神奇景象一樣。最后，賦文以“中華復興，賴爾少年”作結，暗示著少年的童心和潛力對于國家的復興至關重要。

　　總的來說，《少年童心賦》是一篇充滿哲學思考和美好愿景的辭賦，通過對童心的贊美，表達了對于純真、自然、和諧生活的向往，以及對少年一代寄予的厚望。

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