《捕蛇者說》的課后練習(xí)

　　導(dǎo)語：柳宗元所處的時代，是唐王朝由盛到衰的歷史轉(zhuǎn)折時期。公元755年安祿山之亂后，中央政權(quán)與藩鎮(zhèn)不斷鞏固自己的勢力，對人民加重賦稅。

　　【篇一】《捕蛇者說》的課后練習(xí)

　　捕蛇者說

　　永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章，觸草木盡死;以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣?、瘺癘，去死肌，殺三蟲。其始太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二。募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭奔走焉。

　　有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。”言之貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎?余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則如何?”蔣氏大戚，汪然出涕，曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣。而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入。號呼而轉(zhuǎn)徙，餓渴而頓踣。觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者，相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉。與吾父居者，今其室十無二三焉。與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死即徙爾，而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北;嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉，其余則熙熙而樂，豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉。今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶?”

　　余聞而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也!”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒，有甚于是蛇者乎!故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉

　　2.作者在這篇文章中，通過記述蔣氏祖孫三代的遭遇，發(fā)出了“____________________”的感慨。

　　3、文中寫蔣氏的自述，始終采用了對比和襯托的手法。蔣氏從各個角度將捕蛇的不幸和賦稅帶來的不幸加以對比：以他“捕蛇獨(dú)存”和鄉(xiāng)鄰“___________”相對比;以他“_______________ ”和鄉(xiāng)鄰的.“雞狗不得寧”相對比;以他的“一歲之犯死者二”和鄉(xiāng)鄰“____________ ”相對比;以他的“______________________ ”和鄉(xiāng)鄰的“先死”說明捕蛇的不幸。

　　4、文段從哪三個方面寫出了永州之蛇的“異”?

　　_______________________________________________________________________

　　5、文中提到的“永之人爭奔走焉”的原因是什么?(用文段原文回答)

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　　6、試分析“永之人爭奔走焉”這句話在文中的作用。

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　　2.作者在這篇文章中，通過記述蔣氏祖孫三代的遭遇，發(fā)出了“苛政猛于虎”的感慨。

　　3、文中寫蔣氏的自述，始終采用了對比和襯托的手法。蔣氏從各個角度將捕蛇的不幸和賦稅帶來的不幸加以對比：以他“捕蛇獨(dú)存”和鄉(xiāng)鄰“非死即徙爾”相對比;以他“弛然而臥 ”和鄉(xiāng)鄰的“雞狗不得寧”相對比;以他的“一歲之犯死者二”和鄉(xiāng)鄰“之旦旦有是哉 ”相對比;以他的“幾死者數(shù) ”和鄉(xiāng)鄰的“先死”說明捕蛇的不幸。

　　4、文段從哪三個方面寫出了永州之蛇的“異”?

　　一,黑質(zhì)而白章，觸草木盡死;二,以嚙人，無御之者。三,然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣?、瘺癘，去死肌，殺三蟲.

　　5、文中提到的“永之人爭奔走焉”的原因是什么?(用文段原文回答)

　　其始太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二。募有能捕之者，當(dāng)其租入。

　　6、試分析“永之人爭奔走焉”這句話在文中的作用。

　　與后文：“苛政猛于虎也!”相呼應(yīng)，暗示永之人不堪為田賦所累，盡管像捕蛇這樣危險的差事，也爭著去做。

　　【篇二】《捕蛇者說》的課后練習(xí)

　　13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思.(4分)

　　(1)君將哀而生之乎 ( 使……活下去)

　　(2)又安敢毒耶( ▲ 怨恨 ▲ )

　　(3)人情一日不再食則饑 ( 兩次、兩頓 )

　　(4)備水旱 ( 防備 )

　　14.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思.(4分)

　　(1)向吾不為斯役,則久已病矣!

　　如果我不做這個差事,那么我早就困苦不堪了.

　　(2)雖有高城深池,嚴(yán)法重刑,猶不能禁也.

　　國家即使有高大的城墻,深險的護(hù)城河,嚴(yán)厲的法令,殘酷的刑罰,還是不能禁止他們.

　　15.甲乙兩文都封建社會的官員針對當(dāng)時社會現(xiàn)狀寫的文章,他們的寫作目的各是什么?他們的寫作目的有哪些相似的地方?(3分)

　　甲文：以俟夫觀人風(fēng)者得焉(可用自己的話回答)

　　乙文：希望統(tǒng)治者“務(wù)民于農(nóng)桑,薄賦斂,廣畜積,以實(shí)倉廩”

　　相似處：希望統(tǒng)治者能減輕老百姓的負(fù)擔(dān),改善老百姓的生活,維護(hù)國家統(tǒng)治.

　　16.仔細(xì)閱讀乙文,談?wù)勔椅牡淖髡呷绾问巩?dāng)時的統(tǒng)治者接受自己的觀點(diǎn)的?(2分)

　　作者從反面指出其危害：認(rèn)為百姓生活貧困是由于不富足,不富足是由于不務(wù)農(nóng),不從事農(nóng)業(yè)就不能在一個地方定居下來,不能定居就會離開鄉(xiāng)土,輕視家園.(即百姓不能安居樂業(yè).)(1分);當(dāng)百姓饑寒交迫時,就顧不上廉恥了,什么事都會干.(即百姓不能遵紀(jì)守法) (1分)

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