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        小學教師課堂教學評語

        時間:2021-03-26 15:37:29 評語 我要投稿

        小學教師課堂教學評語

          課堂是學生學習的場所,或課堂是育人的主渠道。以下是小編收集的小學教師課堂教學評語,歡迎查看!

        小學教師課堂教學評語

          (一)、聽:

          1、 傾聽是分享勝利的好方法,看××同學正在分享著大家的快樂,我相信他已經有了很多收獲!

          2、他聽得可認真了,會聽的孩子是會學習的孩子!

          3、××同學聽得很認真,第一個舉起了小手,請你回答!

          4、你聽得認真,這可是尊重他人的表現呀!

          5、你傾聽得仔細,耳朵又靈,這么細微的地方你都注意到了!

          (二)、說:

          1、你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學聽得就更清楚了!

          2、你的表達特別清楚,讓大家一聽就懂!

          3、別急,再想想,你一定會說好!

          4、老師發(fā)現你不僅聽得仔細,說得也很好!

          5、你的想法很有創(chuàng)見,這非常可貴,請再響亮地說一遍!

          6、你表達得這么清晰流暢,真棒!

          (三)、想:

          1、我想××同學一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?

          2、開動你的小腦筋去想一想,說錯了沒關系,老師喜歡肯動腦筋的同學!

          (四)、做:

          1、不僅自己認真學習,還能提醒同桌同學,真是了不起!

          2、第×組的××同學可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!

          3、你看,很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,舉起手來了!

          4、你們瞧,×××可是大家學習的好榜樣呢!看看他是怎么做的!

          5、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認真,注意力特別集中!

          6、你坐得端正!注意力也集中!

          7、看××同學認真的樣子,老師就知道她是勤奮好學的孩子!

          8、你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好!

          9、不知是什么力量使你改變這么大,從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考,學會暗暗努力,我為你開心!

          10、尊重(欣賞)別人,你會得到更多人的尊重(欣賞)!

          11、要學會欣賞別人,對于“×××”同學的回答,我們該怎么表示?(鼓掌)

          12、你的進步使老師感到特別開心!

          (五)、課堂過程評價激勵語:

          1、!你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了!

          2、連這些都知道,真不愧是班級小博士!

          3、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!

          4、你的眼睛真亮,發(fā)現這么多問題!

          5、能提出這么有價值的.問題來,真了不起!

          6、會提問的孩子,就是聰明的孩子!

          7、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下!

          8、這種想法別具一格,令人耳目一新,請再說一遍好嗎?

          9、多么好的想法啊,你真是一個會想的孩子!

          10、猜測是科學發(fā)現的前奏,你們已經邁出了精彩的一步!

          11、沒關系,大聲地把自己的想法說出來,我知道你能行!

          12、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友!

          13、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?

          14、你的想法很獨特,老師都佩服你!

          15、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!

          16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你!

          17、瞧瞧,誰是火眼金睛,發(fā)現得最多、最快?

          18、你發(fā)現了這么重要的方法,老師為你感到驕傲!

          19、你真愛動腦筋,老師就喜歡你思考的樣子!

          20、你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點!

          21、××同學真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的同學!

          22、你的思維很獨特,你能具體說說自己的想法嗎?

          23、這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達出來呢?

          24、你有自己獨特想法,真了不起!

          25、你的辦法真好!考慮的真全面!

          26、你很會思考,真像一個小科學家!

          27、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度!

          28、他的匯報完整、精彩,是我們學習的榜樣!

          29、我們今天的討論很熱烈,參與的人數也多,說得很有質量,我為你們感到驕傲!

          30、誰愿意來為大家做個示范?展示一下自己的本領!

          31、你真聰明,用以前學過的知識解決了今天的難題!

          32、你真的很能理解人,而且能和同學合作得非常好!

          33、科學家總不忘在研究后整理好材料,看,這一組就做到了,而且做得很好!

          34、你是一個很負責的材料員,每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊!

          35、你的表現很出色,老師特別欣賞你!

          36、你這節(jié)課的表現給大家留下了深刻的印象!

          37、你今天進步真大!老師感到特別開心!

          38、真了不起,大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲!

          (六)、研究成果評價激勵語:

          1、你真像位小科學家,有這么多發(fā)現!

          2、了不起的發(fā)現,再用精彩的方式介紹給大家,大家就更佩服你了!

          3、你完成得很好,如果能幫助你的同桌,那就更好啦!

          4、你是一個很優(yōu)秀的記錄員,不僅把觀察的內容都詳細地記錄下來,而且還寫得非常端正、清晰!

          5、真是好樣的,你的作品非常出色!

          6、為我們的勝利鼓掌!

          7、你瞧,通過努力,你勝利了,祝賀你!

          8、參與是走向勝利的開始,結果并不是最重要的!

          9、你研究的課題很有價值,請繼續(xù)研究!

          10、這是你們合作勝利的果實,老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!

          (七)、后續(xù)研究評價激勵語:

          1、心動不如行動,讓我們研究吧!

          2、你真有毅力,能堅持研究這么久!

          3、研究碰到磨難,別退縮,相信自己,一定能行!

          4、大家齊心協(xié)力,再加把油,勝利一定會屬于你們的!

          5、堅持到底就是勝利!

          6、別泄氣!還有機會等著你!

          7、你敢于向磨難挑戰(zhàn),我要向你學習!

          8、你已經很努力了,別急,自信點!

          9、只要認真細心,什么也難不倒你!

          10、你的問題難住了老師,希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料,共同解決這個問題,好嗎?

          11、你很自信,自信是走向勝利的開始!

          12、相信自己,研究就是錯了再試的過程!

          13、小疑有小進,大疑有大進!

          14、別放棄,再試幾次!堅持下去準能行!

          15、繼續(xù)努力,相信自己,你會做得更好!

          16、老師很佩服你的鉆勁兒!

          17、你很富有創(chuàng)造力,離科學的距離越來越近了。

          18、努力爭取,老師相信你們是最棒的!

          19、試一試,相信自己,老師知道你能行!

          20、你是敢于嘗試的勇士,好極了!

          21、陽光總在風雨后,沒經歷挫折的風雨,怎能看到勝利的彩虹?

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