（合集）大學(xué)生就業(yè)方案15篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的大學(xué)生就業(yè)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生就業(yè)方案1
活動(dòng)主題：
籌劃就業(yè)，從容應(yīng)聘
活動(dòng)背景:
當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，很多大學(xué)生對(duì)于未來(lái)的就業(yè)生涯感到迷茫，感到缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備。提前了解社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，做好職業(yè)規(guī)劃勢(shì)必有助于我們應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)此，我們必須認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，了解用人單位的需求，找到適合自己的職位，做好充分準(zhǔn)備，從容自信地應(yīng)對(duì)招聘。
活動(dòng)統(tǒng)籌：
當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)公司企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)CIS手段來(lái)判斷這個(gè)企業(yè)是否符合自己的心意。也就是了解企業(yè)的識(shí)別系統(tǒng)包括企業(yè)的理念識(shí)別、企業(yè)行為識(shí)別、企業(yè)視覺(jué)識(shí)別。企業(yè)理念識(shí)別就是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)信條,企業(yè)精神,座右銘,企業(yè)風(fēng)格,經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略策略,廠歌,員工的價(jià)值觀等有一定的了解。企業(yè)的`行為識(shí)別包括對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩部分，對(duì)內(nèi)包括對(duì)干部的教育,員工的教育生產(chǎn)福利,工作環(huán)境,生產(chǎn)效益,廢氣物處理,公害對(duì)策,研究發(fā)展等;對(duì)外包括市場(chǎng)調(diào)查,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公共關(guān)系,促銷活動(dòng),流通政策,銀行關(guān)系,股市對(duì)策,公益性,文化性活動(dòng)等.通過(guò)對(duì)企業(yè)的行為識(shí)別可以使我們明確應(yīng)聘的職位是否對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有一定的幫助。企業(yè)的視覺(jué)識(shí)別一般包括基本設(shè)計(jì),關(guān)系應(yīng)用,輔助應(yīng)用三個(gè)部分，通過(guò)對(duì)企業(yè)的視覺(jué)識(shí)別可以知道這個(gè)企業(yè)是否具有獨(dú)特性，是否可以引起自己的好感和關(guān)注。
另外我個(gè)人比較喜歡行政工作，也比較適合這類職位，首先了解該公司行政助理職位的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及技能要求如：
1、行政管理、人力資源管理、中文、文秘、財(cái)務(wù)等相關(guān)專業(yè),本科以上學(xué)歷；
2、形象氣質(zhì)佳,能熟練使用各種辦公軟件；
3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),具有良好的協(xié)調(diào)、寫(xiě)作、管理、組織、應(yīng)變、溝通能力和親和力,有較強(qiáng)的責(zé)任心,吃苦耐勞的精神;
4、有駕駛經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄取.
通過(guò)分析，我覺(jué)得我非常符合這個(gè)職位：我的專業(yè)是中文文秘，學(xué)歷是大學(xué)本科。我相貌端正，性格溫和、樂(lè)觀向上，興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)，工作認(rèn)真、責(zé)任心極強(qiáng)，具有良好的組織溝通能力和自控應(yīng)變能力。我在20xx年七月獲得國(guó)家秘書(shū)四級(jí)資格證書(shū)，20xx年七月獲得秘書(shū)三級(jí)證書(shū)，能夠熟練的運(yùn)用Microsoft Office(如：Word、Excel、Powerpoint等)的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作。20xx年7月獲得駕駛證書(shū)，為以后的工作需要也提供了方便。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作教程，能撰寫(xiě)各類應(yīng)用文稿及計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等。進(jìn)行了一段時(shí)間的秘書(shū)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)，能夠處理一般的文件、函電和資料，具有較好的協(xié)調(diào)、接待工作能力。
假設(shè)我通過(guò)投遞簡(jiǎn)歷順利進(jìn)入面試階段。我們知道面試是個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須充分準(zhǔn)備但也需保持一顆從容的心。所以面試之前我會(huì)準(zhǔn)備一段流利的自我介紹，另外我還會(huì)將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)課程如秘書(shū)概論、秘書(shū)實(shí)務(wù)、秘書(shū)寫(xiě)作、檔案管理等知識(shí)回顧一遍以應(yīng)對(duì)面試提問(wèn)。在面試過(guò)程中，我們要牢記“100-1=0”的定律。它最初是來(lái)源于一項(xiàng)監(jiān)獄的職責(zé)紀(jì)律：不管以前干得多好，如果在眾多犯人里逃掉一個(gè)，便是永遠(yuǎn)的失職。在我們看來(lái)，這個(gè)紀(jì)律似乎過(guò)于嚴(yán)格了。但從防止罪犯重新危害社會(huì)來(lái)說(shuō)，百無(wú)一失是極為必要的。它告訴我們好就是全部，不好就是零。"千里之堤,毀于一穴",這是一個(gè)眾人都明白的道理,"100-1=0"道理其實(shí)異曲同工。所以在一整個(gè)面試過(guò)程中我們都必須小心謹(jǐn)慎，關(guān)注到每一個(gè)細(xì)節(jié)，服裝、禮儀、說(shuō)話語(yǔ)氣和語(yǔ)速等等，可能一個(gè)不小心的舉動(dòng)就會(huì)引起招聘方的反感從而使你失去這個(gè)職位。
我相信通過(guò)此次應(yīng)聘策劃可以幫助我更好的認(rèn)識(shí)自己，尋找自己的不足，明確自我定位，制定更加適合自己的，目的性更強(qiáng)的就業(yè)計(jì)劃。
大學(xué)生就業(yè)方案2
為幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，根據(jù)學(xué)校安排，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展第五屆“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：攜夢(mèng)起航職等你
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1日至12月0日
三、活動(dòng)對(duì)象：在校本專科生、研究生
四、活動(dòng)內(nèi)容：就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動(dòng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享等，具體活動(dòng)安排詳見(jiàn)附。
五、工作要求：
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的.重要意義，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定切實(shí)可行的具體活動(dòng)計(jì)劃，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┮慕M織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢(shì)和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)認(rèn)真做好活動(dòng)的計(jì)劃、組織和動(dòng)員工作，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┳龊眯麄鞴ぷ�。通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、手機(jī)短信、微博、微信、學(xué)院網(wǎng)站等媒體大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)情況。提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的知曉度，努力營(yíng)造積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
�。ㄋ模┓e極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為今后大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完善提供經(jīng)驗(yàn)參考。
大學(xué)生就業(yè)方案3
各學(xué)院:
為貫徹中省有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議精神，全面推動(dòng)我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作深入開(kāi)展，經(jīng)研究，決定開(kāi)展20xx年大學(xué)生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
開(kāi)展時(shí)間：20xx年4～6月
二、組織形式
學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心牽頭，各學(xué)院協(xié)助組織實(shí)施，分別開(kāi)展學(xué)校層面和學(xué)院層面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿵V泛開(kāi)展政策宣傳咨詢活動(dòng)
1做好政策宣講。依據(jù)《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問(wèn)（201）版》，對(duì)20xx年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳咨詢，將就業(yè)政策、求職簽約、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清、講透。
2鼓勵(lì)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。各學(xué)院應(yīng)著力宣傳“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役”等國(guó)家和基層項(xiàng)目，通過(guò)座談、宣講等方式，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè)。同時(shí)，做好已在基層就業(yè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)回訪。
建設(shè)信息專欄。各學(xué)院要設(shè)立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠(chéng)為畢業(yè)生服務(wù)。
�。ǘ┣袑�(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息通道建設(shè)
1信息平臺(tái)。加強(qiáng)就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)，利用學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信、QQ群等信息化手段，實(shí)時(shí)傳遞、發(fā)布就業(yè)需求信息等。
2就業(yè)渠道。調(diào)動(dòng)全體教職員工、校友等資，通過(guò)多種形式，邀請(qǐng)用人單位到我校舉辦校園專場(chǎng)招聘（宣講）會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)。學(xué)校將于4月28日舉辦第二場(chǎng)“xx科技大學(xué)20xx屆畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會(huì)”。各學(xué)院也要積極舉辦學(xué)院級(jí)各類招聘活動(dòng)，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
�。ㄈ┚蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂
繼續(xù)開(kāi)展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動(dòng)。鼓勵(lì)各學(xué)院推薦主講人人選，承辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”，學(xué)生處負(fù)責(zé)組織安排。
�。ㄋ模╆P(guān)注研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
針對(duì)研究生，相關(guān)學(xué)院要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的有效促進(jìn)作用，認(rèn)真總結(jié)、分析各專業(yè)研究生的就業(yè)狀況，通過(guò)專題培訓(xùn)和“一對(duì)一”談話等措施，切實(shí)做好研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
�。ㄎ澹┕膭�(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)、扶持和培育學(xué)生積極從事科技型、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。通過(guò)積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)方案風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等服務(wù)。
（六）重視就業(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
各學(xué)院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生真實(shí)情況，建立信息臺(tái)賬，抓住本學(xué)期求職招聘的關(guān)鍵階段，通過(guò)組織專場(chǎng)招聘、“一對(duì)一”、“多對(duì)一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施，開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作。
�。ㄆ撸┳龊么髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)程的教學(xué)檢查和督導(dǎo)
“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動(dòng)期間，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將組織專人對(duì)全�！毒蜆I(yè)指導(dǎo)》程開(kāi)展教學(xué)檢查。
四、活動(dòng)要求
1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)工作是“一把手工程”，各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，提前安排，精心準(zhǔn)備，做好動(dòng)員，充分發(fā)揮畢業(yè)班學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范作用，有效推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
2精心實(shí)施。在前期活動(dòng)征集的`基礎(chǔ)上，各學(xué)院已申報(bào)了相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)各學(xué)院認(rèn)真籌備相關(guān)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
全員參與。要廣泛宣傳，在各級(jí)各類宣傳平臺(tái)上做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。發(fā)揮廣大教師，特別是專業(yè)教師在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的積極作用，動(dòng)員全體教職員工關(guān)心、支持、參與學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
4認(rèn)真總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院要全面總結(jié)工作，認(rèn)真分析，于20xx年7月8日（星期五）16:00前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)送學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心（xx校區(qū)）,電子版同時(shí)發(fā)至：。
未盡事宜，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
大學(xué)生就業(yè)方案4
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
策劃書(shū)
——54青年隊(duì)
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)
目 錄
實(shí)踐主題 實(shí)踐項(xiàng)目名稱 實(shí)踐的目的及意義 實(shí)踐內(nèi)容 具體計(jì)劃 實(shí)踐活動(dòng)預(yù)期成果 實(shí)踐活動(dòng)可行性 團(tuán)隊(duì)組織 資金預(yù)算 安全保障計(jì)劃
附1：師范大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查表 11附2：54青年隊(duì)暑期實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)律 12
1 1 1 2 6 7 8 8 9 10
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)
一、實(shí)踐主題
走進(jìn)傳統(tǒng)民間藝術(shù) 感受民間藝術(shù)魅力 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
二、傳統(tǒng)民間藝術(shù)現(xiàn)狀調(diào)查研究
三、實(shí)踐目的及意義
為了對(duì)南京民間藝術(shù)文化有更深一層的了解，我們組員在前期進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的調(diào)查走訪。從中我們發(fā)現(xiàn)了一些很嚴(yán)重的問(wèn)題，所以，我們希望在這個(gè)暑假能通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)此進(jìn)行更加細(xì)致的調(diào)查、采訪，這樣我們就能準(zhǔn)確定位問(wèn)題并對(duì)癥下藥，盡自己所能喚醒市民的那份民族情，呼吁人們攜起手來(lái)共同為保護(hù)民間藝術(shù)文化盡自己的微薄之力！
通過(guò)對(duì)校園同學(xué)的簡(jiǎn)單調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)很大程度上并不受重視，有些南京人甚至不知道云錦。長(zhǎng)此下去我們的民族瑰寶是否會(huì)被一點(diǎn)一滴的遺忘流失？我們組員無(wú)不滿心憂慮。除此之外，通過(guò)查閱相關(guān)資料，我們更驚訝地發(fā)現(xiàn)民間藝術(shù)文化的傳承者——民間藝人也具有專業(yè)盲區(qū)。經(jīng)過(guò)多年的手工藝制作，他們的技術(shù)雖然已比較精湛，但藝術(shù)層面往往比較蒼白，文學(xué)和審美的綜合素養(yǎng)達(dá)不到足夠的高度，致使技與藝不能很好的融合，藝術(shù)的火花始終得不到迸發(fā)。民間藝術(shù)正在一點(diǎn)一點(diǎn)沉淪。所以，重視和保護(hù)民間藝術(shù)文化已成為當(dāng)務(wù)之急！ 我們本應(yīng)當(dāng)給予民間文化應(yīng)有的生存土壤。而現(xiàn)實(shí)狀況卻是，由于世界文化的融合和民族保護(hù)意識(shí)的淡薄，我們的精神家園幾近崩潰。如果精神上沒(méi)有了寄托，那么“中國(guó)人被自己毀掉”絕對(duì)不會(huì)是天方夜譚。
雖然關(guān)于改革開(kāi)放的浪潮勢(shì)不可擋，但對(duì)于民間文化這一民族的根，我們必須堅(jiān)持自我。中國(guó)的城市文化在西方文化的影響下幾乎被侵噬的體無(wú)完膚，而伴隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的深入，我們自己的民俗文化也面臨著被吞噬的危機(jī)。但是，我們堅(jiān)信，隨著生產(chǎn)力水平的提高，人們必將會(huì)構(gòu)筑一個(gè)美麗的精神家園，以人為本，民間文化就是這個(gè)家園的基石。所以這次實(shí)踐規(guī)模雖小，但卻意義深遠(yuǎn)。當(dāng)然短短的調(diào)查訪問(wèn)不一定能使我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)問(wèn)題，更不可能在幾天之內(nèi)就。
實(shí)現(xiàn)重振南京民族文化的遠(yuǎn)大目標(biāo)。但是，只要我們行動(dòng)了，流下了汗水，我們的'熱情就必定會(huì)感染一部分人，他們就可能延續(xù)了我們的火種，為保護(hù)南京的民間藝術(shù)文化盡到綿薄之力。實(shí)踐的目的并不在實(shí)踐本身，而在于思想的傳遞！我們所強(qiáng)調(diào)的關(guān)于民間藝術(shù)文化的理念并不僅僅是留住一項(xiàng)技藝，更是要守住我們的靈魂，傳遞民族的火種。
四、實(shí)踐內(nèi)容
走進(jìn)夫子廟附近民間藝術(shù)大觀園，云錦路云錦博物館，深入了解南京古老而珍稀的民間藝術(shù)文化，專題調(diào)研當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)文化概況、保留程度，了解它們的發(fā)展變化趨勢(shì)。咨詢相關(guān)政府部門(mén)對(duì)民間藝術(shù)文化的保護(hù)情況。宣傳民間藝術(shù)文化的傳奇與魅力，呼吁人們珍惜和傳承民間藝術(shù)。
根據(jù)前期調(diào)查討論，我們將實(shí)地走訪民間藝術(shù)大師，了解和采集民間藝術(shù)文化信息，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況，自主安排活動(dòng)的具體內(nèi)容，根據(jù)已有我們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的了解，我們對(duì)本次活動(dòng)有如下暫時(shí)性的安排：
1、 實(shí)地走訪（近距離接觸民間藝術(shù)家，感受民間藝術(shù)魅力，了解民間藝術(shù)
現(xiàn)狀）
1.1走訪地點(diǎn)：南京民間藝術(shù)大觀園以及云錦博物館
1.2前期準(zhǔn)備：實(shí)地采訪之前，我們將到走訪地點(diǎn)進(jìn)行一次預(yù)訪，熟悉當(dāng)?shù)氐慕煌�、設(shè)施、民間藝術(shù)分布以及人員流動(dòng)情況，為正式實(shí)踐活動(dòng)做好前期工作，以減少實(shí)踐活動(dòng)中突發(fā)狀況的發(fā)生
1.3具體活動(dòng)：尋訪民間藝術(shù)家，進(jìn)行采訪交流，認(rèn)真做好采訪記錄以及照片采集工作；向民間藝術(shù)家拜師學(xué)藝，親身感受民間藝術(shù)魅力
1.4后期總結(jié)：根據(jù)親身體驗(yàn)以及與藝術(shù)家們面對(duì)面的交流，對(duì)南京民間藝術(shù)現(xiàn)狀有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，并且以文字形式記錄下來(lái)，這也為采訪相關(guān)政府機(jī)構(gòu)人員的活動(dòng)提供了問(wèn)題材料。
附：實(shí)地走訪地點(diǎn)簡(jiǎn)介：
1、夫子廟：民間藝術(shù)大觀園,位于夫子廟大成殿后方，是南京首家集中展示民間藝術(shù)的場(chǎng)所。南京首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南京云錦、金線金箔、金陵刻經(jīng)、秦淮燈會(huì)，以及其他民間藝術(shù)南京燈彩、剪紙、折扇、抖嗡、微雕、繩結(jié)、
暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)
竹刻、雨花石、風(fēng)箏等都集中到大觀園中，現(xiàn)場(chǎng)表演制作工藝。
2、南京云錦博物館：位于建鄴區(qū)茶亭東街240號(hào)。（20xx年，南京云錦正式申報(bào)人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)。20xx年5月20日，南京云錦木機(jī)妝花手工織造技藝經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。20xx年6月8日，江蘇省金文云錦名人工作室獲得國(guó)家文化部頒布的首屆文化遺產(chǎn)日獎(jiǎng)。）
2、 采訪相關(guān)政府機(jī)構(gòu)人員
2.1采訪地點(diǎn)：待定
2.2前期準(zhǔn)備：預(yù)約政府相關(guān)機(jī)構(gòu)人員，根據(jù)采訪對(duì)象身份的不同，分別準(zhǔn)備好向采訪對(duì)象提問(wèn)的問(wèn)題
2.3具體活動(dòng)：按采訪人員數(shù)量將隊(duì)員分組，對(duì)受訪者進(jìn)行一定時(shí)間的采訪，提出我們所關(guān)注的問(wèn)題，做好采訪記錄以及照片采集工作
2.4后期總結(jié)：此次采訪旨在從權(quán)威機(jī)構(gòu)獲得更多關(guān)于南京珍稀的民間藝術(shù)及其現(xiàn)狀，采訪結(jié)束后務(wù)必將采訪內(nèi)容以文字稿形式記錄下來(lái)，分析采訪稿，得出具體結(jié)論
3、 調(diào)查問(wèn)卷（附調(diào)查問(wèn)卷表）
3.1 發(fā)放地點(diǎn)：南京新街口；南京夫子廟
3.2 發(fā)放數(shù)量：200份
3.3 前期準(zhǔn)備：為確保調(diào)查問(wèn)卷的合理性和可行性，預(yù)分發(fā)50份調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)預(yù)調(diào)查效果，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行修改和完善
3.4后期總結(jié)：調(diào)查問(wèn)卷旨在了解社會(huì)群眾對(duì)南京珍稀民間藝術(shù)文化的關(guān)注情況、對(duì)保護(hù)民間文化的態(tài)度和建議，調(diào)查問(wèn)卷收集結(jié)束之后，對(duì)其進(jìn)行研究分析，寫(xiě)出分析報(bào)告
4、 橫幅簽名志愿活動(dòng)
4.1 活動(dòng)目的：更好地呼吁人們關(guān)注和保護(hù)民間藝術(shù)文化，了解珍稀民間藝術(shù)文化現(xiàn)狀
大學(xué)生就業(yè)方案5
就業(yè)能力是當(dāng)今社會(huì)絕大多人面臨的一個(gè)大難題，而恰恰我們大學(xué)生是這大部分人中的一大部分。它也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要前提，隨著現(xiàn)代科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，那些傳統(tǒng)的就業(yè)方法已不再適應(yīng)當(dāng)今市場(chǎng)的需求，由此可見(jiàn)，提升就業(yè)能力對(duì)于我們大學(xué)生畢業(yè)出來(lái)適應(yīng)新時(shí)代形勢(shì)的發(fā)展有多么重要。
活動(dòng)主題
培養(yǎng)大學(xué)生各方面的綜合能力以及素養(yǎng)。
活動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)口才能力、團(tuán)體凝聚力、專業(yè)能力等方面入手組織活動(dòng)，讓同學(xué)們看清自己身上的不足，從而的正視自我，正確的看待職業(yè)，正確的規(guī)劃未來(lái)。
演講開(kāi)展
同學(xué)們精心準(zhǔn)備3-5分鐘上臺(tái)演講。
演講目的
針對(duì)許多同學(xué)在公共場(chǎng)合害羞不敢發(fā)言的問(wèn)題，為了幫助每個(gè)同學(xué)都有勇氣站在講臺(tái)上流暢的發(fā)言，所以我們班利用課前五分鐘讓每位同學(xué)上臺(tái)演講。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
同學(xué)們積極參與，配合校級(jí)，班級(jí)的各種活動(dòng)
活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展班級(jí)體性或者是集體過(guò)節(jié)日等活動(dòng)來(lái)增加班級(jí)與個(gè)人，個(gè)人與個(gè)人的凝聚力，從而塑造最強(qiáng)16會(huì)計(jì)4班。
專業(yè)能力
通過(guò)課程培養(yǎng)自己的綜合能力。
undefined
活動(dòng)目的
注重?cái)U(kuò)大大學(xué)生的見(jiàn)識(shí)面，提高大學(xué)生的職業(yè)能力，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)校通過(guò)一些實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行模擬職場(chǎng)操作，以市場(chǎng)為向?qū)�，以培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力為中心，從根本上提高大學(xué)生的職業(yè)能力。
班級(jí)建設(shè)
通過(guò)比賽培養(yǎng)同學(xué)們凝聚力。
活動(dòng)目的
生在校生活的時(shí)空主要是在班里，班級(jí)生活的'環(huán)境直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。高品位的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力，因此，我們要努力構(gòu)建班級(jí)文化。
活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這一學(xué)年的就業(yè)能力提升活動(dòng)。明顯看到同學(xué)們?cè)诳诓拍芰蛯I(yè)能力方面有了大大的提高，同時(shí)也加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了同學(xué)們的感情，有助于同學(xué)們的身心健康的發(fā)展。通過(guò)這些活動(dòng)，在就業(yè)能力提升方面不僅得到了經(jīng)驗(yàn)，而且給予了我們走進(jìn)社會(huì)的勇氣，提前體驗(yàn)作為工作者融入社會(huì)的氛圍。
大學(xué)生就業(yè)方案6
畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)成為近年來(lái)高校的一個(gè)非常突出的矛盾，由于大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多高校學(xué)生在最后一個(gè)學(xué)期幾乎都在外出找工作，提前畢業(yè)急于上崗，嚴(yán)重影響了學(xué)生的水平和正常畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)施。
一、當(dāng)前的現(xiàn)狀及原因
畢業(yè)設(shè)計(jì)是綜合檢驗(yàn)大學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是大學(xué)生將前期所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程。目前，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)一般安排在大四上學(xué)期末開(kāi)始,持續(xù)到整個(gè)下學(xué)期,直到六月份的畢業(yè)答辯。然而，由于當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了變化，“雙向選擇、自主擇業(yè)”是現(xiàn)在的就業(yè)政策。在這種時(shí)代環(huán)境下，用人單位擁有主動(dòng)權(quán)。此外，由于一些高校連年不斷“擴(kuò)招”，本科生和碩士畢業(yè)生的數(shù)量迅猛增加，就業(yè)形勢(shì)愈顯嚴(yán)峻。用人單位門(mén)檻也在不斷抬高,除了要求畢業(yè)生具有專業(yè)素質(zhì)和技能之外,還要求具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。用人單位往往要求學(xué)生到單位實(shí)習(xí)以便考察他們的動(dòng)手能力。這部分學(xué)生為了以后的就業(yè)考慮，也往往要求在校外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì),但由于校外畢業(yè)設(shè)計(jì)缺乏操作方案和規(guī)范化管理,進(jìn)而影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的效果和質(zhì)量。
總之,就業(yè)壓力的增大,使得畢業(yè)生付出更多的精力來(lái)?yè)駱I(yè),在畢業(yè)設(shè)計(jì)和擇業(yè)之間,學(xué)生更看重后者,畢業(yè)設(shè)計(jì)往往敷衍了事,難以達(dá)到教學(xué)訓(xùn)練的初衷。因此,面對(duì)大學(xué)生的就業(yè)與畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間沖突,如何協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系是當(dāng)前要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
二、對(duì)策分析
針對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)狀,我們既要保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,又要使學(xué)生能夠順利就業(yè),使二者兼顧,本文從以下三個(gè)方面探討協(xié)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)之間矛盾的方案。
1.努力完善和強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)工作
必須完善加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在以市場(chǎng)配置為主導(dǎo)的人才配置模式下,就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)以培養(yǎng)和提升學(xué)生就業(yè)能力為主導(dǎo)。目前,高校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作還存在認(rèn)識(shí)不足、政策理解不準(zhǔn)確、服務(wù)不到位、機(jī)制不健全等問(wèn)題。高校必須轉(zhuǎn)變觀念,不包分配不是不管分配。高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作既要把用人單位請(qǐng)進(jìn)來(lái)，又要走出校門(mén)尋找用人單位建立人才輸出通道。
工作可以從以下幾個(gè)方面入手:第一,實(shí)行全程就業(yè)指導(dǎo)工作,也就是就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)從低年級(jí)開(kāi)始做起,大一的學(xué)生就可以開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,并且不同學(xué)習(xí)階段實(shí)行不同的指導(dǎo)方案,讓學(xué)生了解本專業(yè)的就業(yè)方向和前景,指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,使其學(xué)習(xí)有目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第二,就業(yè)指導(dǎo)需要結(jié)合專業(yè)特色進(jìn)行,應(yīng)以學(xué)生生涯設(shè)計(jì)為中心,有專業(yè)特色的大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)能夠幫助大學(xué)生形成正確的職業(yè)選擇能力。第三,就業(yè)指導(dǎo)教師要專業(yè)化和專職化。就業(yè)指導(dǎo)教師不僅要從事思想政治教育工作,還要專業(yè)化,了解用人單位的專業(yè)需求,這樣就業(yè)指導(dǎo)工作就更加有效，就業(yè)指導(dǎo)工作體系才能不斷完善。
2.建立校外畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)基地,使畢業(yè)實(shí)習(xí)成為畢業(yè)生就業(yè)的紐帶
現(xiàn)在高校應(yīng)屆畢業(yè)生存在的普遍問(wèn)題是：在專業(yè)上，雖然在學(xué)校經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)以及相關(guān)的課程訓(xùn)練，但沒(méi)有真正投入市場(chǎng)得到檢驗(yàn)，假想案例和實(shí)際案例還存在差距；在溝通上，環(huán)境適應(yīng)能力差，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。這都是用人單位不愿接收應(yīng)屆畢業(yè)生的原因。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。企業(yè)對(duì)人才的需求,已從單純地追求知識(shí)型、高學(xué)歷型人才,轉(zhuǎn)向既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(包括工作實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐)的高素質(zhì)、實(shí)用型人才。這就對(duì)各高等院校在學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)方面提出了更高的要求。實(shí)踐性教學(xué)是高等藝術(shù)類院校的重要環(huán)節(jié)，高等學(xué)校要培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,必須建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、廣泛且穩(wěn)固的校外實(shí)習(xí)基地，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,優(yōu)化培養(yǎng)模式,圍繞強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),理順課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的'提高。
校企共建實(shí)習(xí)基地,強(qiáng)調(diào)建立雙方“平等、互利、互信”的合作關(guān)系,特別是校方可以針對(duì)不同的專業(yè)方向有目的地選擇幾個(gè)固定的企業(yè)或公司作為實(shí)習(xí)基地。在大四實(shí)習(xí)期間，若雙方滿意并有意向,就簽訂就業(yè)協(xié)議，校外實(shí)習(xí)基地可以使學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,既可以檢驗(yàn)其所掌握的專業(yè)知識(shí)水平,又可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和適應(yīng)社會(huì)的能力，同時(shí)可以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，從而在一定程度上解決了畢業(yè)生就業(yè)與畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間沖突的問(wèn)題。
3.對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行整合，體現(xiàn)學(xué)生未來(lái)就業(yè)導(dǎo)向。
第一，培養(yǎng)學(xué)生做課題的信心。在開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，指導(dǎo)教師應(yīng)首先和學(xué)生進(jìn)行很好的交流，讓學(xué)生樹(shù)立信心，哪怕有些知識(shí)學(xué)得不是很好，但可以通過(guò)在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的努力把這部分知識(shí)掌握并加以應(yīng)用。樹(shù)立信心是學(xué)生完成高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)的最根本的一步，也是學(xué)生日后工作中不可缺少的工作精神。
第二，制定目標(biāo)。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況制定科學(xué)的目標(biāo)，既不能過(guò)松也不能強(qiáng)度過(guò)大。通過(guò)制定目標(biāo)會(huì)讓學(xué)生有一定的緊迫感，從而提高效率，讓學(xué)生在成功實(shí)踐中獲得自信和成就感。
第三，設(shè)立淘汰制。從教育體制上來(lái)說(shuō)，高校應(yīng)當(dāng)建立淘汰制，而淘汰制應(yīng)該是在每個(gè)階段都存在的，不僅僅是在畢業(yè)階段。如果說(shuō)競(jìng)聘上崗、優(yōu)勝劣汰是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)用人的法則，那及早引入淘汰制，是對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)和人才成長(zhǎng)最好的保護(hù)。第四，注重畢業(yè)前的獨(dú)立設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。對(duì)大多數(shù)本科生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)設(shè)計(jì)前的實(shí)踐機(jī)會(huì)相對(duì)較少且時(shí)間較短，所以才會(huì)出現(xiàn)很多學(xué)生缺乏獨(dú)立的設(shè)計(jì)能力。學(xué)校應(yīng)多給學(xué)生提供各種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生根據(jù)興趣加入，讓他們積累理論知識(shí)的同時(shí)提高獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力,為擇業(yè)和日后的就業(yè)打下一個(gè)良好的開(kāi)端。
大學(xué)生就業(yè)方案7
為幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，根據(jù)學(xué)校安排，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展第五屆“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
攜夢(mèng)起航職等你來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月15日至12月30日
三、活動(dòng)對(duì)象：
在校本�？粕�、研究生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、走近基層主題活動(dòng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享等，具體活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件。
五、工作要求：
�。ㄒ唬└鲗W(xué)院要高度重視，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，制定切實(shí)可行的.具體活動(dòng)計(jì)劃，確保就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┮慕M織，緊密結(jié)合新的就業(yè)形勢(shì)和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)認(rèn)真做好活動(dòng)的計(jì)劃、組織和動(dòng)員工作，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)新工作思路，行之有效地開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┳龊眯麄鞴ぷ�。通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、手機(jī)短信、微博、微信、學(xué)院網(wǎng)站等媒體大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)月活動(dòng)情況。提高學(xué)生對(duì)活動(dòng)的知曉度，努力營(yíng)造積極向上的就業(yè)創(chuàng)業(yè)良好氛圍。
�。ㄋ模┓e極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為今后大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的完善提供經(jīng)驗(yàn)參考。
大學(xué)生就業(yè)方案8
慢就業(yè)的出現(xiàn)是多方面的原因造成的。
首先是宏觀上的因素。根據(jù)新華社消息，我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)下行，很多行業(yè)不再擴(kuò)張，就業(yè)崗位在減少或者保持穩(wěn)定不變。然而每年的畢業(yè)生以百萬(wàn)級(jí)別的人數(shù)在增長(zhǎng)。也就是說(shuō)能夠提供的就業(yè)崗位和人數(shù)是有差異的，這就客觀造成很多人畢業(yè)的時(shí)候無(wú)法就業(yè)，只能等機(jī)會(huì)第二年或者第三年就業(yè)。
第二是學(xué)生自身的問(wèn)題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大學(xué)的擴(kuò)招，國(guó)家給每一個(gè)想要接受高等教育的人提供機(jī)會(huì)。那么很多原本條件不具備的同學(xué)也上大學(xué)了，但是很多人上大學(xué)后并沒(méi)有徹底的通過(guò)大學(xué)教育獲得全面的提升。所以當(dāng)學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，造成一部分人無(wú)法滿足企業(yè)的用工需求。而且有些學(xué)生雖然考入知名大學(xué)，但是就業(yè)任然困難，原因是自己經(jīng)歷高考的高壓后，進(jìn)入大學(xué)全面自由的環(huán)境，很多人無(wú)法把控自己，蹉跎歲月。畢業(yè)后自身?xiàng)l件也無(wú)法滿足企業(yè)要求，但是他們很可能對(duì)自己期望還比較高，所以無(wú)法馬上就業(yè)。
第三就是人們觀念的改變。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的錢(qián)包鼓起來(lái)了，加上計(jì)劃生育影響，一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)須馬上就業(yè)，家里有足夠的`資金支持他的生活，家庭也不需要畢業(yè)后掙錢(qián)給兄弟姐妹，客觀上造成很多人面對(duì)工作不滿意的時(shí)候，會(huì)選擇慢就業(yè)，尋找機(jī)會(huì)再就業(yè)。還有就是現(xiàn)在年輕人非常注重個(gè)性化，就業(yè)理念也會(huì)有差異，對(duì)企業(yè)和自己期望以及個(gè)人特質(zhì)等要求更高，所以也會(huì)造成慢就業(yè)。
清楚這些原因后，我們大學(xué)生需要如何應(yīng)對(duì)呢？首先大學(xué)時(shí)期要努力學(xué)習(xí)，通過(guò)各種機(jī)會(huì)提升自己，在學(xué)業(yè)和個(gè)人軟實(shí)力（美國(guó)留學(xué)方面的概念）方面提升自己，讓自己成為企業(yè)的寵兒。其次要調(diào)整觀念，大學(xué)畢業(yè)只是一個(gè)開(kāi)始，相比那些在某一行業(yè)執(zhí)著努力數(shù)十年的人，我們還有很多需要學(xué)習(xí)提升的地方。所以先就業(yè)，在工作中不斷提升自我。比如先進(jìn)入一個(gè)小一點(diǎn)的企業(yè)，逐步進(jìn)入大的知名的公司。
大學(xué)生就業(yè)方案9
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容
�。�1）實(shí)踐方案簡(jiǎn)介：
又是一年“春風(fēng)”起，目前，研三的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校并將要走上工作崗位了。但是，在我國(guó)就業(yè)率有所上升的趨勢(shì)下，研究生就業(yè)問(wèn)題依舊是突出和亟待解決的問(wèn)題。在黨的十八大精神號(hào)召下，我們不得不思考：影響當(dāng)代學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的因素有哪些，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行準(zhǔn)備？因?yàn)檫@些都是與我們的切身利益相關(guān)的�；诖�，本小組決定以本校近年來(lái)就業(yè)情況為依托，在相關(guān)理論和數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上，以鎮(zhèn)江人才市場(chǎng)，招聘中心為調(diào)查區(qū)域，抽樣聯(lián)系2--3家接收過(guò)我校畢業(yè)生的企業(yè)，追蹤調(diào)查我校畢業(yè)生的發(fā)展情況。在人才市場(chǎng)，招聘中心通過(guò)觀察與體驗(yàn)了解現(xiàn)在企業(yè)對(duì)當(dāng)代研究生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素。同時(shí)在校內(nèi)針對(duì)即將畢業(yè)不同學(xué)院、不同專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查之后分析調(diào)查結(jié)果，編寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，提出相關(guān)建議。為在校研究生能在學(xué)習(xí)期間有針對(duì)性地提前鍛煉，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念提供強(qiáng)有力地支撐，更好地促進(jìn)研究生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
�。�2）小組介紹：
（3）活動(dòng)口號(hào)與主題：
口號(hào)：把握青春，踐行使命
主題：關(guān)注學(xué)生就業(yè)，建設(shè)和諧社會(huì)
�。�4）實(shí)踐的目的與意義：
為進(jìn)一步提高我校研究生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，追蹤我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，了解企業(yè)的人才需求和要求，使在校學(xué)生能及早地、有針對(duì)性地進(jìn)行鍛煉和提高，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。
�。�5）實(shí)踐背景：
時(shí)至六月，又一大批的學(xué)生即將離開(kāi)學(xué)校走向社會(huì)，開(kāi)始他們的工作歷程。但是在研究生就業(yè)壓力增大的情形下，也總是會(huì)有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些因素會(huì)影響到他們今后的
職業(yè)發(fā)展？針對(duì)這樣的問(wèn)題，我們調(diào)查小組建議深入市場(chǎng)實(shí)踐，通過(guò)學(xué)校貼吧對(duì)往屆校友的職業(yè)發(fā)展調(diào)查，通過(guò)親身在市場(chǎng)的體驗(yàn)與人事單位的直接交流找到答案，并將這些最真實(shí)可靠的訊息傳達(dá)給在校學(xué)生，使他們能在學(xué)習(xí)期間有針對(duì)性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力，同時(shí)更好地開(kāi)展自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
�。�6）實(shí)踐活動(dòng)方式
采訪：對(duì)本校就業(yè)辦工作人員進(jìn)行采訪；對(duì)鎮(zhèn)江及周邊2--3家企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行采訪；對(duì)已參加工作的本校學(xué)生進(jìn)行采訪。
親身體驗(yàn)：扮演畢業(yè)生，在人才市場(chǎng)和招聘中心親自體驗(yàn)現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)壓力，并記錄不同企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)不同職業(yè)的要求。
實(shí)地考察：對(duì)鎮(zhèn)江及周邊城市2--3家企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察。
二、實(shí)踐階段安排
�。�1）活動(dòng)地點(diǎn)：xx
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：
前期準(zhǔn)備：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
1.分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。在支部征集隊(duì)員，建立好實(shí)踐計(jì)劃的流程和記錄檔案。
2.聯(lián)系企業(yè)及資料收集。在學(xué)院支持下，主動(dòng)聯(lián)系xx企業(yè)，確定2--3家，建立聯(lián)系。同時(shí)在學(xué)校就業(yè)辦收集相關(guān)資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)等，并進(jìn)行前期分析。確定人才市場(chǎng)和招聘中心各一個(gè)。
3.有備無(wú)患，確保安全第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，必要的'避暑藥品。
4.經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)展: 20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
1.根據(jù)我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行理論分析。統(tǒng)計(jì)出近幾年年以來(lái)我校畢業(yè)生就業(yè)情況、行業(yè)和區(qū)域分布等情況。
2.搜集掌握近期出臺(tái)的關(guān)于減輕就業(yè)壓力的相關(guān)政策，從而有助于了解當(dāng)今就業(yè)問(wèn)題的總體發(fā)展趨勢(shì)，為本次社會(huì)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.前往所聯(lián)系的企業(yè)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)接觸交流，了解企業(yè)對(duì)工科大學(xué)生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的
影響因素，并結(jié)合不同專業(yè)就業(yè)情況對(duì)部分就業(yè)率偏低的專業(yè)和學(xué)生找到癥結(jié)，提出相應(yīng)的改善措施。
4.將市場(chǎng)所提供的信息反饋到學(xué)校相關(guān)單位，建立起企業(yè)與學(xué)生溝通的橋梁。
5.對(duì)在校研究生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，主要針對(duì)學(xué)生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開(kāi)展，了解學(xué)生對(duì)于就業(yè)問(wèn)題的看法和心理動(dòng)向。
�。�4）成果總結(jié)：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
1.團(tuán)隊(duì)日志:活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。
2.個(gè)人感悟:每位隊(duì)員將自己在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。
3.調(diào)研報(bào)告:將活動(dòng)過(guò)程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談?dòng)涗浺约皢?wèn)卷調(diào)查等進(jìn)行匯集整理，完成實(shí)踐報(bào)告。
�。�5）活動(dòng)預(yù)期效果：
此次實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)學(xué)生和學(xué)校學(xué)院兩方面產(chǎn)生積極影響，使二者達(dá)到共贏的局面：
首先，對(duì)學(xué)生而言，可以從企業(yè)人才的發(fā)展中吸取經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，可以根據(jù)企業(yè)所提出的具體人才需求，有針對(duì)性的提升自己所欠缺的能力。在學(xué)習(xí)時(shí)就及早做好工作的準(zhǔn)備。
其次，對(duì)學(xué)校學(xué)院而言，一方面可以通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高學(xué)校學(xué)院的知名度；另一方面，也可以進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)院整體的教育實(shí)力與實(shí)踐力度。
三、其他活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)
（1）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1．團(tuán)隊(duì)自行爭(zhēng)取贊助；
2．隊(duì)員自負(fù)部分費(fèi)用
注意事項(xiàng)：
1) 活動(dòng)的一切開(kāi)支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費(fèi)
2) 財(cái)部應(yīng)向隊(duì)員公開(kāi)當(dāng)天的各種開(kāi)銷
3) 每一筆資金的支出都應(yīng)有發(fā)票，并注明用途、經(jīng)辦人姓名
4) 各小組要保管好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的發(fā)票或相關(guān)收據(jù)
5) 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)上交《活動(dòng)收支明細(xì)表》
(2) 管理制度
1） 遵守組織紀(jì)律，按時(shí)完成實(shí)踐內(nèi)容并明確活動(dòng)目的，積極主動(dòng)配合工作需求
2）活動(dòng)過(guò)程中不得擅自離隊(duì)，不得擅自進(jìn)行危險(xiǎn)性的活動(dòng)
3）如需離隊(duì)或暫時(shí)離隊(duì)，應(yīng)向?qū)嵺`隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)，如批準(zhǔn)必須要按時(shí)歸隊(duì)
4） 遵守實(shí)踐隊(duì)作息時(shí)間安排，在活動(dòng)過(guò)程中不得遲到、早退
5） 隊(duì)員要顧全大局，以團(tuán)隊(duì)為重，樹(shù)立良好的團(tuán)隊(duì)精神，成員之間要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，如遇到緊急事件，要聽(tīng)從指導(dǎo)老師以及實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的指揮，尋找有效方法解決
6） 在實(shí)踐過(guò)程中實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員要衣著大方、整潔，合乎學(xué)生的衣著標(biāo)準(zhǔn)，不損害當(dāng)代學(xué)生的良好形象
大學(xué)生就業(yè)方案10
xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局將聯(lián)合舉行xx區(qū)大學(xué)生專場(chǎng)招聘會(huì)及促就業(yè)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
實(shí)施女大學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)、積極推動(dòng)女大學(xué)生就業(yè)
二、主辦方：
xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會(huì)、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局
承辦方：中關(guān)村人才市場(chǎng)、xx區(qū)職介中心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月12日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
中關(guān)村人才發(fā)展中心(四季青橋西北角)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)
參會(huì)企業(yè)及職位見(jiàn)附件。
時(shí)間：9:00-14:00
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳
(二)就業(yè)指導(dǎo)
內(nèi)容：中關(guān)村人才市場(chǎng)邀請(qǐng)心理專家為女大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)。
時(shí)間：10:00-11:30
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室
(三)培訓(xùn)活動(dòng)
內(nèi)容：中關(guān)村人才市場(chǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)程授課，講授《性格塑造》課程。
時(shí)間：9:30-11:30
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室
(四)現(xiàn)場(chǎng)咨詢
內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動(dòng)局開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)婦女權(quán)益保護(hù)、勞動(dòng)保障政策咨詢工作。
時(shí)間：9:00-11:30
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳
大學(xué)生就業(yè)方案11
一、 活動(dòng)主題：
“青春起航·就業(yè)導(dǎo)航”
二、 活動(dòng)背景：
在這夏末初秋之際，又一屆新生滿懷關(guān)懷和希望踏入了他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)。為了表示對(duì)我院xx級(jí)全體學(xué)生的歡迎，我校大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟特舉辦迎新晚會(huì)，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛(ài)。這不只是一個(gè)迎新的舞臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺(tái)。并借此機(jī)會(huì)向新生傳播就業(yè)知識(shí)，讓其樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，為以后的求職競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
三、 活動(dòng)目的：
一個(gè)夢(mèng)的結(jié)束也就是另一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始，十二年的艱辛求學(xué)終于等到了這一天，終于和自己夢(mèng)想的大學(xué)見(jiàn)面了，此時(shí)此刻千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡心中的那份激動(dòng)與喜悅…… 為豐富校園生活，提高學(xué)生們的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會(huì)的`凝聚力和影響力，特精心打造此次藝術(shù)盛宴！為新生接風(fēng)洗塵的同時(shí)，歡迎你們?nèi)谌氪髮W(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會(huì)這個(gè)大家庭，一起“關(guān)注就業(yè)，成就未來(lái)”。
四、 前期籌備日程安排：
策劃書(shū)： xx年8月25日前由秘書(shū)二組完成策劃書(shū)，由蒲芳芳負(fù)責(zé)。
宣傳：從晚會(huì)開(kāi)始籌劃（7月份）直至晚會(huì)圓滿結(jié)束。
贊助：xx年8月開(kāi)始，由薛生財(cái)負(fù)責(zé)。
主持人選定：開(kāi)學(xué)后第二周進(jìn)行，由張妍妍負(fù)責(zé)。
節(jié)目篩選： 8月29日至9月17日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé)。后期節(jié)目制作及彩排：9月17日至9月22日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé)。正式開(kāi)演：開(kāi)學(xué)后第三周周六晚7點(diǎn)半。
光碟的制作及視頻的公開(kāi)發(fā)布校園網(wǎng)
五、 節(jié)目主題及來(lái)源：
整個(gè)晚會(huì)包括3個(gè)小主題
1、我的青春我自信（本節(jié)以舞蹈音樂(lè)為主，要求舞動(dòng)感情色彩鮮艷、強(qiáng)烈，以街舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等時(shí)尚元素為主）
2、理想、激情、飛翔（本節(jié)需舞臺(tái)劇）
3、關(guān)注就業(yè)，成就未來(lái)（需小品）節(jié)目來(lái)源：面向全院宣傳，對(duì)協(xié)會(huì)全體成員下達(dá)文件準(zhǔn)備節(jié)目，協(xié)會(huì)成員也可邀請(qǐng)親友團(tuán)參加，各種節(jié)目形式不限但內(nèi)容須貼近主題，篩選后將所留節(jié)目上交節(jié)目策劃組及指導(dǎo)老師審批最終確定，節(jié)目演出順序由策劃組安排
六、 活動(dòng)流程安排：
晚會(huì)準(zhǔn)備階段：節(jié)目的選拔及保送，節(jié)目單的打印及呈送， 演員點(diǎn)到 ，晚會(huì)舞臺(tái)的布置 ，及道具的清點(diǎn)，工作人員各就各位。
各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢——19：00觀眾入場(chǎng)（放音樂(lè)）——19：20開(kāi)場(chǎng)舞（以動(dòng)感、激情、時(shí)尚舞為好）——主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始---領(lǐng)導(dǎo)講話---節(jié)目---主持人致閉幕詞---觀眾退場(chǎng)---所有工作人員留下清。
七、 幕前及幕后工作組人員安排：
1、節(jié)目組組長(zhǎng)：張妍妍 王嬌嬌組員：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)理事會(huì)成員
任務(wù)：①完成主持人的選拔
�、谕瓿晒�(jié)目的篩選及后期節(jié)目的制作最后將節(jié)目名單上報(bào)
③熟悉晚會(huì)節(jié)目的具體出場(chǎng)順序并做好出場(chǎng)安排包括催場(chǎng)
2、舞臺(tái)組：組長(zhǎng) ： 宋正月組員：青年家政協(xié)會(huì)理事會(huì)成員
任務(wù)：①舞臺(tái)及演播廳的布置
�、谕頃�(huì)準(zhǔn)備期間的設(shè)備裝置及調(diào)試（音響、燈光、攝影、攝像、話筒）
幕后秩序的維持
3、宣傳組組長(zhǎng)：李亞寧組員：校友協(xié)會(huì)理事會(huì)成員
任務(wù)：完成晚會(huì)宣傳可以通過(guò)貼海報(bào)、發(fā)傳單、校園廣播、口頭宣傳等
4、外聯(lián)組組長(zhǎng)：薛生財(cái)組員：援手創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部理事會(huì)成員
任務(wù)：做好與贊助商的聯(lián)系并拉好贊助，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)贊助商參與晚會(huì)并幫助贊助商做好廣告宣傳
5、 禮儀組組長(zhǎng)：蒲芳芳 組員：聯(lián)盟會(huì)秘書(shū)二組成員
任務(wù)：①請(qǐng)柬的制作與及時(shí)呈送
�、谔暨x十個(gè)禮儀小姐及培訓(xùn)
�、弁頃�(huì)現(xiàn)場(chǎng)的禮儀服務(wù)
6、化妝組組長(zhǎng)：陳娜組員：聯(lián)盟會(huì)各協(xié)會(huì)公關(guān)部部長(zhǎng)
任務(wù)：熟悉晚會(huì)每個(gè)節(jié)目的具體出場(chǎng)順序,負(fù)責(zé)演員出場(chǎng)的形象包裝（服裝、化妝、道具。。。）并做好及時(shí)卸妝換裝的準(zhǔn)備。
7、機(jī)動(dòng)組組長(zhǎng)：李鵬飛組員：審計(jì)組成員
任務(wù)：①負(fù)責(zé)晚會(huì)觀眾進(jìn)、出場(chǎng)的秩序維護(hù)工作。
②會(huì)場(chǎng)的后勤服務(wù)保障
�、厶幚砭o急情況，保證晚會(huì)取得圓滿成功
8、采購(gòu)組組長(zhǎng)：殷紅苗組員：督查一組成員
任務(wù)：提前購(gòu)買(mǎi)好晚會(huì)所需物品做好晚會(huì)后勤工作
9、外景組組長(zhǎng)：丁吉明組員：聯(lián)盟會(huì)秘書(shū)一組成員
任務(wù)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的攝像、攝影、剪影及視頻傳播工作和影片制作，贊助商的形象宣傳及制作，晚會(huì)期間的外景放映工作
以上各組分工明確，但非完全分工，在工作中注意靈活、團(tuán)結(jié)、高效的原則，及時(shí)調(diào)節(jié)協(xié)助各項(xiàng)工作的順利的完成，確保各項(xiàng)晚會(huì)的完美落幕！
八、活動(dòng)要求：
1,本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要求積極向上
2,本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間要相互配合,相互支持,保證晚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)都順利完成
3,晚會(huì)等籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)任務(wù),細(xì)心的處理好自己的工作,協(xié)助晚會(huì)籌備其它組工作,主動(dòng)幫助其它組順利完成任務(wù)
4,緊急籌備組人員應(yīng)高度注意晚會(huì)可能會(huì)出現(xiàn)的大小事,采用預(yù)備方案幫助晚會(huì)順利進(jìn)行,若遇到組不能解決的問(wèn)題要立即找活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳：1000元
節(jié)目單：200元
服裝租賃：2100元
請(qǐng)柬及門(mén)票：200元
化妝品：300元
礦泉水：200元
舞臺(tái)形象設(shè)計(jì)與包裝：1800元
熒光棒、氫氣球、氣球、禮花：:5 00元
演員化妝：300元節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)：400元節(jié)目排練補(bǔ)貼費(fèi)：300元光碟制作與視頻傳播：800元音響、燈光：1800元邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)：500元?dú)馇颍?00元會(huì)標(biāo)：100元
其它未知費(fèi)用300元
合計(jì)：10900元經(jīng)費(fèi)來(lái)源： 贊助
十、應(yīng)急方案：
1、天氣下雨，晚會(huì)推遲。
2、大禮堂占用，就改為2號(hào)報(bào)告廳 。
3、提前準(zhǔn)備備用音響。
4、突然斷電：主持人，穩(wěn)定觀眾情緒；工作人員，引導(dǎo)觀眾有秩序退場(chǎng)。
十一、晚會(huì)后期工作：
清嘗設(shè)備儀器等的歸還
影片的制作及視頻的放映
相關(guān)部門(mén)做好簡(jiǎn)報(bào)
十二、負(fù)責(zé)單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
主辦機(jī)構(gòu)：天水師范學(xué)院招生就業(yè)處
承辦單位：大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會(huì)
協(xié)辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì) 援手創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部 青年家政協(xié)會(huì) 校友協(xié)會(huì) 初踏行動(dòng)社贊助商：
十三、宣傳方式：
1、橫幅:在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為：活動(dòng)名稱——贊助商名稱) 活動(dòng) 前三天粘貼在校園等人流量最多的位置。（由貴公司提供）
2、我們將在迎新晚會(huì)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）
3、立式廣告牌。在迎新晚會(huì)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）
5、晚會(huì)期間，邀請(qǐng)貴公司代表出席迎新晚會(huì) 。
6、調(diào)查問(wèn)卷：活動(dòng)結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷由公司準(zhǔn)備并提供）(具體事項(xiàng)由贊助方和校方面談)
十四、贊助活動(dòng)意義：
1、增加學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
2、擴(kuò)大公司在我校影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在我校的市場(chǎng)占有率。
3、通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。
我們真心的希望能夠以此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系， 幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后 的工作為貴公司提供更大支持。十五、活動(dòng)時(shí)間： 開(kāi)學(xué)后第三周周六晚七點(diǎn)半十六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂預(yù)祝本次大型歡送晚會(huì)圓滿成功！
大學(xué)生就業(yè)方案12
大學(xué)生是人才強(qiáng)市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識(shí)，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，給有理想、有抱負(fù)、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生搭建起一座施展才華實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，著力形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也為了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，并為他們提供實(shí)實(shí)在在的`崗位，幫助大學(xué)生就業(yè)“減壓”，經(jīng)研究，決定聯(lián)合開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動(dòng)，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
為了使各項(xiàng)服務(wù)工作的順利開(kāi)展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)服務(wù)活動(dòng)的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。
為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，邀請(qǐng)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會(huì)委員。
二、承辦單位
XX市聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心
三、服務(wù)內(nèi)容
1、政策宣傳和咨詢
開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動(dòng)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。
2、就業(yè)指導(dǎo)
主要是通過(guò)就業(yè)知識(shí)講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)；強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹(shù)立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能與就業(yè)崗位的對(duì)接，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。
3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供ybc扶持項(xiàng)目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，掌握開(kāi)辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識(shí)，并由專門(mén)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，直到大學(xué)生順利開(kāi)辦企業(yè)。
4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介
建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒(méi)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；為社會(huì)投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。
5、就業(yè)招聘信息發(fā)布
捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對(duì)接”機(jī)會(huì)。
6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地
選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺(tái)的同時(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。
7、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動(dòng)
開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、開(kāi)辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動(dòng)。
8、開(kāi)展其他方面的服務(wù)活動(dòng)
共青團(tuán)XX市委員會(huì)XX市人事局
XX市勞動(dòng)和社會(huì)保障局共青團(tuán)XX學(xué)院委員會(huì)
XX學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心XX市青年文化研究會(huì)
XX年X月X日
主題詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案
抄送：南平團(tuán)市委，XX市委組織部，XX市政府辦，
XX市民政局，XX學(xué)院黨政辦，存檔
共青團(tuán)XX市委員會(huì)辦公室XX年X月X日印
�。ü灿�100份）
大學(xué)生就業(yè)方案13
編號(hào)：
20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)表
1、本表第一頁(yè)編號(hào)不用填寫(xiě)；領(lǐng)隊(duì)的聯(lián)系方式請(qǐng)盡量詳細(xì)； 2、各團(tuán)隊(duì)表格填寫(xiě)好后由團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)單位審核匯總后于6月14日前將電子稿發(fā)送執(zhí)行辦公室郵箱86916855@163.com；
“尋訪校友足跡 再續(xù)校友情懷 感悟人生經(jīng)歷”
——尋訪小分隊(duì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校友工作，尋訪耕耘在各條戰(zhàn)線上的杭職院優(yōu)秀校友，特組織開(kāi)展優(yōu)秀校友尋訪活動(dòng)。通過(guò)尋訪優(yōu)秀校友，了解校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷或創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)師生勤奮工作和學(xué)習(xí)。通過(guò)尋訪活動(dòng)，繼承杭職人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。 二、活動(dòng)主題
尋訪校友足跡 再續(xù)校友情懷 感悟人生經(jīng)歷 三、活動(dòng)介紹 1.尋訪校友對(duì)象
建校以來(lái)我校各屆畢業(yè)生及曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工等。 2.優(yōu)秀校友參考標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）有一定社會(huì)影響或被省市級(jí)以上媒體專題報(bào)道的校友； （2）在工作崗位上做出較大貢獻(xiàn)，取得較大成就； （3）扎根基層、安于崗位，默默奉獻(xiàn)的校友； （4）為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友； （5）創(chuàng)業(yè)成功的校友。 四、隊(duì)伍建設(shè) 隊(duì)長(zhǎng)： 副隊(duì)長(zhǎng)： 通訊員：
聯(lián)絡(luò)員： 安全員： 五、活動(dòng)具體方案 （一）實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作 1、尋訪對(duì)象的選定
通過(guò)學(xué)校老師的推薦以及所知優(yōu)秀校友的查找，確定尋訪對(duì)象并且 搜集尋訪對(duì)象的資料包括聯(lián)系方式。 2、活動(dòng)材料準(zhǔn)備
活動(dòng)服裝、橫幅與旗幟的準(zhǔn)備 尋訪事跡材料信息表的打印 尋訪回執(zhí)信封的制作
尋訪對(duì)象選取與資料的收集整理
3、校友尋訪小分隊(duì)尋訪活動(dòng)中的應(yīng)急物品準(zhǔn)備 防暑藥品、應(yīng)急資金等 （二）活動(dòng)日程安排
1、6月28日-30日，組織暑期社會(huì)實(shí)踐小組隊(duì)員分配詳細(xì)任務(wù)。 2、7月1日，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋訪過(guò)程中的基礎(chǔ)知識(shí)。 3、7月2日，針對(duì)每位隊(duì)員的實(shí)際情況，結(jié)合自己的任務(wù)，詳細(xì)寫(xiě)一 份個(gè)人工作計(jì)劃。
4、7月3日-6日，整理每位隊(duì)員記的筆記和寫(xiě)的工作計(jì)劃，結(jié)合小組 實(shí)際情況開(kāi)展一次暑期實(shí)訓(xùn)活動(dòng)工作培訓(xùn)。
5、7月6日-8日，整理尋訪對(duì)象的詳細(xì)資料以及與尋訪對(duì)象取得聯(lián)系， 并留下詳細(xì)聯(lián)系方式如手機(jī)、QQ及郵箱，并確定尋訪的方式和時(shí)間。
6、7月9號(hào)，根據(jù)與各尋訪對(duì)象取得聯(lián)系的具體情況，確定針對(duì)各采 訪者采用最合適的.尋訪方式，如通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)尋訪、電話或郵件等形式， 最少兩位尋訪者采取現(xiàn)場(chǎng)尋訪的方式。
A.電話尋訪（適用對(duì)象：對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)并不熟悉，收寄信件不方便） 電話尋訪前，先與參訪者取得聯(lián)系，建立良好的溝通，確定電話采 訪的具體時(shí)間段。
尋訪過(guò)程中，使用錄音設(shè)備，先把信息表的有關(guān)各人信息填寫(xiě)完整， 然后，詢問(wèn)尋訪對(duì)象其主要的事跡。
注意事項(xiàng)：電話尋訪耗時(shí)較多，可采用分次尋訪的方式進(jìn)行。 B.QQ、電子郵箱等方式尋訪（適用對(duì)象：熟悉電腦，不方便現(xiàn)場(chǎng)尋訪）
尋訪前，與尋訪者取得聯(lián)系，確定好尋訪用的QQ及郵箱等，準(zhǔn)備 好尋訪用的信息表格的電子稿，并附上詳細(xì)的填寫(xiě)注意事項(xiàng)。
選取適合的時(shí)間，把尋訪表格電子稿放往尋訪對(duì)象的郵箱或者QQ 離線傳送，并確定尋訪者是否收到。
注意事項(xiàng)：尋訪者會(huì)遺忘尋訪事項(xiàng)，需經(jīng)常詢問(wèn)尋訪進(jìn)展。 C.郵件尋訪（適用對(duì)象：不熟悉網(wǎng)絡(luò)，并且時(shí)間不充裕）
尋訪前，與尋訪者取得聯(lián)系，確定尋訪具體事項(xiàng)，確定郵件尋訪過(guò) 程，并取得詳細(xì)地址。準(zhǔn)備好尋訪表格和收發(fā)郵件的郵寄單。
注意事項(xiàng)：尋訪者會(huì)遺忘尋訪事項(xiàng)，需經(jīng)常詢問(wèn)尋訪進(jìn)展。 D.現(xiàn)場(chǎng)采訪（適用對(duì)象：尋訪者有適合的尋訪時(shí)間并同意此形式） 尋訪前，與尋訪者確定聯(lián)系，并確定準(zhǔn)確現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)間、地點(diǎn)。 確定路線，整理尋訪所需物品：相機(jī)、服裝、橫幅、尋訪表格等 尋訪中，尋訪小隊(duì)在當(dāng)天出發(fā)前，確定各自任務(wù)、路線與物品，
大學(xué)生就業(yè)方案14
新津小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
二年級(jí)二班
一、活動(dòng)目的
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。八里莊小學(xué)特舉行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
二年級(jí)二班全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年 4月 4 日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
全體學(xué)生所在的社區(qū)及學(xué)生家里
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。
�。�1）學(xué)生自己組織在社區(qū)公共區(qū)域、綠化帶、馬路等場(chǎng)所開(kāi)展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助社區(qū)衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
�。�2）學(xué)生在社區(qū)廣泛開(kāi)展尊長(zhǎng)敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、“家庭小老師”活動(dòng)。
�。�1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識(shí)和健康教育知識(shí)，主動(dòng)與父母、長(zhǎng)輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
�。�2）積極鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。 希望全體同學(xué)通過(guò)自己的行動(dòng)，小手拉大手與長(zhǎng)輩一起為創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自
己的貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)要求
1、家長(zhǎng)認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校及家長(zhǎng)的安排，確保社會(huì)實(shí)踐的'安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、活動(dòng)這天，中午12點(diǎn)，下午4點(diǎn)學(xué)生必須給班主任電話報(bào)平安。
六、突發(fā)事件處理原則：
保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)；學(xué)生優(yōu)先原則；就地?fù)尵仍瓌t；報(bào)警、求援原則；維持秩序、迅速疏散原則。
�。ㄒ唬┨幚硗獬鰬�(yīng)急預(yù)案
1．學(xué)生必須按規(guī)定開(kāi)展活動(dòng)，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。
2．教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不攀爬險(xiǎn)要，不摸帶電的各種器械，不做有危險(xiǎn)的游戲，不與陌生人爭(zhēng)斗。
3．遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院。總之，絕不能不作為，更不能推諉扯皮。
4．活動(dòng)前，要教給學(xué)生一些避險(xiǎn)或受傷后自救的方法。
5．家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)注、提醒要求學(xué)生不買(mǎi)、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食，如有學(xué)生腹瀉、腹脹或食物中毒，應(yīng)立即采取必要措施（如上報(bào)、救護(hù)等），并及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，以備查驗(yàn)。同時(shí)，還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況，切忌麻痹大意。
（二）處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案
1．發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件，要以孩子的生命為重，保持鎮(zhèn)靜，巧妙周旋，盡可能贏得時(shí)間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。
2．出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，應(yīng)立即進(jìn)行治療，如傷情較重應(yīng)馬上送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時(shí)上報(bào)病由、病情。
3．如遇公共場(chǎng)所騷亂事件，家長(zhǎng)應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生。細(xì)心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢(shì)后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散。
4．提高認(rèn)識(shí)，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場(chǎng)地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場(chǎng)地。
5．學(xué)生過(guò)馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來(lái)往車輛，確保學(xué)生安全過(guò)馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，一定要冷靜，果斷采取措施。
6．自始自終，活動(dòng)中不得中途私自離開(kāi)學(xué)生，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
大學(xué)生就業(yè)方案15
通過(guò)此次對(duì)在校大學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，將大學(xué)生的知識(shí)和技能進(jìn)行了整合和內(nèi)化，讓學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)行求職時(shí)具有其他學(xué)生所不具有的獨(dú)特的`、有價(jià)值的競(jìng)爭(zhēng)能力，繼而在尋求合適的職業(yè)時(shí)更有優(yōu)勢(shì)性，在就業(yè)市場(chǎng)中有一種戰(zhàn)勝對(duì)手的能力，讓學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自我價(jià)值的工作崗位，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。
一、活動(dòng)地點(diǎn)
太倉(cāng)市人力資源管理服務(wù)中心三樓“e創(chuàng)”實(shí)訓(xùn)基地
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、介紹現(xiàn)在就業(yè)的總體情形，并且介紹現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況；
2、尋找大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的弊端，并提出解決方案；
3、分析真實(shí)案例并且從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)流程
日期
時(shí)間
流程
內(nèi)容
8月10日
8月10日
8:30-8:45
培訓(xùn)簽到
培訓(xùn)參與人員簽到
8:45-9:00
領(lǐng)導(dǎo)致辭
鼓勵(lì)發(fā)言
9:00-11:00
導(dǎo)師授課時(shí)間
就業(yè)心態(tài)管理
11:00-12:00
導(dǎo)師授課時(shí)間
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
與就業(yè)技巧
12:00-12:30
午餐&休息
12:30-14:30
參觀考察
參觀瀏河創(chuàng)智谷
（參觀創(chuàng)智谷；參觀飛馬無(wú)人機(jī)植保項(xiàng)目）
14:30-16:30
參觀考察
參觀樂(lè)創(chuàng)空間孵化基地；
小型創(chuàng)業(yè)分享沙龍會(huì)（與創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、結(jié)合自身想法，找到行業(yè)痛點(diǎn)以及社會(huì)非主流行業(yè)）
四、導(dǎo)師介紹
錢(qián)繼兵——東南大學(xué)碩士，副研究員。全國(guó)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師；蘇州市模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)師；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師；江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)老師；江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)老師。現(xiàn)任蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院商學(xué)院副院長(zhǎng)，長(zhǎng)期分管高校學(xué)生管理工作，主要從事大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作研究，曾主持市廳級(jí)項(xiàng)目三項(xiàng)，在期刊上發(fā)表論文二十余篇，其中1篇被SCI檢索。
【大學(xué)生就業(yè)方案】相關(guān)文章：
大學(xué)生就業(yè)方案08-09
大學(xué)生就業(yè)方案（實(shí)用）08-10
【通用】大學(xué)生就業(yè)方案08-10
大學(xué)生就業(yè)活動(dòng)方案（精選）06-11
(合集)大學(xué)生就業(yè)活動(dòng)方案06-11