【精華】勵(lì)志演講稿6篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勵(lì)志演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
在大學(xué)，認(rèn)真地讀上幾百本書(shū)非常重要。上大學(xué)最重要的是兩件事，讀書(shū)和把專(zhuān)業(yè)做好。每個(gè)同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課之外，讀了多少書(shū)基本上會(huì)奠定你一輩子做事的知識(shí)基礎(chǔ)和思考基礎(chǔ)。
我在北大讀書(shū)時(shí)，平均每年以200本的速度往前讀，很大原因在于我有一批特別喜歡讀書(shū)的好朋友。我在北大讀書(shū)時(shí)的一名同學(xué)，他家有很大的房子，幾百平方米的，連腳都放不進(jìn)去，地上放的全是書(shū)，足有近7萬(wàn)本。剛進(jìn)北大，我就發(fā)現(xiàn)他無(wú)比喜歡讀書(shū)的人。他把助學(xué)金一分為二，有一部分是飯費(fèi)，另一半買(mǎi)書(shū)，永遠(yuǎn)是保持這個(gè)習(xí)慣，永遠(yuǎn)是一邊讀書(shū)一邊吃飯，我從他身上學(xué)到了讀書(shū)的好習(xí)慣。
盡管我們需要?jiǎng)?chuàng)新思維、需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神，但所有這一切在一個(gè)讀了大量書(shū)的人身上爆發(fā)力是不一樣的，所以同學(xué)們要讀書(shū)，這是大學(xué)要做的第一件事。
勵(lì)志演講稿 篇2
各位同學(xué)：
大家好!今天看在座這么多的年輕人，其實(shí)站在這兒說(shuō)要演講，可能心里特別忐忑是第一。第二，就是我以我年輕的經(jīng)歷來(lái)講，原來(lái)特別不愿意坐在底下聽(tīng)所謂的這種成年人演講，講他自己的成功經(jīng)歷。因此，今天其實(shí)我想跟大家分享一點(diǎn)，就只能是講講我自己的一些內(nèi)心的小體會(huì)，所以可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上什么特別好的一次演講，也談不上跟你們講什么成功的經(jīng)歷。
可能要從XX年開(kāi)始講起，那會(huì)我三十三歲，畢業(yè)也有一段時(shí)間了，作品拍了不少，成功的可能大家也不是特別知道，因?yàn)槟菚?huì)沒(méi)有什么成功的作品。有一個(gè)編劇的朋友，他給我推薦了一個(gè)小說(shuō)，是一個(gè)完成于網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)小說(shuō)，名字叫做《雙面膠》。我當(dāng)時(shí)就問(wèn)他，我說(shuō)這個(gè)《雙面膠》講什么的呀?他說(shuō)是講婆媳關(guān)系，寫(xiě)得特別特別有意思，在網(wǎng)上現(xiàn)在有好多人跟著看它在連載。當(dāng)天回家之后，我就把這個(gè)連載調(diào)出來(lái)看了一下，正好它已經(jīng)連載完了，我是花了整整一個(gè)晚上，我記得看到早晨四點(diǎn)多。第二天一起來(lái)，我就直接問(wèn)我那個(gè)朋友，我說(shuō)你能不能把這個(gè)作者的電話(huà)給我找到?他就把這個(gè)作者叫六六的，網(wǎng)名叫六六的電話(huà)給了我，是一個(gè)新加坡的電話(huà)。打電話(huà)的時(shí)候，我說(shuō)我是一個(gè)導(dǎo)演，叫滕華濤，我看了你網(wǎng)上的那個(gè)小說(shuō)，特別希望拍這個(gè)作品。她說(shuō)：“你是?我沒(méi)聽(tīng)過(guò)你這個(gè)導(dǎo)演，滕華濤是誰(shuí)啊?“我就大概跟她講了講，我說(shuō)我也是拍了一些戲的，但是可能沒(méi)有什么特別好的作品。她就問(wèn)我，她說(shuō)：“那你從我的小說(shuō)里面看懂什么了?你就可以有這個(gè)信心說(shuō)讓我把這個(gè)東西交給你?”我就跟六六說(shuō)，我說(shuō)我從《雙面膠》這個(gè)小說(shuō)里邊看到的不僅僅是一個(gè)婆媳打架、婆媳斗爭(zhēng)的這么一個(gè)小說(shuō)，我看到的是一個(gè)它在寫(xiě)XX年左右的中國(guó)都市的一個(gè)變化。這個(gè)變化包括了兩代人之間不同觀念的一些沖突，包括了南北文化的一些差異 ，也包括了一些年輕人該怎么生活這樣的一個(gè)想法。那我說(shuō)我希望能夠通過(guò)我自己對(duì)這個(gè)作品的理解，把它能夠淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。六六那邊沉默了一會(huì)說(shuō)：“那好吧，那我要不就相信你一次，相信你可能真的是對(duì)我的作品有所理解，那我就交給你吧。”
然后劇本已經(jīng)寫(xiě)完了，給了很多的跟我曾經(jīng)合作過(guò)的一些投資公司，認(rèn)識(shí)的一些電視臺(tái)去看，好多人都說(shuō)：“這個(gè)故事不錯(cuò)，華濤你要導(dǎo)是吧?也行啊，那咱們來(lái)談?wù)勓輪T吧，說(shuō)你覺(jué)得用哪兩個(gè)明星合適?”我說(shuō)：“我倒是真的最近就是在寫(xiě)劇本的過(guò)程當(dāng)中，花了點(diǎn)時(shí)間找演員，我發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)演員叫海清，特別適合這個(gè)。還有一個(gè)男演員叫涂松巖，也特別適合這個(gè)戲�！八械娜硕纪瑯拥姆磻�(yīng)說(shuō)：“你說(shuō)的這倆人我們不認(rèn)識(shí),沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他們�！闭f(shuō)這種戲不能讓他們來(lái)演 ，你一定要定兩個(gè)明星。那我就當(dāng)時(shí)跟他們說(shuō)，我說(shuō)別的可能條件我都可以談，但是我希望我這次用我認(rèn)為合適的演員。那好，大概有七八家公司我們都是談到這的時(shí)候進(jìn)行不下去了。之后終于找到了有一家公司愿意花五百三十萬(wàn)人民幣，給了我大概六十天的時(shí)間吧，把《雙面膠》這個(gè)故事拍完了。開(kāi)播大概第二天，據(jù)說(shuō)收視率就沖到了兩位數(shù)以上。其實(shí)就是從這次開(kāi)始，我們開(kāi)始慢慢找到了我自己創(chuàng)作的一個(gè)方向，那就是說(shuō)去找一個(gè)我喜歡的故事，那么演員其實(shí)是不是明星無(wú)所謂，但是他一定要合適我劇本里面的人物。那我相信有了這兩點(diǎn)，還是有可能成功的。所以這之后做出來(lái)《雙面膠》、《王貴與安娜》、《蝸居》、《裸婚時(shí)代》，還有像《失戀33天》，其實(shí)類(lèi)似的戲就走上了一條正軌。
從此之后就好像是大家覺(jué)得你已經(jīng)挺成功的了，但是我1995年畢業(yè)，到XX年買(mǎi)《雙面膠》之前，整整十年的時(shí)間，也不能說(shuō)是完全荒廢的，我的確好像沒(méi)有拍過(guò)一個(gè)什么特別的像最近這些作品，能夠讓這么多的年輕人看過(guò)。但是我確實(shí)當(dāng)年也還做了好多好多的片子，可能大家都不知道，這個(gè)里邊有言情片，有偶像劇，還有古裝，電視電影反正都嘗試過(guò)。那個(gè)嘗試其實(shí)是盲目的，但是充滿(mǎn)熱情的，或者對(duì)于我來(lái)講，我不把它定義成某種成功或者失敗，我把它定義為有趣或者無(wú)趣的一件事的話(huà)，我一直覺(jué)得我自己在做的所有的作品都是些有趣的嘗試。在嘗試的過(guò)程當(dāng)中，可能有些是觀眾不愿意接受的，是觀眾不喜歡的，可能有一些是我能夠深入到觀眾內(nèi)心當(dāng)中的。那么我們?cè)趺床拍茏龅剑倚枰懊娴囊恍┓e累。那十年的時(shí)間對(duì)于我來(lái)講是個(gè)非常寶貴的時(shí)間，XX年我能夠跟六六說(shuō)出來(lái)我看到《雙面膠》里面內(nèi)在的東西，可以跟作者能夠有這樣的一個(gè)溝通，那我認(rèn)為也是我成年人愿意干一個(gè)最無(wú)用的事，就是看閑書(shū)。
像我這代人大多數(shù)都是有兄弟姐妹的，但我個(gè)人的經(jīng)歷還是比較特殊。因?yàn)槲沂翘貏e早的一個(gè)獨(dú)生子女，所以家里面基本上就我一個(gè)小孩。當(dāng)時(shí)住的那個(gè)院，也是沒(méi)有那么多同齡的小孩跟我一塊玩，所以弄得一個(gè)從小就有一個(gè)比較孤獨(dú)的習(xí)慣，似乎看書(shū)是最有意思的事，所以從小我就開(kāi)始大量地去看一些有的沒(méi)的一些書(shū)。好多人也都問(wèn)我說(shuō)，好像我個(gè)人的經(jīng)歷跟我拍的作品其實(shí)毫無(wú)關(guān)系，因?yàn)槲乙矝](méi)有《蝸居》的經(jīng)歷，我也沒(méi)有《雙面膠》的經(jīng)歷，我也沒(méi)有《裸婚》的經(jīng)歷，那我為什么能拍這樣的故事?其實(shí)我一直跟他們說(shuō)，這個(gè)是源于我自己的一個(gè)閱讀習(xí)慣。所以我拍的這些東西，完完全全都是我在文本本身去讀到一些內(nèi)容和讀到的一些我想塑造的一些人，和我想內(nèi)心當(dāng)中講的一些事情，我就可以把它通過(guò)我自己的能力拍成影像和聲音，然后交給觀眾。以我對(duì)大家的了解，現(xiàn)在生活壓力都有些大，對(duì)生活要求的東西比較多，現(xiàn)在的人越來(lái)越忙，大學(xué)畢業(yè)甚至上大學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始特別著急地想著自己的工作，想著自己從事哪一個(gè)職業(yè)，能夠更多地把學(xué)費(fèi)賺回來(lái)，怎么才能盡快地買(mǎi)到一套房子，怎么能在一個(gè)大城市落下腳來(lái)，這些都是要考慮的特別實(shí)際的問(wèn)題，我非常理解。但是我還是希望大家能夠在這樣快速的發(fā)展社會(huì)當(dāng)中能夠有空停下來(lái)，能有空停下來(lái)做點(diǎn)閑事，讀讀書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，參加點(diǎn)其它有趣的一些活動(dòng)吧�？赡苣切〇|西看似對(duì)你現(xiàn)在找工作沒(méi)有任何幫助，可能對(duì)你交一個(gè)ppt沒(méi)有任何的用處，但是如果你真心喜歡的話(huà)，你的興趣所在的話(huà)，它總歸有一天是會(huì)對(duì)你用的。
好的，謝謝大家，我今天的演講就到這里了。
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《十年辛苦曾記挑燈夜戰(zhàn)，明朝亮劍定贏金榜題名》。
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，再過(guò)xx你們就將走入高考的戰(zhàn)場(chǎng)，回顧你們?cè)诤?jiǎn)中的點(diǎn)滴歲月，心中一定感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了簡(jiǎn)中的大門(mén)，懷揣七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了充滿(mǎn)奮斗的征程。走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今六月已來(lái)，你們即將迎來(lái)激情如火的高考。
或許，我們?cè)钜箍嘧x，挑燈夜戰(zhàn)，疲倦一次又一次爬上我們的眼皮，讓我們避之不及；或許，我們?cè)罡衅v，被一次又一次的月考、聯(lián)考打擊得體無(wú)完膚；或許，我們?cè)谝坏烙钟幸坏离y題面前駐足，感到難以翻越的痛苦……高中三年走過(guò)的荊棘遍布、苦樂(lè)并存的漫漫長(zhǎng)路，現(xiàn)在想來(lái)，心情難以平復(fù)。面對(duì)高考，我們一定也有過(guò)彷徨，擔(dān)心慘淡的現(xiàn)實(shí)正在丈量著自己的平凡，擔(dān)心青春的腳步踩到的是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的空隙。但請(qǐng)堅(jiān)信：奮斗，可以創(chuàng)造奇跡；奮斗，可以讓青春無(wú)悔。相信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！高考這座大山，翻過(guò)去便是一片坦途！
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，高考在即，請(qǐng)?jiān)试S我送上幾點(diǎn)真誠(chéng)叮囑。
請(qǐng)放平心態(tài)，笑對(duì)高考。高考是對(duì)我們意志品質(zhì)、多年所學(xué)、心理素質(zhì)的綜合考驗(yàn)，請(qǐng)你們保持內(nèi)心平靜、心態(tài)放松踏上高考考場(chǎng)，即使難題當(dāng)?shù)�，也要想水漲船高，我難人亦難；又或者題目異常簡(jiǎn)單，也應(yīng)該力戒心浮氣躁，想到我易人亦易。這樣，放平心態(tài)，寵辱不驚，一定會(huì)有超水平的發(fā)揮。
請(qǐng)注意均衡飲食，合理作息。高考是一場(chǎng)智力與體力的硬仗，我們不僅要在學(xué)識(shí)上補(bǔ)足給養(yǎng)，更要在這幾天的飲食和作息上做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)多吃新鮮蔬果，少吃辛辣刺激的食物，保證身體健康，注意合理安排作息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，沉著應(yīng)考。
十年辛苦不尋常，一朝綻放滿(mǎn)芬芳！高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，六月滿(mǎn)目流光，因你們的辛勤學(xué)習(xí)增添一分光芒；盛夏姹紫嫣紅，因你們的從容應(yīng)考增添一份芬芳！祝愿你們金榜題名，蟾宮折桂！祝愿你們不負(fù)清風(fēng)，奮力飛翔！
我的'演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)你：“假如給你十分鐘，你最希望做什么？”你怎么回答？千萬(wàn)不要亂說(shuō)，因?yàn)槟愕幕卮鸷芸赡荜P(guān)系到你的前途和命運(yùn)。
美國(guó)有一位非常著名的預(yù)言家，他的不少預(yù)言都應(yīng)驗(yàn)了，被美國(guó)人稱(chēng)為“上帝的嘴巴”。
有一次，這位預(yù)言家到一所大學(xué)作講座，臺(tái)下有許多聽(tīng)眾。中途休息的時(shí)候，有兩位同學(xué)找到他，請(qǐng)他預(yù)測(cè)一下自己的命運(yùn)。預(yù)言大師微微一笑，說(shuō)道：“好的，我向你們提一個(gè)問(wèn)題好嗎？”兩位同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以。”
預(yù)言大師說(shuō)：“請(qǐng)你們認(rèn)真考慮一下，如果上帝無(wú)條件地給你們十分鐘的時(shí)間，也就是說(shuō)，這十分鐘時(shí)間具有無(wú)限量的魔法，你們可以隨意運(yùn)用�！钡谝晃煌瑢W(xué)想了想說(shuō)：“我希望我的爸爸失憶十分鐘，那樣，我就可以從他那里拿更多的錢(qián)，而對(duì)他說(shuō)，我只拿了一點(diǎn)點(diǎn)�！�
第二位同學(xué)說(shuō)：“我希望把這十分鐘全部用在急需時(shí)間的人身上。比如將要被汽車(chē)撞到的人，可以利用這十分鐘時(shí)間躲過(guò)汽車(chē)；被地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害襲擊的人們，可以利用這十分鐘時(shí)間逃生；生命垂危的病人，可以利用這十分鐘時(shí)間等待最佳的治療方案；生活貧困的人可以利用這十分鐘時(shí)間尋找機(jī)遇，使生活出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)……”
預(yù)言大師聽(tīng)了兩個(gè)同學(xué)的回答，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我已經(jīng)知道你們的命運(yùn)了�！彼麑�(duì)第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的命運(yùn)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但要注意節(jié)儉，不然的話(huà)晚年很可能會(huì)窮困潦倒。”又對(duì)第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你現(xiàn)在雖然很艱苦，但將來(lái)很可能會(huì)成為出色的政治家。”第一位同學(xué)不服氣，說(shuō)：“我爸爸是金融大亨，將來(lái)我會(huì)繼承他的財(cái)產(chǎn)，晚年怎么會(huì)窮困潦倒呢？”預(yù)言大師笑了，說(shuō)道：“這要問(wèn)你自己�！�
后來(lái)，預(yù)言果然應(yīng)驗(yàn)了。第一位同學(xué)繼承父業(yè)后不思勤儉經(jīng)營(yíng)，終于在一次金融危機(jī)中成為窮光蛋，晚年流落街頭。而第二位同學(xué)一直熱心民眾，勤奮讀書(shū)，后來(lái)當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是美國(guó)第39任總統(tǒng)——吉米·卡特。
預(yù)言大師之所以預(yù)言準(zhǔn)確率高，是因?yàn)樗朴谘芯渴挛锏陌l(fā)展規(guī)律，通過(guò)某些細(xì)節(jié)捕捉到事物的發(fā)展趨勢(shì)。比如他說(shuō)某個(gè)小行星在某年要落到地球上，是他通過(guò)對(duì)這個(gè)小行星運(yùn)行軌跡、速度以及空間環(huán)境變化等諸多因素綜合推算、推測(cè)的結(jié)果。
推測(cè)一個(gè)人的命運(yùn)也是一樣，他提出“假如給你十分鐘”的問(wèn)題讓人回答，就是看這個(gè)人怎樣運(yùn)用時(shí)間、怎樣對(duì)待時(shí)間。時(shí)間就是生命，若干個(gè)“十分鐘”累加起來(lái)，就是一個(gè)人命運(yùn)的軌跡。換句話(huà)說(shuō)，命運(yùn)是自己造就的，科學(xué)合理地、以自己最滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)去運(yùn)用時(shí)間，就能造就出最完美、自己最滿(mǎn)意的命運(yùn)。金融大亨的兒子把時(shí)間花在揮霍上，注定他將來(lái)成為一個(gè)敗家子；吉米？卡特把時(shí)間用在解決人民的疾苦上，他的理想必定遠(yuǎn)大。就像周恩來(lái)，“為了中華之崛起”而讀書(shū)，最終成為中華人民共和國(guó)的好總理。
“給你十分鐘”，是把握和創(chuàng)造命運(yùn)的開(kāi)始。如果你用足用好時(shí)間，不虛度、不浪費(fèi)，命運(yùn)就會(huì)變得完美。如果你發(fā)現(xiàn)自己的命運(yùn)不濟(jì)，就必須去深刻反思，自己是不是沒(méi)有用好生命中的每個(gè)“十分鐘”？
勵(lì)志演講稿 篇5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，在我小的時(shí)候甚至高中我一直有夢(mèng)想，但是我沒(méi)有為它奮斗過(guò)，到了大學(xué)之后我才漸漸的明白要想取得一點(diǎn)成功必須要付出艱苦的努力。
人生的意義就在于自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽于幻想，要有實(shí)際行動(dòng)，即使我把未來(lái)勾畫(huà)得再美好，但也只是空中樓閣罷了！
其實(shí)在我中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。
是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。
也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。
記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。，即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
現(xiàn)在我已經(jīng)深入了大學(xué)生活差不多大半年啦！剛一開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)缀趺刻於际沁^(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，上課、吃飯、寢室上網(wǎng)，這讓我的大學(xué)生活毫無(wú)目的，我失去了以往的理想�？粗切⿷汛е鴮�(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)大學(xué)生的向往的同學(xué)，他們對(duì)每一堂課都很重視，都會(huì)爭(zhēng)取坐在第一排，希望能聽(tīng)得更清楚，和老師更好的互動(dòng)。
我也開(kāi)始不想荒廢我的大學(xué)生活！我必須在大學(xué)里面努力起來(lái)，我想知識(shí)是可以征服的，不能征服的只有自己，所以在后來(lái)的學(xué)習(xí)中一有時(shí)間我就在圖書(shū)館泡著，看書(shū)，在這期間感覺(jué)的自己的思想變得更加成熟！從這以后我更加堅(jiān)信，要想取得進(jìn)步，首先征服的是自己。知識(shí)和難題并不可怕，可怕的是懶惰。
在我現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期我我把學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間重新做了安排，好的心情和休息促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，使我總能保持好的精神狀態(tài)，在課上認(rèn)真聽(tīng)講，思路和老師一起走，每堂課都爭(zhēng)取坐到前排，這樣我的學(xué)習(xí)效率也得到了提高，爭(zhēng)取在大一結(jié)束的時(shí)候讓自己覺(jué)得自己收獲了很多，收獲了知識(shí)，也收獲了朋友。
最后我想說(shuō)：想是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，它孕育著榮譽(yù)，力量乃至生命，理想是世間萬(wàn)物的主宰，它對(duì)人生具有不可估量的作用，我們要樹(shù)立自己的理想，明確自己的目標(biāo)。進(jìn)入了大學(xué)，這是一個(gè)全新的環(huán)境，我們離開(kāi)了家離開(kāi)了父母，所有的生活都得自己打理，而且面對(duì)社會(huì)的種種誘惑，我們感到新奇，有人說(shuō)社會(huì)就是個(gè)大染缸，但是環(huán)境的影響畢竟是個(gè)客觀因素關(guān)鍵在于我們自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要嚴(yán)于律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)待人接物，真誠(chéng)待人，即使在物欲橫流的社會(huì)里我們也要做到不斷加強(qiáng)個(gè)人的修養(yǎng)和修為，從而不被不良環(huán)境所影響，以自己的人生目標(biāo)規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活，做事的習(xí)慣，保持住剛?cè)雽W(xué)時(shí)的清純，不去偏離自己的人生原則。
人生的道路漫長(zhǎng)，有鋪滿(mǎn)鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，有掌聲和歡笑環(huán)繞的日子，也有獨(dú)自一人寂寞的時(shí)候，當(dāng)我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時(shí)，我們的辦法就是好好整理自己的心情，堅(jiān)定自己的理想和信念，繼續(xù)向前走。林肯說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應(yīng)該有堅(jiān)忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拼搏是每個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣的責(zé)任懷有一種舍我其誰(shuí)的耐心，毅力和信念。我們都應(yīng)該保持我們的信念，今天我在這里不是讓在座的各位向我學(xué)習(xí)什么，而是作為一個(gè)后進(jìn)生的例子，我相信我做到了，你們也可以。
勵(lì)志演講稿 篇6
大家好：
首先，在這里，我代表所有老生，向所有材料學(xué)院的新生們表示熱烈歡迎！相信你們?cè)诓牧线@個(gè)大家庭中將度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的大學(xué)生活！
其實(shí)在這之前，我問(wèn)過(guò)很多朋友一個(gè)問(wèn)題：如果大學(xué)可以重來(lái)，你會(huì)怎么過(guò)？
從回答中一般分兩類(lèi)人：
第一類(lèi)：聽(tīng)到問(wèn)題后，先是長(zhǎng)嘆一聲，唉，然后便濤濤不絕的述說(shuō)著如何重來(lái)大學(xué)生活。
第二類(lèi)：聽(tīng)到問(wèn)題后，先是思索一陳，然后說(shuō)：某些地方可能需要改進(jìn)，但總體上應(yīng)該變化不大。
那么，在不久的將來(lái)，你的回答會(huì)是哪一類(lèi)呢？
有些人，他的生活很豐富多彩；有些人，他的內(nèi)心很豐富多彩。那么，你又將如何去演繹屬于你自己的豐富多彩？一切的酸甜苦辣，一切的喜怒哀樂(lè)，都在前面向你們揮手！
生生不息，奮斗不止
作為一名老生，首先我要給大家分享的是：青春是拿來(lái)?yè)]霍的！對(duì)不對(duì)？不對(duì)！青春不是拿來(lái)?yè)]霍的，而是拿來(lái)奮斗的！
當(dāng)你經(jīng)歷了高中，你發(fā)現(xiàn)初中老師無(wú)情的欺騙了你們，什么只要你考上重點(diǎn)高中就好了，上了高中才知道，一點(diǎn)都不好；可是高中老師更加無(wú)情，他們把大學(xué)描述成了一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)：無(wú)比自由，按需分配，不再忍受以前的辛苦。
而事實(shí)上，在大學(xué)，如果你是個(gè)有追求的人，那么你需要付出的比你想象的更多！而你選擇如何付出，的確如高中老師所說(shuō)：你的付出是無(wú)比自由，按需分配，不再忍受以前自己總是被動(dòng)的辛苦。
當(dāng)然，大學(xué)里奮斗的目標(biāo)和方式有很多種，但是對(duì)大家強(qiáng)烈建議：請(qǐng)把學(xué)習(xí)放在第一位，這樣你才能笑到最后！
更高一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，奮斗為了什么？事業(yè)？家庭？是為了愛(ài)！愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家！所以，生生不息，奮斗不止。
在奮斗的過(guò)程中，你們可能會(huì)遇到很多困惑，但我希望你們記�。�
首先，課本和考試是一種學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不只是課本和考試。
另外，你需要抓住機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮已有的能力；并且不斷嘗試，極力培養(yǎng)新的能力。
眼界決定你的格局，格局決定你人生的發(fā)展。
�。ㄗ叱鲂∥�，做一個(gè)大寫(xiě)的人。你不僅要知道自己的世界在發(fā)生什么，你也應(yīng)該看到外面的世界正在發(fā)生什么。）
如果你不知道未來(lái)通向何方，那就百分之兩百的做好現(xiàn)在。
當(dāng)你在抱怨環(huán)境的時(shí)候，不要忘了你也是別人的環(huán)境。
（你身邊的人不努力，沒(méi)有激情，那么你是有責(zé)任的。你要努力成為一個(gè)榜樣�。�
然后你要有一種信念：任世界黑暗，我心中光明不滅！
（如今，社會(huì)上傳達(dá)給我們的負(fù)面影響越來(lái)越多，特別是網(wǎng)絡(luò)。但你不能因此去否定這個(gè)世界的美好。真正的勇士，是在認(rèn)識(shí)到世界的黑暗時(shí)，仍然義無(wú)反顧的去追尋光明。我們要做就做普羅米修斯。）
最后，別忘了你前進(jìn)的左右腳：思考力與執(zhí)行力。
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