【精華】《勵(lì)志與感恩》演講稿集合五篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的《勵(lì)志與感恩》演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜……”伴著這美妙的歌聲，靜靜回想，想那些幫助過(guò)自己的人；想那些默默支持過(guò)自己的人；想那些對(duì)自己付出卻不求回報(bào)的人；想那些……隨著歌聲的高低起伏，時(shí)而如高山幽谷；時(shí)而如洪波涌起；時(shí)而如寂靜湖波；時(shí)而如細(xì)水長(zhǎng)流……
慢慢地，我緩緩的閉上了眼，隨著音樂(lè)漸漸地進(jìn)入狀態(tài)。
想著父母，我記起了自己的過(guò)錯(cuò)，想起了父母的疼愛(ài)；想起了父母對(duì)自己的幫助；想起了自己在失落時(shí)，是誰(shuí)在自己身邊安慰自己，又又是誰(shuí)在自己身邊不斷鼓勵(lì)自己。問(wèn)一問(wèn)，是誰(shuí)？聽(tīng)一聽(tīng)，是誰(shuí)？是父母，是自己的爸爸媽媽?zhuān)亲约鹤钣H愛(ài)的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄自己的人，是世界上最偉大的人！因?yàn)楫?dāng)你頂呱呱的出生的時(shí)候，就因該感恩他們，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了你，你欠著他們，最重要的，你欠著他們的是一條寶貴的生命！
想著伙伴，我記起了自己的無(wú)賴(lài)，想起了伙伴們的疼惜；想起了和伙伴們的快樂(lè)時(shí)光；想起了和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)；想起了和伙伴們的同甘共苦；想起了和伙伴們的奮勇搏斗。朋友，是自己的廢話匡，聽(tīng)你慢慢的把自己的委屈事講完；朋友，是當(dāng)你遇到煩心事的時(shí)候，給你出點(diǎn)子和主意；朋友，是當(dāng)你遇到事情時(shí)，盡自己所能幫助你，哪怕是一點(diǎn)幫助，他也會(huì)做。朋友，此生擁有，永不會(huì)忘！
想著親人，我記起了自己的賴(lài)皮，想起了親人們的關(guān)侯；想起了親人們的笑臉；想起了親人們的熱情；想起了親人們對(duì)自己的期盼，對(duì)自己美好的祝愿，對(duì)自己的貼心照顧；時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心和幫助，恩德匯總，銘記不忘！
感恩社會(huì)，是你，在時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我成長(zhǎng)起到了監(jiān)督和促進(jìn)的作用！
感恩陌生人，是你，讓我在經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)到了彩虹！
感恩農(nóng)民伯伯，是你，用汗水揮灑出顆顆飽滿的糧食，讓我吃好穿好！
感恩自然，是你，制造出來(lái)的清新空氣，讓我暢想呼吸！
感恩世界，因?yàn)橛心�，所以有我；因�(yàn)橛心愕拇嬖�，所以有我的今天�?/p>
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜……”
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇2
20xx年6月3日，南山小學(xué)舉行中國(guó)教育學(xué)會(huì)教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動(dòng)，本次活動(dòng)由中國(guó)勵(lì)志教育報(bào)告團(tuán)王田老師，為南山小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)作“讓校園充滿愛(ài)”勵(lì)志感恩報(bào)告。
下午三點(diǎn)整，報(bào)告會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，王田老師的勵(lì)志報(bào)告內(nèi)容豐富，演講富有激情，師生和家長(zhǎng)積極參與互動(dòng)，在這短短的兩個(gè)小時(shí)中，很多同學(xué)和家長(zhǎng)流著熱淚聽(tīng)完了報(bào)告，臺(tái)上臺(tái)下一片激動(dòng)。聽(tīng)了王老師的演講，很多學(xué)生擁抱了老師，拜謝了家長(zhǎng)，學(xué)生們似乎突然長(zhǎng)大了許多，懂得了更多的道理。這次活動(dòng)不但教育了學(xué)生，也教育了老師和家長(zhǎng)，讓老師和家長(zhǎng)們深受感動(dòng)，大受鼓舞.
學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行 走進(jìn)校園
一橫感恩勵(lì)志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導(dǎo)為中心，親子教育、和諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)課程，青少年拓展訓(xùn)練、情商潛能開(kāi)發(fā)、感恩素質(zhì)心理健康成長(zhǎng)（周六、周日、節(jié)假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜、三天兩夜的特訓(xùn)營(yíng)）、（暑假、寒假一周的特訓(xùn)營(yíng)）。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗(yàn)式教師培訓(xùn)、企事業(yè)單位《團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、感恩》拓展培訓(xùn)等等。
大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵(lì)、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除(網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等)心里煩惱、為成功教育子女、構(gòu)建學(xué)校、家庭互助、社會(huì)和諧。
學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行 博愛(ài)激情演講益處
愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)老師 愛(ài)父母 愛(ài)生命
對(duì)學(xué)校：家長(zhǎng)充分理解學(xué)校，積極配合學(xué)校的工作;使學(xué)生與學(xué)校建立起愛(ài)的橋梁!
對(duì)家長(zhǎng)：在教育孩子的同時(shí)也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善;
對(duì)老師：老師重新認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)，真切感受到老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，堅(jiān)定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處;
對(duì)學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人;理解了家長(zhǎng)的辛苦，從內(nèi)心感受到應(yīng)該孝敬父母;懂得自立自強(qiáng)，樹(shù)立起中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大理想。
一切為了孩子的心靈健康成長(zhǎng)教育，孩子教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會(huì)的責(zé)任，我們?cè)腹餐瑸橹腥A下一代的成長(zhǎng)盡一份社會(huì)和諧責(zé)任。
學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行 用愛(ài)感動(dòng)所有人
《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》大型主題演講：
現(xiàn)代社會(huì)，人與人溝通遇到了很多障礙，許多人漸漸不懂該如何去表達(dá)愛(ài)。金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到情感，買(mǎi)不到愛(ài)。人們需要這種博愛(ài)激情的演講喚醒自己對(duì)生命的真情感悟。
愛(ài)祖國(guó)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有一種精神，就不會(huì)發(fā)展壯大，愛(ài)國(guó)主義是民族的靈魂，愛(ài)國(guó)主義思想要從孩子的心靈抓起。
愛(ài)老師：我們的人生，有十幾年二十幾年的時(shí)間是在老師的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。恩師之愛(ài)博大寬宏，都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼�(她)們天天站在講臺(tái)上，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。老師是我們的第二恩人，讓我們學(xué)會(huì)感恩，真誠(chéng)的說(shuō)一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”
愛(ài)父母：人不能沒(méi)有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄托，“我愛(ài)我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來(lái)，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個(gè)孩子知道父母的辛苦，對(duì)父母說(shuō)上一句：“爸媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您們”!
愛(ài)自己：讓責(zé)任心告訴每一個(gè)孩子，自己的存在并不是單一的;讓自信心告訴每一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)相信自己，給自己的堅(jiān)定信心，相信自己，從此刻做起永遠(yuǎn)不會(huì)晚;勇敢的對(duì)自己說(shuō)一聲：“我是最棒的!”“我行!我以后一定會(huì)成功!”
學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行
愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)老師 愛(ài)父母 愛(ài)生命
感恩勵(lì)志教育演講課程及流程
校園感恩勵(lì)志教育演講
會(huì)場(chǎng)內(nèi)容：時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)等相關(guān)事宜。
會(huì)場(chǎng)布置：背景、講臺(tái)、音響、條幅等。
會(huì)場(chǎng)當(dāng)天：會(huì)場(chǎng)秩序由學(xué)校工作人員負(fù)責(zé)，主持人由公司安排。
演講會(huì)場(chǎng)：學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)一對(duì)一就坐，領(lǐng)導(dǎo)講話。
演講結(jié)束后：由學(xué)校組織家長(zhǎng)和學(xué)生有秩序的離常
青少年特訓(xùn)營(yíng)及教師培訓(xùn)課程
改變孩子一生卓越少年行的特訓(xùn)營(yíng)
初學(xué)期和考學(xué)前兩天一夜和三天兩夜特訓(xùn)營(yíng)
青少年寒暑假拓展心靈之旅特訓(xùn)營(yíng)
青少年心理健康成長(zhǎng)與社會(huì)實(shí)踐特訓(xùn)營(yíng)
教師拓展培訓(xùn)及體驗(yàn)式責(zé)任團(tuán)隊(duì)感恩教師培訓(xùn)
和諧家庭 親子教育論壇主講嘉賓。
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好, 今天學(xué)校安排我就如何學(xué)會(huì)感恩、感知責(zé)任和同學(xué)們做個(gè)交流。
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。
作為一名學(xué)生，你們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給你們提供了豐富的物質(zhì)條件，老師為你們傾盡了他們的心血，學(xué)校為你們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國(guó)為你們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍。你們要感恩父母，感念父母對(duì)你們生命的賜予；感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候。你們要感恩老師，感謝老師對(duì)你們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助；感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然你們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)你們的人，但這足以讓你們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是你們最好的回報(bào)方式。心存感恩，你們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心，才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。 感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，你們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作你們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合你們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了你們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。你們要專(zhuān)心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到你們的信心和力量；學(xué)會(huì)在你們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到你們的恒心和毅力。當(dāng)你們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養(yǎng)了你們擁有一顆
感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人！ 常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓你們擁有良好的行為習(xí)慣；
常懷一份感恩之情，它會(huì)讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；
常懷一種感恩之念，它會(huì)讓你們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光
謝謝大家
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇4
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”“老師，我愛(ài)您！”……聲聲深情的`呼喚響徹在學(xué)校操場(chǎng)的上空，一行行飽含深情的熱淚縱情流淌在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的臉上。為激勵(lì)青少年學(xué)會(huì)感恩、勵(lì)志自強(qiáng)，給家長(zhǎng)和學(xué)校之間搭建一個(gè)感恩勵(lì)志教育的廣闊平臺(tái)，讓感恩的力量在家校之間傳播延伸，接受感恩 勵(lì)志教育的洗禮。
演講會(huì)以“感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母、勵(lì)志自強(qiáng)”為主題，陳伯鈞老師用真摯的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例、飽滿的情感，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己內(nèi)心深藏的那份感恩，并把它展現(xiàn)出來(lái)、爆發(fā)出來(lái)，尤其在學(xué)生與老師、學(xué)生與家長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮，許多孩子抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)向老師、父母表達(dá)自己內(nèi)心的情感，滿含熱淚向老師深深鞠躬，和父母深情擁抱，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲、泣聲震撼著每 一個(gè)人的心靈。演講會(huì)在沸騰的感恩中結(jié)束。
此次演講活動(dòng)是我校感恩教育系列活動(dòng)之一，對(duì)推進(jìn)感恩教育，構(gòu)建和諧校園起到了重要作用。我校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的感恩教育，喚醒學(xué)生的感恩之 心，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師和社會(huì)。
有一個(gè)天生失語(yǔ)失聰?shù)男∨�，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著繁重的活�?lái)維持家計(jì)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂(lè)的時(shí)候了。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上，她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地 拽著一塊年糕。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。悲傷絕望之時(shí)，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著， 讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜，”她就這樣 站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
《勵(lì)志與感恩》演講稿 篇5
人生最大的運(yùn)氣，不是撿錢(qián)，也不是中獎(jiǎng)。而是有人可以認(rèn)可你，欣賞你，從而伸手?jǐn)y你，走向?qū)儆谀愕钠脚_(tái)，體現(xiàn)屬于你的價(jià)值�？v是珍珠，也需要經(jīng)歷一番打磨，方能綻放明珠之輝。
人亦如此。縱是再有潛質(zhì)，若只是在歲月的流逝中無(wú)聲掩埋，也終是枉然。哪怕不夠耀眼奪目，但只要經(jīng)過(guò)歷練鞭策，也一定會(huì)收獲成長(zhǎng)與智慧，綻放出哪怕點(diǎn)點(diǎn)星光，并隨著歲月的積累而聚光成輝。你可以不優(yōu)秀，但絕對(duì)不能夠不努力。你可以不自大，但絕對(duì)不能失去起碼的自信。相信自己，才能得以超越自我，爭(zhēng)取那些必須要爭(zhēng)取的所得。
生活中，其實(shí)限制人們發(fā)展的，不是智商也不是學(xué)歷，而是你所處的生活圈子與所交往的人。
所謂的貴人：就是開(kāi)拓你的眼界，帶你進(jìn)入新的世界。給你鼓勵(lì)，給你自信，給你一往無(wú)前的勇氣。甚至給你一雙翅膀，帶你振翅飛翔。
明天是否輝煌，取決于你今天的選擇和行動(dòng)!成敗，不過(guò)一步之遙。也許努力，不一定成功，但若你連嘗試都不屑付出，那便必定失敗。人生，就是一場(chǎng)盛大的遇見(jiàn)。擦肩而過(guò)算一種遇見(jiàn)，刻骨銘心也算一種遇見(jiàn)。而鼎力相助是遇見(jiàn)中的難能可貴，摯誠(chéng)相待更是遇見(jiàn)中的彌足珍貴。若你懂得，就請(qǐng)珍惜。若是感恩，切莫辜負(fù)。
每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，要懂得感恩生命中的貴人!沒(méi)有什么是應(yīng)該的，所謂應(yīng)該，不過(guò)是一種不以圖報(bào)為目的的付出。立足于這紛擾復(fù)雜的塵世，每個(gè)人都有他的不容易。愿意出手幫你，那是情分。不幫你，也是本分。
是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“傷害自己的人，將他的名字寫(xiě)在沙灘上，隨潮起潮落，大浪侵襲，然后將那份怨懟釋然于蒼茫的大海中，一笑置之。而有恩于自己的人，要將他的名字深深的刻于心上，任憑歲月流逝，流年轉(zhuǎn)換，亦是銘感五內(nèi)。滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)。這，才是為人之境界。
佛法有云：世間萬(wàn)物皆有緣分，相信一切，上天自有安排。人這一生，就猶如心電圖，誰(shuí)都不可能一輩子平坦如一條直線。有起有落，才是鮮活。順逆相交，方為人生。人生如路，要有耐心。持一份淡然，平常于春榮秋枯，攜一份從容，風(fēng)雨中緘默前行。說(shuō)不定走著走著，就走到繁華錦繡，柳暗花明。
也許，人生最精彩的，不僅僅是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程，更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間。那些經(jīng)歷過(guò)的期盼，渴望，等待，失落，與未知結(jié)局如何的焦灼，都會(huì)在此刻凝結(jié)成一種令人激動(dòng)萬(wàn)分的情愫，不能自抑!
曾經(jīng)有過(guò)多少次的彷徨，總是深感前路迷茫;也曾有過(guò)多少次的徘徊，亦是遙感意志難堅(jiān)�；蛟S，人總是要學(xué)會(huì)在選擇中取舍，向來(lái)有舍才有得，瞻前顧后，終將一事難成。
一往無(wú)前，是一種勇氣;義無(wú)反顧，源于堅(jiān)持。它需要你摒棄心中最不舍得，然后去得到你最想要的。當(dāng)求之已得，欣喜之余，便也會(huì)再生落寞。落寞的是有些事情，你終將無(wú)法兩全兼顧。
人生總是憂喜參半，得失并存。很多時(shí)候都需要內(nèi)心的一種強(qiáng)大，來(lái)面對(duì)生活的種種考驗(yàn)�；蛟S有時(shí)候，真的需要對(duì)自己狠一點(diǎn)，方能換的人生的另一番海闊天空。生活需要的是觸碰，而非緊握。就讓我們欣然的接受這一切的來(lái)之不易吧，至于那些不能兼顧的遺憾，相信也自會(huì)有解決的良策。讓我們滿懷熱情的堅(jiān)定內(nèi)心那份渴望已久的夢(mèng)想，期待明天會(huì)更好!
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