西恩的那些勵志故事

　　醫(yī)生說，西恩是個先天性心智殘缺、可能在世不久的孩子，用他父親的話說：我的兒子無法像別的孩子那樣學(xué)習(xí)，也無法像別的孩子一樣理解事物。

　　一天，西恩和父親到公園玩，看到一些西恩認(rèn)識的男孩正在玩棒球。看了一會兒，西恩抬起臉問父親：“他們會讓我一起玩嗎？”父親當(dāng)然知道大部分孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上，但身為父親的他也知道若能參加這樣的活動，會讓西恩得到他迫切需要的歸屬感并建立起自己雖然是殘障人士仍能被接受的信心。

　　于是父親不抱太大希望地走近一個男童，問西恩可否參加，男童看看周圍的隊友，說：“我們輸了6分而現(xiàn)在正在第8局上，我們會在第9局設(shè)法讓他上場打�！蔽鞫鲙е鴿M臉的喜悅困難地走向球隊休息區(qū)穿上球衣，父親則悄悄地滴下了眼淚。在第8局，西恩的隊追了上來，但仍然輸3分。第9局上半場，西恩戴上手套防守右外野，雖然沒有球往他的位置飛來，但能在場上他已經(jīng)很高興了，父親從看臺上向他揮手，西恩笑得合不攏嘴。

　　在第9局下半場，西恩的球隊又得分了。而此時，二出局滿壘的狀況，下一棒是球隊逆轉(zhuǎn)的機(jī)會，而西恩正被排在這一棒。

　　這是一個重要關(guān)頭，他們會讓西恩上場擊打而放棄贏球的機(jī)會嗎？大家都知道西恩根本不可能打到球，因為他甚至不知道怎么握球棒更別談碰到球了。

　　讓人驚奇的是，他們真的把球棒交給了西恩。投手似乎已經(jīng)明白對手為了西恩生命中重要的這一刻放下了贏球的機(jī)會，所以他往前走了幾步，投了一個很軟的球給西恩，讓他至少能碰一下。

　　第一球投出來，西恩笨拙的揮棒落空。投手又再往前走了幾步，投出一個軟軟的球。當(dāng)球飛過來，西恩揮棒打出一個慢速的滾地球，直直的滾向投手。投手只要撿起這軟軟的滾地球，就可輕易把球傳給一壘手讓西恩出局而結(jié)束這場球賽。然而，投手把球高高的傳往一壘手的頭頂上方通過，讓他所有的隊友都接不到。

　　這時，站在看臺上的人不管是哪一隊的球迷都開始高喊：“西恩，跑到一壘！跑到一壘！”西恩這輩子從來沒有跑這么遠(yuǎn)過，但他還是努力跑到了一壘。他踩上壘包眼睛睜得很大而且很驚喜。每個人都喊著：“西恩，跑向二壘，跑向二壘！”就在喘息未定的西恩蹣跚著跑向二壘時，右外野手拿到了球，這個全隊最矮的小個子第一次有了成為隊上英雄的機(jī)會。

　　他大可把球傳向二壘，但他顯然了解投手的心意，故意高高傳過三壘手的頭頂過去。當(dāng)前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞地往三壘跑。

　　大家都為西恩加油：“跑向三壘，跑向三壘！跑下去，跑下去！”

　　西恩能到達(dá)三壘是因為對方的游擊手跑來幫忙將他帶往三壘的方向。當(dāng)西恩抵達(dá)三壘時，雙方的.選手和所有的觀眾都站起來，高喊著：“西恩，全壘打！全壘打！”

　　當(dāng)西恩跑回本壘踩上壘包時，全場的大聲喝彩就如他打了一個大滿貫并為全隊贏得比賽的英雄一般。

　　父親說：“那一天，兩隊的男孩子和全場觀眾把真愛和人性的光輝帶進(jìn)了這個世界�！�

　　西恩沒能活到另一個夏天，他在那年冬天過世，但他從沒忘記他曾經(jīng)成為一個英雄而且獲得了那么多的鼓勵。

　　這是一位我熟悉的網(wǎng)友轉(zhuǎn)給我的故事。

　　這位網(wǎng)友曾經(jīng)是幸福的妻子和驕傲的母親，然而，不幸卻在孩子讀大學(xué)期間降臨。由于長期的緊張和壓力使孩子患上疾病，一直對孩子寄予厚望的父母無法面對，精神幾欲崩潰。她曾多次向我訴說自己的痛苦，說為了孩子的康復(fù)，她愿意付出任何努力，但環(huán)境的歧視卻讓她無能為力。她不敢讓公司的同事、昔日的好友、孩子的玩伴，包括身邊的鄰居知道孩子患病，因為太多的歧視現(xiàn)象讓她恐懼。

　　她多次在信中感嘆，說自己如同茫茫大海中一葉孤舟，看不到希望。

　　我鼓勵她要有信心，這是孩子康復(fù)的前提。這位朋友慢慢開朗起來，又在網(wǎng)上結(jié)識了一個“群”，這是一些同樣因孩子的疾病而陷入無助痛苦的父母。他們交流治療經(jīng)驗和心得，互給力量。

　　但是離開這個特殊的群，他們?nèi)詫⒚鎸α钏麄兛謶值膹V大的冷漠。

　　面對各種各樣的弱者，我們的社會太需要那種給西恩力量的球隊的精神，不僅是弱者的需要，更是整個社會的需要。救助西恩就是救助我們自己。

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