古代勵(lì)志小故事精選
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上有大影響的人物之一，但他小時(shí)候的讀書天賦并不高。
有一天，小曾同學(xué)在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀個(gè)沒完。為啥哩？因?yàn)樗�沒有背下來(lái)哪。
這時(shí)候，他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏一在書房外的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后再施展自己的空空妙手功夫�？墒堑劝〉劝�，就是不見小曾同學(xué)上一床睡覺，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。
終于憋不住啦，賊人一大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“切，這樣的豬腦子還念什么書？”然后對(duì)著窗口，將那文章朗聲背誦一遍，端的是抑揚(yáng)頓挫，啟承婉轉(zhuǎn)，盡性*盡意，相當(dāng)?shù)臄S地有聲哪。文章最后的句號(hào)之音未落（寫到這里，自忖一下：句號(hào)能念出聲音來(lái)么？），人已揚(yáng)長(zhǎng)而去，只帶走在檐角蜷屈身一子半晌沾上的二兩塵�！�
曾國(guó)藩成了清代政壇的重量級(jí)人物，影響所及。
這個(gè)故事告訴我們：
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！眰ゴ蟮某晒托燎诘�'勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。（這一段是人家文章原話，很偉光正的，故不予改動(dòng)。）
依桃花先生看，上面僅只從正面著眼，故意義只悟出50％。而且故事的中心思想歸納得也忒麻煩，其實(shí)四個(gè)字就可完一事：勤，能補(bǔ)拙。
另50％的意義是這樣的。倘從那位文賊一方看呢，此人是很聰明，至少比小曾同學(xué)聰明2倍不止，但愛好上了梁上君子的事業(yè)，卻又連“點(diǎn)”都踩不準(zhǔn)，簡(jiǎn)直是揚(yáng)短避長(zhǎng)。
所以，這個(gè)故事的意義是：人生要揚(yáng)長(zhǎng)避短。一味揚(yáng)短避長(zhǎng)，約等于拿著金碗去大街乞討路人可憐幾個(gè)鋼镚兒，除了偶爾拿金碗的反光睒睒路人的眼球珠子自?shī)室话�，能天天吃上飯都算他祖上積了大德啦。
桃花先生詩(shī)曰：
揚(yáng)長(zhǎng)又避短，有志事竟成。揚(yáng)短而避長(zhǎng)，餓死喂蒼蠅。
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