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晨會勵(lì)志小故事15篇
晨會勵(lì)志小故事1
《見老總》
甲，在合資公司做白領(lǐng)，覺得自己滿腔抱負(fù)沒有得到上級的賞識，經(jīng)常想：如果有一天能見到老總，有機(jī)會展示一下自己的才干就好了！
甲的同事乙，也有同樣的想法，他更進(jìn)一步，去打聽老總上下班的時(shí)間，算好他大概會在何時(shí)進(jìn)電梯，他也在這個(gè)時(shí)候去坐電梯，希望能遇到老總，有機(jī)會可以打個(gè)招呼！
他們的同事丙更進(jìn)一步。他詳細(xì)了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學(xué)校，人際風(fēng)格，關(guān)心的問題，精心設(shè)計(jì)了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時(shí)間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。
愚者錯(cuò)失機(jī)會，智者善抓機(jī)會，成功者創(chuàng)造機(jī)會。機(jī)會只給準(zhǔn)備好的人，這準(zhǔn)備二字，并非說說而已。
晨會勵(lì)志小故事2
一個(gè)蜘蛛在斷墻處結(jié)了網(wǎng)，把家安了下來，但是，它的生活關(guān)沒有安寧，因?yàn)樗３馐茱L(fēng)雨的襲擊。
又是這么天，大雨來臨，它的網(wǎng)又一次遭受劫難。大雨剛過，這只蜘蛛向墻上支離破碎的網(wǎng)艱難地爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會掉下來。它一次次向上爬，一次次地又掉下來……
一直在里面避雨的三個(gè)人看到蜘蛛爬上去又掉下來的情景，開始討論起來，他們的觀點(diǎn)卻大不一樣。
第一個(gè)人看到后，嘆了一口氣，自言自語地說：“哎，我的一生不正如這只蜘蛛嗎？我們的境況就是這樣。雖然一直都在忙忙碌碌，可結(jié)果卻是一無所得�？磥砦业拿\(yùn)和這只蜘蛛一樣也是無法改變的�！�
第二個(gè)人在旁邊靜靜地看了一會兒，不屑一顧地說道：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去呢？以后我可不能像它那樣愚蠢。再遇到棘手的問題我一定要用頭腦認(rèn)真思考，不能一味地埋頭苦干，盡量尋找解決問題的捷徑�！�
第三個(gè)人專注地看著屢敗屢戰(zhàn)的蜘蛛，他的心靈為之深深地震撼了，他在想：“一只小小的蜘蛛竟然具有如此執(zhí)著而頑強(qiáng)的精神，有這樣的精神就一定可以取得成功。我真應(yīng)該向這只蜘蛛學(xué)習(xí)!”
【感悟】對于同樣的事物，不同的心態(tài)，將導(dǎo)致不同的認(rèn)識與不同的結(jié)果。心態(tài)決定個(gè)人命運(yùn)。
晨會勵(lì)志小故事3
晨會勵(lì)志小故事大道理1:取得成就
故事:有人問畢加索:“人們都稱你為藝術(shù)的前衛(wèi)。請問“前衛(wèi)”是什么概念?”畢加索深有感觸地說:“前衛(wèi)就是受到從后面來的攻擊比從前面來的多得多!”
其實(shí)取得成就的方法很簡單，只要有走在別人前面的勇氣就可以了。
大道理:萬事需求脫俗，品味更需脫俗。媚俗和隨大流的人雖然受到的攻擊少些，但終究無法取得出眾的成就。要想成就一番事業(yè)，必須要有走在別人前面的勇氣和信心，盡管這樣受到來自后面的攻擊會多些。
晨會勵(lì)志小故事大道理2:成就事業(yè)
故事:一個(gè)文學(xué)青年給馬克.吐溫寫信，問道:“聽說魚骨頭里含有大量的磷質(zhì)，而磷質(zhì)有助于補(bǔ)腦子。那么，要成為一個(gè)舉世聞名的大作家，是不是就必須吃很多魚才行?請問，您是否也吃過很多的魚?吃的是哪種魚呢?”馬克.吐溫回信說:“看來，你得吃一對鯨魚才行!”
其實(shí)成就事業(yè)的方法很簡單，別相信吃魚能吃成作家就可以了。
大道理:成功的路上沒有捷徑可走，只有不斷的學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能讓我們豐富和深刻起來。杰出的人物幾乎都是學(xué)有所成之士，只有無知的人才會輕視學(xué)習(xí)。
晨會勵(lì)志小故事大道理3:成為英雄
故事:古希臘神話中有兩位女神:一個(gè)叫美德女神，一個(gè)叫惡德女神。宙斯之子赫拉克勒斯小的時(shí)候，碰見了她們。惡德女神對他說:“孩子，跟我走吧!包你有享不完的榮華富貴!你要什么，我一定滿足你什么!”美德女神對他說:“孩子，跟我走吧!我將教會你如何勇往直前，而你也必將在戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的過程中變得堅(jiān)強(qiáng)無比!”赫拉克勒斯毅然跟定了美德女神。后來，他成了英雄。
其實(shí)成為英雄的方法很簡單，跟著美德女神走就可以了。
大道理:世界萬物中，惟有他人的盛名最能激起自己的雄心，昂然奮起。選擇英雄豪杰作為你的榜樣，不過，你最好是與他競賽，并超過他，干一番屬于自己的事業(yè)。
晨會勵(lì)志小故事4
——?jiǎng)e看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮；有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來真美！"老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞�？赏R前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛--人人都喜歡的那種可愛。
晨會勵(lì)志小故事5
提示了你在今天變革時(shí)代笑對變化、取得成功的方法。運(yùn)用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的”奶酪”，無論它是一份工作、健康、人際關(guān)系，還是愛情、金錢。在故事中，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)面對變化時(shí)兩只老鼠做得比兩個(gè)小矮人要好，因?yàn)樗麄兛偸前咽虑楹唵位�；而兩個(gè)小矮人所具有的復(fù)雜的腦筋與人類的情感，卻總是把事情充得復(fù)雜化。這并不是說老鼠比人更聰明，我們都知道人類的情感，卻總是把事情變得復(fù)雜化。這并不是智慧。但是換以個(gè)角度想，人類那些過于復(fù)雜的智慧與情感有時(shí)又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢？
晨會勵(lì)志小故事6
動(dòng)與靜之間
多年前有一個(gè)探險(xiǎn)家，雇用了一群當(dāng)?shù)赝林鰹橄驅(qū)Ъ疤舴�，在南美的叢林中找尋古印加帝國的遺跡。盡管背著笨重的行李，那群土著依舊健步如飛，長年四處征戰(zhàn)的探險(xiǎn)家也比不上他們的速度，每每都喊著前面的土著停下來等候一下。
探險(xiǎn)的旅程就在這樣的追趕中展開，雖然探險(xiǎn)家總是落后，在時(shí)間的壓力下，也是竭盡所能地跟著土著前進(jìn)。到了第四天清晨，探險(xiǎn)家一早醒來，立即催促著土著趕快打點(diǎn)行李上路，不料土著們卻不為所動(dòng)，令探險(xiǎn)家十分惱怒。
后來與向?qū)贤ㄖ�，探險(xiǎn)家終于了解背后的原因。這群土著自古以來便流傳著一項(xiàng)神秘的習(xí)俗，就是在旅途中他們總是拼命地往前沖，但每走上三天，便需要休息一天。向?qū)дf：「那是為了能讓我們的靈魂，能夠追得上我們趕了三天路的身體。」
凡事全力以赴，使身體發(fā)揮出讓靈魂跟不上的沖勁，是做事時(shí)最用心、最完美的境界。但是，應(yīng)該休息時(shí)，則要讓疲憊的身心獲得充足的復(fù)原機(jī)會，能掌握工作與休息之間的脈動(dòng)，才是持續(xù)擁有無窮動(dòng)力的寶貴智能。
經(jīng)過一番解釋后，探險(xiǎn)家展開笑顏，并且心里認(rèn)為，這是他此次探險(xiǎn)當(dāng)中最好的一項(xiàng)收獲。
換個(gè)角度，你就是贏家
秘書恭謹(jǐn)?shù)匕衙唤o董事長，一如預(yù)期，董事長不厭煩地把名片丟回去，「又來了!」很無奈地，秘書把名片退回去給立在門外看盡尷尬的業(yè)務(wù)員，業(yè)務(wù)員不以為杵地再把名片遞給秘書。
「沒關(guān)系，我下次再來拜訪，所以還是請董事長留下名片�！�
拗不過業(yè)務(wù)員的堅(jiān)持，秘書硬著頭皮，再進(jìn)辦公室，董事長火大了，將名片一撕兩半，丟回給秘書。
秘書不知所措地楞在當(dāng)場，董事長更氣，從口袋拿出十塊錢，「十塊錢買他一張名片，夠了吧!」
豈知當(dāng)秘書遞還給業(yè)務(wù)員名片與銅板后，業(yè)務(wù)員很開心地高聲說：「請你跟董事長說，十塊錢可以買二張我的名片，我還欠他一張�！闺S即再掏出一張名片交給秘書。
突然，辦公室里傳來一陣大笑，董事長走了出來，「這樣的業(yè)務(wù)員不跟他談生意，我還找誰談?」
這是業(yè)務(wù)員每天都會碰到的場面，如果光是靠修養(yǎng)或到魔鬼營訓(xùn)練，還是有泄氣時(shí)，超級業(yè)務(wù)員也有倒地不起的一天。
能自別人設(shè)下的困局跳脫者，都有一個(gè)本事，那就是--逆向思考，當(dāng)你不順著設(shè)局者的邏輯思考時(shí)，當(dāng)你不順著設(shè)局者的邏輯思考時(shí)，你才能出自己的招，去破解對手的招數(shù)。說是阿Q也好，說是三八也好，卻是完全自我的主宰者。
我有一個(gè)在金融界工作的朋友，新進(jìn)公司做基金研究員時(shí)，不知怎地，主管老是看他不順眼，比如邀請大家下班后到他家吃火鍋，總是不小心漏了他。
朋友給自己打氣的方式是，去「阿杜」吃港式高級火鍋，「比他還享受!」。主管要給他難堪，哪知他更得意!
而主管分配給他的基金，老是冷門商品，很難有業(yè)績上的表現(xiàn)，他也不氣�，F(xiàn)在，朋友說：「還好他這樣對我，否則我現(xiàn)在只能做研究分析�！�
主管的態(tài)度逼使他走出另一條路來，現(xiàn)在他在另一家公司的行銷企畫部如魚得水;「很謝謝他的造就」，朋友說。
人的胸襟有多大，成就就有多大，爭一時(shí)不如爭千秋，更何況你怎么知道，老天爺?shù)牟季植皇且屇憧钙鸶蟮呢?zé)任呢?忍一時(shí)之氣，退一步海闊天空，反倒是處處是出路，別把精神能量虛擲在不值得的人身上
最優(yōu)秀和最聰明的
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
新學(xué)年開始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽��！?/p>
三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。老師們沒想到會是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對教學(xué)工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結(jié)果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴自己：你就是最優(yōu)秀的和最聰明的，那么結(jié)果肯定是另一種模樣。
晨會勵(lì)志小故事7
五歲的漢克和父母、哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。父親將雨披給了母親，母親給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么父親給了母親，母親給了哥哥，哥哥又給了我呢?”父親回答道：“因?yàn)楦赣H比母親強(qiáng)大，母親比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會保護(hù)比較弱小的人�！睗h克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責(zé)任能讓我們將事做完整，愛能讓我們將事情做好。
也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
晨會勵(lì)志小故事8
韓信(?—前196)，漢初軍事家。淮陰(今屬江蘇)人。年少時(shí)父母雙亡，家道貧寒，卻刻苦讀書，熟演兵法，懷安邦定國之抱負(fù)�？嘤谏�(jì)無著，于不得已時(shí)，在熟人家里吃口閑飯，有時(shí)也到淮水邊上釣魚換錢，屢屢遭到周圍人的歧視和冷遇。一次，一群惡少當(dāng)眾羞辱韓信。有一個(gè)屠夫?qū)n信說：你雖然長得又高又大，喜歡帶刀配劍，其時(shí)你膽子小得很。有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎?如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當(dāng)著許多圍觀人的面，從那個(gè)屠夫的褲襠下鉆了過去。史書上稱“跨下之辱”。
晨會勵(lì)志小故事9
《基于對方的`溝通才有效――馬歇爾的良苦用心》
在“馬歇爾計(jì)劃”剛開始制定的時(shí)候，美國人基本上支持了這個(gè)第二次世界大戰(zhàn)以后促使歐洲復(fù)興的計(jì)劃。然而馬歇爾本人卻很擔(dān)心，錙銖必較的國會是否會同意拿出那么多錢去支援歐洲。有一天，馬歇爾接到通知，國會撥款委員會將舉行聽證會，研討馬歇爾的歐洲重建計(jì)劃。
為了使馬歇爾計(jì)劃能順利被批準(zhǔn)，國務(wù)院兩位專家一起干了一個(gè)通宵又一個(gè)整天，起草了關(guān)于馬歇爾計(jì)劃的發(fā)言稿。他們搜集了全部事實(shí)，提出了一切必需的要求，并列舉了令人信服的理由，配之以大量具有權(quán)威性的具體細(xì)節(jié)作為論據(jù)，說明這一計(jì)劃可使歐洲免于浩劫，同時(shí)又對美國有利的道理。然后他們興沖沖地帶著自己的苦干成果回到馬歇爾處，把他們精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿交給了他。馬歇爾看了一遍，半晌沉吟不語，最后他往椅背上一靠，說：“我不想用這個(gè)稿子了�！敝謧兇蟪砸惑@，以為自己的稿子不符合馬歇爾的要求。
馬歇爾似乎看透了他們的心思，說：“別誤會，我看講稿寫得很好嘛�？墒牵銈兿�，聽證會想要聽的是什么他們想聽的是我馬歇爾將軍對這個(gè)計(jì)劃的看法，而不是你們兩位的看法關(guān)于晨會勵(lì)志小故事分享勵(lì)志故事。要是我去那里念這篇發(fā)言稿，他們會明自是你們寫的。我看不帶講稿去更好些，大家以為我會先發(fā)表一篇聲明，我就說，先生們，你們要我出席聽證會，現(xiàn)在我準(zhǔn)備回答你們的問題。于是他們就向我提問，不管到時(shí)會提出什么樣的問題，我都要用心閱讀這篇發(fā)言稿
這樣才好用你們準(zhǔn)備的各種理由來回答他們的問題。
這樣才會使他們滿意，因?yàn)槲瘑T會真正想知道的，是我本人是否了解這個(gè)計(jì)劃。”后來的事實(shí)證明了馬歇爾的這種分析是正確的，計(jì)劃終于獲得撥款委員會的支持，從而也就有了“財(cái)神爺”的保證。
站在客觀的立場上，不僅要考慮到自己的需要，而且還考慮對方可能的心理變化，感受到他人的情緒，將溝通進(jìn)行到底，何愁得不到別人的理解和支持呢。基于對方需求的溝通，才是有效的溝通。
晨會勵(lì)志小故事10
2500年前，伊索曾講過這么一個(gè)故事。
從前，有個(gè)老爺爺帶著孫子。牽著一頭驢子，準(zhǔn)備進(jìn)入市場去賣掉。
走了一段路，那位老爺爺聽到有個(gè)路人說：“這兩人，放著驢子不坐。真是傻瓜!”二人聽后覺得有點(diǎn)道理。公孫兩人便一起騎上驢背，繼續(xù)行程。
走了不久，又遇到一名路人，那路人指著他們說：“這爺倆真是沒人性，兩人壓得驢子要死了�！�
聽了路人這么一說，那老爺爺趕忙下來，讓孫子一人騎在驢背上，自己牽著驢子步行。
過了不久，經(jīng)過一間茶樓，茶樓外站著一名婦女。那婦女說道：“這是什么時(shí)代啊，這個(gè)小孩這樣不懂事，自己享受，讓老人家家走路�！�
老人家聽了覺得那名婦女說得很有道理，便吩咐孫子下來，讓他坐上去。
走著、走著.來到一條熱鬧的街坊，那里有三五個(gè)婦女對著他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“唉，這個(gè)老人家怎么這樣沒有愛心，自己享受，讓小孩受苦�！�
聽后，那老人家臉紅了。 “這也不是，那也不是，到底怎樣才是對的呢?“
最后，那爺孫倆人向人們買了一條大繩與一根長棍，將驢子四腳綁上兩人抬到市場去了!
有許多人對推銷行業(yè)有所誤解，或一知半解。身為正當(dāng)買賣的推銷人員，我們必須有一定的看法，正確的做法。有時(shí)，我們無法避免他人在旁的批評或勸告，但我們是無法取悅每一個(gè)人的，否則將失去了方向，迷失了自己。
晨會勵(lì)志小故事11
為了讓兒子迅速提高小提琴水平，迎接中央音樂學(xué)院的選拔考試，媽媽不惜重金給王寧請到了市里最著名的小提琴大師。
第一次上課，王寧便感覺到了小提琴大師的與眾不同——他竟然絲毫不關(guān)心自己的現(xiàn)有水平，只是自顧自地?cái)[出了一份非常難的樂譜讓王寧拉。王寧面露難色地拉起那份樂譜，中間停頓了大約二十余次。剛拉完，小提琴師便宣布道：“這次課就到這里吧，你把這份樂譜帶回去好好練習(xí)，下周這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)來上課�！�
王寧一頭霧水地回到家里，怎么也想不明白為什么大師不對他作絲毫指點(diǎn)。但是，既然師命已下，他也只好耐心地按照師囑練下去。可是樂譜實(shí)在是太難了，練了幾天，王寧都快對小提琴失去信心了。
第二周上課前，王寧擔(dān)心極了，因?yàn)樗胁荒茼樌鲿车乩瞿鞘浊�。沒想到老師連問都不問就又給他擺出一份更難的樂譜，于是王寧又在新的樂譜中掙扎了一周。
第三周、第四周……以后周周都是如此�？吹皆�(jīng)讓自己引以為傲的小提琴今天竟然拉得生澀僵滯、錯(cuò)誤百出，王寧簡直就快崩潰了。
痛苦地掙扎了3個(gè)月之后，王寧忍不住對著最新的超高難度的樂譜哭起來，他抽泣著問老師道：“老師，這太折磨人了。您是不是想告訴我，我根本就沒有拉小提琴的天賦?”
老師淡淡一笑反問道：“你這么認(rèn)為嗎?那你拉拉這首曲子看�！闭f著，老師又遞過來一份樂譜，王寧打開一看，竟然是第一周的那支曲子。他調(diào)了調(diào)琴弦，開始演奏。結(jié)果不可思議的事情發(fā)生了，他居然可以將這首曲子演奏得如行云流水般順暢、美妙!
“這，這怎么可能?”王寧驚訝萬分地問道。
“為什么不可能?站在山腳處，你會覺得自己連半山腰都難以達(dá)到。但爬上山頂時(shí)，你就會覺得半山腰不值一提。世間萬事萬物，道理本來就是這樣的�！毙√崆俅髱熅従彽卣f道。
領(lǐng)略過大海的風(fēng)浪之后再轉(zhuǎn)身看曾以為是驚濤駭浪的江河波濤，就會覺得那根本不值一提。同理，永不停歇地接受過難度漸升的挑戰(zhàn)之后，就會對當(dāng)初棘手的難題付之一笑。因?yàn)檫@時(shí)，你更深層的潛力已經(jīng)被挖掘出來了。
晨會勵(lì)志小故事12
晨會小故事一、《跳蚤的故事》
有一個(gè)試驗(yàn)，在一個(gè)跳蚤上方放一個(gè)玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次后次，跳蚤自我調(diào)劑的跳得高度以至于不碰著玻璃板。接著，再降低玻璃板高度，持續(xù)試驗(yàn)。最后，當(dāng)把玻璃板拿開的時(shí)候，無論你如何猛拍桌子，這個(gè)跳蚤只會爬了�？蓱z啊，不是這個(gè)跳蚤不再能跳了，而是它給自己設(shè)了限，它再也突破不了自己給自己的設(shè)限。望我們能從中吸取教訓(xùn)……
晨會小故事二、《漢克與雨坡》
五歲的漢克和爸爸媽媽乖乖一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了乖乖，乖乖又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了乖乖，乖乖又給了我呢？”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比乖乖強(qiáng)大，乖乖又比你強(qiáng)大呀。我們都會保護(hù)對比弱小的人�！睗h克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個(gè)故事奉告我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有贊助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。
也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
晨會小故事三、《蜘蛛》
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻面潮濕，他爬到一定高度，就會掉下來，但是他一次次的向上爬，一次次的又掉下來。
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙繁繁忙而無所得。于是，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真笨拙，為什么不從旁邊干燥的地方繞著爬過去呢？我以后可不能向他那樣笨拙，于是，他變得聰明起來。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的精神激動(dòng)了，于是他堅(jiān)強(qiáng)起來。
晨會小故事四、《彌勒佛與韋陀》
去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑容迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分辨掌管不同的廟。
彌樂佛熱心快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)峻把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需珍貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
晨會小故事五、《吃餃子》
有個(gè)富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書，三年后考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什么，都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好凡麻袋，原本是想備不時(shí)之需的。正好你有需要，就又還給你了。大官思考良久，良久……
有一個(gè)有名的三笆攀理論：八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣。人與人之間的不同，是在于業(yè)余光陰怎么渡過。光陰是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公道。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對人才的要求。
晨會小故事六、《系鞋帶》
有一位表演大師上場前，他的弟子奉告他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜�，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴�！�
“那你為什么不直接奉告你的弟子呢？”
“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱情地奉告我，我一定要保護(hù)他這種熱心的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的時(shí)機(jī)教他表演，可以下一次再說啊�！�
人，一個(gè)光陰只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。
晨會小故事七、《大象的故事》
馬戲團(tuán)里，有種怪現(xiàn)象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴著，而成年的大象則用一個(gè)普通的鐵鏈拴著。這根普通的鐵鏈實(shí)際上根本束縛不了強(qiáng)壯的大象�？墒�，為什么大象能小弟的受束縛呢？那是因?yàn)�，從小開始，它就被牢牢地束縛了，無形中它無法突破不了自己的這個(gè)設(shè)限。最可悲的是，一次大火。除了大象，馬戲團(tuán)里別的動(dòng)物和人都逃脫了，只有大象，活活被大火焚燒。這樣，這個(gè)本能擺脫那小小鐵鏈逃命的大象，懷著自己一生的信念（我不可能逃脫這個(gè)鐵鏈）而逝世去。望我們能從中吸取教訓(xùn)……
所以，愿望大家一定要自我突破自我設(shè)限。不能靠別仁攀來幫你突破。好比即將除殼的小雞，自己突破蛋殼，它能成活，靠別人敲破蛋殼，結(jié)果可想而知……
一個(gè)人連小河都不敢過的，更不要說要說乘風(fēng)破浪，橫渡大洋了……
所以，我們要做舉動(dòng)者，不能再做觀望著，要突破自我設(shè)限，用于做一名參與者，千萬別做觀望者，要知道“冠軍、勝利者是屬于舉動(dòng)者，屬于參與者。
晨會小故事八、《動(dòng)物園的駱駝》
在動(dòng)物園里的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長？”駱駝媽媽說：“當(dāng)風(fēng)沙來的時(shí)候，長長的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向�！毙●橊�?dòng)謫枺骸皨寢寢寢�，為什么我們的背那么駝，丑逝世了！”駱駝媽媽說：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件�！毙●橊�?dòng)謫枺骸皨寢寢寢�，為什么我們的腳掌那么厚？”
駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊�！�
小駱駝興奮壞了：“嘩，原來我們這么有用�。】墒菋寢�，為什么我們還在動(dòng)物園里，不去沙漠遠(yuǎn)足呢？”
天生我材必有用，可惜現(xiàn)在沒人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無限的舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充沛發(fā)揮潛能的舞臺。
晨會小故事九、《三個(gè)金人》
曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝興奮壞了�？墒沁@小國不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠反省，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國，，不會連這個(gè)小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
晨會勵(lì)志小故事13
晨會小故事一、《跳蚤的故事》
有一個(gè)試驗(yàn)，在一個(gè)跳蚤上方放一個(gè)玻璃板，猛拍桌子，跳蚤受驚嚇，跳起，因跳蚤能跳的很高，它撞到玻璃板。幾次后次，跳蚤自我調(diào)整的跳得高度以至于不碰著玻璃板。接著，再降低玻璃板高度，繼續(xù)試驗(yàn)。最后，當(dāng)把玻璃板拿開的時(shí)候，無論你如何猛拍桌子，這個(gè)跳蚤只會爬了�？蓱z啊，不是這個(gè)跳蚤不再能跳了，而是它給自己設(shè)了限，它再也突破不了自己給自己的設(shè)限。望我們能從中吸取教訓(xùn)……
晨會小故事二、《漢克與雨坡》
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會保護(hù)比較弱小的人。”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好。
也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
晨會小故事三、《蜘蛛》
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻面潮濕，他爬到一定高度，就會掉下來，但是他一次次的向上爬，一次次的又掉下來。
第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。于是，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞著爬過去呢?我以后可不能向他那樣愚蠢，于是，他變得聰明起來。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，于是他堅(jiān)強(qiáng)起來。
晨會小故事四、《彌勒佛與韋陀》
去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
晨會小故事五、《吃餃子》
有個(gè)富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書，三年后考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什么，都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好凡麻袋，本來是想備不時(shí)之需的。正好你有需要，就又還給你了。大官思考良久，良久……
有一個(gè)有名的三八理論：八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣。人與人之間的不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過。時(shí)間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對人才的要求。
晨會小故事六、《系鞋帶》
有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。
有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜�，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴�！�
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機(jī)會教他表演，可以下一次再說啊�！�
人，一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。
晨會小故事七、《大象的故事》
馬戲團(tuán)里，有種怪現(xiàn)象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴著，而成年的大象則用一個(gè)普通的鐵鏈拴著。這根普通的鐵鏈實(shí)際上根本束縛不了強(qiáng)壯的大象。可是，為什么大象能乖乖的受束縛呢?那是因?yàn)椋瑥男￠_始，它就被牢牢地束縛了，無形中它無法突破不了自己的這個(gè)設(shè)限。最可悲的是，一次大火。除了大象，馬戲團(tuán)里別的動(dòng)物和人都逃脫了，只有大象，活活被大火焚燒。這樣，這個(gè)本能掙脫那小小鐵鏈逃命的大象，懷著自己一生的信念(我不可能逃脫這個(gè)鐵鏈)而死去。望我們能從中吸取教訓(xùn)……
所以，希望大家一定要自我突破自我設(shè)限。不能靠別人來幫你突破。好比即將除殼的小雞，自己突破蛋殼，它能成活，靠別人敲破蛋殼，結(jié)果可想而知……
一個(gè)人連小河都不敢過的，更不要說要說乘風(fēng)破浪，橫渡大洋了……
所以，我們要做行動(dòng)者，不能再做觀望著，要突破自我設(shè)限，用于做一名參與者，千萬別做觀望者，要知道“冠軍、勝利者是屬于行動(dòng)者，屬于參與者。
晨會小故事八、《動(dòng)物園的駱駝》
在動(dòng)物園里的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長?”駱駝媽媽說：“當(dāng)風(fēng)沙來的時(shí)候，長長的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向�！毙●橊�?dòng)謫枺骸皨寢寢寢�，為什么我們的背那么駝，丑死�?”駱駝媽媽說：“這個(gè)叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。”小駱駝?dòng)謫枺骸皨寢寢寢�，為什么我們的腳掌那么厚?”
駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊�！�
小駱駝高興壞了：“嘩，原來我們這么有用啊!可是媽媽，為什么我們還在動(dòng)物園里，不去沙漠遠(yuǎn)足呢?”
天生我材必有用，可惜現(xiàn)在沒人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無限的舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺。
晨會小故事九、《三個(gè)金人》
曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國，不會連這個(gè)小事都不懂吧?
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。老臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
晨會小故事十、《吃餃子》
有個(gè)富家子弟特別愛吃餃子，每天都要吃。但他又特別刁，只吃餡，兩頭的皮尖尖就丟到后面的小河里去。
好景不長，在他十六歲那年，一把大火燒了他的全家，父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文，又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好，每餐給他吃一碗面糊糊。他則發(fā)奮讀書，三年后考取官位回來，一定要感謝鄰居大嫂。
大嫂對他講：不要感謝我。我沒有給你什么，都是我收集的當(dāng)年你丟的餃子皮尖，曬干后裝了好凡麻袋，本來是想備不時(shí)之需的。正好你有需要，就又還給你了。
大官思考良久，良久……
有一個(gè)有名的三八理論：八小時(shí)睡覺，八小時(shí)工作，這個(gè)人人一樣。人與人之間的不同，是在于業(yè)余時(shí)間怎么渡過。時(shí)間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是二十一世紀(jì)對人才的要求。
晨會勵(lì)志小故事14
有一次， 我到河邊釣魚，遇到一個(gè)捕蟹的老人，他身背一個(gè)大蟹簍，但是沒有上蓋。我自己出于好心，提醒老說：“大伯，你的蟹簍忘了蓋上。”
老上慈祥地看了我一眼，說：“小伙子謝謝你的好意，但我想告訴你：蟹簍可以不蓋。要是有蟹爬出來，別的蟹就會把它鉗住，結(jié)果誰都跑不掉�！�
有人就很像蟹。記得某地發(fā)生大地震，有個(gè)小煤礦的工人誰也不甘落后，爭先恐后往外擠。由于坑道口太小，把出口堵死了，結(jié)果也無法逃生。而在附近也有一個(gè)小煤礦，隊(duì)長當(dāng)時(shí)很鎮(zhèn)定，他大聲咸道：“大家不要擠，一個(gè)一個(gè)來人來!”他自己并不急不逃生，而是留在后面指揮，結(jié)果二十多個(gè)礦工會都安全逃了出來，他自己也脫離了險(xiǎn)境。
道理：生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路;你給別人機(jī)會，其實(shí)也等于給自己機(jī)會。
晨會勵(lì)志小故事15
有一位老者獨(dú)自的走在長安城外的一條小路上，突然，背后傳來了一位年輕人的問話：“老先生，請問，從這里到長安城里還需要多長時(shí)間啊？”，老者頭也不回的說：“你往前走！”
年輕人以為老者沒有聽清他的意思，就走上前去誠懇而有禮貌地說：“老先生，我問從這兒走到城里要多少時(shí)間？”
老者依舊頭也不回地說：“你往前走！”，年輕人感到十分納悶，加快了腳步，繼續(xù)往前走。
不一會兒，老者在他背后高聲說道：“喂，小伙子，你得走兩個(gè)小時(shí)！”
年輕人感到啼笑皆非：“老頭，您為什么不直接告訴我呢？”
老者打趣的笑了笑說：“我不看看你步行的速度，怎么能回答出你所需要的時(shí)間呢？”
年輕人這才恍然大悟：“噢，原是我問得含糊。”
所以，通過這則晨會小故事我們會明白，在和別人交流時(shí)，需要問問題時(shí)一定要表達(dá)準(zhǔn)確，想上面的故事里，年輕人完全可以問，這里離城還有多少里？
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