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我驕傲，我是一名人民教師詩歌朗誦稿
在我們平凡無奇的學生時代，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的教師詩歌朗誦稿，希望對大家有所幫助。
1、我驕傲，我是一名人民教師
在各行各業(yè)都被妖魔化的今天
在神圣和崇高都被低矮化的今天
就像草，都開始隨風倒伏的時候
就特別需要有樹的倔強、堅挺和高貴
因此，今天，在這里
我要大聲說出：我驕傲，我是一名人民教師
一定會有人質(zhì)問我
你又不是什么將軍
伸手一揮，便是千軍萬馬
攻城掠地，所向披靡
你也不是什么建筑設計師
設計圖上智慧迸發(fā)
摩天大廈從手頭，拔地而起
你，只不過是一名孩子王
你的驕傲，從哪里說起
是的，我是一名普通的孩子王
但我最寶貴的財富
就是擁有眾多的孩子
哪個孩子不是明天的希望
哪個將軍、設計師
或者大學者、大企業(yè)家
不是從學校的書香墨韻中起步
擁有眾多的孩子
就是擁有無可限量的希望
就是擁有無價的財富
因此，我要理直氣壯地說
我驕傲，我是一名人民教師
從一支粉筆三尺講臺
到電子白板多媒體器具
我耕耘的是智慧的沃野
我矗立的是靈魂的高地
我用一朵云去推動另一朵云
我用一棵樹去搖動另一棵樹
我時而化作一陣好雨去滋潤禾苗
我時而變成一縷春風
去吹開郁結(jié)的心事
我每天面對的是花朵一樣的面龐
我每天走過的是花園一樣的路徑
我從事著人間最美麗的事業(yè)
我怎能不滿懷欣喜地說
我驕傲，我是一名人民教師
是的，我也知道，我不是永動機
我也會有累了倦了的時候
當我嗓子嘶啞的時候
突然發(fā)現(xiàn)講桌上冒出的潤喉片
還有潤喉片下的小紙條上寫著
老師，別用壞了嗓子，我們心疼
我覺得我是一輛重新加了油的汽車
再遠的路程我都能堅持到底
當我為班里的一些事糾結(jié)發(fā)了脾氣
課后，一群貼心的學生圍上來
安慰我說，老師，別生氣
我們一起來幫你想辦法
我原本以為的天大的委屈
很快就被一陣清風化解而去
除了家人的關懷，還有學生的愛護
我怎能不情不自禁地說
我驕傲，我是一名人民教師
年深月久，我便成為一道溫情的港灣
吞吐歲月的風浪，醞釀歷久彌新的情愫
每當送走一批畢業(yè)的學生
我都有，送一條河流奔赴海洋的欣慰
每當接手新一批學生
我便有，迎一隊浪花涌向大地的驚喜
抖擻一身的使命與關愛
始終平凡的海與岸之間
永遠涌動生命的熱流光華
我，又是一棵歲月崖邊永遠的迎客松
我敞開胸懷，接納稚氣渴望的眼神
而當我揮手送我的學生遠行
是讓他們?nèi)W會選擇別樣的風景
當我的學生像鳥兒一樣飛遠
我站立原地，開始年年歲歲的守候
只為期待他們的天空不斷煥發(fā)彩虹
當節(jié)日的問候彩蝶一樣飛來
當捷報報喜鳥一樣聲聲鳴囀
我就發(fā)自心底地對自己說
我驕傲，我是一名人民教師
2、我驕傲,我是一名教師
在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)!
我是一名教師，我無怨與自己的奉獻，
我是一名教師，我無悔于自己的選擇。
我驕傲，我是一名教師，
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，
我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。
我驕傲，我是一名教師，
我用語言播種，我用彩筆耕耘，
我用汗水澆灌，我用心血滋潤。
我驕傲，我是一名教師，
我只愿，幼苗能長成參天大樹，
我不悔，歲月增添我的年輪，
只要我的希望能照他們前行，
我甘愿把自己化作塵埃。
我驕傲，我是一名教師!
三尺講臺是我的人生舞臺，
白色粉筆是我的人生畫筆。
因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。
因為追求，我微笑著寫下希望擦去功利。
因為執(zhí)著，我選擇詩滿乾坤，畫滿人間。
我驕傲，我是一名教師!
我是火種，將學子們的心靈之火點燃。
我是階梯，將學子們的希望高高托起。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，
因為我知道，
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁!
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>
因為我知道，
我不是未來，但我的事業(yè)是未來!
我驕傲，我是一名教師!
追夢的我們不會累
勇敢的面對，哪怕流著眼淚
追夢的我們不后悔
堅強的體會，那苦澀的滋味
我是一名教師，
我無怨于自己的奉獻!
我是一名教師，
我無悔于自己的選擇!
我是一名教師，
我無愧于自己的稱號!
我驕傲，
我是一名教師!
我驕傲，
我是一名光榮的人民教師!
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