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        詩(shī)歌作文300字

        時(shí)間:2021-04-27 10:36:51 勵(lì)志詩(shī)歌 我要投稿

        關(guān)于詩(shī)歌作文300字集合6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言,生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎?下面是小編整理的詩(shī)歌作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于詩(shī)歌作文300字集合6篇

        詩(shī)歌作文300字 篇1

          詩(shī)歌,跟平常寫的文章差不多,只是字少了點(diǎn),排得規(guī)范些。這是我以前對(duì)詩(shī)歌的看法。最近幾周學(xué)習(xí)了《輕叩詩(shī)歌的大門》,我更加覺(jué)得自己的看法還有點(diǎn)道理。

          以前,我總是對(duì)詩(shī)歌充滿好奇、憧憬,覺(jué)得寫詩(shī)的人一定很聰明,是個(gè)大文豪。以前在學(xué)詩(shī)歌的時(shí)候,我也是囫圇吞棗,認(rèn)為不明白詩(shī)歌的意思沒(méi)關(guān)系,只要會(huì)背誦就很了不起了。學(xué)習(xí)了這個(gè)單元后,我不光能憑著詩(shī)的表面意思來(lái)理解詩(shī),還能根據(jù)詩(shī)人生活環(huán)境、想象成一幅畫等等方法來(lái)理解。

          詩(shī)歌它很有魔力,它能夠抒發(fā)感情。記得在學(xué)寫詩(shī)的時(shí)候,因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得樹(shù)和人類有切不斷的關(guān)系,所以我決定以現(xiàn)代詩(shī)的方式寫出對(duì)樹(shù)的敬愛(ài)。寫出來(lái)后,覺(jué)得自己要表達(dá)的情感躍然紙上,使人一看便明白了!斑@就是詩(shī)的魔力!”我親身經(jīng)歷后,從心底發(fā)出了這樣的感嘆!

          學(xué)過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)后,我覺(jué)得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時(shí)間過(guò)得快時(shí),我竟然不自覺(jué)地說(shuō)出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑著說(shuō):“不錯(cuò)嘛!”我心里樂(lè)滋滋的,想:“這都是學(xué)習(xí)了詩(shī)歌后的成果吧。

          大家身邊處處都有詩(shī),就差從你的筆尖下跑出來(lái)。

        詩(shī)歌作文300字 篇2

          這一刻我好像不知道人生的方向,但我清楚的知道自己的省份。

          有時(shí)候選擇與部選擇之間太難,我們只有鼓起勇氣再試一次。

          生活往往就這樣,對(duì)待不同的人報(bào)以不同的態(tài)度,我們唯獨(dú)有的就是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

          面對(duì)的寒酸,你一樣有的,我也一樣有,你有何來(lái)抱怨呢?

          享受生活本身就是一種態(tài)度,看你心靈有多大的自由。

          真正的.強(qiáng)者不是那些聰明的在場(chǎng)人面前賣丑的人。

          而活著的唯一標(biāo)準(zhǔn)是生活得到的磨礪

          有人愛(ài)的人同樣也有人討厭,因?yàn)槲覀儾皇峭粋(gè)身份的代表。

          不要拒絕來(lái)自生活的一切,不要忘記生命中留下記憶的任何人。

          愛(ài)父母就要用心去愛(ài),愛(ài)自己別忘了別人。

          好好地努力,好好地面對(duì)。

          相信你是自己。我也祝福你成功。

        詩(shī)歌作文300字 篇3

          在中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史中,有三條長(zhǎng)河:一條是長(zhǎng)江,一條黃河,一條是詩(shī)的長(zhǎng)河。沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能像中國(guó)一樣,擁有如此多而美好的詩(shī)歌!這些詩(shī)歌經(jīng)過(guò)歷史的沉淀顯得更加動(dòng)人。

          記得有一次,我正在寫奧數(shù)作業(yè),筆在手中發(fā)出沙沙沙的書寫聲。我正寫著,突然遇到了一道難題,我左思右想,也百思不得其解。窗外秋葉正隨風(fēng)落下,秋葉隨著秋風(fēng)飛向池子,一陣陣涼風(fēng)吹著我的臉,吹得我出了滿身的冷汗,使我更加心煩意亂。我不耐煩地翻了一下書,一句陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”出現(xiàn)在我眼前。我頓時(shí)想起當(dāng)時(shí)詩(shī)人迷路時(shí)的情景,立即充滿了力量,我又開(kāi)始堅(jiān)持不懈地寫起來(lái)。我使出渾身解數(shù),一次次地嘗試,一次次地失敗,終于找到了突破點(diǎn),成功地寫出了這道題,那種喜悅無(wú)以言表。

          還記得那天玩游戲,正玩得十分高興,突然媽媽叫我寫作業(yè)。我正想拒絕,想到一句“少壯不努力,老大徒傷悲!笔前!現(xiàn)在的我正處于學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,怎能只知道玩樂(lè),輕易地浪費(fèi)時(shí)間呢?于是我就回到屋子里開(kāi)始寫作業(yè)。

          漫漫人生路上,感謝有詩(shī)歌相隨!聆聽(tīng)詩(shī)歌的諄諄教導(dǎo),接受詩(shī)歌帶給我源源不斷的力量!

        詩(shī)歌作文300字 篇4

          為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩(shī)同行》的主題活動(dòng),老師特地給我們上了一節(jié)《與詩(shī)同行》的課程。老師說(shuō):“詩(shī)歌對(duì)一個(gè)人的影響力,甚至對(duì)整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的。所以,我們務(wù)必要多收集詩(shī)歌,以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)”。

          首先,老師向我們介紹了詩(shī)歌的種類,接著教我們把詩(shī)歌進(jìn)行分類。因此,我們學(xué)到了各式各樣的分類法。

          此外,我們還當(dāng)了一回小詩(shī)人呢!我寫了一首《風(fēng)的聲音》:

          呼——呼——呼

          是誰(shuí)驚醒了我的夢(mèng)

          哦

          原來(lái)是風(fēng)來(lái)找我玩了

          我與風(fēng)玩游戲

          在那碧綠的草地上。

          自我感覺(jué)還算良好。其中有個(gè)同學(xué)寫了一首“前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者”的詩(shī)——《可惡的作業(yè)》,害得我們捧腹大笑,一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細(xì)一想,這首詩(shī)寫出了我們學(xué)生的心聲,為什么我們能寫出這等好詩(shī)呢?原來(lái),是老師給我們講解了如何寫詩(shī)的技巧,這是她的功勞!同學(xué)們的詩(shī),每一首都是那么的精彩,我們靜坐著,聽(tīng)別人吟詩(shī),一起在詩(shī)海中遨游,感受詩(shī)歌給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

          通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí),我們收獲了很多,例如:懂得詩(shī)歌的分類,收集了許多詩(shī)歌,最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫詩(shī)!

          這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí),我從詩(shī)歌中學(xué)到了很多知識(shí)。

        詩(shī)歌作文300字 篇5

          把青春丟在午后,令誰(shuí)著了迷的陽(yáng)光灑滿街頭

          等待是不著痕跡的,徒勞依舊

          斑駁的青澀記憶里,遍滿小時(shí)候

          翻開(kāi)泛黃的書本,那些昔年稚嫩的字,是水涼的秋

          不失韻之余

          卻引流出無(wú)盡的喈吁

          總裝得深沉,小大人模樣會(huì)令人眼神啼笑皆非

          打心里出的溫暖洋流,隨忘記飄逝

          如果青春是一幅適宜四季的畫

          我希望我用等待的水墨去勾勒

          而日期,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要上色

          或者,干脆去享受孤獨(dú)

          連日期也忘記

          別夢(mèng)不算,嘴角有淺淺的微笑呵

          記掛著思念,搖曳的只會(huì)是心中的堅(jiān)定

          而那些丟失在風(fēng)中太多的遐想

          若你緘默,遲早有輪替與徘徊、坦然和失落

          我們的青春是沒(méi)有影子的守候

          追逐著無(wú)憂,單車的影子承載著昔時(shí)的完美之夢(mèng)

          不過(guò),我們都真的沒(méi)看到越拉越長(zhǎng)的背后

          那些乏舊了的日期與青春

          正如你笑淺流年,風(fēng)干了誰(shuí)不曾愿意提筆書

        詩(shī)歌作文300字 篇6

          暮春的時(shí)候,我們?cè)谡n本博物館印象齊都前的廣場(chǎng)上,舉行了我們圣妙小茶人的經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一位皇上,我一看是耿嘉澤。∷┝艘簧砑t色的龍袍,頭上有一個(gè)冠冕,真是威風(fēng)!

          終于到我了,我穿了一身粉色的漢服,袖子寬寬大大,仿佛要隨風(fēng)起舞一般,可漂亮了。

          我和宋金澤一起朗誦了一首《十五從軍征》,這首詩(shī),稍微有一些長(zhǎng),而且語(yǔ)調(diào)有些悲涼,上場(chǎng)時(shí)我有點(diǎn)緊張,但又很開(kāi)心。

          我們加上自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作,帶著深沉的感情的朗誦完了這首詩(shī),眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了。當(dāng)讀完了的時(shí)候,我心里一下放松了,也很開(kāi)心,我知道自己的這次朗誦表現(xiàn)很好,主持人老師也表?yè)P(yáng)了我們,媽媽也表?yè)P(yáng)了我。

          這次朗誦我很開(kāi)心,希望以后還會(huì)有這種活動(dòng)!

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