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描寫大自然的詩(shī)歌朗誦稿（通用6篇）
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。那么你有真正了解過(guò)朗誦稿嗎？下面是小編為大家整理的描寫大自然的詩(shī)歌朗誦稿，歡迎大家分享。
描寫大自然的詩(shī)歌朗誦稿 1
大自然的浪漫總讓人沖動(dòng)
五月的雨同樣富有激情
涌入大地的懷抱
洗滌萬(wàn)物的心靈
飄落的花瓣是春的縮影
幼嫩的果子是夏的起程
風(fēng)起云涌纏綿著季節(jié)的變換
電閃雷鳴奔騰在宇宙的胸懷
這些都是大自然的浪漫
沖動(dòng)激情讓人留戀
回味人的收獲
是雨后的清新
我們生活在大自然的懷抱
多少個(gè)夢(mèng)想讓大腦膨脹
年少青春永恒
是生活的.象征也是生命的歷程
春夏秋冬枝繁葉茂
風(fēng)花雪月藍(lán)天白云
山川河流電閃雷鳴
都是大自然浪漫的資本
我們夢(mèng)想著擁有
只管讓五月的雨浸透全身
用熾熱的心煮沸這春天最后的雨
化做一股蒸氣富有激情
和大自然一起浪漫
訴說(shuō)情懷
描寫大自然的詩(shī)歌朗誦稿 2
小舟在垂柳蔭間緩泛，
一陣陣初秋的涼風(fēng)，
吹生了水面的漪絨，
吹來(lái)兩岸鄉(xiāng)村里的音籟。
我獨(dú)自憑著船窗閑憩，
靜看著一河的波幻，
靜聽著遠(yuǎn)近的'音籟，
又一度與童年的情景默契!
這是清脆的稚兒的呼喚，
田場(chǎng)上工作紛紜，
竹籬邊犬吠雞鳴，
但這無(wú)端的悲感與凄惋!
白云在藍(lán)天里飛行，
我欲把惱人的年歲，
我欲把惱人的情愛，
托付與無(wú)涯的空靈――消泯;
回復(fù)我純樸的，美麗的童心，
像山谷里的冷泉一勺，
像曉風(fēng)里的白頭乳鵲，
像池畔的草花，自然的鮮明。
描寫大自然的詩(shī)歌朗誦稿 3
天空將無(wú)數(shù)種韻律輕飄在亮色下
履履轍跡
歲月的流逝有時(shí)象一首歌
當(dāng)你在這里想起
快樂(lè)時(shí)光似曾把記憶
留在廣遠(yuǎn)的地方
我不會(huì)相思
卻帶著快慰熱衷于你的情意
大自然生機(jī)勃勃的時(shí)候
有我的愛心難以敘述
象昨日的陽(yáng)光今天如這時(shí)的你
把我挽留
必竟是夏季
一個(gè)美妙的故事成熟在雨季
象春風(fēng)得意之時(shí)迎接你
用已然忘卻緊鎖的心扉圍繞你
說(shuō)一聲久別后那漫長(zhǎng)的凝視
就足使你眼淚瑩瑩
如氣象萬(wàn)千的遠(yuǎn)古小徑
只有一種聲音回蕩
那無(wú)邊的翠綠連接著欣欣的里程
不會(huì)停息
是綠色的曼妙是紅色的.嬌柔
是幽雅把它擎起
是冷酷的嚴(yán)峻是孤獨(dú)的陶冶
是奮斗者的驕傲
你溫馨的世界
屬于勇敢的男人天真的少女
及冬天與智慧
屬于酣暢的溪流歡躍的小鳥
及烈日和海岸
屬于象形的橄欖樹
屬于我
和我所愛的叢林
當(dāng)綠色原野上有蝴蝶翩翩
如兒時(shí)的你
當(dāng)沉沉黑夜靜靜躺在河邊
夢(mèng)幻般流連
我尋覓好長(zhǎng)的小路彎呵
當(dāng)黎明的田間
有人從明媚的春光前走過(guò)
當(dāng)風(fēng)絮一遍遍
去揉扶那寂靜的荒野
你用什么懷抱來(lái)?yè)崆孢@
溫馨的飄逸
我走出歲月的流失
沿著履履轍跡向向陽(yáng)的山坡
奔走
向著沼澤向著憧憬
不停地挺進(jìn)
那坦蕩的胸懷在瀟瀟暮雨中
現(xiàn)出迷人的廣漠
那巍巍的山巒在旖旎風(fēng)光下
和我一同
用粗曠的臂膊緊握著的手
揮舞著一個(gè)太陽(yáng)
描寫大自然的詩(shī)歌朗誦稿 4
圣班提雷翁，以你慈悲救世之心感應(yīng)她
她是湖畔迷路的孩子，啊不
她是在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)都會(huì)迷路的孩子
她的個(gè)子緊隨目光瘋長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就吸引了眾多的'眼球
她也是孤獨(dú)癥患兒，向往和需求藏掖得密不通風(fēng)
像她這樣的美人，總是讓人聯(lián)想起教堂里的七彩玻璃
能把一縷陽(yáng)光折射出斑斕而又肅穆的圣光
她與生具來(lái)的孤獨(dú)，也總使人聯(lián)想起地上的碎玻璃
碎到心里也無(wú)法伸出一根手指去靠近
圣班提雷翁，唯有你，才能使她不再自暴自棄
大自然的朗誦稿3
靜靜聆聽
聽紫玉簪六角喇叭里吐出的呢喃
喃喃細(xì)語(yǔ)，一葉扁舟
撐著思念的玉槳，輕輕劃過(guò)
風(fēng)聲緊，五彩燈籠晃
晃碎碧湖的月色
晃彎了紫玉簪婷立的細(xì)腰
晃醒了六角喇叭里沉睡的水聲
坐部樂(lè)起，瑤池里的霓裳羽衣舞
水云袖甩出最后的繁華
那盤進(jìn)云髻里的浪漫
還要等一曲胡樂(lè)，一把長(zhǎng)劍來(lái)勾挑
描寫大自然的詩(shī)歌朗誦稿 5
春夏秋冬
我們?cè)谏掷锝Y(jié)伴同行
打開五感，接觸自然
親近大樹和土地
觀察植物和昆蟲
從陌生到親近
一路上
歡笑與汗水相伴
友情和親情隨行
唱歌、寫詩(shī)、做游戲
登高、望遠(yuǎn)、無(wú)痕山林
這一年
我們走進(jìn)森林
成為森林之子
我們走進(jìn)森林
播下綠色小種子……
描寫大自然的詩(shī)歌朗誦稿 6
靜靜聆聽
聽紫玉簪六角喇叭里吐出的呢喃
喃喃細(xì)語(yǔ)，一葉扁舟
撐著思念的玉槳，輕輕劃過(guò)
風(fēng)聲緊，五彩燈籠晃
晃碎碧湖的月色
晃彎了紫玉簪婷立的細(xì)腰
晃醒了六角喇叭里沉睡的水聲
坐部樂(lè)起，瑤池里的霓裳羽衣舞
水云袖甩出最后的`繁華
那盤進(jìn)云髻里的浪漫
還要等一曲胡樂(lè)，一把長(zhǎng)劍來(lái)勾挑
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