日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        青春勵(lì)志作文

        時(shí)間:2025-04-25 11:35:56 賽賽 青春勵(lì)志 我要投稿

        【實(shí)用】青春勵(lì)志作文32篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的【實(shí)用】青春勵(lì)志作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】青春勵(lì)志作文32篇

          青春勵(lì)志作文 1

          人到中年,時(shí);匚肚啻,常人的青春多做了談資,文人的青春卻成了文章。談資無(wú)論多么熱鬧,都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝;文章卻因文字而保存,讓人閱讀、品味。

          在年少時(shí),青春是難以啟齒的字眼,是無(wú)人訴說(shuō)的心事,是不讓翻閱的日記,是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動(dòng),是閃爍的淚花,是青澀的懵懂,是私下的小紙條,是課桌上的三八線,是捉弄人的惡作劇。

          在年青時(shí),青春是激情與豪情、暢想與夢(mèng)想、渴望與希望,像王蒙《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)那樣:“是單純的日子,也是多變的日子;浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇;從來(lái)都興高采烈,從來(lái)不淡漠,眼淚,歡笑,深思,全是第一次!

          在大學(xué)時(shí),青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書(shū)聲,是圖書(shū)館里滿滿的座位,是一間寢室八個(gè)人的窘蹙,是深更半夜不服的爭(zhēng)論,是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮,是囊中羞澀卻心系天下的學(xué)子。

          在部隊(duì)時(shí),青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺,還有伴著進(jìn)行曲的綠色方隊(duì);綠色是清新與自然、成長(zhǎng)與生命、安全與和平的顏色。

          走過(guò)的青春,如天上的云,應(yīng)風(fēng)而來(lái),隨風(fēng)而去。詩(shī)人揮一揮手,不帶走一片云彩;云彩揮一揮手,帶走了一段美好。中年與青年,中間隔著歲月,像樹(shù)的年輪,沒(méi)啥可數(shù),也不愿去數(shù),數(shù)到中間“樹(shù)怕傷心”。過(guò)了那個(gè)年齡,裝嫩都是贗品,青春只好惦記,翻一些褪色的照片,哼一些泛黃的.歌曲。

          中年的青春,不是年華,而是心境,不是桃面、丹唇、柔膝,而是感覺(jué)的敏銳、思想的睿智、意志的堅(jiān)定,是勇敢蓋過(guò)怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪。

          同學(xué)聚會(huì),戰(zhàn)友聚會(huì),大多是懷舊,或帶著最初的感動(dòng),追溯遠(yuǎn)去的記憶;或帶著感嘆的思緒,收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂(lè)的時(shí)光無(wú)法留住,不舍的身影終將遠(yuǎn)去,相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。

          人生的奇妙在于看過(guò)去、看過(guò)來(lái)。中年看過(guò)去,太老成,好比施了催熟劑,植物不會(huì)高大,葉片不會(huì)密匝;中年看過(guò)來(lái),太輕浮,好似患了幻稚癥,連綴不起精彩的長(zhǎng)卷,包裹不住漫長(zhǎng)的人生。

          青春勵(lì)志作文 2

          一晃眼,20年又過(guò)去了,四(4)班的全體同學(xué)又聚集到了毛老師家。退休在家的毛老師除了臉上多了一些皺紋,人看起來(lái)還是那么的精神。她慈祥的目光一會(huì)兒看看這個(gè),一會(huì)兒看看那個(gè),象審視自己久別的女兒一樣的顯得無(wú)比欣慰。

          這是毛老師60歲的生日。同學(xué)們都帶來(lái)了各式各樣的禮物:有臉盆大的番茄,有會(huì)洗衣服的小狗,還有會(huì)模仿人類唱歌的鸚鵡……當(dāng)然,這些,也都是我們這些同學(xué)自己的杰作,特別是那個(gè)巨大的沙皮狗,是張希杭專門為毛老師一個(gè)人研制的。騎在沙皮狗的身上,扳動(dòng)機(jī)關(guān),它就可以起飛,把毛老師送到她想去的地方。

          當(dāng)我走進(jìn)毛老師家的時(shí)候,我手里拿著一束鮮艷的花兒。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵,我把花兒送到了毛老師的手中。毛老師驚訝地說(shuō):“這花兒好香啊!我怎么從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)這種香味?”

          毛老師一邊沉浸在美好的花香之中,一邊端詳著每片奇異的花瓣……突然,同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)毛老師在逐漸的改變,改變,最后變成了20多歲的模樣:留著披肩的長(zhǎng)發(fā),睜著大大的眼睛,溫柔而美麗……

          “這是什么花啊?”。

          “就叫它青春之花吧!”,我笑了笑說(shuō),“是我花了幾年的時(shí)間栽種出來(lái)的,花香奇異,人吸進(jìn)肺里,會(huì)很快清除掉人體內(nèi)的`毒素,促進(jìn)細(xì)胞的更新、生長(zhǎng)。新細(xì)胞很快代替老細(xì)胞后,人就能回到青春的時(shí)代!

          “我也要這樣的花!”,同學(xué)們都圍著我嚷道。

          “我一個(gè)人可無(wú)法生產(chǎn)出這么多的花兒”,我說(shuō),“這花兒可難栽種了。首先,你得把心靈洗得干干凈凈,思想中不能有一絲雜念、邪念。然后,在四周全是花兒的曠野中端坐,腦中就想著一朵你心目中最美麗的花。這樣經(jīng)過(guò)七七四十九天之后,這花兒就會(huì)顯現(xiàn)在你的手心里。你帶回家之后,每天要用最美好的心靈去“澆灌”她,只要你的心隨時(shí)都保持藍(lán)天一樣的干凈,花兒也就不斷長(zhǎng)大。這樣,多年后,花兒就長(zhǎng)成了!

          “真是太難栽種了!”同學(xué)們都叫了起來(lái)。

          “好的東西肯定要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練的”,毛老師揮動(dòng)著手中的鮮花說(shuō),“我也要自己栽種這樣的花兒。讓我們大家一起努力吧!爭(zhēng)取種出更多這樣的花兒,送給更多的人,讓世上的每一個(gè)善良的人都能永遠(yuǎn)年輕。”

          青春勵(lì)志作文 3

          青春的夢(mèng)想讓我們不停向前,讓我們?cè)诖送A,在此相識(shí),在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

          “看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹,是屬于你和我編織的夢(mèng),輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游,青春的夢(mèng)想手中緊握,不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,我要飛越世界勇敢地承諾,堅(jiān)持最初的夢(mèng),幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個(gè)我們相遇相知的日子,我們?cè)黄饘?duì)著天空唱出我們的青春,唱出我們的夢(mèng)想。 青春,在我們盡情揮灑的汗水中愈見(jiàn)本色;夢(mèng)想,在我們一次次跌倒后爬起來(lái)的堅(jiān)韌中愈見(jiàn)其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號(hào)的軍訓(xùn)場(chǎng)地,我們一起流汗,我們一起流淚,一起歡笑,一起為青春為夢(mèng)想?yún)群。為人處?青春,在那一摞摞厚厚的書(shū)本中得到充實(shí);夢(mèng)想,在那小小的舞臺(tái)中央綻開(kāi)花蕾。記得那些沉醉在書(shū)海中的日子,記得第一次上舞臺(tái)時(shí)的.羞澀與緊張,記得在大家一起激烈的辯論,記得在上臺(tái)前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤?mèng)想拼搏一年的日子一去不復(fù)返了,是的,再不回來(lái)了,但是,我們看得見(jiàn),看得見(jiàn)大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續(xù),我們的心中默念了無(wú)數(shù)次,“永不放棄!”。 青春那只小小的帆啊,并不是那么一路風(fēng)順,并不是沒(méi)有遇見(jiàn)風(fēng)浪,并不是沒(méi)有迷過(guò)航;那小小的夢(mèng)啊,并不是那么明朗,并不是不曾在十字路口徘徊,并不是不曾退縮。只是,在風(fēng)雨中的海燕告訴我們,在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢(mèng)想的色彩,在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。 青春,原本就是那一只精致的酒杯,因?yàn)槭M了夢(mèng)想的烈酒,才讓我們?nèi)绨V如醉。 想念的句子 青春,原本就是那一支優(yōu)美的歌,因?yàn)槲覀兂錆M夢(mèng)想的吟唱,才讓它更加動(dòng)聽(tīng)。 夢(mèng)想,就像那只遨游風(fēng)箏,只有在藍(lán)天的懷抱,才可以飛得更高,飛得更遠(yuǎn);夢(mèng)想,在青春的懷抱,綻放它最美麗的姿態(tài)。

          也許,在多年以后的某個(gè)夕陽(yáng)染紅山頭的傍晚,在夜風(fēng)送來(lái)的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中,我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗,以輕柔的語(yǔ)調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢(mèng),用汗水換來(lái)的青春時(shí),我們安靜而熱烈,我們無(wú)怨無(wú)悔,為我們不曾白活的青春,為我們一起攜手共進(jìn)的夢(mèng)想!

          青春勵(lì)志作文 4

          那是一個(gè)明媚的春天,泛著無(wú)盡的昂意,一下子,他就是公眾人物了,春光不由得灑在他的臉上,略顯微澤的他愿意將埋藏在書(shū)櫥的日子拋開(kāi)。年輕氣盛的他向天空吶喊,向大海呼喚。主人塞了一張希望的紙,將他拋向遠(yuǎn)方。剩下的路得由他自己慢慢摸索。被關(guān)在家里久了,對(duì)外面的世界發(fā)生的變化都不知道。好奇的他沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此壯觀的大海,也不大相信自己現(xiàn)在就是遨游的大海之中,他放開(kāi)雙手,毫不拘束,似乎每一處海水都會(huì)是新鮮地。在他歡暢之余,也要向天空高吼,他在說(shuō)命運(yùn)因我而變。高傲的他讓風(fēng)無(wú)奈地吹著他的頭,希望能吹醒沉睡的他。他不屑一顧,依然顯擺著他的`光艷,依舊昂著胸脯大舉前進(jìn)。

          任何寬闊的東西,一旦面臨大海都會(huì)失去他以前所有的狂妄,時(shí)間在大海面前也難幸免。浩瀚的大海把任何東西都吞噬在漩渦之中。他似乎是疲憊了,但就是因?yàn)樾菹⒘艘幌,就因(yàn)檫@唯一的一次放松,就被無(wú)情的漩渦淹沒(méi),當(dāng)他再次醒來(lái)時(shí),他已經(jīng)不知方向,高傲的他不再狂妄,他不敢抬起頭看天,默默地低下頭,隨緣漂流。風(fēng)力圖再次振奮他,猛猛地吹襲著他失落的臉,殘缺的日光無(wú)奈地追他的背影。一時(shí)間,放棄意味失敗,回家的路也被大海毫不留情地?cái)嗨,前路漫漫,他仿佛多了一些憂愁。

          渾渾噩噩地度過(guò)那年的秋天,刺骨的冰水讓他蜷縮在角落里,他知道自己在做什么,他明白只要停下步伐,無(wú)盡的寒冷就傾巢襲來(lái),他一點(diǎn)一點(diǎn)的挪移。風(fēng)有意幫著他,加大動(dòng)力,太陽(yáng)也會(huì)用僅有的一點(diǎn)余光幫他趕走嚴(yán)寒。真是天公作美,在不遠(yuǎn)處的前方也有一個(gè)漂流瓶,他明白從此有了一路前進(jìn)的伙伴。當(dāng)他游到那個(gè)瓶的身旁,發(fā)現(xiàn)他完全錯(cuò)了,這個(gè)瓶子只是在懊惱。他想說(shuō)點(diǎn)好話開(kāi)導(dǎo)他,然而剛張口就被那個(gè)瓶打斷,那個(gè)瓶子用懷疑的目光盯在他身上,那個(gè)瓶問(wèn)你遇過(guò)激流嗎,你遇到過(guò)漩渦嗎,你遇過(guò)礁石嗎,你有什么可以值得安慰別人的東西,我的經(jīng)歷比十個(gè)你都?xì)埧。接下在就是無(wú)窮無(wú)盡的抱怨,他聽(tīng)得已然疲倦了,悄悄地離開(kāi),他明白只會(huì)訴苦抱怨,一輩子都不能成功,他依舊踏上他的路。

          青春勵(lì)志作文 5

          誰(shuí)的青春不迷茫?相信幾乎每個(gè)人的回答都會(huì)一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài),我們要在迷茫中找到破解之法,走出迷霧!

          正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!闭f(shuō)明每件事物或事情,都得經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)變得更加完美。

          青春在磨礪中成長(zhǎng)。青春就像是一根繡花針,它,原先是一根又粗又糙的鐵針,但是經(jīng)過(guò)磨礪之后才變成又細(xì)又光滑的繡花針。青春就像是珍珠,它,原先只是一小粒不值錢的小沙礫,但是經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊,它,原先只是一顆不起眼的小樹(shù)苗,但是經(jīng)過(guò)那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來(lái)并成為了一棵高大挺拔的“將士”。

          青春就像是一場(chǎng)旅行,沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留,也可能有一片荊棘攔截你的道路,但是無(wú)論是前者還是后者,你總得走完這場(chǎng)旅行。

          青春是在磨礪中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的我們老師總愛(ài)給我們講老鷹和小鷹的故事。聽(tīng)到前面,覺(jué)得老鷹太狠心了,一心只想著“望子成龍”,不顧小鷹的死活,但是慢慢的聽(tīng)到后面才知道,老鷹那時(shí)的`內(nèi)心是極其痛苦的,害怕當(dāng)時(shí)小鷹會(huì)墜落山崖,但是又怕學(xué)不會(huì)飛翔自己離開(kāi)后沒(méi)人照顧它們。聽(tīng)完整則故事才知道老鷹的偉大!如果它們不經(jīng)過(guò)磨礪,就不會(huì)飛翔,以后就無(wú)法照顧自己,還會(huì)被別人嘲笑。

          青春在磨礪中成長(zhǎng)。沒(méi)經(jīng)過(guò)磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長(zhǎng),慢慢成長(zhǎng)變成更好的自己,成就更好的未來(lái)!

          青春勵(lì)志作文 6

          夏日,外面的太陽(yáng)熱得像火,公園里的柳樹(shù),像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打卷,無(wú)精打采的低垂著。公園處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個(gè)公園像燒透的火爐,這里使人感覺(jué)很干燥,很沒(méi)有生機(jī),但唯有一處地方,充滿了熱情與激情。

          走進(jìn)大伯的花園,映入眼簾的是月季紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放,顏色是那么濃,那么純,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,簡(jiǎn)直像是一團(tuán)火在燃燒;仙人球開(kāi)花純潔芬芳,潔白無(wú)瑕,像是一位美麗的仙女,穿著雪白的連衣裙,一邊在翡翠的舞臺(tái)上婀娜多姿的舞蹈,還一邊從白色的連衣裙上,撒下令人陶醉的芬芳;瞧,那黃菊花高傲地昂著頭,毫無(wú)顧忌地看著我這個(gè)陌生人,沒(méi)有一絲害羞的樣子,再走進(jìn)還有潔白的.荷花,火焰般的雞冠花……色澤艷麗的白牡丹,是只有這個(gè)百花爭(zhēng)艷,為了博您一笑,不怕毒辣辣的太陽(yáng)曬傷他們的膚質(zhì),這是青春的代言人。

          我的青春如柳樹(shù)一樣膽怯,對(duì)自己毫無(wú)信心,自己變得越來(lái)越墮落,自從看了大伯的花園中那群在烈日下百花爭(zhēng)艷的花朵后,我深受啟發(fā),我心想:花朵在春天爭(zhēng)艷,為何在會(huì)烈日下,也這么熱情與激情的爭(zhēng)艷,因?yàn)樗麄兿胱霾豢赡艿氖虑,并且做到了,我也要像烈日下的花一樣綻放。

          我要像花一樣有沖勁,不然我像柏油路一樣熱的裂開(kāi)了,自生自滅;由于后期的努力,我越來(lái)越認(rèn)真聽(tīng)課了,考試越來(lái)越來(lái)理想了,因?yàn)槲矣辛艘环菁で楹蜔崆,它們就像烈日下的花朵一樣,給了我一份沖勁,我向它們一樣經(jīng)受了挫折和困難。

          烈日下的花就如青春一樣,經(jīng)歷了風(fēng)吹、雨淋與日曬,它們都綻開(kāi)它們最最美麗的花,唯有柳樹(shù),還如原來(lái)一樣,其他花都綻放了;青春如花一樣綻放,給了我們一盞指路燈,燈火之下望見(jiàn)了沖勁、努力、堅(jiān)持、忍受,經(jīng)歷了多少挫折,受了多少傷,青春才能荷花一樣綻放。

          烈日下,青春如花綻放。

          青春勵(lì)志作文 7

          “我當(dāng)時(shí)太年輕,還不懂得珍惜!

          ——《小王子》

          當(dāng)夏脫下那濃郁的綠裝時(shí),秋便開(kāi)始迫不及待地撒下落葉,裝點(diǎn)著人們憂郁而淡漠的心情。轉(zhuǎn)眼高一時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,和新的同學(xué)都以熟悉,已經(jīng)融入了高中新生活。我們,高一新生,懷著忐忑不安的心情向前進(jìn)發(fā),沒(méi)有終點(diǎn),似乎只有未來(lái)。

          寒意席卷著大地,秋風(fēng)逗引著枯葉在無(wú)人的街頭打轉(zhuǎn),菊花開(kāi)了一茬又一茬,童話里的故事綻放在兒童溫暖的的被窩里,我獨(dú)自徘徊著,也許是為了等待屬于我的金盞菊的開(kāi)放,也許是數(shù)著遷徙的飛鳥(niǎo)群里有多少個(gè)成員,看著如水的時(shí)間從我的指尖滑落,突然間有種心痛的感覺(jué)。

          每當(dāng)小王子感到苦悶時(shí),他回去看日落,可是我,沒(méi)有一天43次的日落,也沒(méi)有可愛(ài)的“飛行員”,我有的.一副空皮囊而已,有時(shí)會(huì)聽(tīng)諾拉。瓊斯的《dontkonwwhy》,在她富有磁性的聲音響起時(shí),我知道,這才是我想要的,也許正是這樣,我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》,還有王菲的《曖昧》,畢竟,稚氣未脫的我們,擁有青春特有的傷感的權(quán)力。

          還記得初三最后有同學(xué)問(wèn)我,我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎,我說(shuō),有緣必會(huì)相見(jiàn),然而,我最終也沒(méi)有再見(jiàn)到他,我傷心,難過(guò)曾經(jīng)的感情就這么不堪一擊嗎,我失去了與碰喲的聯(lián)系,我推掉了所有新的邀請(qǐng),我怕被傷害!妮寶貝說(shuō),生命是一場(chǎng)浪費(fèi),我不要這么悲觀,我不要過(guò)程,我要的是結(jié)果。

          記憶力一直下著小雨,五顏六色的傘如潮水般涌來(lái),我盼望有一個(gè)過(guò)客能看我一眼,但這始終是夢(mèng),我沖入了人群,我大聲的說(shuō)話,故意裝的很開(kāi)朗自信,可是瞞得了別人,騙不了自己。

          我以為我不會(huì)再哭了,可是,在《開(kāi)學(xué)第一課》中我哭了,在老師放的《最感人的演講》中我哭了,我多愁傷感,怯懦,這是不爭(zhēng)的事實(shí),依稀記得一部電影,叫什么忘了,只記得一名男子撞了只狗,然后一名女子打傷了他,被抓了,又委托那男子幫她照看家,由此引發(fā)了一段故事:原來(lái)女子小時(shí)候與媽媽相依為命,而媽媽后來(lái)又嫁給了一位放電影的人,有了一個(gè)弟弟,可是電視機(jī)興起了,在最后一次放電影時(shí),女孩不小心將可愛(ài)的弟弟推下樓去,于是繼父一怒之下打聾了她,從此女孩天天默默地看著他們,并委托小狗去父母家,直到開(kāi)始那一幕。結(jié)局很唯美,男孩發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是女孩小時(shí)候的玩伴,而女孩餓父母也終于發(fā)現(xiàn)真相,團(tuán)聚。最后,我哭得梨花帶雨,冥冥之中,是親情,友情,愛(ài)情等夾雜在一起,有跌宕起伏,有思想,有情感的人與物,在現(xiàn)實(shí)中已很難尋覓了。我依然彳亍著。

          我渴望像三毛一樣萬(wàn)水千山走遍,渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見(jiàn),渴望別離李清照的物是人非,但我終究是我,沒(méi)有生離死別,沒(méi)有一飛沖天,沒(méi)有唯美邂逅。別了,我的夢(mèng);別了,我的懦弱;別了,我的過(guò)去。昨天的明天畢竟不再是前天的后天。同學(xué)們,努力了,為了愛(ài)你的那些人。

          青春勵(lì)志作文 8

          朦朧間睜開(kāi)雙眼,腦中依稀影著那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境,像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,大腦由模糊變成清晰的瞬間,才突然發(fā)現(xiàn),悄無(wú)聲息的,又過(guò)了一夜。

          寢室的人大多都已起床,只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉,做著最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲,洗漱完畢,一天的生活又步入單調(diào),仿佛亙古不變的固定程序,教室,宿舍,食堂,三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形,囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性,濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界,也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景,變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的,我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感,一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數(shù)字,我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過(guò)“差距”。他說(shuō):“我不會(huì)對(duì)著飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡,我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷,我不會(huì),但我的同學(xué)會(huì),這就是差距!

          我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此,每當(dāng)看見(jiàn)理科老師站在講臺(tái)上眉飛色舞,喋喋不休,欲罷不能的時(shí)候,我就會(huì)看看墻角大大的掛鐘,看著時(shí)間一秒秒的流逝,心中竟有種說(shuō)不出的酣暢淋漓,接著便倒頭睡去……

          我的.童年生活平淡無(wú)奇,沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭,卻依然快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼,需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,好好學(xué)習(xí)……,一想到這里,頭便漲的生疼,昏昏噩噩的將頭存桌子抬起,光線透過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上,伴著走出教室的人群,一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。

          走在熙熙攘攘的人群中,看著一張張麻木不仁,毫無(wú)表情的臉,甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流,我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間,留下了一道道清晰的,不可磨滅的劃痕。

          青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生命的天空里拉出道道詭異的曲線,像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè)的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。

          靜靜的聽(tīng)著自己的心跳聲,像是在青春道路上聽(tīng)著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。

          越來(lái)越輕,越來(lái)越遠(yuǎn)。

          青春勵(lì)志作文 9

          青春是一道明媚的憂傷,那些素面朝天的城市,那些洗盡鉛華的容顏,在命運(yùn)的齒輪翻滾中,全部淪陷,從今以后,擦肩而過(guò)的人,各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里,各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春,有沒(méi)有,難過(guò)的,哭了。

          總有那么一個(gè)人,在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事,讓我們難以忘懷;總有那樣的青春,讓我們想起來(lái),嘴角都是甜甜的微笑。可是,經(jīng)年掠影,我們都會(huì)成長(zhǎng),我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去,在失去中懂得,沒(méi)有什么是永恒不變的。

          深夜中,撕心裂肺地哭著,才發(fā)現(xiàn)淚水是咸的,笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴,哪知道,他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著走下去,哪知道,卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的淚水。

          青春,讓我們知道笑容多甜,淚水多苦,心多痛。

          年少的`我們不懂青春的易逝,追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默,原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡,在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音,那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋,不留一絲痕跡。

          時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒(méi)有如果,時(shí)間是否會(huì)為我們停留?曾經(jīng)看過(guò)的夕陽(yáng)聽(tīng)過(guò)的潮落被時(shí)間埋葬幻化成泡沫,在空氣中消散。

          青春,是我手中的一抹顏色,我為它添加了許多莫名的顏色,每天都在沒(méi)心沒(méi)肺地笑中度過(guò)屬于青春,忽然間,青春即將散場(chǎng),誰(shuí)會(huì)知道青春的模樣。也許它很完美,也許它曾經(jīng)會(huì)為我笑過(guò),也許,一切都是幻想。

          遇見(jiàn)的人,錯(cuò)過(guò)的青春,早已盛大落幕。無(wú)需別人理解,更不會(huì)去在意別人的議論。一個(gè)個(gè)曾經(jīng)相識(shí)的人,一件件曾經(jīng)經(jīng)歷的事,漸漸淹沒(méi)在了歲月的流沙之中。許多該遺忘的偏偏記住了,許多該記住的卻又怎么也想不起來(lái)。最初的夢(mèng)想,轉(zhuǎn)身回頭、隱隱約約,彈指間灰飛煙滅。

          青春勵(lì)志作文 10

          青春,是歡樂(lè)的聚集地。

          ——題記

          “歡樂(lè),無(wú)處不在,歡樂(lè)是一種意境,是一種獨(dú)特的感覺(jué),歡樂(lè),我們所向往的感受。歡樂(lè),就在你我的身邊。一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話,都能體會(huì)它的到來(lái),青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái),青春是美妙的。

          我有一個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí),那就如一個(gè)天堂一般,充實(shí)著我的生活與思想。在這個(gè)班級(jí)里,有一群陽(yáng)光青年,有他們的地方就有希望和歡樂(lè)。每天,當(dāng)我步入班級(jí),就會(huì)有一種久違的親切感,每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài);“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上,我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了,然而我也很快樂(lè),感受著本子上還留有的余溫,感受著同學(xué)們的親切;上課了,老師總會(huì)帶給我們新的知識(shí),帶領(lǐng)我們不斷攀登。

          下課后,班級(jí)可謂是一個(gè)娛樂(lè)園了,大家三五成群的聚在一起,有的同學(xué)在談天說(shuō)地,有的在認(rèn)真學(xué)習(xí),也有的同學(xué)失聲大笑,嘴里還說(shuō)著什么,不過(guò)一會(huì)兒,臉就漲的通紅;另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué),在過(guò)道里追來(lái)追去,當(dāng)然,這或許又會(huì)引發(fā)一次“粉筆頭大戰(zhàn)”。放學(xué)的路上,隊(duì)伍是由幾個(gè)“小部隊(duì)”組成的,大家手牽著手,感情好得不得了;隨便去捉弄一個(gè)人,就會(huì)讓另一個(gè)人成為替罪羊,看著人家委屈的.樣子,又會(huì)引起一陣大笑;蛟S這樣的生活已經(jīng)不多了,能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了,但是我依然深愛(ài)著它,這個(gè)歡樂(lè)的青春小屋。

          水樣的年華,水樣的青春,我們用青春細(xì)細(xì)的觸角,感悟生命的喜悅。

          青春勵(lì)志作文 11

          每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿美好,因?yàn)樗袑挻蟮男貞眩欢械娜说那啻撼錆M苦澀,因?yàn)樗麤](méi)有用心去發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在呢!讓我給大家講一下我的青春吧!

          其實(shí),我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩,分別是紅色藍(lán)色和黃色,紅色代表剛強(qiáng),藍(lán)的代表夢(mèng)想,黃的代表堅(jiān)持。

          紅色—?jiǎng)倧?qiáng)

          剛強(qiáng),是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺。我就有類似?經(jīng)歷:一次,由于成績(jī)不好被老師批評(píng):最近上課不認(rèn)真,馬虎;丶液,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō),每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng),只有有了這種精神,才能戰(zhàn)勝挫折,正處于青春時(shí)光的你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽(tīng)完,我覺(jué)得,我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書(shū)寫我人生的最美篇章。

          藍(lán)色—理想

          有人說(shuō),理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想,才能有機(jī)會(huì)閃亮你人生的舞臺(tái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員,每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝,登上自己的舞臺(tái),我總會(huì)心潮澎湃,想著:我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。

          黃色—堅(jiān)持

          俗話說(shuō)得好:堅(jiān)持是人生的永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單,堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的;堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的;堅(jiān)持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。

          雖然每一個(gè)人的青春都是不同的,但是青春使我們憧憬美好和未來(lái),同時(shí)青春也是多彩的。我相信,我只要堅(jiān)持,剛強(qiáng),有理想,一定可以讓我的青春絢麗多彩!

          青春勵(lì)志作文 12

          當(dāng)漸行漸遠(yuǎn)的記憶在歲月的海岸線上擱淺撐一段縹緲的沙漠,驀然回首,一路青蔥,深深淺淺……

          曾幾何時(shí),歲月無(wú)聲,掠去那份目若秋星的天真;曾幾何時(shí),光鮮臉龐,有著第一粒青春痘的亮麗旅行;曾幾何時(shí),藍(lán)藍(lán)天空,生偷著我的'第一縷未來(lái)遐想。

          和每一個(gè)人一樣,少了早已不知影兒的乖巧,多了一份執(zhí)拗,添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常;和每一個(gè)人一樣,渴望擁有很多,渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí),有那么一雙隱形的翅膀載著自己越過(guò)悲傷;和每一個(gè)人一樣,走出小世界時(shí),別樣歡欣,認(rèn)識(shí)大千世界時(shí),迷離撲朔,40%的想回到原點(diǎn),60%的想逆流而上。

          總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》,在懵懵懂懂的看清世界的現(xiàn)實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番,小淚流一把;總是喜歡一邊瞅著從身旁走過(guò)的同樣年華,一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧,不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀、人生觀;總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè),對(duì)著被月光打翻的黑夜,多愁善感,喜笑顏開(kāi);總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著考卷嬉笑怒罵,拿著生活海闊天談,總能在一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)里瞥見(jiàn)前進(jìn),總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標(biāo)點(diǎn)滴推移……

          乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠(yuǎn)方的天空,藍(lán)藍(lán)的飄出迷惘和憂傷;澄澈的溢出理想和希望,輕輕的,淡淡的。

          青春,我的青春啊,花一樣的綻著……

          青春勵(lì)志作文 13

          春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),則是人生中只有一度的青春。

          我崇尚高潔的青春,譬如王安石所說(shuō)的一水護(hù)田將綠繞,兩山排韃送青來(lái)的高潔情操;我崇尚自由的青春,譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無(wú)慮。

          我的青春,有鮮紅色的熱情奔放,也有黑色的壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春,做自己想要做的事;有一個(gè)快樂(lè)的青春,在海中暢所欲言;有一個(gè)有價(jià)值的青春,展現(xiàn)人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想,并告訴我:得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然,我們擁有的是夢(mèng)想,把握的是從容,要做的是堅(jiān)持!

          我的青春是五彩斑斕的,它是數(shù)朵驕人的花兒,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的.明珠,又如碧天里的星星。它是一條河,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而細(xì)水長(zhǎng)流。它是一片綠油油的草地,綠草如茵。

          青春,看不見(jiàn)摸不著,只能用心感悟,擁有一個(gè)純潔的青春,不與外界的喧囂所浸染,青少年,如同初生的太陽(yáng),對(duì)于青春,也許你會(huì)遭到失敗,也許你會(huì)碰到挫折,你可以什么都沒(méi)有,但你絕不可以沒(méi)有希望,你要始終堅(jiān)信,你就是那輪太陽(yáng),在某一時(shí)刻你將會(huì)普照大地!

          而我的青春,淡去那些朦朧的色彩,也只能在紅色里感傷,在綠色里無(wú)奈,幸好,在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白,我還可以期盼與遐想!

          青春勵(lì)志作文 14

          我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來(lái),我們由稚嫩走向成熟,由無(wú)知的少年走向充滿激情的少年。

          青少年期充滿無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒,給我們的一生留下難忘的印象。

          我的青春我做主,青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河,那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈,充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。

          我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì),脫離學(xué)校,在共青團(tuán)的引領(lǐng)下,我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。

          我做主的青春,可能會(huì)由于我的叛逆,沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的`一座航標(biāo)燈,不會(huì)讓我們迷失方向,在未知的路途中帶給我們希望和光明。

          我的青春我做主。我的青春是一團(tuán)烈火,燃燒著激情,釋放著熱量,感染著他人。我是一名青少年學(xué)生,像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆,父母的話總令我反感,就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法,直到有一天他們的觀點(diǎn)變了。

          在青春期的階段里,我受共青團(tuán)影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了青春的酸甜苦辣,讓我明白其中犯有的錯(cuò)誤。

          青春無(wú)敵,我們不怕失敗,不怕困難與挫折,我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因?yàn)橛星啻鹤骱蠖堋?/p>

          我的青春我的團(tuán),讓我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái),讓我們共創(chuàng)明日的輝煌。

          青春勵(lì)志作文 15

          青春,就是我的資本,快樂(lè)就是我的標(biāo)志,勇往直前就是我一生不悔的誓言,我相信,然后只要不放下,一切皆有可能。

          我的舞臺(tái)我自我建造,要讓全世界看到!我的劇本我自我寫好,相信自我永遠(yuǎn)就是主角!我的.魅力我自我明白,定會(huì)出乎每個(gè)人意料!我的青春我自我照耀,每個(gè)明天,讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。(我)喜歡刺激,因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng);我喜歡冒險(xiǎn),因?yàn)槟贻p讓血液沸騰;我敢于挑戰(zhàn),因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏;我敢于超越,因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手,讓年輕無(wú)極限!穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間,挑戰(zhàn)一切,生命因此有了不一樣的體驗(yàn);不害怕改變,不停地向前,前面未知的區(qū)域就是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘,我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)!年輕無(wú)極限,我一向相信:只要堅(jiān)持,明天就會(huì)更好;只要堅(jiān)持,我的青春就必須會(huì)絢麗多彩! 青春就是最豐厚的財(cái)富,青春就是最個(gè)性的魔術(shù),青春就是最美麗的記憶,青春就是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足;我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢N艺湎恳环昼,學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……

          我明白一切都不容易,所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自我的青春,對(duì)得起自我的宣言,走下去,走向更加完美的明天……我年輕我快樂(lè),我年輕我張揚(yáng),我年輕我拼搏,我年輕我期盼。我們要大膽相信自我的實(shí)力,只要你能付出努力就必須能夠做到,然后除非你自我放下自我,所以我要大聲說(shuō),我必須要做出成績(jī),我必須要?jiǎng)e人刮目相看!

          青春勵(lì)志作文 16

          彈指瞬間,剎那芳華,不知不覺(jué)童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說(shuō)童年,意味著成長(zhǎng),那么青春意味著成熟?墒浅墒熘笠簿驮僖矝](méi)有青春,再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春,讓這個(gè)青春如此充實(shí),如此青澀,如此美妙。

          書(shū)山題海,勤苦為舟,又說(shuō)高三什么最多,那一定是書(shū)最多,卷子最多,題最多;蛟S有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因?yàn)樯险n的時(shí)候你的書(shū)卷的高度早已高過(guò)了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你,那是因?yàn)槟愕纳碛霸缫呀?jīng)出現(xiàn)在了辦公室里。這是大多數(shù)人的高三,亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三,讓我覺(jué)得這段青春,并無(wú)虛度。

          長(zhǎng)路漫漫,盼與子同行。這段高三的生活難免枯燥,難免無(wú)味。但總會(huì)有那么一些人或是我的摯友,或是我的親人守在你的`身邊,讓我感覺(jué)青春又是如此的充實(shí),美妙。希望這段美好永遠(yuǎn)都不會(huì)散盡。希望驀然回首之時(shí),總會(huì)有存在于我青春時(shí)光中的人,在燈火闌珊處凝望著我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我,不忘初心,不負(fù)青春。

          春蠶吐絲,蠟炬成灰,可我說(shuō)若是一定要拿一樣?xùn)|西來(lái)比喻老師,粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因?yàn)樗跁?shū)寫別人的生命的時(shí)候,亦是在書(shū)寫自己的生命。直到生命殆盡時(shí),方得休息。感謝我的老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。

          門前若無(wú)南北路,此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三,無(wú)法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無(wú)與倫比的美好。

          青春勵(lì)志作文 17

          突然發(fā)現(xiàn),青春已闌珊。這讓我吃了一驚,心里有些不情愿,可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕,比如,沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如,心里有著無(wú)名的憂傷;比如,經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)思考后,很疲倦……

          回憶是一道風(fēng)景,它在若干年里不會(huì)消褪殆盡。我一直愛(ài)著文字,文字是一個(gè)魔盒,保存著我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里,文字有一種神秘、瑰麗存在,那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸,我的體溫,也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習(xí)慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香,延續(xù)我淡遠(yuǎn)迷離的向往,仿佛一切皆為浮云煙靄,唯有文字長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

          我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中,不停地流轉(zhuǎn)于黑夜白晝,卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機(jī)緣,也錯(cuò)失了生命中一些寧?kù)o從容之美。

          拿起筆,把值得紀(jì)念的景象和情愫留存下來(lái),就能收藏起我數(shù)不清的成長(zhǎng)路上深深淺淺的腳印,為自己的心靈和精神立傳,生活的虛無(wú)感就會(huì)少一些。心亂如麻的時(shí)候,文字就是一把梳子,讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候,文字就是遠(yuǎn)方的`星辰,讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候,文字會(huì)把我喚醒,讓我恢復(fù)活力、積極向上……

          在漫長(zhǎng)的青春中,文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季,文字陪我走下去,它會(huì)化開(kāi)沿途的陰翳,讓陽(yáng)光簇?fù)碇遥忻髅亩紝⒈晃宜涗,而我,也將單純地生活,做一個(gè)賞心悅目的人。

          青春勵(lì)志作文 18

          光陰如箭如梭。如今,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,提起學(xué)生,也許你馬上就會(huì)想到兩個(gè)字:校園。

          也許,我的一生中,我最想去的地方是校園。校園,是我于老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同向往未來(lái)的地方;校園,是我與同學(xué)的朋友一起讀書(shū)寫字的共同追溯知識(shí)的地方;校園,是讓我感動(dòng)開(kāi)心感到快樂(lè)感到幸福的地方。我們的校園不算太大,進(jìn)入學(xué)校大門,一眼望去,出了教學(xué)樓,就只有一片空曠的操場(chǎng)。五六個(gè)乒乓球臺(tái),一部分打籃球的場(chǎng)地,兩個(gè)射門,就組成了簡(jiǎn)易的操場(chǎng)。

          冬天到了,地上出現(xiàn)了銀白色的雪路,空中的雪花依然飄浮著,而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰,這就是青春的活力。

          學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),世俗的荒誕,生活的壓力,勾勒出一個(gè)與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著,而我們?cè)僖膊皇翘煺娴男,沒(méi)有憂慮的'笑,發(fā)自內(nèi)心的笑。我們丟失了真摯的童真童趣,我們也跟大人一樣帶著面具去演生活的戲。在這個(gè)時(shí)代,已經(jīng)缺少了信任,缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的,青春充滿活力,充滿自信,從我們孩童時(shí)代到青春時(shí)代,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)了沉穩(wěn);學(xué)會(huì)了拼搏;學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。

          青春的內(nèi)容就是奮斗,追求青春的個(gè)性,追求青春美好的未來(lái)。

          不一樣的校園,不一樣的青春,不一樣的我!

          青春勵(lì)志作文 19

          雖然童年已經(jīng)過(guò)去,但五彩的青春又隨著時(shí)間的流動(dòng),來(lái)到我們的身邊。你、我、他紛紛踏上了青春的旅程,帶著萌生的希望與對(duì)未來(lái)的憧憬,開(kāi)始了我們充滿活力與夢(mèng)幻的旅程,猶如那初生的太陽(yáng)一般,朝氣蓬勃。我們滿懷著理想與抱負(fù),信心十足,豪情萬(wàn)丈。燦爛的思想使年輕的心胸如宇宙般遼闊,五彩斑斕的星星在心空中閃爍。青春充滿彩色和夢(mèng)幻,如詩(shī)如畫。雖然人生只是短暫的一瞬間,但只要我們充實(shí)的過(guò)著每一天,讓那頑強(qiáng)奮斗、堅(jiān)忍不拔的精神伴隨我們一生,我們的青春便永不言敗;居昙镜奈覀儯肺吨碎g的真善美,編織著自己的五彩夢(mèng)。放聲吟唱,青春奏響那美妙的天籟之音,詩(shī)詞如畫,青春撥動(dòng)那扣人的琴弦,登高、望遠(yuǎn),展示人生的藍(lán)圖。

          人生,就是要在青春的季節(jié)里播種下自己心中的理想之種,澆灌出希望的田野,綻放人生之花的`花蕾,讓那輝煌與希望高掛在青春的心田,如彩虹一般閃耀。

          青春,是生命的春光、理想的火炬、快樂(lè)的起跑線。我們就是要讓自己那顆蓓蕾一樣的心,在陽(yáng)光燦爛的世界里,在璀璨的夜空中快樂(lè)、鮮艷奪目的怒放青春。

          我的青春夢(mèng),是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。只要有一片遼闊無(wú)垠的晴空任由我自由的飛翔,朝著夢(mèng)想高遠(yuǎn)的天空努力的飛翔,不在蓬蒿下低低飛舞,敢上晴天與鷹鵬比翼,掘棄燕雀在屋檐下的廉價(jià)歡悅,在夢(mèng)想的天空中接受風(fēng)雨的洗禮,為青春,為希望、夢(mèng)想而拼搏、奮斗!

          我想用燦爛的火花點(diǎn)燃輝煌的生命之燈,用年輕的心靈編織絢麗的青春之夢(mèng)。

          青春勵(lì)志作文 20

          我的青春誰(shuí)做主?我的青春我做主,我的未來(lái)我選擇。——題記

          十六歲的我正值青春,正值花季,正經(jīng)歷青春所帶來(lái)的歡樂(lè)與煩惱。青春期的我們應(yīng)該擁有自己的理想,為了理想拼搏、奮斗。誰(shuí)說(shuō)未成年人不能擁有自己的理想;誰(shuí)說(shuō)未成年人必須聽(tīng)從父母的安排;誰(shuí)說(shuō)我們的青春我們不能做主,F(xiàn)在,我就用實(shí)際行動(dòng)證明我的青春我做主,我的未來(lái)我選擇。

          我是一位即將畢業(yè)的初中生,我現(xiàn)在面臨著艱難的選擇:一是到更高一級(jí)的學(xué)校就讀,二是出社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。我家的經(jīng)濟(jì)我醉欲眠不是很好,負(fù)擔(dān)不起我讀高中的學(xué)費(fèi),這對(duì)于我家來(lái)說(shuō),真的挺困難。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我認(rèn)真的想了一想,我決定要考高中,即使考不上也無(wú)悔了。我回家和母親商量了一下,母親不是很贊成我的.想法。因?yàn)槲壹艺娴墓┎黄鹞业膶W(xué)費(fèi)。我對(duì)母親說(shuō):“我知道我們有沒(méi)有錢供我讀書(shū),所以每到放暑假,我就去打工,分擔(dān)我的學(xué)費(fèi),你們的擔(dān)子就不會(huì)那么重了。高中,我是一定要讀的!蔽疫x擇讀書(shū)這條路,是因?yàn)槲也幌脒@么早出社會(huì)浪費(fèi)我的青春,我不想讓我的青春年華在喧囂的工廠中耗掉,我要讓我青春的汗水揮灑在校園的每寸土地。只有這樣,到老年時(shí),我不會(huì)因青春時(shí)期所做的選擇而感到遺憾。我外地人的這個(gè)選擇對(duì)得起我自己,也對(duì)得起我的青春。

          我的青春我要讓她煥發(fā)光彩,我的青春要充滿活力,我的青春要充滿激情,我不會(huì)讓人擺布我的青春,也不會(huì)讓煩惱占據(jù)我的青春。我的青春我做主。

          青春勵(lì)志作文 21

          為什么陽(yáng)光很燦爛?為什么鮮花很芳香?為什么天空最湛藍(lán)?為什么夢(mèng)想最動(dòng)人?答案只有一個(gè),那就是擁有青春,擁有青春的色彩。

          青春的我,擁有紅色。

          作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩,卻擁有一顆熱情似火的心,班里的事,無(wú)論大事小事,我總是要進(jìn)去“攪和”一番,盡管我知道我不是最棒的。

          青春的我,擁有灰色。

          對(duì)于我,一名初中生,最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了,一學(xué)期下來(lái),檢測(cè)我們的唯一方式,則是期末考試,當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí),卻被澆了一頭冷水,政治考了50分。

          我徘徊在學(xué)校的小路上,天氣陰沉沉的,風(fēng)一吹,樹(shù)葉打起了轉(zhuǎn),我能做什么?我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。

          青春的我,擁有湛藍(lán)。

          那是一種怎樣的色彩呀!我總是一個(gè)不安分的孩子,在這些時(shí)光中,我總是在游戲中度過(guò)的,我的成績(jī)雖然不是頂尖,但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。

          從冰心的《談生命》中,我讀懂了生命中的快樂(lè)與痛苦,也讀懂了生命的規(guī)律;從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造,但還是要有一顆大智大勇的心;在《狼圖騰》中,我明白了人與動(dòng)物的區(qū)別,甚至有些時(shí)候,人卻不如動(dòng)物。

          總之,在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的`良好藥品,我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空。

          青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛,青春的鮮花最芳香,青春的天空最湛藍(lán),青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。

          我的青春色彩,我主宰。

          青春勵(lì)志作文 22

          青春是充滿活力的,讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃;青春是張揚(yáng)狂傲的,讓少年永遠(yuǎn)露出自信的微笑;然而青春也是煩惱的,肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。青春只有一次,是人生的旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我,我的青春我做主!

          "預(yù)備,跑!"隨著一聲哨響,諸位同學(xué),如在弦上等候多時(shí)的.箭“咻”地一下飛了出去,我也不例外,奮力地跟在大部隊(duì)后面。

          剛開(kāi)始,我只是無(wú)法跑在隊(duì)伍前端,只是盡力地在后面跟跑。然而,跑不到一圈,我便開(kāi)始口干舌燥,呼吸也急促起來(lái),我總想用嘴來(lái)呼吸,但想到老師的教導(dǎo)——用嘴呼吸會(huì)損壞肺部,導(dǎo)致呼吸急促,我堅(jiān)持用鼻子呼吸。

          漸漸地,鼻子似乎也不爭(zhēng)氣起來(lái),我感到呼吸越來(lái)越困難,口中也是酸酸的,有點(diǎn)上氣不接下氣,腳步也逐漸慢了起來(lái)。

          同學(xué)們的加油聲此起彼伏,我也想盡力去跑,但是我心有余而力不足,我始終提不上勁兒,總感覺(jué)腳上越來(lái)越重。

          “如今,你已經(jīng)長(zhǎng)大,是一名初中生了,也正值一生中最年輕,最風(fēng)光的時(shí)候,總要面對(duì)些許艱難。而如果這些苦都吃不了,以后的難又怎么過(guò)呢?”媽媽的話回蕩在腦海中,我開(kāi)始用盡全身力氣去沖刺,一百米,五十米,二十米……終于,我沖過(guò)了終點(diǎn)線,并獲得了第二名的理想成績(jī)。

          青春之時(shí),理應(yīng)拼搏,在這人生的芳華時(shí)代,我更應(yīng)該綻放我人生的活力,發(fā)出自己的光芒,畢竟,我的青春我做主!

          青春勵(lì)志作文 23

          青春可以說(shuō)是人們最寶貴的時(shí)間了,而在這最寶貴的時(shí)間里大部分事情都是我們的父母做主,我們卻什么事都要聽(tīng)父母的,可我們有我們的主見(jiàn),我們要我們的青春我做主!

          我爸就完全是一個(gè)“大男子主義”的人,什么事都要聽(tīng)他的,每天都要累死了,我以后的大事我把已經(jīng)基本上幫我安排好了,連我以后做什么都幫我想好了,我想反抗,可也反抗不了,我想我的青春,我以后的工作我做主。

          在古時(shí)候人們的大部分事情都是家長(zhǎng)做決定,而當(dāng)下,在農(nóng)村也有像古時(shí)候的事例:小王曾經(jīng)是某中學(xué)的學(xué)生,原本成績(jī)不錯(cuò),可是后來(lái)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常徹夜不歸,且多次離家出走,家里后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法,便讓他輟學(xué)在家。當(dāng)記者采訪他時(shí),他說(shuō)就是被家里學(xué)校逼的緊哦!又不太想讀書(shū)哦!想點(diǎn)別的……就是不太自愿讀書(shū)哦!

          其實(shí),記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多青少年之所以有出走的'想法,和家庭有很大的關(guān)系。曾經(jīng)有一個(gè)15歲的男生向記者傾訴,他很多次都想離家出走,因?yàn)楦改覆缓停?jīng)常吵架,那時(shí)候他就想走得越遠(yuǎn)越好,誰(shuí)也找不到,讓父母很著急,讓他們一輩子為此后悔!

          這些事例都告訴我們的家長(zhǎng)不能逼孩子,當(dāng)然適當(dāng)?shù)氖强梢,?dāng)然家長(zhǎng)要知道,狗急也會(huì)跳墻的,何況是人呢,而我們更多的是希望家長(zhǎng)給我們這些人一些權(quán)力,青春是只有一次的,我們也希望我們能做一些事的主。

          青春勵(lì)志作文 24

          快進(jìn)入十六歲的花季了。雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季。雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的`。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。

          ——題記

          偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!

          想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

          人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來(lái)做主。

          青春勵(lì)志作文 25

          用自己的方式去生活,是自己的意象。以已喜以已悲,不以別人左右自己的思想。可是,誰(shuí)又能真正的不在乎別人的想法呢?于是,那些隨意便是偶然的放縱。我們都只是平凡的人,在別人的議論、指點(diǎn)中不斷蛻變、打磨。更符合別人的意愿,卻失去了最真實(shí)的自我。

          在別人眼中,我是微不足道的。未來(lái)于我,有很多不確定。但我會(huì)依照自己所選擇的路好好走下去。既然選擇了也就不會(huì)后悔。無(wú)論未來(lái)怎么樣,或坎坷、或坦蕩,我也絕不回頭。曾經(jīng)慎重過(guò)、謹(jǐn)慎考慮過(guò),自己也認(rèn)為是正確的就應(yīng)該堅(jiān)持下去——既來(lái)之,則安之。這就是青春,充滿朝氣與活力。青春就應(yīng)該如此灑脫。

          青春的我沒(méi)有太多安全感,總想依賴別人,害怕受傷害。于是,我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我想說(shuō)獨(dú)立,適合我們這些青春的女孩。

          青春花際雨際、朦朧難以釋懷,很多時(shí)候我并不是懷舊,而是懷念舊時(shí)的我們。很多人、很多事有時(shí)時(shí)間久了,便也就忘了。有時(shí)那遙不可及的歲月,我還是走失在時(shí)間的漩渦。

          不是美貌的我,不是成績(jī)優(yōu)異的我,而是個(gè)有思想、追求的我。我還是會(huì)依我自己的'路一直走下去……

          失落的我、傷心的我……我告訴我自己,我并不是一無(wú)所有。至少我還有一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富——青春。我會(huì)好好的把握,靠自己的努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。

          我的青春,我做主!

          青春勵(lì)志作文 26

          青春就像是一杯五顏六色的飲料,充滿著新鮮和刺激;青春就像是一束清香撲鼻的茉莉,充滿著寧?kù)o和沉淀;清晨就像是一首撕心裂肺的歌曲,充滿著重金屬和搖滾;青春就像是一場(chǎng)突然發(fā)作的風(fēng)雨,充滿著急促和短暫;青春就像是一副濃墨重彩的油畫,充滿著神秘和多彩……

          在青春的日記里,我們可以看到有些人留下來(lái)淡淡的痕跡,有些人深深地扎入到你的.腦海里,一輩子也無(wú)法忘記,那個(gè)人陪伴你度過(guò)了一個(gè)神奇的時(shí)光,留下來(lái)的回憶,值得我們珍藏在心底。

          那一雙明媚的眼睛,倒映著我的身影,那一頭烏黑亮麗的麻花辮,陪伴了我六年的時(shí)光,那個(gè)人的音容笑貌,深深地駐扎在我的腦海里。

          每天上學(xué)都會(huì)到她家里去叫她一起,我們背著書(shū)包,迎著太陽(yáng),走在去往知識(shí)的殿堂,每天下午我都會(huì)到她家里小坐一會(huì)兒,只為了談?wù)勓笸尥薜囊路摯┦裁,每天我們都?huì)一起完成老師布置的作業(yè),兩個(gè)人一起討論難題,每天的每天我記得都清清楚楚,那快樂(lè)的,不快樂(lè)的時(shí)光,鑄造了我精彩紛呈的青春。

          和你在一起的日子里,就像是活在老電影里,那一幀一幀的時(shí)光照片,記錄下來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一段的時(shí)光永遠(yuǎn)也無(wú)法代替,如果缺少了你的參與,我覺(jué)得時(shí)光都變得很慢,世界都變得單調(diào)起來(lái),謝謝你陪伴著我的清晨。

          青春的滋味就是要嘗遍酸甜苦辣,你才會(huì)有所成長(zhǎng),青春就是要有一個(gè)朋友,讓你不時(shí)地就想起,因?yàn)榭赡苁悄隳阋簧凶羁鞓?lè)的時(shí)光之一。

          青春無(wú)悔有你,謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的青春。

          青春勵(lì)志作文 27

          我一直以為,自己從來(lái)不會(huì)寂寞。以至于那天,她問(wèn)我:“寂寞是什么感覺(jué),知道嗎?”我竟然會(huì)驕傲的回答道:“我從來(lái)不寂寞!”

          記得3年前,自己孤身一人來(lái)到新疆這個(gè)陌生的世界,聞著陌生的空氣,走在陌生的街道,我突然明白了一件事:我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好,同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭,所以我在那時(shí)也不曾體會(huì)到寂寞。蛋蛋曾對(duì)我說(shuō):“人總是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體,但只要生變還有朋友,就不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)寂寞。”我一直很堅(jiān)信這句話,應(yīng)為我確實(shí)有很多的.朋友,應(yīng)為我確實(shí)沒(méi)有寂寞過(guò)。

          初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪,這是我來(lái)新疆后的第一場(chǎng)雪。我還記得當(dāng)時(shí)我坐在窗臺(tái)上,她對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人來(lái)到這兒,不寂寞嗎?”那是我們還只是剛認(rèn)識(shí),我記得我看著她,微笑著用蛋蛋的話回答了她。她卻對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?我一直都是很寂寞的?”當(dāng)時(shí)我以為她是在開(kāi)玩笑,因?yàn)樗臀乙粯佑泻芏嗯笥,但是?2月25日,也就是圣誕節(jié)那一天,我看見(jiàn)她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊,在雪中凝望遠(yuǎn)處,我信了。我當(dāng)時(shí)還對(duì)她說(shuō)了一句很可笑的話,我說(shuō):“那么,就讓我陪著你吧!蔽抑挥浀盟(dāng)時(shí)笑了,笑得眼淚都出來(lái)了,她說(shuō):“謝謝你,真的,謝謝!比缓蟾_(kāi)心的笑了。

          青春勵(lì)志作文 28

          你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)遙遠(yuǎn)的人,他從來(lái)都不讓你失望,他是你的勇氣和力量,他永遠(yuǎn)是年輕的,美好的,光芒萬(wàn)丈的。他永遠(yuǎn)在那里,好像信仰一樣!边@是知乎上看到的一個(gè)關(guān)于追星的回答。

          在我剛剛踏進(jìn)青春期,就被一位男明星所吸引。之后經(jīng)常被同學(xué)嘲腦殘粉,被家長(zhǎng)同學(xué)說(shuō)不務(wù)正業(yè)。瘋狂在家里臥室貼滿所有關(guān)于他的海報(bào),說(shuō)著以后要看他的演唱會(huì),考他家鄉(xiāng)的大學(xué),和他呼吸一樣的空氣?呻S著年齡的長(zhǎng)大,開(kāi)始慢慢省視這樣的自己到底收獲了什么。

          人們總說(shuō)要認(rèn)清自己,不要盲目去效仿他人?赡菚r(shí)人生觀、世界觀還沒(méi)有建立的我哪有那么高的覺(jué)悟。偶像出了一首英文歌,就下定決心學(xué)好英語(yǔ)。偶像做慈善幫助貧困孩子,就知道要要多助人為樂(lè)。這樣的我漸漸長(zhǎng)大之后,雖然認(rèn)為那是的我可真傻,可回首往事,卻認(rèn)為那樣的我很幸運(yùn)。我很幸運(yùn)地崇拜了一位三觀很正的'人。這也促使我變成一個(gè)更好的人。

          現(xiàn)在的我,已經(jīng)過(guò)了青春懵懂無(wú)知的年齡,觀念漸漸有所改觀。那些連課本都寫滿偶像名字的幼稚行為已經(jīng)不再,關(guān)注也不再表面。漸漸被他的才華與內(nèi)涵所吸引。知道他做藝人背后的付出與堅(jiān)持;唱歌那種專業(yè)和細(xì)致;拍戲時(shí)的虛心與勤奮。偶爾,也會(huì)很客觀地去看待他,知道他的不足,并看著他一天天變好,少了一些盲目。多年之后的我,變得越來(lái)越成熟,對(duì)他的喜愛(ài)可能也會(huì)漸漸淡去?删退隳菢,青春依舊美好!

          你,仿佛就是我青春的指示牌。感謝你出現(xiàn)在我的青春!

          青春勵(lì)志作文 29

          沒(méi)有人因?yàn)闀一ǖ纳钥v即逝而忽略它的美麗;沒(méi)有人因?yàn)樾切堑木嚯x遙遠(yuǎn)而放棄追求他們的光芒。我的青春,我們的夢(mèng)亦是如此。

          “我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地想過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”當(dāng)熟悉的旋律,又一次在耳邊回蕩,我用心拿起筆譜寫我的青春、我的夢(mèng)想。

          有人說(shuō)青春是火紅色的,它象征著年輕人奔放的熱情、沸騰的生活、興旺的學(xué)業(yè);有人說(shuō)青春是翠綠色的,它象征著新的生命、滿懷著希望、代表著未來(lái);有人說(shuō)青春是雪白色的,它象征著年輕人純潔的心靈無(wú)私的品質(zhì)……我說(shuō)青春本無(wú)顏色,它是一種透明的畫紙,等待你去描繪。任你走筆,任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色板,你想要什么顏色,有什么顏色。

          青春是單調(diào)的、是無(wú)色的,就好似我所說(shuō)的“一張白紙”;青春如花點(diǎn)綴青春的畫卷;夢(mèng)想如歌,歌唱青春魅力;夢(mèng)想如舞,舞動(dòng)青春傳奇。離開(kāi)了夢(mèng)想,我們的青春一無(wú)所有……

          夢(mèng)想究竟是什么?它不是夢(mèng),也不是空想。不是想要就能得到,也不是努力就結(jié)果,更不是光有機(jī)遇就能成功,而是要不斷揮動(dòng)自己的翅膀,努力地向著夢(mèng)想的終點(diǎn)的.前行,不斷地超越自我!

          青春和夢(mèng)想的故事還在續(xù)寫,夢(mèng)想讓我們的青春激情澎湃。請(qǐng)不要放棄荷葉上的任何一滴水珠,不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。青春的一切由我們掌控,不要讓我們青春留下遺憾。我們要做的就是,青春無(wú)悔!

          夢(mèng)想,在青春的路上。

          青春勵(lì)志作文 30

          今晚的月亮,圓得像個(gè)皮球。

          閑下來(lái)的時(shí)候時(shí)候,總要和自己手中的筆斗一斗,就像現(xiàn)在這樣。

          今晚的夜空中不會(huì)看到星星,因?yàn)樘炜罩胁紳M了濃云。金黃色的大餅也只露了一下臉,便像小姑娘怕羞似的.藏到了云朵中去了。

          在WC里冥想的時(shí)候,突然想到了青春,卻又發(fā)現(xiàn)似乎與自己無(wú)關(guān),想必是我的心已經(jīng)老了吧!在那么多的欲望面前。

          這幾天,生活很單調(diào),心情很無(wú)聊,而同學(xué)、朋友們也都是各忙各的,誰(shuí)也顧不上誰(shuí),也許快高三了吧,或許已經(jīng)高三了吧!

          翻了翻近三年的高中課本,竟然發(fā)現(xiàn)其實(shí)高考也沒(méi)什么大不了的,可當(dāng)我滿懷信心地做了幾道小題后,卻又似乎被潑了一盆子的冷水。

          無(wú)意間,瞥見(jiàn)了窗外的幾棵小樹(shù),不禁感慨到:原來(lái)夏天的色彩竟也是如此單調(diào),就像單調(diào)函數(shù)一樣,永遠(yuǎn)是單調(diào)的。

          昨天想了一天,為什么我要活下去呢?既浪費(fèi)糧食,又浪費(fèi)氧氣,弄得我整天好象是個(gè)罪人似的,忽然又想到了一些“無(wú)所事事”的人,心想怎么也要比他們更有價(jià)值吧!我也因此又找回了自己繼續(xù)活下去的勇氣。

          郭敬明、韓寒。這幾個(gè)人的名字每天差不多都是不絕于耳的,就像NBA明星一樣。于是我開(kāi)始厭惡,就像厭惡所有流行的事物一樣?陕,卻發(fā)現(xiàn)自己的文字也染上了“小資”的色彩。

          昨天,我還是個(gè)崇拜著魯迅先生的“憤青”,可今天,怎么又“小資”了呢?

          也許生活是多變的,就像青春一樣。

          青春的我,正在用著苦澀的文字書(shū)寫著多變的人生。

          青春勵(lì)志作文 31

          青春,一個(gè)絢麗多姿的季節(jié),有春意盎然的春季;有烈日炎炎的夏日;有碩果累累的秋日;更有著冰天雪地的`冬日。她,就像冬天的烈日,悄悄地融化了我的心。

          我仰望星空,望著那顆屬于我們約定的星星,我笑了,笑容中帶著一絲絲傷感。

          初一的開(kāi)學(xué)季到了,她成了我的同桌,漸漸地我們混成了死黨,組建了我們的二人小隊(duì),她擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),而我只能擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)了。一晃兩個(gè)春秋,我們進(jìn)入了初三。

          有一天,一向準(zhǔn)時(shí)的她卻沒(méi)有到校。我焦急的等到放學(xué)去她家,開(kāi)門的是她媽媽,只見(jiàn)田媽媽哭腫著眼說(shuō)她得了白血病。這對(duì)我無(wú)疑是一場(chǎng)晴天霹靂,而我卻說(shuō)不出一句話,只是淡淡地說(shuō):“她沒(méi)事吧!”

          我離開(kāi)她家,一個(gè)人獨(dú)自走在街頭,淚水奪眶而出。我發(fā)誓一定要陪著她。從那以后,我每天放學(xué)都會(huì)去醫(yī)院陪著她,直到月光進(jìn)入窗戶,我才會(huì)依依不舍的離開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)我已深深愛(ài)上了她。我每次都會(huì)帶一支白玫瑰去看她,她的病情也微微有了轉(zhuǎn)變?墒翘煲怆y違,她還是被病魔奪走了一切。她臨走時(shí)還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕,我愿意用我的生命去救她。從那以后,我便默默不語(yǔ),不關(guān)心與任何事情,我失去了夢(mèng)想,失去了她。

          我望著眼前的一幕幕,我有點(diǎn)想笑,又有點(diǎn)想哭,我哭了,我陶醉在了這片白玫瑰中。

          青春勵(lì)志作文 32

          蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣,野鳥(niǎo)撲棱著飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活,覆蓋了一切,帶來(lái)了困乏。

          樓下的孩童頂著烈日嬉戲,而我卻對(duì)著堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文,乏味刁鉆的幾何題,讓人頭腦發(fā)漲的`字母。我望著它們,呆滯地轉(zhuǎn)著筆。聽(tīng)著稚嫩的童聲,我的思緒早已飄飛千里,憧憬著回到無(wú)憂無(wú)慮的童年,拋下這枯燥乏味的初中生涯。

          心情煩躁,“嚯”地推開(kāi)窗。

          那是一棵高大的菩提樹(shù)。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí),總會(huì)捎上它斑駁的碎影。正當(dāng)盛夏,它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上,我拾得了一枚枯黃的菩提葉,與窗外那鮮活跳動(dòng)的生命如此格格不入。

          我把它對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),光線透過(guò)葉面射向我的瞳孔,把它的絞路照得格外清晰,鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了,也不似新葉那般舒展,但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳,向每一位路人呈現(xiàn)自己的風(fēng)騷,F(xiàn)今幕落,但它仍是它,只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現(xiàn)美。

          從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒,再到輕狂的年少青春,我們還是我們,生活沒(méi)有失去色彩,而是重新搭配了顏色,一次一次,點(diǎn)綴了我們多彩的人生。

          也許初中生活日復(fù)一日地忙碌,但它卻充實(shí)了我們的閱歷,增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。這不就恰如那片精致的落葉,雖已枯萎,但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。

          一片落葉,悄然而唐突地闖入我的青春。

        【青春勵(lì)志作文】相關(guān)文章:

        青春勵(lì)志的作文05-16

        青春的勵(lì)志作文05-08

        青春勵(lì)志作文11-11

        青春勵(lì)志作文06-30

        勵(lì)志青春作文03-15

        青春勵(lì)志的作文【經(jīng)典】05-16

        青春勵(lì)志的句子_勵(lì)志的青春寄語(yǔ)09-18

        青春勵(lì)志詩(shī)歌:《青春》09-08

        青春勵(lì)志故事大全 青春勵(lì)志的故事04-14

        青春勵(lì)志的話,關(guān)于青春勵(lì)志的句子09-05