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如何教育孩子學(xué)會(huì)寬容的7招
在目前獨(dú)生子女“自我中心”意識(shí)較為嚴(yán)重的情況下，如何教育孩子學(xué)會(huì)原諒別人呢?其實(shí)這一點(diǎn)并不難，下面小編就為您解憂分難，學(xué)會(huì)7招輕松幫助孩子學(xué)會(huì)原諒。
1寬宏大量
大人要做孩子的榜樣，遇到矛盾或沖突時(shí)能寬宏大量，不計(jì)較得失，能夠高姿態(tài)，不怕吃點(diǎn)虧，“能饒人處且饒人”，以此使孩子受到熏染與教育，孩子才能在相應(yīng)的時(shí)候做到原諒別人。
2以誠(chéng)相待
告訴孩子對(duì)朋友要以誠(chéng)相待，對(duì)其錯(cuò)誤要幫助改正。要讓孩子知道，原諒他就是給他改正的機(jī)會(huì)，寬容忍讓有利于增進(jìn)友誼。
3取長(zhǎng)補(bǔ)短
創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子多接觸同齡人，在交往中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高人際交往能力及社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的性格。
4反思起因
疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)矛盾結(jié)果的注意力，反思起因，檢討自己的過失，寬容伙伴的缺點(diǎn)與失誤行為。
5反面引導(dǎo)
必要時(shí)，讓孩子體驗(yàn)一下不原諒別人的害處。因?yàn)榭偸桥c人斤斤計(jì)較，毫不容人，小朋友們就會(huì)害怕或不喜歡與你做朋友，不會(huì)原諒別人，也得不到別人的原諒。養(yǎng)成霸道、蠻橫、自私、無情的壞習(xí)慣，容易被孤立，今后走入社會(huì)會(huì)吃大虧。
6分清是非
教給孩子掌握原諒的標(biāo)準(zhǔn)。分清是非，正確處理所發(fā)生的問題，哪些應(yīng)采取原諒的做法，哪些不可以原諒。首先要明白原諒、忍讓不等于沒有原則，不是放棄批評(píng)與反抗。
對(duì)小是小非，沒有嚴(yán)重后果的個(gè)人沖突，無意的損傷等盡可能的不要計(jì)較，要加以忍讓與原諒。對(duì)影響友誼與集體榮譽(yù)，會(huì)造成較大損害或故意做出的破壞行為等，絕對(duì)不可容忍，更不可原諒。但要采取靈活的方式，誠(chéng)懇的態(tài)度去加以批評(píng)、制止。
切忌粗魯簡(jiǎn)單，不注意場(chǎng)合、分寸，或言辭過激、盛氣凌人。這樣不利于糾正錯(cuò)誤，反會(huì)增加極抵抗情緒，起相反的作用。
7適當(dāng)介入
當(dāng)孩子在交往中遇到矛盾和糾紛時(shí)，爸爸媽媽可適當(dāng)給予撫慰，并幫助孩子分析事情發(fā)生的原因，找出自己或別人的不對(duì)之處，明辨是非后，妥善處理。
想要孩子學(xué)會(huì)原諒，就要讓他們認(rèn)識(shí)到寬容的積極意義以及斤斤計(jì)較的不良后果;與此同時(shí)，還要在日常生活中讓孩子多多接觸不同性格的同齡人，接受差異的孩子往往更容易原諒他人。學(xué)會(huì)原諒的寶寶不僅能夠在未來的社會(huì)中擁有更加良好的人際關(guān)系，而且，還能夠與父母之間進(jìn)行更加和諧的溝通與交流。爸爸媽媽們一定要努力!
如何教育孩子不自私
1、創(chuàng)造分享的家庭氛圍。
取消孩子在家中的“特殊”地位，合理滿足需求。讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識(shí)。
如果孩子獨(dú)占喜愛的食物，家長(zhǎng)就要把食物拿過來公平地分開，不能再放任不管。一開始，孩子可能會(huì)大哭大鬧或苦苦哀求，但家長(zhǎng)絕不能讓步，一定要堅(jiān)持到底。如果有一次妥協(xié)，孩子就知道下次有機(jī)可乘，所以，家長(zhǎng)要有狠心、恒心和耐心及堅(jiān)持到底的決心。
2、家長(zhǎng)要做出好榜樣。
家庭教育中的百依百順、嬌寵溺愛，就是步入了誤區(qū)，并且，由溺愛培養(yǎng)起來的怠惰、自私、驕橫、無能的品格，必然影響到孩子的學(xué)校和社會(huì)生活。
父母自身應(yīng)以身作則。有一則笑話，一對(duì)夫婦對(duì)兒子千般呵護(hù)，而對(duì)父母萬(wàn)般挑剔，某一天，這對(duì)夫婦對(duì)父母的惡劣態(tài)度被兒子看到了，其子大聲叫喊，“我記住了�！保涓改竼査涀×耸裁�，其子說“我記住了你們?cè)鯓訉?duì)待祖父母，看我長(zhǎng)大后怎樣收拾你們�！�，父母啞然�？梢娚碚安恍笔呛蔚戎匾�。
3、培養(yǎng)良好的交往意識(shí)。
要讓孩子學(xué)會(huì)享受時(shí)應(yīng)首先考慮長(zhǎng)輩，就餐時(shí)，好菜要先挾給長(zhǎng)輩吃，舒服的位置讓給長(zhǎng)輩坐；別人為自己服務(wù)要表示感謝；別人不便時(shí)，應(yīng)盡可能提供幫助，逐步體會(huì)到幫助、關(guān)心別人是愉快的。
此外，要鼓勵(lì)孩子多參加合作性的游戲活動(dòng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自私是不受人歡迎的行為，指導(dǎo)孩子在玩中感受尊重、幫助、謙讓別人的樂趣，并學(xué)會(huì)控制自己不合理的情緒。
4、切莫把他置于只享受。
欲望是滋生自私的根由，欲望的無止境，自私便隨之而生。對(duì)兒童，家長(zhǎng)切莫把他置于只享受，滿足欲望，而不履行義務(wù)的特殊地位，要讓他們懂得欲望的滿足和履行義務(wù)是同等重要，如有好吃的，不是獨(dú)自一個(gè)享用，而是主動(dòng)與他人分享，在家務(wù)上，則常常想到自己應(yīng)該幫父母干點(diǎn)什么。這樣，孩子才會(huì)養(yǎng)成尊重長(zhǎng)者，關(guān)心別人的習(xí)慣，而不會(huì)事事只想到自己。
孩子為什么會(huì)自私
一方面是兒童有天生的利己傾向。
“自私”的行為存在于自然界的一切生物身上。為了生存或者是更好地生存，他們占有自己認(rèn)為最好的東西，他們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄�。這是所有生物包括人類為了適應(yīng)生活環(huán)境而與生俱來的本能。
其實(shí)對(duì)于3歲之前的寶貝來說，他們是沒有“德性”的，無所謂“性本善”或者“性本惡”，他們的特點(diǎn)就是站在自己的角度觀察和認(rèn)識(shí)世界，還不會(huì)觀察和考慮別人的需要，因此對(duì)于三歲以前的寶寶，父母大可不必給孩子扣上“自私”這頂帽子；
另一方面，自私的形成也是父母在兒童成長(zhǎng)過程中的錯(cuò)誤教育所造成的�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，祖輩和父母眾星捧月的態(tài)度，助長(zhǎng)了孩子的獨(dú)占欲，強(qiáng)化了他們以自我為中心的意識(shí)。
怎么教孩子學(xué)會(huì)分享
先使用交換原則。發(fā)生爭(zhēng)搶沖突的時(shí)候，應(yīng)先和那個(gè)希望得到他人玩具的寶寶商量，如果想玩別人手里的玩具，就要把自己的玩具讓給別人玩，而且要取得對(duì)方的同意才可以交換。再使用冷卻原則。如果對(duì)方不愿意，絕不可以硬搶，否則就沒有小朋友愿意和他玩了。
接受。比如嘗一小口寶寶遞過來的食品，或者，不拿走他的玩具，只是和寶寶一起玩一會(huì)兒。
感謝。在感謝寶寶的時(shí)候，多表達(dá)寶寶的行為給自己帶來的快樂滿足，而不是只空泛地表?yè)P(yáng)寶寶的行為。
適度。不過，像馬三立相聲中說的那種，一口咬掉孩子多半個(gè)蘋果的做法，那就太過分了。
媽媽可以通過與孩子共享某些物品來強(qiáng)化他的分享意識(shí)，比如和孩子分享一盤切好的水果、戴戴媽媽的太陽(yáng)鏡等。
等寶寶習(xí)慣與媽媽玩“分享”游戲之后，就可以邀請(qǐng)一些與寶寶相熟的小朋友，請(qǐng)大家各自帶上玩具來一起玩。
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