2017年高職專科志愿填報(bào)指南
面對眾多�？茖W(xué)校的宣傳攻勢，一些成績不甚理想的家長、考生顯得無所適從。在全國2000多所高校中，�？祁愒盒Ｕ紦�(jù)絕大多數(shù)，里邊難免魚龍混雜，良莠不齊，那么考生、家長應(yīng)該怎樣選擇呢?下面是2017年高職�？浦驹柑顖�(bào)指南，歡迎閱讀：
一、高職招生院校分三類：
第一類是本科院校的高職專業(yè)。這其中一部分是211重點(diǎn)本科院校，還有一部分是市屬高校;
第二類是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大，高職辦學(xué)時(shí)間長，在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢。
第三類是民辦高職院校，國家承認(rèn)學(xué)歷，不過學(xué)費(fèi)較高。
二、能公辦不民辦
現(xiàn)階段，由于人們傳統(tǒng)就業(yè)觀念與現(xiàn)實(shí)教育體制的原因，民辦高校很難吸引到優(yōu)秀的高層次的人才充實(shí)到教師隊(duì)伍當(dāng)中，師資配備良莠不齊，甚至剛畢業(yè)的學(xué)生一 轉(zhuǎn)眼就成了“大學(xué)教師”，教學(xué)質(zhì)量堪憂;教學(xué)過程中得不到國家的財(cái)政支持，就只能“羊毛出在羊身上”，由學(xué)生埋單，公辦學(xué)校三千多的學(xué)費(fèi)，到了民辦學(xué)校動 輒七八千;畢業(yè)后，從法律地位上來說，公辦學(xué)校與民辦學(xué)校是平等的，但現(xiàn)實(shí)就業(yè)中卻仍有歧視民辦院校的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
三、首選行業(yè)類院校
選�？�=選專業(yè)，選專業(yè)=選就業(yè)。行業(yè)院校由于在長期的辦學(xué)過程中積累了豐富的人脈關(guān)系，而其相關(guān)專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、要求標(biāo)準(zhǔn)高，開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院校少，所以考生選擇此類院校中的王牌專業(yè)更容易就業(yè)，對口率也高。例如，石油類專科學(xué)校、民航類�？茖W(xué)院、鐵路類學(xué)院、水利水電類學(xué)院等。
四、看畢業(yè)生就業(yè)情況
讀高職校就是以就業(yè)為目的，如果學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，畢業(yè)生就業(yè)率就會高。目前高職校畢業(yè)生就業(yè)情況確實(shí)不錯(cuò)，但學(xué)校公布的就業(yè)率不排除摻假可能。所以，如果有辦法，盡可能找這些學(xué)校在讀或已畢業(yè)的學(xué)生了解，他們應(yīng)該會透露更真的信息。
五、考察總體情況
看是否在教育部批準(zhǔn)的學(xué)校之列此內(nèi)容可在各教育網(wǎng)站查詢。看學(xué)校情況，實(shí)力與聲譽(yù)、軟硬件設(shè)施如果你已經(jīng)選定了心儀的高職校，盡可能實(shí)地探訪一下，有些學(xué)校宣傳時(shí)有夸張成分，眼見為實(shí)。看畢業(yè)生就業(yè)情況
讀高職校就是以就業(yè)為目的，如果學(xué)校專業(yè)設(shè)置合理，畢業(yè)生就業(yè)率就會高。目前高職校畢業(yè)生就業(yè)情況確實(shí)不錯(cuò)，但學(xué)校公布的就業(yè)率不排除摻假可能。所以，如果有辦法，盡可能找這些學(xué)校在讀或已畢業(yè)的學(xué)生了解，他們應(yīng)該會透露更真的信息。
看學(xué)校招生程序是否規(guī)范，有沒有亂拉生源或者違規(guī)招生的.情況，這事關(guān)學(xué)校信譽(yù)�？词欠衲芴峁┲鷮W(xué)貸款，獎助學(xué)金情況有些高職校是民辦學(xué)校，有些銀行是不向這類學(xué)校提供助學(xué)貸款的，貧困生如果想靠助學(xué)貸款完成學(xué)業(yè)，一定要先打聽清楚。
【專科志愿填報(bào)的“三個(gè)誤區(qū)”】
填報(bào)誤區(qū)之一：志愿填報(bào)不考慮自己的分?jǐn)?shù)實(shí)際
任何一個(gè)考生，無論分高與分低，無論本科�？贫加羞x擇院校與專業(yè)的權(quán)利，都有著極強(qiáng)烈的上優(yōu)質(zhì)大學(xué)讀理想專業(yè)的心理。
這種心理可以理解，但考生及家長在志愿填報(bào)中關(guān)注院校的同時(shí)一定也要關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，所謂考多少分，報(bào)考多少分的學(xué)校是有一定道理的。切忌不考慮自己的分?jǐn)?shù)實(shí)際，盲目沖高。盲目沖高的后果無非有兩種：落榜或者專業(yè)被調(diào)劑。
例如2015年一河南文科考生成績387分(�？谱畹涂刂凭�180分)，擬報(bào)考專業(yè)為會計(jì)。第一志愿報(bào)考河南財(cái)稅高等�？茖W(xué)校會計(jì)學(xué)專業(yè)并不同意專業(yè)調(diào)劑，結(jié)果河南財(cái)稅高等�？茖W(xué)校當(dāng)年文科僅380分以上的考生就有1096人，而會計(jì)專業(yè)恰恰又是該校的優(yōu)勢特色專業(yè)，其結(jié)果，令人惋惜。
填報(bào)誤區(qū)之二：院校之間無梯度或者梯度錯(cuò)亂
高考志愿填報(bào)中的院校與專業(yè)都需要梯度，但實(shí)際填報(bào)當(dāng)中很多考生卻沒有注意到這一點(diǎn)，導(dǎo)致高分低就，高分落榜。
例如2015年一河南理科考生，成績313分，擬報(bào)考口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，報(bào)考5個(gè)院校順序?yàn)椋轰鸷俞t(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、河南中醫(yī)學(xué)院、河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、南陽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。
該生最后的錄取結(jié)果是落榜，究其原因如下：首先、學(xué)校梯度錯(cuò)亂，結(jié)合近三年上述五個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)高低排序依次為：河南中醫(yī)學(xué)院、河南醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、南陽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、漯河醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(第一志愿未完成招生計(jì)劃);其次、不了解順序志愿的投檔規(guī)則，錯(cuò)誤的認(rèn)為院校只要填的滿，總有一個(gè)會錄取投檔。
如果該考生能把商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校放在第一位，以該考生的分?jǐn)?shù)被該院校錄取被滿足專業(yè)完全可能。
填報(bào)誤區(qū)之三：不認(rèn)真了解高校
全國高校有2000多所，其中高職高專類院校占絕大多數(shù)，與本科高校的分層分類一樣，專科院校也有分層分類，也有優(yōu)劣好壞之分，對于以技能教育為主的專科院校來說，選專業(yè)就是選就業(yè)。
所以低分考生在志愿填報(bào)之前一定要對擬報(bào)考的相關(guān)院校進(jìn)行深入的全方位的了解，有條件的甚至可以親自去擬報(bào)考學(xué)校參觀了解，避免因?yàn)槊つ刻顖?bào)導(dǎo)致高分低就而遺憾終生。
例如2015年一河南考生理科321分，擬報(bào)考會計(jì)專業(yè)，擬報(bào)考院校區(qū)域要求鄭州地區(qū)。這個(gè)考生所填報(bào)的唯一志愿為河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院，結(jié)果如愿以償?shù)乇粓?bào)考學(xué)校及專業(yè)錄取。
但入校后該考生失望至極，原因如下：首先、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院不是在鄭州市區(qū)，而是在新鄭;其次、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院的前身為鄭州糧食學(xué)校，食品糧食類專業(yè)為該校的優(yōu)勢專業(yè);再次、學(xué)校周邊及校內(nèi)環(huán)境與考生理想中的大學(xué)相差甚遠(yuǎn)。
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