(一)教職工基本信息表(★)
1、姓名：必須按身份證如實填寫，與居民身份證(戶口本)姓名一致。身份證與檔案不一致的，以身份證(戶口本)為準。單名的中間不能有空格。
第1種情況(生僻字)有個生僻字不知道叫什么不會打怎么辦?)可進入在線新華字典，根據(jù)部首去查到，網(wǎng)址：https://xh.5156edu.com/生僻字和冷僻字必須打出來，也可使用在線新華字典復制粘貼
第2種情況(姓名為英文的名字)英文字母請使用大寫。
第3種情況(有個繁體字不知道叫什么不會打怎么辦?)可進入繁體字在線轉(zhuǎn)換，輸入中文：https://tool.httpcn.com/Tool/JianFanZhuanHuan.html點轉(zhuǎn)化為繁體。
第4種情況：(名字中有·號等符號的怎么辦?如：雷不德·阿不來德，直接在WORD中打好，可使用WORD中符號插入，最后粘貼到姓名框。
2、曾用名：有，如實填寫;無則不填寫。與戶口本上曾用名要保持一致，默認無，如果戶口本有曾用名請將默認無修改成戶口本上曾用名。
3、 性別：必填項，按身份證上“男”、 “女”填寫。如證件上顯示未知或者未說明的性別，按照證件選擇。所謂未知性別指的是雙性，所謂未說明性別指的是變性。
4、教職工號：指學校人事處制定頒發(fā)的號碼，可去學校人事部門查詢。教職工號可不填。
5、 國籍：有居民身份證或戶口本時全部選擇中國，如已是國外國籍，按國外填寫。
第1種情況：(有戶口)選擇類型為：中國，有中國戶口本的選擇類型均為中國。
第2種情況：(沒戶口有護照)按照護照上的國籍選擇。
第3種情況：(又有戶口又有護照)：以戶口本為準，國籍： 中國
6、身份證類型：1-居民身份證;無居民身份證的選擇Z類其他證件。護照選護照。(同時擁有居民身份證和其他證件的，選擇居民身份證)優(yōu)先默認填居民身份證。
第1種情況：(有戶口)選擇類型為：居民身份證，此時身份證號碼需要輸入戶口本上對應的身份證號碼。
第2種情況：(香港戶口)選擇類型為：香港特區(qū)護照，此時身份證號碼需要輸入香港特區(qū)護照H或L之類的開頭的證件號碼。
第3種情況：(有香港戶口又有本地戶口)：以本地戶口為準。此時身份證號碼輸入戶口本上的身份證號碼。
第4種情況：(有澳門特區(qū)戶口)：選擇類型為澳門特區(qū)護照，此時身份證號碼需要輸入澳門特區(qū)護照上的證件號碼。
第5種情況：(有臺灣往來大陸通行證):選擇類型為：臺灣往來大陸通行證，此時身份證號碼需要輸入臺灣居民來往大陸通行證號碼。
第6種情況：(護照)：選擇類型為：護照，此時身份證號碼需要輸入護照上W和其他字母開頭的字母及證件號碼。
7、 身份證號：必填項，與身份證上一致，并且只支持18位的居民身份證號碼。已經(jīng)設置了自助系統(tǒng)，此項自動填寫完畢。
第1種情況：不足18位號碼怎么辦?請到全國公民身份證查詢中心升級成18位。升級網(wǎng)址https://www.nciic.com.cn/framework/gongzuo/index.jsp。
第2種情況：錄入提示號碼檢驗錯誤，需要進入：https://www.nciic.com.cn公安部的身份證查詢地址，如果公安部確認錯誤，該類問題就需要教師去戶籍部門改相應的戶口或者身份證了。改好再錄。
第3種情況：(身份證號有X)請使用大寫X輸入，同時注意區(qū)分半角輸入。
第4種情況：(護照)按照護照上的號碼錄入，此時身份證號碼需要輸入護照W或其他字母開頭的證件號碼。同時輸入這個字母。
第5種情況：(香港戶口、澳門戶口、臺灣戶口)按照戶口的號碼錄入，此時身份證號碼需要輸入香港特區(qū)護照H或L之類的開頭的證件號碼。同時輸入這個字母。
第6種情況：(護照證件上看不出哪個是號碼)需要咨詢哪個號碼。
注意，凡不是使用身份證件類型錄入的，不能使用自助系統(tǒng)。
8、 出生日期：必填項，在線填寫時根據(jù)身份證號自動生成。此項自動填寫完畢。護照、港澳臺類型需要手動選擇錄入。
9、籍貫：必須填，定義：籍貫以戶口本上籍貫為準，籍貫不一定和戶口所在地一致，請認真識別。請選擇到縣級市或縣，例如： “浙江省溫州市平陽縣”、“浙江省杭州市西湖區(qū)”、 “北京市東城區(qū)”。
10、出生地：必須填，以戶口本上出生地為準。請選擇到縣級市或縣，例如： “浙江省溫州市鹿城區(qū)(區(qū))或浙江省溫州市平陽縣”、如“浙江省杭州市西湖區(qū)”、 “浙江省溫州市樂清市”、“北京市東城區(qū)”。
第1種情況 (有戶口)，以戶口本上出生地為準。
第2種情況 (有戶口，出生地是國外，如：意大利，系統(tǒng)沒有國外的出生地選擇)，按照學校所在區(qū)縣為出生地。
第3種情況(香港戶口、澳門戶口、臺灣戶口、護照)出生地按照學校所在區(qū)縣為出生地。
第4種情況(出生地戶口上僅含省份信息，如浙江省)以出生證上所在區(qū)縣為準。
11、民族：要求與身份證一致。如民族沒有在其中，選擇“其他”。如國籍為香港或者其他國家，民族無法選擇。
第1種情況：(有戶口)選擇類型為：以戶口本上為準。
第2種情況：(香港戶口，澳門戶口、臺灣戶口、護照、戶口上沒有民族)如果提供了民族，或者家證件中有名族，按照證件上的民族填報;如果沒有提供，默認漢族。
第3種情況：(系統(tǒng)中無現(xiàn)有的民族：革家族)系統(tǒng)中為：選擇類型為：其他
12、政治面貌：默認群眾，如實填寫。黨員選擇“中共黨員”、預備黨員選擇：“中共預備黨員”、共青團員選擇：“共青團員”、 “民革會員”、“民盟盟員”、“民建會員”、“民進會員”、“農(nóng)工黨黨員”、“致公黨黨員”、“九三學社社員”、 “群眾”、“臺盟盟員”、 無黨派民主人士：并非無黨無派身份就是無黨派人士，須填寫相關(guān)登記表并經(jīng)所在單位黨組織或統(tǒng)戰(zhàn)部門認定的。
13、 婚姻情況：以民政局婚姻登記注冊為準。未婚教師選擇未婚，已婚教師要注意選擇是初婚、再婚、復婚。離婚選擇離婚。喪偶選擇喪偶。事實婚姻沒有領(lǐng)結(jié)婚證在一起生活的選擇未說明的婚姻狀況。另特殊情況例如愛人特殊工作情況隱婚的選擇未說明的婚姻狀況。
未婚概念：沒有在法律上有過配偶的男性或女性。訂婚沒領(lǐng)證的算未婚，領(lǐng)了結(jié)婚證沒有擺喜宴不算。
初婚概念：指已婚，并且在該次婚姻前沒有婚姻關(guān)系。
再婚概念 ：指已婚方在與原配偶離婚或者原配偶去世的前提下，再與他人通過國家正規(guī)的法律途徑辦理結(jié)婚程序組成新家庭的行為。
復婚概念：指已離婚的男女雙方自愿恢復夫妻關(guān)系，到婚姻登記機關(guān)辦理登記手續(xù)，重新確立婚姻關(guān)系的行為。
離婚概念：指夫妻雙方通過協(xié)議或訴訟的方式解除婚姻關(guān)系，終止夫妻間權(quán)利和義務的法律行為。
喪偶概念：指配偶死亡。
未說明的婚姻狀況：指派出所以前登記信息時不清楚你的婚姻狀況，故戶口本上有這個字，實際我們以結(jié)婚證為準，不以戶口上的婚姻為準。事實婚姻：以前年紀較大的教師結(jié)婚或者結(jié)婚生育后至今沒有領(lǐng)取結(jié)婚證的。
14、 健康情況：先選擇健康或良好，以保健院、醫(yī)院健康證上的健康信息為準。超過半年的長期病休人員以實際情況選擇殘疾、慢性病，一般或者較弱。
15、 參加工作年月：根據(jù)下拉菜單據(jù)實選擇，指計算工齡的開始時間。民辦教師指從參加工作起的工作年月，選擇某年某月。
16、進本校年月：根據(jù)下拉菜單據(jù)實選擇。填寫“某年某月”，格式如“201009”。 進本校年月不能小于參加工作年月。在編人員以人事主管部門核定時間為準。編外聘用人員以合同簽訂時間為準，其中應屆畢業(yè)生以實際報到時間為準。
17、教職工來源：如以招聘方式進入學校，則在招聘下選擇;(如果是大學一畢業(yè)就直接參加所在單位工作算應屆畢業(yè)生，如果畢業(yè)分配到其他單位，再從其他單位分配過來現(xiàn)在單位的，那就不能算應屆畢業(yè)生，算調(diào)入。即(凡是應屆畢業(yè)生到學校，無論是公開招聘還是包分配都屬于招聘一種)通過調(diào)動進入現(xiàn)學校，選擇“調(diào)入”。民辦校招聘“應屆畢業(yè)生”、“往屆畢業(yè)生”(第二年畢業(yè)的畢業(yè)生)“其他招聘”(教了二年以上的)選擇，如果是民辦轉(zhuǎn)正選擇招聘下“民辦教師轉(zhuǎn)正”。應屆畢業(yè)生：一般指在畢業(yè)當年就業(yè)的畢業(yè)生。調(diào)入：指從本市教育系統(tǒng)的公辦學校調(diào)入。難以細分的可選填大類。
18、教職工類別: 以實際情況填寫，如沒有合適選項。選擇其他。和年報類別保持一致。(專任教師：指聘任在教師崗位且享受教師工資待遇的人員。包括雙肩挑人員。個別曾長期在教師崗位，因各種原因臨時聘用在其他崗位，但仍享受教師工資待遇的人員，這里也可按專任教師統(tǒng)計)凡未任課又不屬于行政人員的填寫教輔人員。以學前為例：園長選擇園長、專任教師選擇專任教師，保健醫(yī)生選擇保健醫(yī)生，保育員選擇保育員，和事業(yè)年報的類別一致。
19、是否在編：是選擇是，否選擇否。公辦以是否進入事業(yè)單位編制為準，民辦統(tǒng)一選擇“否”。
20、用人形式:當事業(yè)編制選擇是時，不用填寫。當選擇否時，必須選擇。人事檔案存放在人社部門人才交流機構(gòu)，填“人事代理”;屬于中介公司派遣，選擇“勞務派遣”。都不是，選擇“其他”。
21、簽訂合同情況: 公辦學校在編教職工選擇“聘用合同”，其余選擇勞動合同。外籍人員選“其他合同”。聘用和勞動合同區(qū)別：公辦學校的教師都簽聘用合同，食堂、清潔、門衛(wèi)等,臨時勤雜人員選勞動合同。民辦學校參照公辦。
22、是否全日制師范類專業(yè)畢業(yè)：按實際選擇。假如中專學歷是全日制師范，但是大專學歷非全日制，也屬于全日制師范類專業(yè)畢業(yè)。
23、是否全日制學前教育專業(yè)畢業(yè)：根據(jù)情況選擇，需以畢業(yè)證證明。要求必須是已經(jīng)取得大�；虮究茖I(yè)是學前教育專業(yè)為學前教育專業(yè)，函數(shù)在讀大專以及中專的不算。
24、是否接受過學前教育專業(yè)培養(yǎng)培訓：根據(jù)實際情況選擇，需證書證明。
25、信息技術(shù)運用能力：根據(jù)個人情況填寫。有精通、熟練、良好、一般、較弱5選項，自我評價選擇等級。
27、是否屬于免費(公費)師范生：指北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學等6所高校的免費師范生。免費師范生，是一個特定群體，錄取的時候已經(jīng)按免費師范生錄取，學生本人是知道的地方免費師范生：
28、是否參加基層服務項目：目前在校教師都選擇默認：否，這一塊主要指大學生村官、高校畢業(yè)生三支一扶計劃、大學志愿服務西部計劃，否;其中“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”又包括中央特崗教師、地方特崗教師、新疆雙語特崗。沒有的填“否”，有的要填起止經(jīng)歷。
29、參加基層服務項目起始年月：當參加基層服務項目為否，此選項不需要填寫。當選擇是時，需要選擇參加基層服務項目的起始年月。
30、參加基層服務項目結(jié)束年月：當參加基層服務項目為否，此選項不需要填寫。當選擇是時，需要選擇參加基層服務項目的結(jié)束年月。
31、是否特級教師：根據(jù)實際情況選擇。由省廳組織的評選，以特級教師證書為準。
32、是否縣級及以上骨干教師：根據(jù)實際情況選擇。以證書或文件為準，如實填寫。第一層次為特級教師、名師、名校長、名班主任;第二層次為教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將;第三層次為骨干教師、骨干班主任;以教育局頒發(fā)的榮譽證書為準.
33、是否心理健康教育教師：以是否持有心理健康教育教師證為準，且擔任心理健康課教師。
34、個人照片：個人近期免冠照片。照片添加：點選擇文件，將照片選擇后，點確定。照片嚴格要求格式，白色底的照片。
“個人照片”項。點“瀏覽”鍵選擇文件上傳。照片一旦上傳無法刪除，只能再次上傳覆蓋.近期免冠半身照片，尺寸26(寬)*32mm(高)之內(nèi)，格式為jpg格式，分辨率150dpi以上或者參數(shù)為寬129 高度160 分辨率 381 單位像素/英寸(下載軟件isee軟件、美圖看看或photoshop軟件可進行編輯調(diào)整)，照片小于60kb�？刹扇∈謾C拍照進行。
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35、人員狀態(tài)：公民辦機構(gòu)填在“在本單位任職”，自助系統(tǒng)目前默認在本單位任職，如以下情況，需要信息管理員修改。支教的填“暫未在本單位任職——交流輪崗”，脫產(chǎn)學習的填“暫未在本單位任職——進修” ，長病假的填“暫未在本單位任職——長病假”。根據(jù)自己時間狀態(tài)選擇。
(二)學習經(jīng)歷信息表(★)多條記錄
從高中或者中專學歷開始填起，(或等同于高中的階段)，每個階段一條記錄，以學歷證書為準。高中段：專業(yè)填寫“無”，在讀還未獲得某項學歷的，不填此項學歷。(注：每一階段學習經(jīng)歷填好，點擊“保存”即可進行下一步操作)每一次的學習經(jīng)歷要單獨生成一欄，高中學歷填完后保存，繼續(xù)填寫再次點“新增”鍵。例如，某老師現(xiàn)學歷為博士研究生的，一般要至少生成4行學習經(jīng)歷(高中、專/本科、碩士、博士)，請按順序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需點“保存”。另外，如保育員、廚工等人員沒有讀高中或者中專學歷，則填最高學歷即可。凡是參加工作前獲得的，一律選擇“全脫產(chǎn)(離崗)”。“所學專業(yè)”凡是沒有的，一律填“無”。
高中階段學歷專業(yè)：填“無”。學位層次：選“無”。
以前中師畢業(yè)：選擇中等�？飘厴I(yè)，如果是幼師畢業(yè)，則選擇“中等師范學校(幼兒師范學校)畢業(yè)”。
在讀還未獲得某個學歷的，不填該學歷。待拿到證書后再申請?zhí)砑印?/p>
大專、本科：以畢業(yè)證為準，填寫入學年月、畢業(yè)年月、學位等信息。
獲得學歷的院�；驒C構(gòu)、專業(yè)：以證書內(nèi)容及落款蓋章為準。
學位層次：需有相應的學位證書，如沒有，則選擇“無”。
在學單位類別：按實際填寫。
學習方式：按實際填寫。全日制屬于全脫產(chǎn)，邊工作邊學習屬于半脫產(chǎn)。
學習經(jīng)歷中，高中的專業(yè)填什么? 填寫：無
1、獲得學歷：必填項，指學歷證書上學歷，按畢業(yè)證書填寫。職業(yè)中專目前沒有選項先選擇職業(yè)高中。
2、獲得學歷的國家(地區(qū))：中國，其他國家選擇其他相對應國家
3、獲得學歷的院�；驒C構(gòu)：必填項。填寫學歷證件中的學校全稱，外國名稱須同時填寫外文和中文名稱。
4、所學專業(yè)：必填項。按學歷畢業(yè)證書上專業(yè)填寫。初中、高中證書填寫：無。所學專業(yè)凡是沒有的，一律填“無”。
5、入學年月：200909 以年月的數(shù)字選擇，以學歷證書上的起始年月為準，通過選擇上面日歷開關(guān)進行。
6、畢業(yè)年月：201207 以年月的數(shù)字選擇，以學歷證書上的畢業(yè)年月或證書落款時間為準，通過選擇上面日歷開關(guān)進行。
7、學位層次：根據(jù)實際情況填寫，指目前的最高學位，按學位證書驗證填寫。如果無學位證書選擇無。當選擇無學位，8-11自動不需要填寫。
8、學位名稱：指目前學位證書上學位名稱，如學位層次選擇無，該項無須填寫。
9、獲得學位的國家(地區(qū))：取得學位證件的國家，一般選擇中國，國外按照國外的選擇。如學位層次選擇無，該項無須填寫。
10、獲得學位的院校機構(gòu)：指目前學位證書上院校，如學位層次選擇無，該項無須填寫。
11、學位授予年月：指目前學位證書上年月，如學位層次選擇無，該項無須填寫。
12、學習方式：根據(jù)選項選擇： “全脫產(chǎn)(離崗)”、“半脫產(chǎn)(半離崗)” “不脫產(chǎn)(不離崗)”等等。凡是參加工作前獲得的，一律選擇“全脫產(chǎn)(離崗)”。
13、在學單位類別：在學單位類別選擇“全日制小學“全日制中學”“全日制中�！薄叭罩聘咝！�、如是成人教育：有“函授、廣播電視學校”等等，根據(jù)實際情況選擇。
(三)工作經(jīng)歷多條記錄
單擊“增加”按鈕，如果有工作調(diào)動情況，或者學校更換名稱，請分別填寫。
從畢業(yè)后參加工作填起。交流輪崗、借調(diào)、調(diào)動等更換工作單位，都要新增一個工作經(jīng)歷(學校更名無需新增，以最后一個學校名稱錄入)每在一個工作單位，作為一條信息錄入，多條記錄均需要建立多條。從畢業(yè)參加工作正式計算工齡的開始填寫，中途有更換工作單位的都要填寫。
1、任職單位名稱：必須填，填寫任職單位的全稱，與公章一致。
2、任職開始年月：必填項，填寫在該單位開始的“某年某月”，格式如“198802”。 公辦以相關(guān)交流輪崗通知、調(diào)動通知、新招聘簽訂的聘用合同為準，民辦以合同為準
3、任職結(jié)束年月：必填項，填寫在該單位結(jié)束的“某年某月”，格式如“198802”，暫填至合同到期期限。(結(jié)束年月填到哪個時間)以前的工作經(jīng)歷按實際年月填。最后一份工作經(jīng)歷結(jié)束時間不填，表示至今。
4、單位性質(zhì)類別：機關(guān)性質(zhì)幼兒園選擇：省級以下黨政機關(guān)，公辦選擇:中小學校(其他教育單位)，民辦選擇：其他
5、任職崗位：按實際情況輸入保育員、專任教師等�？蓞⒄栈拘畔⒌慕搪毠ゎ悇e選項。
(四)崗位聘任(★)多條記錄
按最新的那份崗位聘用審核表的信息填寫相關(guān)內(nèi)容。單擊“增加”按鈕，填寫好后，單擊“保存”。(擔任管理崗位領(lǐng)導請根據(jù)實際情況選擇)高職低聘的都已實際聘用為準，轉(zhuǎn)崗后未聘用專業(yè)技術(shù)職務的就填無，崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務任職都按實際聘崗的填，原則上是不允許低職高聘的。
1、崗位類別：崗位類別教師選擇教師崗位，行政選擇管理崗位，保育員選擇其他崗位。廚房人員選擇其他崗位還是工勤技能。中小學校領(lǐng)導應填寫教師崗位及相應專業(yè)技術(shù)崗位等級，確無專業(yè)技術(shù)職務的，可填寫管理崗位，按照實際填寫管理崗位等級。
2、崗位等級：
“教師崗位”或“其他專業(yè)技術(shù)崗位”，并根據(jù)下表選擇崗位等級，按實際填寫;如沒有則選擇“無”或者“未評”等相關(guān)選項。
崗位
職稱
專技四級及以上
正高
專技五、六、七級
副高
專技八、九、十級
中級
專技十一、十二、十三級
初級
領(lǐng)導及管理人員請根據(jù)下表選擇崗位等級：
崗位
職務
管理四級
副廳
管理五級
正處
管理六級
副處
管理七級
正科
管理八級
副科
管理九級
科員(初級)
工勤人員請根據(jù)請根據(jù)下表選擇崗位等級：
崗位
職務
技術(shù)工三級
高級工
技術(shù)工四級
中級工
技術(shù)工五級
初級工
普通工
聘任開始年月：指取得專技職務資格且聘任在相應崗位的時間。
是否兼任其他崗位：在下拉選項選擇，班主任不屬于兼職。
兼任崗位類別：當是否兼任其他崗位為否，該選項不需要填寫。如果兼任其他崗位選擇是，選擇相應崗位類別。
兼任崗位等級：如果兼任其他崗位選擇是，該類別為必選，如果選擇否，不用填。選擇是，選擇相應崗位等級。
校級職務：根據(jù)相關(guān)校級職務選擇，沒有校級職務一般選擇無。(校長、書記等領(lǐng)導干部涉及)
任職開始年月：指的是校級職務任職開始時間。
(五)教師資格(★)多條記錄
單擊“增加”按鈕，對照著自己的教師資格證書，認真填寫。填好后單擊“保存”，若是沒有教師資格證，填“無”，然后直接保存。若有幼兒園、小學、中學、職高等教師資格的，所有項均為必填項，請一定填寫完整.該項無資格證、保育員、保安等也需要選擇無建立。
如既有小學資格，又有幼兒園、初中等資格： 填寫與當前從教情況相匹配的教師資格證。
教師資格證種類：按照教師資格證上種類填寫，若是沒有教師資格證，填“無”，然后直接保存。其他各項均不需要填寫。
教師資格證號碼：教師資格證件上的號碼。
任教學科：填寫教師資格證上的任教學科
證書頒發(fā)日期：教師資格證上的落款日期
頒發(fā)機構(gòu)：以教師資格落款單位為準。一般來說有鋼印的，如**縣教育局、**市教育局。
首次注冊日期：目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫
首次注冊結(jié)論：目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫
定期注冊日期：目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫
定期注冊結(jié)論：目前錄入人員教師系統(tǒng)不需要填寫
(六)教育教學
從2012年1月份開始填起。平均每周其他工作折合教學課時數(shù)，可按照年度考核上課時數(shù)執(zhí)行。回編制崗位所在單位進行采集的人員由現(xiàn)任教的學校出具本學期的教育教學情況說明給采集單位作為審核依據(jù)。
(七)教科研成果及獲獎(多條記錄)
這里分九塊。教師有需要填寫，工勤人員等其他工種沒有可不填寫此表。填寫近五年記錄。有重大獎勵的可全部填寫。此項含項目有：項目(課題)、著作、獎勵、文藝作品、專利或軟件著作權(quán)、咨詢報告或研究報告、論文、指導學生參加競賽獲獎、國家醫(yī)藥證書、國家標準或行業(yè)標準。
1、紅色為必填項，如必填項沒有相關(guān)信息，則增加一條選項選擇“無”;有則從近三年填起，按相關(guān)證書如實錄入。
2、獎勵要和榮譽稱號分清楚。獎勵由個人錄入，但優(yōu)秀教師、工作者、杰出青年等屬于榮譽稱號類，由信息管理員錄入。詳情看師德模塊的填寫要求。
第一塊：項目(課題)指：教科研課題情況。
項目類型：根據(jù)課題立項類型選擇，基礎(chǔ)課題研究基礎(chǔ)研究，課題從不同角度可以劃分為多種類型。按研究功能劃分，可以分為理論性研究課題，應用性研究課題和開發(fā)性研究課題。 理論性研究課題指以揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律，形成或發(fā)展教育科學理論為目的而進行的研究課題。 應用性研究課題是運用基礎(chǔ)理論研究得出的一般知識、原理、原則，針對某具體實際問題，研究某一局部領(lǐng)域的特殊規(guī)律，提出比理論性研究更有針對性的理論和方法，主要解決實際問題。 開發(fā)性研究課題是建立在前兩種研究的基礎(chǔ)上，以開發(fā)能使用的教學產(chǎn)品為目的的課題研究。教育產(chǎn)品除教科書、投影片等外，也包括可操作性的教育教學方法或組織教育教學的策略、程序等無形產(chǎn)品。
項目名稱：指該科研項目的名稱全稱
項目批準號：指課題立項號
學科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇
項目經(jīng)費額度：指該項目經(jīng)費的額度
開始年月：指該科研項目開始的年月，以年月日表示：199901
結(jié)束年月：指該科研項目結(jié)束的年月，以年月日表示：199901
項目中本人角色：你在本項目中的角色。獨立完成、負責人還是參與者。
本人排名：在該項目中的排名。
項目委托單位：填寫全稱。
項目來源：根據(jù)項目來源情況選擇。
第二塊：著作
“著作”是專指創(chuàng)造性的文章而言的。前人沒有闡發(fā)過或沒有記載過的，第一次出現(xiàn)的文章或書籍，才算是“著作”。
著作類別：根據(jù)著作類型選擇，1) 專著：用于創(chuàng)作性文字，即根據(jù)自己的見解撰寫的著作;(2) 編著：用于除有自己撰寫的文字外，另有整理他人著作的材料; (3) 編著：用于將零散資料或單篇著作匯編成冊;(4) 教材：用于著作成教村;(5) 科普讀物：科著類的著作 (6) 圖集：用于以圖畫為主的著作;(7) 報告：以報告為主的著作;等等
著作名稱：指該著作的名稱全稱
學科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇
出版日期：指該著作上出版日期
出版社名稱：指該著作出版社的名稱
出版號：指該著作的出版號
著作中本人角色：你在本項目中的角色。獨立完成、負責人還是參與者。
總字數(shù)：在該著作的總字數(shù)。
本文撰寫字數(shù)：指本人在該著作中撰寫的字數(shù)
第三塊：論文
論文名稱：指發(fā)表論文的名稱
發(fā)表刊物名稱：指發(fā)表在刊物上的名稱
發(fā)表年月：指論文發(fā)表的年月
卷號：卷號就是標志為Vol【】,【】里面的是卷號
期號：發(fā)行的是哪期，如：3期是期號，100期是總期號
起始頁碼：指論文在該期刊的起始頁
結(jié)束頁碼：指論文在該期刊的結(jié)束頁
本人角色：你在本項目中的角色。獨立完成、第一著作還是什么。
學科領(lǐng)域：根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域選擇
論文收錄情況：選擇相對應的論文收錄選項
第四塊：獎勵
獎勵類別：根據(jù)相關(guān)的類別選擇。
獲獎年月：指該獎勵獲獎的年月
獎勵名稱：指論獎勵的名稱
獎勵級別：指該獎勵的級別：學校、縣部門等等
獎勵等級：根據(jù)相關(guān)等級選擇
獎勵其他等級：如已選擇獎勵等級，其他等級不需要選擇
本人排名：本人在該獎勵中的排名
授獎國家：默認中國。
授獎單位：輸入相關(guān)的單位
第五塊：文藝作品
文藝作品類別：指在文藝作品上有獲獎的相關(guān)文藝作品類別
文藝作品名稱：指該文藝作品的名稱
本人角色：指自己在該文藝作品的角色
完成時間：指該文藝作品的完成時間
完成地點：指該文藝作品的完成地點
本人工作描述：本人在該文藝作品中的描述
第六塊：專利或軟件著作權(quán)
專利或軟件著作權(quán)類型：根據(jù)相關(guān)類型選擇
專利或軟件著作權(quán)名稱：指該專利或軟件的著作權(quán)名稱
學科領(lǐng)域：指該專利或軟件屬于哪一個學科領(lǐng)域
批準日期：指該專利或軟件批準日期
本人角色：指本人在該專利或軟件中的角色
專利號：指該專利的專利號。
第七塊：咨詢報告或研究報告
報告題目：指該報告的題目
本人角色：指本人在該報告中的角色
報告時間：指該報告的時間
委托人：指該報告的委托人
第八塊：國家醫(yī)藥證書
該內(nèi)容一般教師沒有，涉及到持執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的保健醫(yī)生需要填寫。
國家醫(yī)藥證書名稱：指持有國家醫(yī)藥證書的名稱
證書號：指該證號的號碼
本人角色：指該證書本人是什么角色
頒發(fā)或批準日期：指該證書落款日期
有效期：指該證書的有效期。
第九塊：指導學生參加競賽獲獎
教師指導學生參加各類競賽后的獲獎登記。
獎勵名稱：指學生參加該競賽的獎勵證書上獎勵名稱
本人角色：本人在本次學生競賽中擔任的角色，根據(jù)選項選擇。
獎勵等級:指學生參加該競賽的獎項等級
獲獎年月：指該學生在本次競賽中的獲獎的年月
(八)入選人才項目()多條記錄
新增入選人才項目，為本科高職學校必填項，無也得選擇“無”。有需要建立多條記錄。該項不管教師有無獲獎或者其他工種，都需要建立人才項目“無”一條。
如實際個人并無相關(guān)信息，也需要選擇項目名稱：無，此為必填項。
入選人才項目的名稱：根據(jù)名稱選擇
入選年月：入選該人才項目的年月
(九)國內(nèi)培訓(★)(多條記錄)
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