高三學(xué)生勵(lì)志的文章
高三學(xué)生壓力比較大，多閱讀一些勵(lì)志文章能給自己帶來(lái)正能量，下面是小編整理的高三學(xué)生勵(lì)志的文章，歡迎閱讀！
高三學(xué)生勵(lì)志的文章一
帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活，也因此來(lái)到了這座高山的山腳下，父母、老師的話又在耳邊響起：要樹(shù)立信心，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻，你一定能攀上去。記住，高山再高，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索，開(kāi)始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕，但更多的是興奮與好奇！高三真像人們說(shuō)的那樣不可征服嗎？于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題，一次次月考，一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的`山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡，看見(jiàn)前面又一個(gè)，不禁又豪情萬(wàn)丈，不顧全身酸痛，向前奔去。看著那一個(gè)個(gè)被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡，已離頂峰越來(lái)越近，不禁又興奮莫名。
高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，一步步地向山頂靠近時(shí)，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去。這時(shí)，你心里會(huì)埋怨自己的不小心，更會(huì)詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，有的人從此一蹶不振，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路；更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是高山的真諦所在。
高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說(shuō)高三枯燥至極，除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句唐詩(shī)，背幾首宋詞，不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡嗎？況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目，更上一曾樓。隨著不斷的攀高，視野也越來(lái)越開(kāi)闊，望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流，站在高山之顛，想必你們也會(huì)情不自禁張開(kāi)雙臂，做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。
這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼。”豪壯之情油然而生。朋友們，想想吧，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象？初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著你，昨日的陰霾一被驅(qū)盡，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你！朋友們！想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者！
高三學(xué)生勵(lì)志的文章二
有時(shí)候的模糊，是為了將來(lái)看得清楚。有時(shí)候的疲沓，也是為了以后更能舒適。有時(shí)候的苦臉，更是為了未來(lái)的微笑。
如何高效率的提高成績(jī)？如何制定一分完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃？如何安排自己的時(shí)間？當(dāng)在想這些問(wèn)題的時(shí)候。不免有時(shí)候覺(jué)得自己是否太強(qiáng)大了因?yàn)�，�?jì)劃的實(shí)施并不像說(shuō)起來(lái)那么容易。懶惰、習(xí)慣、渴望自一由的心，往往也成為的提高的桎梏。臥薪嘗膽，玩命苦讀。高三提倡的精神。唉、總想寫(xiě)點(diǎn)勵(lì)志的文字。卻都覺(jué)得是在墮一落。
也許可以用時(shí)間來(lái)?yè)Q取我們失去的東西，但是時(shí)間也只能成為其中的條件之一，光靠時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。沒(méi)有足夠的勇氣，沒(méi)有毅力，沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。往往都不能得到相應(yīng)的的成績(jī)。規(guī)劃、并持之以恒。這就需要堅(jiān)定的勇氣。過(guò)一種周而復(fù)始的生活，內(nèi)容不一樣，節(jié)奏卻始終如一。就像一直單調(diào)的聽(tīng)一首歌。而每次去聽(tīng)都要保證自己不會(huì)疲倦，并且每次從中獲得的感受是不一樣的，這是一種提高�；蛘哒f(shuō)是升華。
高三的條件很?chē)?yán)格。我們不是沒(méi)有選擇，而是已經(jīng)做過(guò)了選擇，只是不可能再回頭而已。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是精金良玉、身上的缺點(diǎn)總會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎┞兜昧芤焕毂M致，要遮蔽，逃脫么？不是，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)，正視我們所見(jiàn)的或者即將發(fā)生的事情，而不是畏畏縮縮的逃避。只要到時(shí)候跟自己內(nèi)心告訴的去做就可以了，哪怕輸，哪怕失去，哪怕疼。至少我們還有一顆已經(jīng)不抱遺憾的心。拼搏的武器不是大本的題海，也不是直干干的筆，而是我們藏匿在心中已久的信念。
“成則為王，敗則為寇”“成王敗寇漫相呼，直筆何人縱董狐”，高三就是這樣。不需要復(fù)雜的過(guò)程。拼的是毅力，拼的是能力，卻殘酷，卻充滿著野性。渾然天成，渾然自成。取義相同，但是我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)楦呷锩嬉部梢泽w現(xiàn)出這一點(diǎn)，至少我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)渾然天成的人，而“自成”人卻是大把大把的抓。高三沒(méi)有依靠，累了也只能依偎自己的肩，倦了也只能伸伸懶腰微微笑。陽(yáng)光不會(huì)只眷顧某個(gè)人，當(dāng)它普照大地的時(shí)候，千萬(wàn)別奢望這個(gè)是你的陽(yáng)光，至少我們大家都沒(méi)那個(gè)能力去占有。但是陽(yáng)光卻也是公平的，它所給予的能量，給予的希望卻時(shí)刻充溢著每個(gè)人。
高三就是高山。這個(gè)是上次覺(jué)得我們班主任那篇文章唯一好的句子，估計(jì)他也是去網(wǎng)上要的。高三不僅是座高山，還是座乘險(xiǎn)抵巇的大山。而這座大山，聳然屹立在每個(gè)高三生的心中。面對(duì)是必然的，看的是你懷著怎樣的心態(tài)，有人望而卻步，有人愈戰(zhàn)愈勇。有人萬(wàn)里鵬程，有人一氣呵成，也有人半途而廢，有人夭折山腰。無(wú)論如何，我們相信自己，朝著屬于自己的方向，不動(dòng)搖的前進(jìn)，哪怕蹣跚，哪怕踉蹌。心不死，一切都就還充滿希望！
六月，同樣的陽(yáng)光，一樣的汗水。相信微笑永存，希望不滅。
高三學(xué)生勵(lì)志的文章三
生活是個(gè)五彩繽紛的世界，蘊(yùn)涵著追求的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……但無(wú)論怎樣，都不要讓微笑在生活中枯竭。微笑著面對(duì)生活，微笑著面對(duì)人生，微笑著面對(duì)一切。把微笑給予別人，給予這個(gè)世界，也給予我們自己。
人生之旅雖然充滿著艱辛和困苦，但是，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，我們都要選擇微笑。因?yàn)�，從失意中走出，�?huì)使我們的內(nèi)心更加地堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)挫折的錘煉，會(huì)使我們更加地成熟，戰(zhàn)勝重重的困難，就會(huì)走出陰霾的天空，見(jiàn)到充滿希望的陽(yáng)光。生活需要開(kāi)心，需要微笑，微笑著享受生活，微笑著看待世界。選擇微笑就會(huì)快樂(lè)，選擇微笑就是希望，選擇微笑就是甜蜜，選擇微笑就意味著幸福。
世界很復(fù)雜，但是生活可以很簡(jiǎn)單。生命是一首簡(jiǎn)單的歌，而我們就是生命里那些編織著故事的人。我們的故事，或悲傷，或快樂(lè)，都有它的理由。但是，生活中，面對(duì)煩惱和憂愁，我們有的時(shí)候不能勇敢地面對(duì)，往往選擇退縮和逃避，做了命運(yùn)的弱者和懦夫，實(shí)在是可悲可嘆。其實(shí)，生活中煩惱和憂愁來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)需逃避，也無(wú)法逃避，唯有坦然面對(duì)，勇敢地接受，才能將煩惱的烏云驅(qū)散。從煩惱中走出來(lái)，我們就會(huì)對(duì)人生多一分認(rèn)知，多增一分智慧。煩惱天天有，皆是庸人自擾，看開(kāi)一些，看淡一些，何來(lái)煩惱？何來(lái)憂愁？因此，我們的生活不變的應(yīng)該是開(kāi)心，是快樂(lè)，是歡笑。笑對(duì)人生，我們的生活就會(huì)充滿無(wú)限的愜意。
也許我們的人生并不完美，我們還不夠堅(jiān)韌。但是只要我們做過(guò)，努力過(guò)，就不會(huì)后悔。有句俗話說(shuō)得好：“反省是向過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，而反悔是重新走向過(guò)去�！彼裕覀円７词�，少反悔，“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”。認(rèn)清生命的真諦，我們依然要奮力前行，帶著樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，帶著希望與期冀。人生中難免失意，難免有坎坷，現(xiàn)實(shí)也可以殘酷地將我們暫時(shí)打倒，卻不會(huì)將我們的一生摧毀；不管遇到任何困難，都應(yīng)該用真誠(chéng)的微笑去面對(duì)，用自己的熱情去融化冰山雪嶺，去戰(zhàn)勝一切困難，去感動(dòng)世界，也感動(dòng)我們自己。
微笑總在風(fēng)雨后，不管我們失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓?lè)地對(duì)別人笑一笑，那我們就會(huì)獲得同樣的微笑和幸福。微笑是幸福的詮釋，微笑是快樂(lè)的意義，微笑是溫暖的真諦，微笑是挫折的鼓勵(lì)，微笑是堅(jiān)強(qiáng)的象征，微笑是無(wú)聲的'語(yǔ)言，微笑是美好的傳遞，微笑把燦爛寫(xiě)在臉上，微笑把陽(yáng)光帶給人間。
微笑著迎接生活，艱苦就成了對(duì)性格的磨練，就成了對(duì)肌膚的砥礪，就成了對(duì)精神的鍛造；微笑著對(duì)待生活，生活就會(huì)給我們帶來(lái)更多地快樂(lè)；微笑著面對(duì)拘謹(jǐn)，冷漠就會(huì)變得溫和，緊張就會(huì)變成輕松；微笑著面對(duì)困苦，困難就會(huì)變得弱小，挫折就會(huì)變成財(cái)富；微笑著看待事物，我們的心胸就會(huì)博大寬廣；微笑著承擔(dān)重任，樂(lè)觀就會(huì)減輕壓力，助我們走向成功；微笑著面對(duì)人生，樂(lè)觀將伴隨我們一生；微笑著面對(duì)成功，成功的前面又有新的起點(diǎn)；微笑著面對(duì)邪惡，邪惡將在正義面前潰敗、在善良面前低頭；微笑著面對(duì)善良，善良會(huì)孕育出更大的愛(ài)心；微笑著面對(duì)失敗，失敗也將化作繽紛的云彩。
微笑是盛開(kāi)在人們臉上的一朵美麗的花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著迷人的芬芳，而越是純潔的心靈，越會(huì)彰顯她的美麗，愿這朵美麗的奇葩不分季節(jié)，不分南北，永遠(yuǎn)在我們的生活中開(kāi)放。
高三學(xué)生勵(lì)志的文章四
高考已經(jīng)近在眼前，對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來(lái)不曾想到的事情，會(huì)在這一壓力較大階段集中的出現(xiàn)在自己的思緒里，平添了煩惱，也制約了正常的高考備戰(zhàn)。所以我們今天要提醒廣大考生的是：做好自我調(diào)節(jié)，不要負(fù)重而行！
學(xué)生甲成績(jī)中等，但是一個(gè)十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問(wèn)題就是思想壓力很大，學(xué)不進(jìn)去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成績(jī)可能難以考到二本以上，覺(jué)得對(duì)不起家人的關(guān)心，從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的自責(zé)感！這樣的后果就是成績(jī)下滑，繼續(xù)自責(zé)，惡性循環(huán)！
解決的方法其實(shí)并不難，靜下心來(lái)想一想，干著急、自責(zé)是不能提高成績(jī)的，回報(bào)親人最好的方式就是以最好的狀態(tài)度過(guò)高三這關(guān)鍵的階段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以勝任家人的囑托。換言之，盡心盡力了，即使高考的成績(jī)不理想，那個(gè)時(shí)候也不會(huì)自責(zé)了，否則，不是更難受嗎？
拋開(kāi)因?yàn)楦卸鞫鴰?lái)的自責(zé)的'重負(fù)，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量！
學(xué)生乙成績(jī)尚可，但后期卻顯得過(guò)于吃力，天天在不斷的學(xué)，焦慮感也在不斷的增加……成績(jī)出現(xiàn)徘徊！自己自信心受挫！原因在于他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中撿起了太多的包袱：復(fù)習(xí)到一個(gè)問(wèn)題，不分青紅皂白撿起來(lái)，放在心上念念不忘，再一個(gè)，再一個(gè)……就像我們走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負(fù)的后果就是被壓垮！
其實(shí)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題天天有，到了高三，應(yīng)該是解決問(wèn)題、減負(fù)的時(shí)候了。我們不妨換一個(gè)角度，我們把很多問(wèn)題找出來(lái)看成一個(gè)裝了很多石塊的大包袱，每一個(gè)石塊代表一個(gè)小問(wèn)題，解決一個(gè)扔一個(gè)，是不是越來(lái)越輕松呢？因?yàn)楹枚鄦?wèn)題都是我們高一高二的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的，高三的復(fù)習(xí)只能讓它們更好的被你掌控、運(yùn)用，是我們?cè)隈{馭知識(shí)，而不是被所謂的問(wèn)題纏繞。就像我們整理的錯(cuò)題記錄，如果只是一昧的整理、翻閱，從高一積累過(guò)來(lái)，怕翻一遍也會(huì)累死人的，聰明的同學(xué)都是在整理后翻閱的時(shí)候選擇性的刪除一些已經(jīng)掌握熟練的問(wèn)題，越用越薄的錯(cuò)題記錄增長(zhǎng)的是你越來(lái)越豐厚的知識(shí)和底氣！
拋開(kāi)因?yàn)榉椒ㄇ芳讯鴰?lái)的學(xué)習(xí)的重壓，輕松的面對(duì)那些依舊繁瑣的知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們也有讓我們感受到收獲快樂(lè)學(xué)習(xí)的可愛(ài)之處。
高考備戰(zhàn)，正是秣馬厲兵的關(guān)鍵階段，我們每一位考生只有自己對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風(fēng)度，用一種淡定的心態(tài)迎接高考，才會(huì)在高考的考場(chǎng)上，自由馳騁，拔頭籌，建功業(yè)！
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