2017年最受關注的十大�？茖I(yè)
專業(yè)的選擇確實很讓人糾結，特別是進入�？婆蔚耐瑢W，選擇一個合適的專業(yè)顯得更加重要。以下是最受考生家長關注的十大熱門�？茖I(yè)，并對專業(yè)介紹和就業(yè)方向做了詳細解讀，家長們可以做個參考哦!
一、臨床醫(yī)學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和專業(yè)技能，從事城鄉(xiāng)基層社區(qū)衛(wèi)生服務的助理醫(yī)師。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：人體解剖學、生理學、病原生物與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫(yī)學等核心課程。臨床技能培訓、見習、社區(qū)衛(wèi)生實踐、畢業(yè)實習(一般不少于48周)等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
可設置的專業(yè)方向：社區(qū)醫(yī)學、婦幼保健。
就業(yè)面向：城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的臨床醫(yī)療崗位。
二、中醫(yī)學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中醫(yī)學的基本理論和專業(yè)技能，從事中醫(yī)臨床診療工作的助理中醫(yī)師。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、溫病學、針灸學、人體解剖生理、現代醫(yī)學基礎、中醫(yī)院實習、綜合醫(yī)院實習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
可設置的專業(yè)方向：中醫(yī)骨傷、中醫(yī)康復保健。
就業(yè)面向：社區(qū)衛(wèi)生服務中心、縣鄉(xiāng)醫(yī)院中醫(yī)科的中醫(yī)臨床醫(yī)療崗位。
三、應用心理學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力。
四、口腔醫(yī)學
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學的基本理論和專業(yè)技能，從事口腔常見病、多發(fā)病診治和預防保健的助理口腔醫(yī)師。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：普通物理、生物化學、口腔解剖生理、口腔組織病理、口腔影像診斷、口腔內科、口腔修復技術、口腔正畸學、口腔預防學、綜合性醫(yī)院見習、口腔醫(yī)院見習、口腔病防治所見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：縣鄉(xiāng)級醫(yī)院以及口腔病防治機構的臨床醫(yī)療崗位。
五、心理咨詢
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握心理咨詢方面的基本知識，具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導等基本技能的.高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：普通心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、心理測量、心理咨詢與心理治療、社會發(fā)展與人才預測、心理衛(wèi)生學、職業(yè)指導概論、社會調查、課程實習、心理咨詢實務、心理測量與調查、綜合實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：心理服務機構、職業(yè)培訓中心、中小學、社區(qū)、各類組織的人力資源管理部門。
六、海事管理
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握文秘、航運企業(yè)管理、海事業(yè)務的基本理論和實踐技能，能從事航運企業(yè)管理和海事事務處理的高級管理專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：秘書學及秘書實務、海事人力資源管理、航運企業(yè)管理、水上交通安全管理、交通運輸設備、船舶與貨運代理實務、國際航運管理、海事公約與法規(guī)、國際貨物運輸與保險、集裝箱運輸與管理、國際經濟法、海商法、航運英語、海事電子政務操作、海事文書寫作、船舶與貨運代理單證實訓、畢業(yè)綜合實訓，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：航運企業(yè)管理與海事事務處理部門。
七、醫(yī)學營養(yǎng)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)學營養(yǎng)學的基本理論和技能，從事臨床營養(yǎng)治療工作的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：有機化學基礎、分析化學基礎、生理學基礎、生物化學基礎、病理學基礎、內科、食品微生物學基礎、營養(yǎng)學基礎、臨床營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、醫(yī)學營養(yǎng)實習、課程實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：各級醫(yī)院以及食品廠營養(yǎng)技術崗位。
八、行政管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現代行政管理知識，具有較強的管理、經營、策劃、調研、交際能力，能在國家機關、社會團體和企事業(yè)單位從事行政管理工作的高級管理人才。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：行政管理學、市政學、社會學、行政領導與決策、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學、西方經濟學、行政法學、社會調查與統(tǒng)計、公共政策分析、國家公務員制度概論、行政公文與寫作、機關管理與辦公自動化、政府機關事務實習、社會調查實習、電子政務實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：在國家機關、社會團體和企事業(yè)單位從事行政管理工作。
九、空中乘務
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握民航空中服務操作與管理的專業(yè)基礎知識和技能，能從事航空空中乘務服務與管理的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心能力：航空公司空中乘務技能。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：管理學基礎、社交禮儀、公共關系、民航運輸法律概論、民航旅客服務心理學、客艙服務、乘務英語、醫(yī)療常識與急救、危險品與空防安全、形體實訓、客艙服務實訓、民航客運實訓、航空公司客艙部(畢業(yè))實習、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：航空公司空中乘務服務與管理工作。
十、工程機械控制技術
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程機械控制技術的基本理論和專業(yè)技能，從事工程機械控制設備的設計、安裝、調試、檢修和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心能力：工程機械電液控制技術的運用、經營、開發(fā)、設計和管理。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、電工與電子技術、電液控制理論、自動控制技術、可編程序控制器、單片機原理與運用、自動檢測技術、計算機接口技術、工程機械構造、工業(yè)企業(yè)管理等核心課程;電液控制實訓、CAD實訓、自動控制實訓、PLC實訓、自動檢測實訓、電液控制課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：工程機械、電液技術的應用、經營、開發(fā)、設計及管理部門。
小編有話說：專業(yè)的選擇很重要，慎重哦!
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