【精選】勵(lì)志感恩的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的勵(lì)志感恩的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵(lì)志感恩的作文 篇1

　　父母對我們恩重如山，老師對我們關(guān)愛有加。

　　今天下午，我們班舉行了一次別開生面的主題活動(dòng)。在朗誦《感恩父母》的詩歌中，主題班會(huì)拉開了帷幕，接著，是兩位主持人問三個(gè)有關(guān)感恩的問題，這下可把同學(xué)們難倒了。當(dāng)主持人拋出第一個(gè)問題：母親節(jié)在什么時(shí)候？同學(xué)們爭先恐后地?fù)尨稹Ｈ缓�，又問：父親節(jié)在什么時(shí)候？同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。隨后，又問：感恩節(jié)源于哪個(gè)國家？臺(tái)下交頭接耳，議論紛紛，最后只能宣布答案了。從這幾個(gè)問題中，可以看出，同學(xué)們對這些節(jié)日還不夠了解，我們要成為一個(gè)有感恩之心的人。就應(yīng)該了解那些節(jié)日，懂得感恩，后來，兩位主持人又讀了一則有關(guān)感恩的故事，讓我深受感觸。生為一個(gè)子女，在得知母親身患重病的情況后，他不顧自己的生命，背著母親去上海偷偷地把骨髓捐贈(zèng)給了母親，這讓我感動(dòng)萬分。是啊！母愛如海，父愛如山，他們可以為了自己的孩子放棄自己的生命，甚至青春，這是多么偉大��！所以，我一定要懂得感恩，心存感恩。

　　快樂的時(shí)光總是這么短暫，在張老師的`小節(jié)中，讓人難以忘懷的班隊(duì)課結(jié)束了。

　　這節(jié)班隊(duì)課讓我受益匪淺：感恩是道德的尺子，它能測量一個(gè)人的道德好壞。只有懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，我們的生活就會(huì)變得燦爛無限。

　　最后，讓我們以其擁有一顆感恩的心，感恩長輩，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊所有的人，所有的事，所有的物，讓感恩之光代代相傳，永放光芒。

勵(lì)志感恩的作文 篇2

　　上周星期五下午，學(xué)校請來了周恒老師為我們做“讓愛你的人為你自豪”主題演講報(bào)告會(huì)。五六年段的學(xué)生家長，以及各位老師都參加了這次感人的演講會(huì)。

　　演講在江校長的致辭聲中開始。在演講會(huì)上，周恒老師結(jié)合了同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)生活，通過極具感染力的故事與富有激勵(lì)性的話語，觸動(dòng)了全場每個(gè)人的心靈，大家無不動(dòng)容，黯然淚下。

　　當(dāng)周恒老師說到要感恩父母時(shí)，有的甚至淚如雨下，我們都不由陷入沉思。是啊！父母撫養(yǎng)我們長大，為我們犧牲了多少，可我們作為兒女的卻渾然不知，別說是回報(bào)父母，能讓父母少操心就不錯(cuò)。有時(shí)我們還與父母頂嘴，使父母傷心。這些難道是我們對父母的回報(bào)？

　　最令人感動(dòng)至深的便是師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，全場同學(xué)都爭先恐后地跑上前，深情地?fù)肀Ю蠋�，對老師說聲：“老師，我愛您！”全班同學(xué)集體向老師鞠躬，用最傳統(tǒng)的方式表達(dá)了對老師的愛戴。這也讓我明白：原來老師像父母一樣關(guān)心我們，呵護(hù)我們！當(dāng)家長與老師互動(dòng)時(shí)，許多老師更是熱淚盈眶。是��！學(xué)生的長大便是老師最大的欣慰！

　　這時(shí)，周恒老師提出了“同學(xué)們上臺(tái)來表達(dá)對父母的愛”的倡議，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向了講臺(tái)，表達(dá)出對父母的愛，有的同學(xué)當(dāng)面向父母致歉，懺悔，感謝父母的愛。面對這真真切切的親情，我們無不動(dòng)容。

　　這次的演講會(huì)像一場春風(fēng)，滋潤著我們小苗的茁壯成長。相信我們會(huì)不辜負(fù)老師，父母的希望，取得優(yōu)異的成績，報(bào)答他們。

勵(lì)志感恩的作文 篇3

　　伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)想到這句話，就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報(bào)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)想到這一句話。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了，感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師�。∧悛q如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們在看電視、在玩耍時(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

　　感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸鳎�才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；正因?yàn)橛懈卸鳎�才�?huì)有真摯的友情；正因?yàn)橛懈卸�，我們才懂得了生命的真諦。

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