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        大學(xué)生該如何自我提升

        時間:2022-10-27 19:15:01 大學(xué)勵志 我要投稿

        大學(xué)生該如何自我提升

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了提升自己吧。那么你知道大學(xué)生該如何自我提升嗎?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生該如何自我提升,歡迎閱讀與收藏。

        大學(xué)生該如何自我提升

          認(rèn)識自己

          一是了解自己的喜好,二是了解行業(yè)和市場,三是了解自身的競爭力。找出你真正喜歡做的事,努力使自己在這個方面變得出色,利用興趣,充分發(fā)揮專業(yè)特長,培養(yǎng)自己成為領(lǐng)域里的專家,其他的事情自然就迎刃而解了。機會永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人,成功也永遠(yuǎn)青睞用心付出的人。

          開放包容

          不坐井觀天,不固步自封。以開放的姿態(tài)面對工作和學(xué)習(xí),多接觸人、多體驗嘗試不同的事。在與人接觸的過程中就是一個學(xué)習(xí)的過程,在做事的過程中就是一個實踐的過程。

          面向未來

          在現(xiàn)有條件和環(huán)境中盡量多接觸、多學(xué)習(xí)一些知識和經(jīng)驗,就算現(xiàn)在用不到,相信未來會有用到的時候。多一些經(jīng)驗、多一項技能,都是豐富自己的人生閱歷,增加自己未來的生存資本。

          勇于承擔(dān)

          對自己要面對的事要敢于承擔(dān),對自己沒有嘗試過的事要敢于嘗試,機會面前,當(dāng)仁不讓。不要怕錯誤,錯誤也是一種成長和學(xué)習(xí)的過程。沒有錯誤也就沒有改變和進(jìn)步。

          學(xué)會角色轉(zhuǎn)換

          在面對工作、家庭時學(xué)會不斷轉(zhuǎn)換角色,來適應(yīng)外界

          的變換。不要凡事都以自我為中心,不要永遠(yuǎn)都想做一個收獲者,例如在面對父母、同輩時;在面對順境、逆境等不同的階段和環(huán)境下要做出和自己身份角色相對應(yīng)的外在展現(xiàn),顯示出自己應(yīng)有的一面。

          放低自己

          融入團(tuán)隊,做什么事都要有個狀態(tài),暫時放下不必要的成見和顧慮,把自己融入到團(tuán)隊中,才能看到聽到接受到不一樣的信息,多參加團(tuán)隊活動,才能體會團(tuán)結(jié)的力量和一起奮斗的喜悅,才能開闊自己的眼界,增長見聞,從他人身上學(xué)到自己不具備的優(yōu)點和思維方式。從他人身上得到啟發(fā)和感悟,促使自己快速成長

          分解目標(biāo)

          學(xué)會分解目標(biāo),把大的看似遙不可及的目標(biāo)分成若干個小目標(biāo),把這些小目標(biāo)用一個中心主線來連貫來。分階段的來完成。

          堅定目標(biāo)

          在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中要時刻審視自己是否偏離了目標(biāo)、適時進(jìn)行修正和確認(rèn),不被誘惑和誤導(dǎo)。堅持就能改變環(huán)境,堅持就能改變他人。堅持就能更接近目標(biāo)。

          懂得感恩

          必須懂得一個人之所以能成功,并不是靠自己一個人的力量所能達(dá)成的,都受到過他人或多或少的幫助,因此,要常懷感恩之心,不光是對幫助自己的人,也感謝貶低自己的人;感謝在自己成長路上幫助過、鼓勵自己、給自己指引的人;感謝對手,讓自己知道自我缺少的是什么;感謝困難和磨練讓自己變得更加堅強。

          拓展閱讀:

          一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,不斷提高自我修養(yǎng)的自覺性

          理論是行動的指南,思想是行動的先導(dǎo)。理論越透徹,認(rèn)識越正確,加強修養(yǎng)的自覺性就越高,在修養(yǎng)實踐中的盲目性就越少,就能及時地識別錯誤傾向,少走彎路,免遭挫折。

          二、積極參加社會實踐、第二課堂活動

          一個人的思想品德狀況如何,主要以社會實踐來檢驗。俗話說:“聽其言,觀其行”,這個“行”就是社會實踐。社會實踐不僅是智慧的源泉,而且是道德的源泉。人們的思想品德,正是在社會實踐中,在待人處事中表現(xiàn)和形成的。

          當(dāng)代大學(xué)生在平常學(xué)校及社會的'許多活動包括第二課堂活動中,都包含有思想品德教育的內(nèi)容,這也是思想品德修養(yǎng)的重要途徑。通過參加這些活動,大學(xué)生既表現(xiàn)了自己的才能,又表現(xiàn)了自己的思想品德,可以在與他人的相處中得到大家對自己思想品德的評價,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀品質(zhì),從而促進(jìn)自己思想品德的修養(yǎng)。

          三、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),感受榜樣力量

          思想品德修養(yǎng)的目的在于學(xué)會如何做人,培養(yǎng)高尚的情操。大學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價值觀的形成時期,以先進(jìn)人物作為楷模,就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。

          四、注重道德修養(yǎng)

          一個有修養(yǎng)的大學(xué)生,肯定是離不開良好的道德修養(yǎng)的。在日常生活中,要尊敬師長,孝順父母,團(tuán)結(jié)同學(xué)。做一個有禮貌,道德品質(zhì)良好的大學(xué)生。

          五、管理好自己的情緒

          大學(xué)生活充滿挑戰(zhàn),有來自學(xué)習(xí)的,也有來自于人際關(guān)系、家庭生活方面的,從而產(chǎn)生種種不同的情緒,包括積極的和消極的。因而大學(xué)生要充分的了解自己、認(rèn)識自己的情緒,并以適當(dāng)?shù)姆绞絹硖幚砬榫w,管理好自己的情緒。

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