一次成功的實驗練習(xí)題教學(xué)案例反思
預(yù)備：
起飛！
教育家 激動 獲得 危險
寫一寫
一個詞語一朵花，看哪個小園丁培育出的花最漂亮。
育 危 順
模仿秀
熱乎乎 熱乎乎的飯菜 媽媽給我端來了熱乎乎的飯菜。
悄悄地 悄悄地說話 我和爸爸在悄悄地說話。
我可是模仿的高手！
看你的了，加油�。�！
幫幫他 粗心的小朋友把句子弄亂了，請你幫他排一下好嗎？
嚓的一聲，畫報撕壞了。
他倆一起補好了畫報，高高興興地看了起來。
老師來了，他倆搶著對老師說：“畫報是她弄壞了�！�
明明和平平搶著看畫報，誰也不肯讓誰。
老師說：“以后可不能這樣了，快去補一補吧！”
點津園
這次實驗成功后，教育家問女孩子：“你為什么要這樣做呢？”
女孩不假思索地回答：“ �！�
從這里我體會到“不假思索”的意思是：
我還要告訴大家我認(rèn)為多吃實驗都失敗了，而這次實驗成功的'原因是：
你也想做一個象她一樣的孩子嗎？就讓我們來試一試吧！
夏季的一天，太陽火辣辣的。剛上完了一節(jié)體育課，大家都口渴極了，
都著急去接水，想早點喝到，這時你應(yīng)該
公共汽車站有很多人在等車，這時車來了，你的做法是
智力挑戰(zhàn)
在方框里填上合適的數(shù)字就能組成有趣的成語呢！試試�。�
光色 目行 斤兩 頭臂
山水 �；� 軍馬 上下
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