人教版一年級(jí)上冊(cè)《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計(jì)
《哪座房子最漂亮》通過(guò)兒童的視角寫(xiě)出了農(nóng)村新房很多,其中造得最漂亮的是小學(xué)校,下面是小編整理的《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計(jì),一起來(lái)看看!
一、導(dǎo)入課題
1、(出示三張拼音卡片:piao zuo liang)
同學(xué)們,看老師這兒的拼音,你認(rèn)識(shí)嗎?這是____音節(jié)。誰(shuí)會(huì)讀嗎?(指名生、齊讀)
2、你能把這三個(gè)音節(jié)的其中兩個(gè)組成一個(gè)詞嗎?(指名生:漂亮)師邊聽(tīng)邊擺動(dòng)拼音卡片,板書(shū):漂亮。生齊讀:漂亮。
3、師解說(shuō):漂和亮組成詞語(yǔ)時(shí),我們就要把亮讀成輕聲:師范讀并帶讀:漂亮。
4、師問(wèn):你們?cè)谏钪锌吹狡羅___.漂亮____.
今天我們要學(xué)習(xí)與“漂亮”有關(guān)的課文:哪座房子最漂亮(板書(shū)課題)
5、看到這個(gè)課題,有哪個(gè)字不會(huì)認(rèn)嗎?(生字又指出不會(huì)認(rèn)得字)老師給生字注音。齊讀課題。學(xué)習(xí):哪、房、最。
過(guò)渡:老師質(zhì)疑,哪做房子最漂亮?我們讀讀課文。請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開(kāi)書(shū)66頁(yè),自由讀讀課文。
欣賞圖:我們一起去參觀小村莊。
二、隨文識(shí)字
1、(出示課件圖)這幅圖漂亮嗎?哪兒漂亮?(生自由回答)當(dāng)生說(shuō)“房子”點(diǎn)擊“房”出現(xiàn),你來(lái)讀這個(gè)字的拼音嗎,同學(xué)們跟讀一遍,(生認(rèn)讀:房)
2、師出示并問(wèn):一( )房,生作答(座)認(rèn)讀拼音:zuo座注意:這是個(gè)平舌音,我們把舌頭放平來(lái)讀。
3、你們看到房子上什么?(“門(mén)”和“窗”),我們把門(mén)窗讀讀。房子頂上有什么?(指名說(shuō):瓦)他是什么顏色的。青青的,(我們一起來(lái)看看青青的瓦)你們見(jiàn)過(guò)青青的瓦嗎?出了青青的瓦,還有青青的____,青青的______。
4、看到一座子,還看到什么了,生答:花(看見(jiàn)花了)你們聞過(guò)的花是什么氣味?(香味),生答:樹(shù)上有果子,吃過(guò)的果子是什么味道?(香),原來(lái)這里有花果香(點(diǎn)擊花果香)我們來(lái)學(xué)學(xué)香(xiang)。
5、我看到大樹(shù),它在哪兒,師提示:在屋后(點(diǎn)擊屋后),這是個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié):屋后。
6、想要吃嗎?生說(shuō)“要”我們來(lái)學(xué)習(xí)“要”,(點(diǎn)擊要)
7、師問(wèn):你們看到這么多美麗的景色,是一個(gè)人去參觀的.嗎?(生答:我們一起)學(xué)習(xí)“們”,我們來(lái)讀讀,這個(gè)們是讀輕聲,跟老師一起讀讀,你們幫“們”組個(gè)詞嗎,(我們,你們)
過(guò)渡,你們真聰明,老師帶你們?nèi)(gè)地方,(出示智慧屋圖)
三、玩游戲鞏固新字
這是智慧屋,你們想進(jìn)去玩嗎?聽(tīng)聽(tīng)智慧阿姨怎么說(shuō)的。(點(diǎn)擊聲音)你們有信心認(rèn)這些字嗎?先在下面同學(xué)之間認(rèn)一認(rèn)。
1、 出示字圖,誰(shuí)先來(lái),好,你先來(lái),你認(rèn)對(duì)了,同學(xué)們跟著讀2遍。(指名讀、齊讀)智慧屋開(kāi)門(mén)啦!看看什么游戲
2、 玩摘蘋(píng)果游戲
a 、誰(shuí)想來(lái)摘蘋(píng)果,(指名邀請(qǐng)小伙伴兩人來(lái)認(rèn),)(認(rèn)讀的真好,送你們一人一個(gè)蘋(píng)果)(認(rèn):屋、窗、房、)你是怎么認(rèn)出這個(gè)字呀, 生自由答。學(xué)習(xí)新偏旁:尸、穴。
b、還有誰(shuí)來(lái)認(rèn)呀,(請(qǐng)男孩來(lái)認(rèn),女孩認(rèn)真聽(tīng))瞧,老師也送你們一樣水果,閉上眼睛,看看你們的抽屜里。高興嗎?
c 、女孩你們一定要認(rèn)真哦,真不錯(cuò),全部過(guò)關(guān),也送你們一樣水果。
摘蘋(píng)果游戲好玩嗎,還想到智慧屋玩玩別的游戲嗎?
3、 玩青蛙過(guò)河。
師:這里有幾只小青蛙不會(huì)過(guò)河,你們能幫助它,你認(rèn)出一個(gè),小青蛙就會(huì)跳過(guò)一片荷葉。
a、我們來(lái)開(kāi)火車來(lái)認(rèn)吧。(四列小火車開(kāi)的又快又好)給我們自己一個(gè)頂呱呱吧。
玩游戲開(kāi)心嗎?那我們來(lái)開(kāi)心的讀讀課文吧。
四、讀通課文
1、誰(shuí)來(lái)第一個(gè)讀給大家聽(tīng)呢?(師評(píng):你把課文中的字音讀得很準(zhǔn))
2、你會(huì)邀請(qǐng)你的小伙伴來(lái)讀嗎?(你們的小伙伴和你一樣讀的很流利。)把掌聲送給自己。
師過(guò)渡:同學(xué)們,我們讀課文不僅要把字音讀準(zhǔn),句子讀通,還需要把課文讀美,你們能做到嗎?
3、出示課件朗讀:我們先來(lái)看看屏目老師怎么把文讀美的。同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。(生評(píng):有感情,語(yǔ)速穩(wěn))。
4、你們能學(xué)會(huì)這位阿姨的朗讀嗎?我們?cè)谙旅婢毦,先把自己的朗讀美美的讀給自己同桌聽(tīng)。
5、師檢查:指名一位有信心的同學(xué)來(lái)讀。(你的朗讀有進(jìn)步)
6、還有誰(shuí)來(lái)讀讀呀!全班起立(邊伴隨音樂(lè)邊全班同學(xué)拿好書(shū)齊讀)(同學(xué)們讀的真美)
師總結(jié):同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)認(rèn)出本課的生字,玩了許多游戲,又美美地讀了課文,收獲多不多。(多)你們的表現(xiàn)真棒,老師希望你們繼續(xù)加油噢。
五、作業(yè)布置:
1、把課文中的生字在家認(rèn)一認(rèn)。
2、美美地讀課文給爸爸媽媽聽(tīng)。
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