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        語文五年級下冊《刷子李》教學(xué)反思

        時間:2021-02-04 09:23:34 五年級下冊 我要投稿

        人教版語文五年級下冊《刷子李》教學(xué)反思

          這是一篇略讀課文,課文以“刷子李”高超的技藝為話題,借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng),大智慧。略讀課文是精讀課文的有機延伸,是將精讀學(xué)習(xí)所習(xí)得的方法進行實踐運用。

        人教版語文五年級下冊《刷子李》教學(xué)反思

          教學(xué)時,我放手讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示的要求自讀課文。在學(xué)生充分自讀課文的`基礎(chǔ)上,圍繞“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪里?作者是怎樣寫出他技藝高超的?有哪些描寫最精彩的句子等問題交流討論。為幫助學(xué)生真切地體會“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪兒,我讓學(xué)生抓住直接描寫“刷子李”刷墻的重點句段的情景,組織學(xué)生一句一句地讀,邊讀邊想象情景:刷墻時的動作好似跳舞,刷墻時發(fā)出的聲音好似樂曲,完成的作品好似一面天衣無縫的屏障,這簡直就是一項藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)表演。其次,圍繞學(xué)生感興趣的問題集中討論,如“他刷漿時,干完活黑衣服上為什么沒有一個白點”,通過集中討論,學(xué)生們?nèi)¢L補短,從而感受“刷子李的技藝高超。在拓展閱讀中,讓學(xué)生讀讀與本文相似的文章,如《泥人張》、《快手劉》等。

          在理解課文的同時,我有穿插這描寫方法的指導(dǎo),例如:黑衣黑褲、動作的嫻熟、白點的細(xì)節(jié)描寫;曹小三由半信半疑到關(guān)心白點,以為名氣有詐,最后感嘆師傅藝高膽大的一波三折的精彩描寫;還有多處的對比描寫,讓學(xué)生對人物刻畫又有了進一步的理解,對寫作也有了很大促進作用。

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