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        四年級(jí)上冊(cè)《觀潮》課文教案

        時(shí)間:2021-03-07 15:52:34 四年級(jí)上冊(cè) 我要投稿
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        人教版四年級(jí)上冊(cè)《觀潮》課文教案

          《觀潮》是一篇講讀課文。通過(guò)“我”的耳聞目睹,介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。下面是小編分享的課文教案,一起來(lái)看一下吧。

        人教版四年級(jí)上冊(cè)《觀潮》課文教案

          教學(xué)目標(biāo):

          認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)真讀讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞,了解錢塘江大潮在“潮來(lái)前”、“潮來(lái)時(shí)”、“潮退后”的不同景象及特點(diǎn),從而認(rèn)識(shí)到錢塘江大潮是洶涌澎湃的天下奇觀。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“潮汐”的成因及相關(guān)知識(shí)。

          情感目標(biāo):使學(xué)生在錢塘江大潮的'震撼中,陶冶身心,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)錢塘江大潮、乃至祖國(guó)的大好河山、錦繡風(fēng)光的無(wú)比熱愛。

          技能目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生能深情朗讀課文,背誦課文3、4小節(jié)。學(xué)著按時(shí)間寫作的辦法仿寫片段《雷雨》。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、使學(xué)生感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。

          2、理解并主動(dòng)積累課文中生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,并讀出感情。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、使學(xué)生感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。

          2、仿寫一個(gè)片段《雷雨》。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入:

          1、同學(xué)們,愛旅游嗎?哪些地方的景象給你留下了深刻的印象?

          2、大家能用平時(shí)積累的語(yǔ)句來(lái)描繪這些令自己難忘的景象,真不錯(cuò),老師也積累了一段與大家一起分享。師深情背誦課文3、4。

          3、出示課題,齊讀。

          二、整體感悟:

          1、同學(xué)們聽了老師的誦讀,對(duì)錢塘江大潮留下了什么印象?

          2、請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)讀讀課文,看看課文是按什么順序?qū)懙,劃出文中自己喜歡的語(yǔ)句,反復(fù)讀讀,推薦給同桌。

          3、師按學(xué)生回答歸納板書:“潮來(lái)前”、“潮來(lái)時(shí)”、“潮退后”。

          4、交流學(xué)生喜歡的語(yǔ)句,及時(shí)糾正讀音。并讓學(xué)生說(shuō)喜歡的理由。

          三、精讀課文:

          1、錢塘江大潮為什么會(huì)被稱為“天下奇觀”。(并板書)我們一起去看看。

          2、指名讀課文第2節(jié),你讀懂了些什么?師歸納板書:江面平靜,人山人海、昂首東望。

          3、“望”字在課文里除了看,還有一層意思——等著、盼著。該怎樣讀讀人們的這種心情?出示圖片“江面平靜”,配上音樂,學(xué)生自己讀讀。

          4、交流讀,引導(dǎo)學(xué)生抓住“橫臥、籠罩、屹立”等詞把當(dāng)時(shí)的氣氛讀出來(lái),注意及時(shí)請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)朗讀的情況。

          5、師生對(duì)讀,請(qǐng)學(xué)生體會(huì)朗讀成功的原因,總結(jié)學(xué)法。

          理解重點(diǎn)詞句。

          讀出人們的心情。

          選折合適的音樂。

          6、自由讀讀3、4小節(jié),在學(xué)習(xí)小組中按學(xué)習(xí)方法自學(xué)課文。

          7、交流理解的詞語(yǔ),并讀讀該句句子。

          8、師歸納板書:悶雷滾動(dòng),出現(xiàn)一條白線,人聲鼎沸、沸騰。

          9、重點(diǎn)交流“那條白線很快地向我們移來(lái),逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái);那聲音如同山崩地裂,好象大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)!弊プ”扔,理解“浩浩蕩蕩、山崩地裂”等詞

          10、體會(huì)人們的心情。板書。配樂誦讀,學(xué)生自由選折音樂,組成小組讀讀。

          11、集體學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)師生對(duì)讀。

          四、拓展、探究

          1、關(guān)于錢塘江大潮,你還想了解些什么,引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)。并試著向外國(guó)游客介紹一下“你眼中的錢塘江大潮。”并把自己的觀點(diǎn)介紹具體。

          說(shuō)話練習(xí):“錢塘江有著()的大潮。()。

          2、仿寫《雷雨》

          出示媒體“雷電交加”的景象。

          出示要求:運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句寫出雷雨的氣勢(shì)。

          五、回家作業(yè):

          1、想象雷雨前、雷雨后的景象,把短文寫完整。

          2、收集世界奇特景觀的資料、圖片。