《賣木雕的少年》課文原文

　　閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)與知識(shí)的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片，也包括符號(hào)、公式、圖表等。下面和小編一起來(lái)看《賣木雕的少年》課文原文，希望有所幫助！

　　原文

　　賣木雕的少年

　　作者：吳晴

　　在去非洲南部之前，一位朋友告訴我，一定要游覽莫西奧圖尼(ní)亞大瀑布，還要買一兩件木雕工藝品。

　　莫西奧圖尼亞大瀑布真是名不虛傳。這里游人如織，景色十分壯觀。

　　在大瀑布的不遠(yuǎn)處，有不少出售木雕工藝品的攤點(diǎn)。木雕，是非洲最常見(jiàn)的工藝品。攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯(láng)滿目，各式各樣，想到朋友的叮囑，我在一個(gè)攤點(diǎn)前停下來(lái)，仔細(xì)地挑選。

　　忽然，我的目光停留在幾個(gè)坐凳上。說(shuō)是坐凳，其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象，象背上馱(tuó)著一塊寸把厚的樹(shù)樁。這些坐凳構(gòu)(gòu)思新奇，大象雕得栩(xǔ)栩如生。

　　“買一個(gè)吧!”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。

　　我捧著象墩(dūn)，仔細(xì)觀賞，愛(ài)不釋(shì)手。正要掏(tāo)錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫(yù)了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸(diān)甸的.象墩子?那少年走到我跟前，誠(chéng)懇(kěn)地說(shuō)：“夫人，您買一個(gè)吧!”

　　“啊，不，路太遠(yuǎn)，這個(gè)太重……”我有些語(yǔ)無(wú)倫(lún)次。

　　“您是中國(guó)人吧?”那少年望著我，猜測(cè)道。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾(hàn)的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。

　　我們住的賓(bīn)館就在瀑布附近。晚飯后，我們到賓館外的小樹(shù)林里一邊散步，一邊聊天。瀑布的響聲清晰可辨。暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂(fú)著他的衣襟。他聽(tīng)到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年�？礃幼樱�他是專門在這里等候我的。

　　“這個(gè)小，可以帶上飛機(jī)。”少年將一件沉甸甸的東西送到我手里。啊!原來(lái)是一個(gè)木雕小象墩，和白天見(jiàn)到的一模一樣，卻只有拳頭大小。

　　“太好了!”我高興地喊起來(lái)，掏出錢包就要付錢。

　　少年連連擺手，用不太標(biāo)(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友�！�

　　“我們是朋友!”我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)，“我們是朋友!”

　　他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。

　　《賣木雕的少年》知識(shí)點(diǎn)

　　《賣木雕的少年》中賣木雕的少年為了不讓我?guī)е�遺憾離開(kāi)非洲，他等待在賓館前，送給我一個(gè)方便攜帶的木雕小象墩，從中可以看到少年美好的心靈。

　　1、課文順序：聽(tīng)朋友介紹木雕——挑選木雕——放棄買木雕——贈(zèng)送木雕。

　　2、游人如織——說(shuō)明游客很多，像織布機(jī)一樣穿梭往來(lái)。

　　琳瑯滿目——滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

　　栩栩如生——藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。

　　愛(ài)不釋手——喜愛(ài)得舍不得放手。釋，放下。

　　3、他聽(tīng)到談話聲，來(lái)到我們面前，原來(lái)是白天賣木雕的那個(gè)少年�？礃幼樱�他是專門在這里等候我的�！百u木雕的少年”專門在這里等候我是為了送我一個(gè)木雕小象墩，他的行為表現(xiàn)了他善良、淳樸的心靈和對(duì)中國(guó)的情誼。

　　4、你想對(duì)賣木雕的少年說(shuō)什么?答：你雖然是一個(gè)普通的賣木雕的少年，但你知恩圖報(bào)，沒(méi)有忘記中國(guó)人對(duì)非洲人民的幫助。你靠賣木雕為生，但卻不要錢把木雕送給中國(guó)朋友，可見(jiàn)你是一個(gè)重情重義的人，我很敬佩你!

　　5、我捧著象墩，仔細(xì)觀賞，愛(ài)不釋手。正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候，我卻猶豫了：我即將回國(guó)，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?劃“ ”部分描寫(xiě)出我對(duì)小象墩喜愛(ài);劃“ ”部分描寫(xiě)出我內(nèi)心的活動(dòng)。

　　6、“少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：‘不，不要錢。中國(guó)人是我們的朋友。’”你怎樣理解中國(guó)人是我們的朋友?答：非洲人們非常感謝中國(guó)人民給予他們的無(wú)私援助。

【《賣木雕的少年》課文原文】相關(guān)文章：

人教版新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)《賣木雕的少年》課文12-17

新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文《賣木雕的少年》ppt05-25

人教版三年級(jí)語(yǔ)文《賣木雕的少年》ppt04-26

羚羊木雕課文鑒賞01-14

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《賣木雕的少年》教學(xué)反思07-13

人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《賣木雕的少年》詞語(yǔ)解釋09-17

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文賣木雕的少年練習(xí)題06-23

人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《賣木雕的少年》聽(tīng)評(píng)課稿05-19

莫言《賣白菜》課文全文04-01