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        小學六年級上冊語文第三單元課后同步練習題

        時間:2021-04-10 09:18:01 六年級上冊 我要投稿

        人教版小學六年級上冊語文第三單元課后同步練習題

          《窮人》

          1、辨字組詞

        人教版小學六年級上冊語文第三單元課后同步練習題

          莓( ) 慮( ) 魁( ) 填( ) 擱( )

          霉( ) 虛( ) 槐( ) 鎮(zhèn)( ) 隔( )

          2、選詞填空

          抱怨 埋怨

          ☆你沒做好只能怪自己不爭氣,不能( )別人。

          ☆我( )小明睡過了頭,沒能搭上清早的班車。

          寧可……也…… 與其……不如…… 盡管……還是……

          ☆桑娜一家( )生活十分艱難,( )決定收養(yǎng)西蒙的孩子。

          ☆漁夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。

          ☆桑娜覺得( )看著西蒙的孩子活活餓死,( )自己多受些苦,把他們抱回來。

          3、下列句子中省略號起什么作用?把正確答案的序號填入括號。

          (1)表明心理活動的時斷時續(xù)。(2)表示省略遞增的次數(shù)。

          (3)表示語意的跳躍(4)表示說話結巴,欲言又止。

          ☆是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!( )

          ☆古老的'鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……( )

          ☆謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家做些什么呢?( )

          ☆我嘛……縫縫補補……( )

          《別餓壞了那匹馬》

          一、看拼音,寫漢字。

          wú nài( ) cóng róng( ) piē jiàn( )

          shu xuē( ) dīng zhǔ( ) ji? lì( )

          zuàn zhe( ) jiū zhù( )

          二、多音字注音并組詞。

          沖____( ) 強_____( )

          奔_____( ) ____( ) _____( ) _____( )

          三、根據(jù)語意寫詞語。

          1.一眼看見。( )

          2.處境困難,不好處理。( )

          3.跟過去完全一樣。( )

          4.形容記憶深刻,永遠不忘。多用于對別人的感激。( )

          四、寫出帶下劃線字的意思。

          1.幾個日本人聞聽此言,惱羞成怒。( )

          2.今天的晚報登了一條重要新聞。( )

          3.走進公園,人們就聞到陣陣花香。( )

          4.父親的兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。( )

          5.春天來了,柳樹抽出嫩綠的枝條。( )

          6.純棉衣服下水后就容易抽。( )

          《唯一的聽眾》

          一、在下列句子的錯別字下面畫“ ”,并按順序改在括號里

          1、因為我拉的小葉曲在他們聽起來,就像是在劇床腿。 ( )

          2、我在一顆樹下站好,莊重地駕起小提琴,拉響了第一只曲子。 ( )

          3、她慈詳?shù)难劬ζ届o地望著我,向深深的潭水。 ( )

          4、每天清晨,我都到小樹林去煉琴,面對我唯一的聽眾,一位耳籠的老人。 ( )

          5、妹妹驚叫起來:“聾子?多么慌唐!她是音樂學院最有聲忘的教授,曾使樂團的首席小提琴手!你競說她是聾子!” ( )

          二、選詞填空

          只有……才…… 只要……就…… 雖然……但是…… 即使……也……

          1、( )跳水,孩子( )能絕處逢生。

          2、( )修筑京張鐵路困難很多,( )詹天佑毅然接受了任務。

          3、這批電視機質量低劣,( )商店自己受損失,( )不會讓顧客吃虧。

          4、( )多讀多練,作文( )會進步。

          《用心靈去傾聽》

          一、寫出劃線詞的近義詞。

         、傩r候,家里最讓我著迷的是那臺老舊的電話機。( )

         、"問訊處"是召喚她的密語。( )

          ③我非常想認識這個從未謀面卻如同母親的人。( )

          二、找出和下面句子相照應的語句抄下來,體會這樣寫的好處。

          1、她沉默了一會兒說:"我希望你的手指已經好了"與這句照應的句子________________________________________________________________

          2“湯米,我要到另一個世界去歌唱”與這句照應的句子是________________________________________________________________

          三、讀句子,回答問題。

          但是我非常想認識蘇珊,認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。這個句子在文中所起的作用是( );用:“如同我第二個母親”來形容蘇珊是因為( )

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