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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-09-12 08:27:24 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)的作文合集6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的四年級(jí)的作文合集6篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          今天發(fā)生了一件十分倒霉的事情,它令我的心情十分糟糕。

          上午,媽媽用命令的口吻對(duì)我說:“你要多鍛煉!體質(zhì)也一定要好。”聽了這話,我欣然答應(yīng)了,回答道:“遵命,母親大人。”說完,我就去電腦桌邊拿鑰匙,把自行車上的鎖給解開,接著把鎖放起來,然后把雙手放在自行車的防守的位置上,最后兩腳像跑步一樣在腳踏板動(dòng)著,于是,車子就動(dòng)了,我騎著車在門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我非?鞓。

          可是,好景不長(zhǎng),正當(dāng)我快樂的時(shí)候,卻不知一件倒霉的.事情正在牽扯著我。

          突然,一輛電瓶車從臺(tái)階下沖了上來,但他沒剎車,還是用那快速度跑,我在前面,一點(diǎn)兒也不知道這件倒霉的事情。突然,我聽到了一聲大喝:“小鬼,快跑開!”聽到這聲音,我趕緊以迅雷不及掩耳的速度跑,說時(shí)遲,那時(shí)快,只聽見“碰”的一聲,我后面的一個(gè)小零件被撞掉了,雖然這撞了沒事,可我卻受到了驚嚇。

          哎!我真倒霉呀!

        四年級(jí)的作文 篇2

          千葉真子太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗!我愛看日落的景象。傍晚,火紅的太陽(yáng)已靠近西山,它染紅了天邊的云彩。瞧,那多么像是有一群仙女在編織晚霞呀!光芒改變著大地的顏色,給大地穿上了一件鮮艷的衣裙。

          東邊天上,隱隱約約可以看見一個(gè)像鐮刀似的月牙,它踮起腳尖,正探頭望著太陽(yáng)。這時(shí)候,夕陽(yáng)的余輝灑在了校園中,操場(chǎng)中披上了金黃的毛毯,同學(xué)們被夕陽(yáng)照紅了臉蛋。一陣陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面撲來,花草樹木紛紛向夕陽(yáng)伯伯問好,好象在說:“夕陽(yáng)伯伯,拜拜了,明天再見!”夕陽(yáng)伯伯笑著臉,它好象收到了小植物們的問候,慢慢地往下溜,只剩下半邊臉瞧著大地,仿佛一位害羞的小姑娘似的,不忍離去。但西山下好象有一位無情的`家伙扯著小姑娘的裙子,使勁地往下拉。大地的顏色漸漸的由紅變暗,天邊的晚霞的色彩也越來夜淡。最終太陽(yáng)無可奈何地沉入了地平線,跟大地說再見了。

          在它消失的那一剎那,好象在問我們:“同學(xué)們,你們的一天已經(jīng)過去了,你是否在這一天里得到了意想不到的收獲呢?”我想,我的收獲就是一天比一天的知識(shí)增加了。太陽(yáng)消失了,云彩也收起了余輝,天邊的月牙也亮起來了。啊,夕陽(yáng)西下真美呀,仿佛仙境一樣!我愛大自然,我更愛那美麗的夕陽(yáng)!

        四年級(jí)的作文 篇3

          一個(gè)亂糟糟的短發(fā),一雙小小的眼睛,一個(gè)櫻桃似的小嘴巴,走起路來像是沒吃飯呢!一跌一拐的,——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。

          潘吉鑫在外面搞笑四人組中(搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我),可是大名鼎鼎的“開心果”。

          就拿上次的美術(shù)課來說吧。那次,我還在畫前一節(jié)課沒完成的“公園涼亭”,身旁傳來一陣聲趣音:“我給你們講個(gè)故事哎,這可是我親手寫下的!”“什么喲,編出來的`吧?”“從前,有一位師父,武藝非常高超,我想拜他為師,但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫,就跟蹤他,沒想到……走著走著來到了小樹林,只見他一把拔出刀柄,‘嘶’出開一把劍,那上面還串著一塊大面包,‘哈哈哈哈,裝得我肚子都餓了,還是快點(diǎn)吃了吧!’這時(shí),我無語(yǔ)了。這就是我的故事,謝謝!“我聽后,不自覺得哈哈大笑,林婧雯他們也是。

          可別看潘吉鑫很惹人譏笑,可他的脾氣很暴躁的哦!只要誰惹他,那個(gè)人也不會(huì)好過的。

          他還很自大。每次上電腦課時(shí),潘吉鑫就站起來,就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的,同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f話,他就站在面前,咪咪小眼睛,像在批評(píng)哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課,電腦老師選他當(dāng)電腦管理員,所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀!

          瞧,這就是我的同學(xué),幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。

        四年級(jí)的作文 篇4

          早上起床后已7:30了,匆匆忙忙洗漱完,抓起書包就往奧數(shù)培訓(xùn)班跑,總算沒遲到。

          上課了,頭上的劉海掛了下來,正好擋在眼睛前,我時(shí)不時(shí)地要把亂發(fā)攏到邊上去!凹宴鳎@道題怎么做?”我猛地站起來,頭發(fā)又全掛了下來。我來不及攏頭發(fā)了,只好透過頭發(fā)去看黑板?蛇@一點(diǎn)兒也看不清,只好隨便說了個(gè)答案。

          下課了,一個(gè)調(diào)皮的男生走過來說:“沈佳琪,今天變女鬼了嗎?”我生氣極了,可還是要先把頭發(fā)弄好。我趕緊跑去廁所,弄了點(diǎn)水,吧固定住。可等我回到教室,有幾根頑強(qiáng)的.頭發(fā)還是豎了起來。那幾個(gè)男生看見我的頭發(fā)豎起來,哈哈大笑起來:“沈佳琪同學(xué),今天有什么生氣的事嗎?需要‘怒發(fā)沖冠’嗎?”有幾個(gè)跟我挺要好的同學(xué)見了,也笑了起來:“大姐,您的真是太有型了,哈哈!”我委屈得說:“哎呀,就是忘戴了嘛。干嘛這樣‘打擊’我。還有,你們誰先給我一個(gè)戴戴行嘛!”

          同學(xué)們都說我披頭散發(fā),正是應(yīng)了那句“越急越糟”這句古話。真后悔今天沒檢查就出來。我是一刻也離不開的,沒了它就變成“女鬼”了。

        四年級(jí)的作文 篇5

          同學(xué)們,你們知道什么是月相嗎?今天就讓我?guī)銈內(nèi)W(xué)習(xí)一下吧!

          月相,是天文學(xué)中對(duì)于地球上看到的月球被太陽(yáng)照明部分的稱呼。月相被分為八種,分別是新月、峨眉月、上弦月、凸月,滿月、凸月、下弦月和殘?jiān)。老師說我們杭州位于北半球,北緯30度左右,可以在東南或西南方向觀察月相。

          接著,老師發(fā)給了我們每個(gè)小組一個(gè)月相模擬器,然后又發(fā)了每人一張觀察紙,讓我們學(xué)習(xí)用模擬器觀察月相,并在觀察紙上做好記錄。老師剛說完,我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度展開了觀察。我們組派出我們組長(zhǎng)來擺放“月球”和“小人”,“月球”的亮面要朝著太陽(yáng)光放,她每擺完一個(gè),我們就都要站到“小人”背朝著的方向。我們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D在同一個(gè)方向去觀察“月球”,差點(diǎn)沒擠破腦袋,看到的“月球”黑色比白色多,白色的部分像一條小小的月牙船,通過月相模擬器上我們知道了這個(gè)月相是峨眉月,然后我們又觀察了上弦月、凸月、滿月……最后,我們通過學(xué)習(xí)和觀察月相,知道了產(chǎn)生月相變化的.原因是:月球是一顆不透明的球體,月球繞著地球逆時(shí)針公轉(zhuǎn),月球的亮面始終朝向太陽(yáng)一側(cè),地球觀察者看到月相的亮面角度不同。

          最后的20分種,我們終于可以舒舒心吃吃餅干了!可是老師吃餅干都不肯放過我們,他居然要求我們用奧利奧餅干“吃”出月相圖,555……我拿出一塊餅干,先小心翼翼地用手把它掰開,然后用牙簽照著月相圖的圖案在奶油上劃出一條弧線,接著把多余的奶油用牙簽挑出后放進(jìn)了我的嘴里,奶油甜滋滋,真好吃。我們左邊咬咬,右邊啃啃,“哈哈,真是名副其實(shí)的天狗吃月亮!”老師哈哈大笑著說!拔覀儾挪皇枪吠拮幽!”我們大吼。終于,我把所有月相圖都做好了,看著用餅干做好的月相圖,別提有多開心了。

          通過今天的月相學(xué)習(xí)活動(dòng),我學(xué)到了很多的知識(shí)。明天就是中秋節(jié)了,我祝大家中秋節(jié)快樂,團(tuán)團(tuán)圓圓!

        四年級(jí)的作文 篇6

          “不以規(guī)矩,不成方圓!边@是孟子說的話,它說明了規(guī)則在我們的.生活中是非常重要的,在那一次我遵守了它。

          記得那年暑假,我在樓下健身器材那里頭玩,忽然爸爸大叫起來:“王子靜,你快過來看。”

          我不厭其煩的說:“什么事呀,那么大驚小怪的!

          “我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西,包你喜歡,快過來吧!”爸爸說。

          “呀!”我說,“是一元錢!

          “噓,小聲點(diǎn)!

          “哦!

          我拿起一元錢,我心里忐忑不安,因?yàn)槲液芟胍也荒馨巡粚儆谧约旱臇|西據(jù)為己有,我猶豫不決,忽然遠(yuǎn)處傳來兩個(gè)聲音,一個(gè)說:“你把錢交上去吧!绷硪粋(gè)聲音說:“留下他,還可以買你想要的零食!钡谝粋(gè)聲音又發(fā)話了:“你剛學(xué)過《釣魚的啟示》詹姆斯都可以做到你為什么做不到呢?”第二個(gè)聲音怪聲怪調(diào)的說:“難道你不想買你日思夜想‘糖醋排骨’了嗎?”我該怎么辦?是交還是不交?我想:詹姆斯都能經(jīng)得起誘惑,我是一名少先隊(duì)員,我也能做到。我拿起錢交給了警察叔叔。

          天為我變得更藍(lán),草為我變得更綠,雖然沒有買到我最喜歡的零食,可我依然開心,因?yàn)槲易袷亓艘?guī)則。

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